Jak wykryć zaburzenia rozwojowe u dzieci i co dalej? Seca

Autor: Mountstephen M. Wydawca: Fraszka Edukacyjna Wydanie, Rok wyd: I, 2011 Ilość stron: 164 Format: 16,5 x 23,5 cm Oprawa: miękka ISBN: 9788361309864

Sklep: Medisquad.pl

Jak wykryć zaburzenia rozwojowe u dzieci i co dalej Fraszka Edukacyjna

PediatriaDziecko. MłodzieżPedagogika specjalnaChoroby. Terapia. LekiMetodykaPoradniki. Informatory. Spisy

Z książki tej dowiesz się, jakie zachowania dziecka mogą wskazywać na opóźniony rozwój jego umiejętności wzrokowych, słuchowych, motorycznych, przetwarzania informacji lub innych. Autorka wyjaśnia, jakie badania lekarskie i psychologiczne warto wykonać, by sprawdzić, w czym tkwi sedno problemów. Dzięki tej wiedzy będziesz w stanie dostosować oczekiwania wobec ucznia do jego możliwości, a także, rozumiejąc jego specyficzne potrzeby i trudności, zastosować w klasie lub w domu skuteczne interwencje, które pozwolą mu osiągnąć sukces edukacyjny.

Sklep: Booknet.net.pl

Jak wykryć zaburzenia rozwojowe u dzieci i co dalej? - Mountstephen Mary

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Wydanie 2011r. Oprawa broszurowa. Strony 164. Format 16,5x23,5cm. Nazwa - Jak wykryć zaburzenia rozwojowe u dzieci i co dalej? Autor - Mountstephen Mary Oprawa - Miękka Wydawca - Fraszka Edukacyjna Kod ISBN - 9788361309864 Kod EAN - 9788361309864 Rok wydania - 2011 Język - polski Format - 16.5x23.5cm Ilość stron - 164 Typ podręcznika - Poradnik metodyczny Przedmiot - Wychowanie fizyczne Podatek VAT - 5% Premiera - 2011-08-09

Sklep: InBook.pl

Jak wykryć zaburzenia rozwojowe u dzieci i co dalej FRASZKA EDUKACYJNA

Nauka / Pedagogika

Z książki tej dowiesz się, jakie zachowania dziecka mogą wskazywać na opóźniony rozwój jego umiejętności wzrokowych, słuchowych, motorycznych, przetwarzania informacji lub innych. Autorka wyjaśnia, jakie badania lekarskie i psychologiczne warto wykonać, by sprawdzić, w czym tkwi sedno problemów. Dzięki tej wiedzy będziesz w stanie dostosować oczekiwania wobec ucznia do jego możliwości, a także, rozumiejąc jego specyficzne potrzeby i trudności, zastosować w klasie lub w domu skuteczne interwencje, które pozwolą mu osiągnąć sukces edukacyjny.

Sklep: Literacka.pl

Osoba ze stanami ze spektrum autyzmu JAK

  Część pierwsza , Diagnoza psychologicznych możliwości osób ze stanami ze spektrum autyzmu, poświęcona jest różnorodnym aspektom procesu diagnozy. Niepokojące zachowania dziecka i obserwowane przez rodziców trudności rozwojowe skłaniają ich do poszukiwania specjalistycznej pomocy.Cześć druga zatytułowana Wspomaganie osób ze stanami ze spektrum autyzmu prezentuje rozważania bazujące na podejściu podmiotowym, tak bliskiemu Profesor Hannie Olechnowicz, a obserwowalne zachowania stanowią tylko zewnętrzne manifestacje procesów zachodzących głęboko pod powierzchnią. Proces diagnozy prowadzić powinien do opisania i zrozumienia istoty oraz mechanizmów zachodzącychu podłoża obserwowalnych zaburzonych form zachowania, a proces terapii do kompensowania deficytów i rozwijania alternatywnych form realizacji.Część trzecia zatytułowana Środowisko rodzinne wobec osób ze stanami ze spektrum autyzmu proponuje spojrzenie na fenomenologiczne doświadczenie autyzmu z perspektywy uczestników mikrosystemowych relacji czyli z perspektywy rodziców i rodzeństwa. Rodzice dzieci autystycznych odczuwają większy stres w porównaniu z rodzicami dzieci z innymi chorobami i rodzicami dzieci rozwijających się prawidłowo, co prowadzi do wypalenia się sił.Czwarta część monografii zatytułowana Przygotowanie do podjęcia zadań codzienności poświęcona jest przyszłościowej perspektywie życia osób z autyzmem i przygotowaniu ich do dorosłego życia w jak najmniej restrykcyjnym otoczeniu.Monografia zawiera artykuły dotyczące zespołu Aspergera:- Czy to zespół Aspergera? diagnoza dziecka przedszkolnego z perspektywy nauczyciela przedstawia narzędzie, które może być przydatne do badań przesiewowych dzieci w wieku przedszkolnym pod kątem występowania zaburzeń ze spektrum autyzmu lub wstępnej diagnozy trudności rozwojowych- Stymulacja rozwoju zdolności i zainteresowań u ucznia z zespołem Aspergera prezentuje szczególne uzdolnienia występujące u dzieci z zespołem Aspergera, ujawniane obok lub niezależnie od różnie nasilonych trudności w zakresie m.in. interakcji społecznych i procesów percepcji.

Sklep: Booksnet.pl

Spalona Żywcem Wyd. Kieszonkowe - Souad

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Pierwsze na świecie świadectwo ofiary zbrodni honorowej. Miała siedemnaście lat i zakochała się: zhańbiła rodzinę. Więc rodzina wydała na nią wyrok śmierci... Pokochała go pierwszą miłością. Myślała, że się z nią ożeni. Ale ukochany zniknął, a ona odkryła, że jest w ciąży. A w jej świecie to najcięższa zbrodnia... W zapomnianej przez Boga wiosce w Cisjordanii kobiety są warte mniej niż zwierzęta domowe. Tu mężczyzna jest panem życia i śmierci żony, córki, siostry. Brat może bezkarnie zabić siostrę, matka - córkę, kolejną bezużyteczną dziewczynkę, jaka się urodzi. Tu kobiecie odbiera się godność, a nawet życie zgodnie z odwiecznym obyczajem i uświęconą tradycją. A śmierć jest karą dla dziewczyny, która zhańbi rodzinę. Tak jak Souad. Wyrok wydaje jej ojciec. Szwagier dokonuje egzekucji. Oblewa Souad benzyną i podpala... SOUAD przeżyła - cudem, ale rodzina usiłowała zabić ją nawet w szpitalu. Na zawsze jednak pozostanie straszliwie okaleczona - na ciele i duszy. I wciąż musi się ukrywać; dopóki żyje, jej rodzinę okrywa hańba. Spalona żywcem, opublikowana pod pseudonimem szokująca opowieść o piekle, jakim było jej dzieciństwo i młodość, stała się międzynarodowym bestsellerem. Wydana w 37 w krajach książka przerywa tabu milczenia wobec istniejącej nadal w krajach muzułmańskich barbarzyńskiej tradycji. Nieludzkiego obyczaju, prawa mężczyzn, na mocy którego co najmniej pięć tysięcy kobiet pada co roku ofiarą zbrodni honorowej. Nazwa - Spalona Żywcem Wyd. Kieszonkowe Autor - Souad Oprawa - Miękka Wydawca - Amber Kod ISBN - 9788324159406 Kod EAN - 9788324159406 Wydanie - 1 Rok wydania - 2016 Tłumacz - 31182,maria rostworowska; Format - 110 x 175 x 14 Ilość stron - 224 Podatek VAT - 5% Premiera - 2016-06-23

Sklep: InBook.pl

Pochodne instrumenty kredytowe - Izabela Pruchnicka-Grabias

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Książka, posiadająca istotne walory praktyczne, jest pierwszą pozycją polskiej autorki w tak kompleksowy sposób analizującą nie tylko istotę funkcjonowania kredytowych instrumentów pochodnych, ale również modele ich wyceny, doskonalenie których autorka słusznie uznaje za kluczowe dla rozwoju tego rynku. Niewątpliwą zaletą opracowania jest mnogość przykładów, przeprowadzających Czytelnika przez kolejne etapy szacowania wartości omawianych struktur i tworzących idealną bazę dla zrozumienia konstrukcji tych złożonych produktów. Prof. zw. dr hab. Janusz Soboń Publikacja stanowi cenne kompendium wiedzy zarówno dla praktyków rynku finansowego, jak i studentów oraz słuchaczy studiów podyplomowych i doktoranckich, jak również dla pracowników nauki zainteresowanych wdrażaniem metod kwantyfikacji ryzyka kredytowego w praktykę. Prof. nadzw. SGH dr hab. Paweł Niedziółka Nazwa - Pochodne instrumenty kredytowe Autor - Izabela Pruchnicka-Grabias Oprawa - Miękka Wydawca - CeDeWu Kod ISBN - 9788375563733 Kod EAN - 9788375563733 Wydanie - 1 Rok wydania - 2011 Język - polski Format - 16.5x23.0cm Ilość stron - 280 Podatek VAT - 5%

Sklep: InBook.pl

Nauczanie umiejętności ruchowych dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym i podobnymi zaburzeniami ruchowymi ReHouse

Medycyna > Rehabilitacja i fizjoterapia

Chociaż większość rodzin małych dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym lub podobnymi zaburzeniami ćwiczy wspólnie z terapeutą kilka razy w tygodniu, to, aby pomóc dziecku w osiągnięciu jego maksymalnego potencjału ruchowego i większej niezależności, należy pracować codziennie.

Sklep: Ksiazki-medyczne.eu

Nauczanie umiejętności ruchowych dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym i podobnymi zaburzeniami ruchowymi ReHouse

Książki > Zdrowie. Medycyna. Uroda > Medycyna > Choroby. Terapia. Leki > Terapia. Opieka nad chorym. Rehabilitacja. Fizjoterapia

Chociaż większość rodzin małych dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym lub podobnymi zaburzeniami ćwiczy wspólnie z terapeutą kilka razy w tygodniu, to, aby pomóc dziecku w osiągnięciu jego maksymalnego potencjału ruchowego i większej niezależności, należy pracować codziennie.

Sklep: ksiazki-naukowe.pl

Dziecko z zaburzeniami rozwoju i zachowania w klasie szkolnej

Nauki społeczne, ekonomiczne, prawne >Psychologia

Celem opracowania jest przybliżenie nauczycielom problematyki zaburzeń rozwoju i zachowania, zarówno od strony teoretycznej, jak i praktycznej, aby potrafili pomóc dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych, obecnym w ich klasie szkolnej, oraz aby umieli postępować z dzieckiem stosownie do jego możliwości i ograniczeń, a także wiedzieli, gdzie szukać specjalistycznej pomocy. Książka ma jednocześnie charakter podręcznika i poradnika ze wskazówkami i zaleceniami do pracy terapeutycznej dla osób niezajmujących się terapią zaburzeń rozwojowych w sposób profesjonalny, a mających z nimi kontakt na co dzień z powodu wykonywanego zawodu. Publikacja jest adresowana do nauczycieli kształcenia zintegrowanego oraz integracyjnego, a także do pedagogów i rodziców. Fragment recenzji prof. zw. dr hab. Marty BogdanowiczWśród zaburzeń Autorka opisuje: dysleksję, problemy arytmetyczne, depresję dziecięcą, fobię szkolną, jąkanie, moczenie nocne, zespół stresu pourazowego, padaczkę dziecięcą, zmiany w lateralizacji, dziecko z cukrzycą, alergie i astmę w kontekście edukacji dziecięcej, zaburzenia uwagi u dzieci oraz agresję i zaburzenia zachowania....

Sklep: Prolibri.pl

Dziecko z zaburzeniami rozwoju i zachowania w klasie szkolnej Impuls

Literatura > Pedagogika

Celem opracowania jest przybliżenie nauczycielom problematyki zaburzeń rozwoju i zachowania, zarówno od strony teoretycznej, jak i praktycznej, aby potrafili pomóc dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych, obecnym w ich klasie szkolnej, oraz aby umieli postępować z dzieckiem stosownie do jego możliwości i ograniczeń, a także wiedzieli, gdzie szukać specjalistycznej pomocy. Książka ma jednocześnie charakter podręcznika i poradnika ze wskazówkami i zaleceniami do pracy terapeutycznej dla osób niezajmujących się terapią zaburzeń rozwojowych w sposób profesjonalny, a mających z nimi kontakt na co dzień z powodu wykonywanego zawodu. Publikacja jest adresowana do nauczycieli kształcenia zintegrowanego oraz integracyjnego, a także do pedagogów i rodziców. Fragment recenzji prof. zw. dr hab. Marty Bogdanowicz Wśród zaburzeń Autorka opisuje: dysleksję, problemy arytmetyczne, depresję dziecięcą, fobię szkolną, jąkanie, moczenie nocne, zespół stresu pourazowego, padaczkę dziecięcą, zmiany w lateralizacji, dziecko z cukrzycą, alergie i astmę w kontekście edukacji dziecięcej, zaburzenia uwagi u dzieci oraz agresję i zaburzenia zachowania.

Sklep: Ksiazki-medyczne.eu

Kolorowanka Gigant Spiderman 2 [2 szt.]

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Opakowanie zawiera 2 duże kolorowanki o wymiarach: 100x70 cm Nazwa - Kolorowanka Gigant Spiderman 2 [2 szt.] Wydawca - VERTE Kod ISBN - 9990000023691 Kod EAN - 9990000023691 Podatek VAT - 23% Premiera - 2015-03-30

Sklep: InBook.pl

Jak uczyć dzieci z autyzmem czytania umysłu JAK Wydawnictwo

Nauka / Psychologia

Teoria umysłu (proces czytania w umyśle) to intuicyjna zdolność do rozumienia własnych i cudzych stanów umysłowych. Dzięki tej umiejętności możemy odczytywać intencje innych ludzi w oparciu o akty ich zachowania lub wypowiedzi. Możemy nie tylko wyrazić proste pragnienia, oczekiwania, sądy i przekonania, ale także skomplikowane zależności pomiędzy stanami mentalnymi różnych osób, np. „ja wiem, że ty wiesz, że ja wiem”. Zdolność do czytania w umyśle jest konieczna, by rozumieć ironię czy humor, metaforę, sarkazm lub kłamstwo – a więc to, co wykracza poza podstawowe znaczenie słów. U prawidłowo rozwijających się dzieci ta umiejętność kształtuje się spontanicznie w trakcie licznych epizodów wzajemnego zaangażowania i kontaktów społecznych, a jej rozwój nie wymaga specjalnej stymulacji. Jednakże dzieci, które nie nabyły jej w sposób naturalny, wymagają zastosowania specjalnych, sformalizowanych metod wspomagania rozwoju. Stwierdzane empirycznie u dzieci z autyzmem deficyty w zakresie rozwoju teorii umysłu stanowiły inspirację dla opracowania metod umożliwiających kształtowanie tej umiejętności. Książka, którą oddajemy do rąk Czytelników jest właśnie szczególną propozycją programu rozwijającego teorię umysłu. Pierwsze wydanie poradnika „Teaching Children with Autism to Mind-Read. Practical Guide” autorstwa Patrycji Howlin, Simona Barona-Cohena i Julii Hadwin ukazało się w roku 1999 i doczekało się już siedmiu wznowień, co świadczy o dużym zainteresowaniu problematyką stymulacji rozwoju umiejętności mentalizowania, jak i o wielkim zapotrzebowaniu na materiały dydaktyczne. Ta potrzeba jest udziałem rodziców, nauczycieli i terapeutów osób z autyzmem na całym świecie. Podejmując próbę jego zaspokojenia prezentujemy polskie wydanie poradnika, które może stanowić przydatne narzędzie w pracy psychologów, pedagogów, logopedów oraz wszystkich opiekunów osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Poradnik stanowi opis programu terapeutycznego stymulującego rozwój teorii umysłu u osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i jest skuteczną metodą pomocy w zakresie doskonalenia społecznych i komunikacyjnych umiejętności. Program jest przeznaczony dla dzieci od 4 do 13 lat o kompetencji komunikacyjnej na poziomie piątego roku życia, ale także może być wykorzystany niezależnie od wieku rozwojowego i poziomu rozwoju językowego osób uczestniczących w treningu.

Sklep: Literacka.pl

GOSense Dyskalkulia rozwojowa HITOBITO

Menu > Pomoce terapeutyczne

Dla kogo? GoSense Dyskalkulia rozwojowa to interakcyjny program służący do pracy nad zaburzeniami zdolności matematycznych. Ta propozycja terapeutyczna to zauważalne zwiększenie dyspozycji matematycznych do zrozumienia istoty matematycznych problemów, metod i twierdzeń.  GoSense Dyskalkulia rozwojowa jest dedykowana w szczególności dzieciom, które nie ukończyły 10 roku życia , gdyż daje to szansę uniknięcia poważnych problemów w kolejnych etapach edukacji matematycznej. Jednak sprawdzi się również w terapii dzieci zmagających się z nadpobudliwością psychoruchową (z deficytem uwagi) oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu u których dyskalkulia rozwojowa stanowi zaburzenie współwystępujące. Jest to wielka wartość terapeutyczna dla nauczycieli , terapeutów pedagogicznych oraz rodziców , sprawdzająca się na zajęciach zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych oraz dydaktyczno-wyrównawczych.           Jak działa GOSense Dyskalkulia Rozwojowa? Pakiet GOSense Dyskalkulia rozwojowa łączy obszary ważne w pracy z dziećmi z grupy ryzyka dyskalkulii rozwojowej: Funkcje wzrokowe Orientacja w przestrzeni Myślenie matematyczne Koncentracja i samokontrola Koordynacja i grafomotoryka Zestaw obejmuje interakcyjne ćwiczenia dostosowane do pracy na urządzeniach dotykowych i tablicach multimedialnych, oraz kartonowe gry i zabawy. Całość uzupełniają poradniki materiały do samodzielnego wydrukowania dla nauczycieli i rodziców, w tym karty pracy.   Co zawiera GOSense Dyskalkulia Rozwojowa? Instrukcję użytkowania A5 z numerem seryjnym i kartą rejestracyjną, Poradnik metodyczny, Karty pracy do wydruku (do pracy indywidualnej i grupowej), Dostęp do scenariuszy zajęć Pudełko nr 1 zestaw woreczków do wypełniania i rzucania 4 czarne, 4 białe, 1 czerwony, 3 zestawy sznureczków po 6 kolorów w każdym, 3 komplety kamieni po 18 czarnych i 18 białych każdy, 3 zestawy po 3 kości do gry: jedna z kolorowymi kropami i dwie z kropkami-liczbami, 3 plansze biurkowe, 2 podwójne zestawy małych kształtów kartonowych w sześciu kolorach każdy (12 formatek do wyciśnięcia), zestaw kartonowych elementów: po 4 strzałki oraz po 2 koła, kwadraty, serca, gwiazdy w sześciu wariantach kolorystycznych (18 formatek do wyciśnięcia), 6 dużych kartonowych kół w sześciu kolorach (6 formatek do wyciśnięcia), Pudełko nr 2 plansza podłogowa (140x140 cm), 1 zestaw sześciu długich sznurków w sześciu kolorach, 3 zestawy po 2 identyczne komplety małych kartonowych cyferek i znaków (6 formatek do wyciśnięcia) zestaw kartonowych cyfr i znaków matematycznych (6 formatek do wyciśnięcia), okrągłe i kwadratowe awatary i kwadraty awatary w 6 kolorach/deseniach odpowiednio na awersie i rewersie (12 formatek do wyciśnięcia), 18 woreczków foliowych na drobne elementy kartonowe.   Dlaczego warto? Dyskalkulia rozwojowa często objawia w wielu postaciach. Dziecko nią dotknięte zmaga się z: zaburzeniami umiejętności słownego wyrażania pojęć, przejawia trudności w manipulowaniu przedmiotami narysowanymi na papierze, nie potrafi czytać oraz zapisywać symboli matematycznych, nie rozumie pojęć i zależności matematycznych. Jest również niezdolne do wykonywania obliczeń w pamięci oraz zdecydowanie przerasta je dokonywanie operacji matematycznych. GoSense

Sklep: Arante.pl

GOSense Dysleksja rozwojowa HITOBITO

Menu > Pomoce terapeutyczne

Dla kogo? GoSense Dysleksja rozwojowa to interakcyjne ćwiczenia dostosowane do pracy na urządzeniach dotykowych i tablicach multimedialnych, oraz kartonowe gry i zabawy dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (lub w klasach obejmujących takie dzieci) z szeroko rozumianej grupy ryzyka dysleksji rozwojowej obejmującej  dysleksję  (tu w wąskim znaczeniu),  dysgrafię ,  dysortografię , a także z dziećmi z ADHD oraz ze  spektrum autyzmu .           Jak działa GOSense Dysleksja Rozwojowa? GoSense Dysleksja rozwojowa to nowoczesna pomoc dydaktyczno-terapeutyczna, która wychodzi poza gabinetowy schemat dziecko-terapeuta i dziecko-komputer. Dzięki twórczemu wykorzystaniu technologii oraz dołączeniu małych i wielkowymiarowych pomocy, uczestnicy zajęć rozwijają w ciekawej dla zmysłów formie swoje mocne strony, kompensują deficyty i tam gdzie to możliwe korygują obszary problemowe. Zatem jest doskonale dostosowana do realiów i potrzeb szkoły w zakresie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych lub rewalidacyjnych. Tego typu ćwiczenia z powodzeniem mogą być wykorzystywane zarówno przez nauczycieli, logopedów, terapeutów pedagogicznych, pedagogów jak i  rodziców.   Co zawiera GOSense Dysleksja Rozwojowa? Instrukcję użytkowania A5 z numerem seryjnym i kartą rejestracyjną Poradnik metodyczny Karty pracy do wydruku (do pracy grupowej i indywidualnej) Dostęp do scenariuszy zajęć Zestaw zawiera ćwiczenia z 5 obszarów: Percepcja wzrokowa i słuchowa Orientacja w przestrzeni Uwaga i samokontrola Koordynacja i grafomotoryka Ortografia 328 interaktywne ekrany (dla wersji 1.0.4) Dostęp do aktualizacji Fizyczne elementy:  Pudełko nr 1 zestaw woreczków do wypełniania i rzucania 4 czarne, 4 białe, 1 czerwony 3 zestawy sznureczków po 6 kolorów w każdym 3 komplety kamieni po 18 czarnych i 18 białych każdy 3 zestawy po 3 kości do gry: jedna z kolorowymi kropami i dwie z kropkami-liczbami po 4 koła i po 4 kwadraty w każdym z sześciu kolorów (12 formatek do wyciśnięcia) 6 dużych kartonowych kół w sześciu kolorach (6 formatek do wyciśnięcia) 3 komplety po 12 kartonowych okręgów-twarzy (9 formatek do wyciśnięcia) 6 dużych okrągłych kartonów-twarzy (6 formatek do wyciśnięcia) Pudełko nr 2 1 duża plansza stołowa i 3 plansze biurkowe 4 komplety naklejek do przyklejenia na kartonikach-twarzach 12 pałeczek do ćwiczenia dłoni 1 zestaw sześciu długich sznurków w sześciu kolorach 6 zestawów kartoników ze zwierzątkami (6 formatek do wyciśnięcia) po 3 zestawy małych kartoników z małymi i z dużymi literami (6 formatek do wyciśnięcia) 3 zestawy małych kartoników ortograficznych (3 formatki do wyciśnięcia) 3 zestawy dwustronnych kartonów ortograficznych: ch/h, ó/u, ż/rz (9 formatek do wyciśnięcia) 1 podwójny zestaw małych kształtów kartonowych w sześciu kolorach każdy (6 formatek do wyciśnięcia) okrągłe i kwadratowe awatary i kwadraty awatary w 6 kolorach/deseniach odpowiednio na awersie i rewersie (12 formatek do wyciśnięcia) 18 woreczków foliowych na drobne elementy kartonowe   Dlaczego warto? Dysleksja rozwojowa to zespół zaburzeń w nauce czytania i pisania które mogą dotyczyć zarówno jednego (np. czytanie) jak i kilku obszarów (np. czytanie i pisanie). GoSense dysleksja rozwojowa to unikatowy program który łączy pracę nad aż 5 obszarami ważnymi w terapii dzieci z grupy ryzyka dysleksji rozwojowej. Dzięki temu oprócz stymulacji zaburzonych obszarów jest możliwość pracy na pozostałymi , co z pewnością przełoży się na znacznie większą efektywność terapii. Dysleksja rozwojowa poprzez odpowiednią terapię umożliwia znaczną poprawę funkcjonowania. Najlepsze efekty można uzyskać dzięki pracy w ramach specjalistycznych zajęć korekcyjno-kompensacyjnych lub terapii pedagogicznej, uzupełnianych pracą własną ucznia w domu, według zaleceń terapeuty. Program GoSense Dysleksja rozwojowa jest idealnym narzędziem do tego celu! Został opracowany przez grupę współpracujących ze sobą od prawie 10 lat specjalistów jako połączenie najlepszych trendów w terapii i metodyce nauczania z ergonomiczną formą interakcyjnych multimediów oraz stołowych i podłogowych gier i zabaw. Jest perfekcyjnie dostosowany do realiów i potrzeb szkoły, a także do wykorzystania podczas pracy własnej w domu . Fizyczne pomoce dołączone do GOSense Dysleksja rozwojowa zdecydowanie zmieniają postrzeganie używania multimediów we współczesnej terapii. Ten zestaw w żadnym stopniu nie umniejsza wartości terapeutycznej pomocom fizycznym! Ćwiczenia z użyciem ekranu dotykowego, a następnie wyjście poza komputer i praktyczne przećwiczenie zdobytych umiejętności z wykorzystaniem fizycznych pomocy

Sklep: Arante.pl