dha format
- znaleziono 6 produktów w 4 sklepach
Myśli o kursach w drużynie harcerskiej - Stanisław Borowski
Książki & Multimedia > Książki
Opis - Seria wydawnicza Przywrócić Pamięć ma przybliżyć współczesnemu społeczeństwu publikacje założycieli ruchu skautowego, twórców rozwoju idei i metodyki harcerskiej z lat 1911?1939. Reprint wydania z 1922 r.: MYŚLI o kursach w drużynie harcerskiej. Pragnieniem naszem było poruszyć najważniejsze tematy, tyczące się organizowania kursów w drużynie. Mamy nadzieję, że ta praca, aczkolwiek posiada bardzo liczne braki, odda usługę tym, którzy będą z niej korzystali.Do wydania kursów zniewoliła nas chęć przyjścia z pomocą kierownikom drużyn. Wiemy bowiem, jak trudnem zadaniem jest poprowadzenie kursu, by odpowiedział zamierzonym celom. Dzielimy się zatem zdobytemi w ciągu kilku lat wiadomościami. Pomijamy tu szereg zagadnień, związanych z kursami, których fachowe opracowanie znajdziemy w obfitej literaturze wychowania fizycznego i wojskowego. Podjętą pracę poświęcamy pamięci dha Heńka Stępkowskiego, w którego śmierci Harcerstwo straciło niestrudzonego instruktora, a my dwaj przyjaciela. Przy sposobności składamy serdeczne podziękowanie druhom: Stanisławowi Sedlaczkowi i Czesławowi Hopp, Chmielewskiemu, Stanisławowi Langemu i Kazimierzowi Kindlerowi za łaskawe udzielenie nam cennych rad i wskazówek, które uchroniły nas od niektórych błędów i usterek. Nazwa - Myśli o kursach w drużynie harcerskiej Autor - Stanisław Borowski Oprawa - Twarda Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788378507413 Kod EAN - 9788378507413 Rok wydania - 2015 Język - polski Format - 12.0x17.0cm Ilość stron - 44 Podatek VAT - 5%
Sklep: InBook.pl
Polska w wychowaniu harcerskim - Józef Sosnowski
Książki & Multimedia > Książki
Opis - Zapomina się często, że harcerstwo jest nietylko systemem wychowawczym, ale i ruchem ideowym, związanym poprzez pierwsze kadry instruktorskie i czyny bojowe z całym ruchem niepodległościowym. Jako system wychowawczy stworzyło ono liczne środowiska samowychowania młodzieży, które wyciskają silne piętno na wychowaniu młodego pokolenia i niezwykle korzystnie oddziaływuje na przyśpieszenie przemian w tradycyjnych poglądach oraz instytucjach wychowawczych. Dzięki harcerstwu zagadnienie rozwoju i kształtowania charakteru coraz śmielej wysuwa się na czoło zadań wychowawczych nowej szkoły, która w tym celu zbliża się do życia, a nawet, przez liczne organizacje i prace, wiąże się z życiem realnem. Ale harcerstwo to nietylko środowisko samowychowania, to również ruch ideowy, posiadający własny system wartości i mierników, własne hasła, znaki, symbole, zwyczaje i tradycje. W tym systemie mierników i wartości naczelną wartością jest Polska, jako konkretny warsztat wielkiej pracy harcerskiej. W promieniu tej zasadniczej i najistotniejszej wartości rozwijać się muszą nasze hasła i cała nasza działalność wychowawcza. Żeby zaś nasze hasła nie stały się pustym dźwiękiem, musimy idąc za głosem przewodniczącego Z. H. P. dha M. Grażyńskiego już bardzo wcześnie, a więc w pracy młodzieży harcerskiej stawiać i rozwiązywać te problematy, które byłyby sprawdzianem rzetelności naszej wiary i prawdy naszych ideałów. Takim naczelnym problemem, młodzieży dorastającej jest walka o światopogląd i nieodłączne od niej trudności, a nawet niebezpieczeństwa. Wprawdzie całym swoim systemem, romantyzmem twórczego życia i zespołem treści, kształtujących kulturę codziennego życia harcerskiego, wytwarza harcerstwo postawę skłaniającą do przeciwstawiania się wszelkim zakusom materjalistycznych światopoglądów ale to nie wystarcza. Harcerz nie przebywa stale w środowisku harcerskiem, oddziaływują na niego różne prądy i światopoglądy tak, że w pewnym momencie staje on przed możliwością, a nawet wewnętrzną koniecznością, wyboru jakiegoś światopoglądu, który wydaje mu się najbliższym harcerskiego stylu życia. Interesując się rzeczywistością dzisiejszą natrafia coraz częściej na niepokojące problemy, domagające się przemyślenia, jeśli nie rozwiązania. Harcerstwo nie może pozostawić młodzieży dojrzewającej samej sobie z temi trudnościami światopoglądowemi, jeśli nie chce się pozbawić starszych harcerzy, którzy w obecnym stanie rzeczy, poza harcerstwem muszą często szukać rozstrzygnięć najbardziej interesujących ją problemów. Rzecz prosta, nie chodzi tutaj o narzucanie jakiegoś zamkniętego poglądu, raczej o dopomaganie młodym w ich trudnościach myślowych i wskazanie zasadniczych składników harcerskiego światopoglądu, zgodnego z naczelnemi, przewodniemi ideami harcerstwa. Światopogląd harcerski niewątpliwie wynikać będzie zarówno z dynamiki życia harcerskiego, jak i z idei współżycia międzynarodowego, którą znamionuje cześć dla twórczej pracy innych narodów. Sądzę, że książka ta, do której z dużą przyjemnością napisałem tych kilka słów, przyczyni się do pogłębienia refleksyj światopoglądowych wśród instruktorów, działaczy harcerskich i starszej młodzieży harcerskiej. Nazwa - Polska w wychowaniu harcerskim Autor - Józef Sosnowski Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788378509523 Kod EAN - 9788378509523 Rok wydania - 2016 Język - polski Format - 11.5x15.5cm Ilość stron - 163 Podatek VAT - 5%
Sklep: InBook.pl
Myśli o kursach w drużynie harcerskiej Impuls
Oświata. Szkoły. Organizacje wychowawczeDziecko. MłodzieżPublicystyka, esej polskiWychowanieHistoria Polski 1918-1939
Seria wydawnicza ?Przywrócić Pamięć? ma przybliżyć współczesnemu społeczeństwu publikacje założycieli ruchu skautowego, twórców rozwoju idei i metodyki harcerskiej z lat 1911?1939.Reprint wydania z 1922 r.: MYŚLI o kursach w drużynie harcerskiej Pragnieniem naszem było poruszyć najważniejsze tematy, tyczące się organizowania kursów w drużynie. Mamy nadzieję, że ta praca, aczkolwiek posiada bardzo liczne braki, odda usługę tym, którzy będą z niej korzystali.Do wydania ?kursów? zniewoliła nas chęć przyjścia z pomocą kierownikom drużyn. Wiemy bowiem, jak trudnem zadaniem jest poprowadzenie kursu, by odpowiedział zamierzonym celom. Dzielimy się zatem zdobytemi w ciągu kilku lat wiadomościami. Pomijamy tu szereg zagadnień, związanych z kursami, których fachowe opracowanie znajdziemy w obfitej literaturze wychowania fizycznego i wojskowego.Podjętą pracę poświęcamy pamięci dha Heńka Stępkowskiego, w którego śmierci Harcerstwo straciło niestrudzonego instruktora, a my dwaj przyjaciela.Przy sposobności składamy serdeczne podziękowanie druhom: Stanisławowi Sedlaczkowi i Czesławowi Hoppé, Chmielewskiemu, Stanisławowi Langemu i Kazimierzowi Kindlerowi za łaskawe udzielenie nam cennych rad i wskazówek, które uchroniły nas od niektórych błędów i usterek.Warszawa?1922?r.Co to jest skauting?Pełną odpowiedź na to pytanie wyrobi sobie czytelnik dopiero po zapoznaniu się z tekstami zestawionymi w całej tej pracy. Wydaje się jednak celowe już we wstępie podanie kilku najbardziej podstawowych o istocie skautingu wiadomości...
Sklep: Booknet.net.pl
Kosmetologia i farmakologia skóry(pzw-21063012)) PZWL Wydawnictwo Lekarskie
Literatura medyczna / Dermatologia i wenerologia
Stron: 472 ISBN: 9788320038491 Rok wydania: 2008 Wydanie: 1 Oprawa: twarda Format: 165x235 W podręczniku zostały podane podstawowe wiadomości z zakresu budowy i fizjologii skóry oraz z zakresu pochodzenia i działania podstawowych substancji wchodzących w skład produktów kosmetycznych i środków czystości. Opisano różne typy skóry. Duża część podręcznika została poświęcona objawom skórnym nietolerancji substancji znanych jako wywołujące reakcje niepożądane. Odbiorcy: farmaceuci apteczni, pracujący w przemyśle, dermatolodzy, szczególnie w trakcie przygotowywania się do specjalizacji oraz zajmujący się dermatologią estetyczną, inżynierowie chemii kosmetycznej i chemii leków, studenci farmacji, chemii kosmetycznej i kosmetologii Spis treści Przedmowa do wydania polskiego Przedmowa Wstęp Rozdział 1. Ustawodawstwo 1.1. Definicja produktów kosmetycznych oraz środków higienicznych 1.2. Ustawodawstwo dotyczące środków higienicznych i produktów kosmetycznych 1.2.1. Dokumentacja kosmetyku 1.2.2. Oznakowanie 1.2.2.1. Obowiązki 1.2.2.2. Skróty 1.2.2.3. Oznakowania dodatkowe 1.2.3. Aneksy do wytycznych 1.2.4. Spis europejski 1.3. Produkty
Sklep: Medyczny.com.pl
Myśli o kursach w drużynie harcerskiej IMPULS
Literatura / Historia
Seria wydawnicza Przywrócić Pamięć ma przybliżyć współczesnemu społeczeństwu publikacje założycieli ruchu skautowego, twórców rozwoju idei i metodyki harcerskiej z lat 1911?1939. Reprint wydania z 1922 r.: MYŚLI o kursach w drużynie harcerskiej. Pragnieniem naszem było poruszyć najważniejsze tematy, tyczące się organizowania kursów w drużynie. Mamy nadzieję, że ta praca, aczkolwiek posiada bardzo liczne braki, odda usługę tym, którzy będą z niej korzystali.Do wydania kursów zniewoliła nas chęć przyjścia z pomocą kierownikom drużyn. Wiemy bowiem, jak trudnem zadaniem jest poprowadzenie kursu, by odpowiedział zamierzonym celom. Dzielimy się zatem zdobytemi w ciągu kilku lat wiadomościami. Pomijamy tu szereg zagadnień, związanych z kursami, których fachowe opracowanie znajdziemy w obfitej literaturze wychowania fizycznego i wojskowego. Podjętą pracę poświęcamy pamięci dha Heńka Stępkowskiego, w którego śmierci Harcerstwo straciło niestrudzonego instruktora, a my dwaj przyjaciela. Przy sposobności składamy serdeczne podziękowanie druhom: Stanisławowi Sedlaczkowi i Czesławowi Hopp, Chmielewskiemu, Stanisławowi Langemu i Kazimierzowi Kindlerowi za łaskawe udzielenie nam cennych rad i wskazówek, które uchroniły nas od niektórych błędów i usterek.
Sklep: Booksnet.pl
Przywrócić Pamięć.Polska w wychowaniu harcerskem IMPULS
Literatura / Historia
Zapomina się często, że harcerstwo jest nietylko systemem wychowawczym, ale i ruchem ideowym, związanym poprzez pierwsze kadry instruktorskie i czyny bojowe z całym ruchem niepodległościowym. Jako system wychowawczy stworzyło ono liczne środowiska samowychowania młodzieży, które wyciskają silne piętno na wychowaniu młodego pokolenia i niezwykle korzystnie oddziaływuje na przyśpieszenie przemian w tradycyjnych poglądach oraz instytucjach wychowawczych. Dzięki harcerstwu zagadnienie rozwoju i kształtowania charakteru coraz śmielej wysuwa się na czoło zadań wychowawczych nowej szkoły, która w tym celu zbliża się do życia, a nawet, przez liczne organizacje i prace, wiąże się z życiem realnem.Ale harcerstwo to nietylko środowisko samowychowania, to również ruch ideowy, posiadający własny system wartości i mierników, własne hasła, znaki, symbole, zwyczaje i tradycje. W tym systemie mierników i wartości naczelną wartością jest Polska, jako konkretny warsztat wielkiej pracy harcerskiej. W promieniu tej zasadniczej i najistotniejszej wartości rozwijać się muszą nasze hasła i cała nasza działalność wychowawcza. Żeby zaś nasze hasła nie stały się pustym dźwiękiem, musimy idąc za głosem przewodniczącego Z. H. P. dha M. Grażyńskiego już bardzo wcześnie, a więc w pracy młodzieży harcerskiej stawiać i rozwiązywać te problematy, które byłyby sprawdzianem rzetelności naszej wiary i prawdy naszych ideałów. Takim naczelnym problemem, młodzieży dorastającej jest walka o światopogląd i nieodłączne od niej trudności, a nawet niebezpieczeństwa.Wprawdzie całym swoim systemem, romantyzmem twórczego życia i zespołem treści, kształtujących kulturę codziennego życia harcerskiego, wytwarza harcerstwo postawę skłaniającą do przeciwstawiania się wszelkim zakusom materjalistycznych światopoglądów ale to nie wystarcza. Harcerz nie przebywa stale w środowisku harcerskiem, oddziaływują na niego różne prądy i światopoglądy tak, że w pewnym momencie staje on przed możliwością, a nawet wewnętrzną koniecznością, wyboru jakiegoś światopoglądu, który wydaje mu się najbliższym harcerskiego stylu życia. Interesując się rzeczywistością dzisiejszą natrafia coraz częściej na niepokojące problemy, domagające się przemyślenia, jeśli nie rozwiązania.Harcerstwo nie może pozostawić młodzieży dojrzewającej samej sobie z temi trudnościami światopoglądowemi, jeśli nie chce się pozbawić starszych harcerzy, którzy w obecnym stanie rzeczy, poza harcerstwem muszą często szukać rozstrzygnięć najbardziej interesujących ją problemów. Rzecz prosta, nie chodzi tutaj o narzucanie jakiegoś zamkniętego poglądu, raczej o dopomaganie młodym w ich trudnościach myślowych i wskazanie zasadniczych składników harcerskiego światopoglądu, zgodnego z naczelnemi, przewodniemi ideami harcerstwa. Światopogląd harcerski niewątpliwie wynikać będzie zarówno z dynamiki życia harcerskiego, jak i z idei współżycia międzynarodowego, którą znamionuje cześć dla twórczej pracy innych narodów.Sądzę, że książka ta, do której z dużą przyjemnością napisałem tych kilka słów, przyczyni się do pogłębienia refleksyj światopoglądowych wśród instruktorów, działaczy harcerskich i starszej młodzieży harcerskiej.
Sklep: Booksnet.pl
Sklepy zlokalizowane w miastach: Warszawa, Kraków, Łódź, Wrocław, Poznań, Gdańsk, Szczecin, Bydgoszcz, Lublin, Katowice
Szukaj w sklepach lub całym serwisie
1. Sklepy z dha pl format
2. Szukaj na wszystkich stronach serwisu
t1=0.025, t2=0, t3=0, t4=0.015, t=0.026