Książki , płyty CD, DVD, multimedia, zegarki, zabawki
InBook.pl > Oferowane produkty > Książki & Multimedia > Książki > Dziecko bez kosztów - Giorgia Cozza
Opis
Opis - Kołyska, łóżeczko, materacyk, kołderka, kocyk, poduszka. Płyn do kąpieli, szampon, oliwka, zasypka, krem do pupy, nawilżane chusteczki. Wózek głęboki, wózek spacerowy, komoda z przewijakiem, kosz na pieluchy, kojec, mata edukacyjna, karuzela. Butelki, smoczki, podgrzewacze, mleko w proszku, gotowe kaszki i obiadki w słoiczkach... Lista rzeczy, które wydają się niezbędne, kiedy w domu pojawia się dziecko, nieustannie się wydłuża - ku zadowoleniu producentów i przerażeniu rodziców. Czy rzeczywiście narodziny dziecka sprawiają, że w domu muszą pojawić się stosy przedmiotów i gadżetów "ułatwiających" opiekę nad niemowlęciem? "Dziecko bez kosztów" rozprawia się z tym mitem, pokazuje, jakie są prawdziwe potrzeby noworodka i jak można je zaspokoić bez konieczności wydawania bajońskich sum. Autorka przeprowadza czytelników przez świat dziecięcych akcesoriów i odkrywa, które mogą być rzeczywiście przydatne, które można samodzielnie wykonać, a które są najzupełniej zbędne, a nawet szkodliwe. "To książka bez granic i bez uprzedzeń, książka, która mówi o tym, co jest naprawdę potrzebne do zdrowego rozwoju psychicznego i emocjonalnego. To nie jest przewodnik po zakupach ani książka, dzięki której możesz zaoszczędzić. To znacznie więcej. To książka, która pomoże rodzicom bardziej uwierzyć w siebie, zaufać potrzebom wyrażanym przez dzieci i znaleźć w sobie zasoby, by wychować dziecko w miłości i szacunku". Z przedmowy Nazwa - Dziecko bez kosztów Oryginalny tytuł - Bebe a costo zero Autor - Giorgia Cozza Oprawa - Miękka Wydawca - Mamania Kod ISBN - 9788393901937 Kod EAN - 9788393901937 Rok wydania - 2014 Język - polski Tłumacz - Paleta Alicja, Kosmowska Barbara Format - 13.5x20.5cm Ilość stron - 280 Podatek VAT - 5% Premiera - 2014-06-30
Dane techniczne
| Opis | Pamiętajki to zbiór wierszy i opowiadań, które mogą pomagać w budowaniu mostów pomiędzy szkołą, przedszkolem i domem rodzinnym. Na pewno będą uczyć, bawić i inspirować odbiorcę i umożliwią wspieranie rozwoju dziecka. Skierowane do małego odbiorcy zawarte w poszczególnych utworach wspomnienia zabaw stanowią zarazem podpowiedź i propozycję. Ilekroć sięgam po zgromadzone notatki i fotografie, ilekroć piszę dla najbardziej wymagającego, bo najmłodszego czytelnika (który przecież często identyfikuje się z bajkowymi bohaterami), tylekroć utwierdzam się w przekonaniu, że opowiadania powinny być poparte celowo dobranym rekwizytem, fotografią czy kukiełką. Autorka | ||
|---|---|---|---|
| Nazwa | Pamiętajki | ||
| Autor | Dorota Niewola | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503217 | ||
| Kod EAN | 9788378503217 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2010 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Książka dla każdego - młodych, osób starszych, kobiet, mężczyzn, tych którzy szukają pracy i tych którzy pracują, tych którzy znaleźli swoją drugą "połówkę" i tych którzy nadal szukają, tych którzy uwielbiają gotować i dla tych, którzy przypalają wodę na herbatę. Czytelnik znajdzie tu w przyjemny i dostępny sposób opisane zarówno podstawowe elementy szerokorozumianej autoprezentacji jak i też wypróbowane ekspresowe, pyszne i efektowne potrawy. | ||
| Nazwa | Psychologia autoprezentacji w kuchni | ||
| Autor | Aleksandra Banasiewicz-Tenerowicz | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378502326 | ||
| Kod EAN | 9788378502326 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Oddaję w Wasze ręce ten poradnik, aby rodzice (każda szczęśliwa matka i każdy troskliwy, kochający ojciec) małego dziecka mogli się bez trudu zorientować, jak rozwija się Ich pociecha. W poradniku znajdziecie Państwo | kilka uwag natury ogólnej (wprowadzenie), wskaźniki rozwoju dziecka od chwili jego narodzin do momentu ukończenia przez nie 36. miesiąca życia, wraz z praktyczną Kartą obserwacyjną, która umożliwi rejestrowanie wyników związanych z rozwojem dziecka, nabywaniem przez nie pewnych sprawności i umiejętności. Gdyby zaistniała potrzeba niesienia pomocy Waszemu dziecku, a pośrednio i Wam jako jego rodzicom - niniejsza pozycja podpowie do kogo się zwrócić, by ją uzyskać, a także wyjaśni, na czym polega ta pomoc i jaki może być jej zakres. W tym miejscu poradnika - oprócz wyjaśnień - znajdziecie też Państwo adresy odpowiednich ośrodków wczesnej interwencji lub poradni wraz z telefonami, a także adresy stron portali internetowych i for dyskusyjnych. W końcowej części książki znajdziecie Państwo bibliografię oraz przydatne (mam nadzieję) aneksy, wzbogacające treść niniejszego poradnika. Zatem zachęcając do lektury tej skromnej publikacji, życzę jednocześnie Waszym dzieciom dobrego zdrowia i prawidłowego rozwoju oraz radosnego i szczęśliwego dzieciństwa, a Wam, Drodzy Rodzice - wolnego od trosk i zmagań z przeciwnościami losu - spokojnego towarzyszenia Im w drodze ku dorastaniu i dorosłości. Elżbieta M. Minczakiewicz Postępowanie wychowawcze dla każdego dziecka zaczyna się tam, gdzie jego naturalny rozwój zatrzymał się... A zatem ile jest na świecie dzieci, tyle jest początków [...] Eduard Seguin, 1866 | |
| Nazwa | Psychoruchowy rozwój dziecka | ||
| Autor | Elżbieta Maria Minczakiewicz | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503705 | ||
| Kod EAN | 9788378503705 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Książka prezentuje adopcję, jako istotne zjawisko społeczne i kulturowe. Adopcja jest tu rozumiana jako forma zaspokajania podstawowych potrzeb osamotnionego dziecka i bezdzietnej, na ogół, pary małżeńskiej oraz etycznego choć niełatwego rozwiązania problemów rodziny biologicznej. Temat jest niezwykle aktualny. Odnosi się bowiem do bardzo delikatnego obszaru tworzenia lub rekonstrukcji życia rodzinnego. W adopcji fascynujące jest to, że obcy sobie - początkowo - ludzie, małżonkowie i dziecko tworzą rodzinę, nawiązują więź i budują wyjątkową wspólnotę, dochodząc do niespotykanej głębi uczuciowej, takiej którą nie zawsze udaje się stworzyć nawet w rodzinach o naturalnych więzach krwi. Adopcja nie jest zjawiskiem mocno reprezentowanym w liczbach, ale pomimo to budzi wielkie zainteresowanie społeczne. Przedstawiona praca składa się z czterech części podzielonych na trzynaście rozdziałów. W części pierwszej, dokonano wprowadzenia w problematykę adopcji poprzez prezentację literatury naukowej i popularnej oraz przedstawiono metodologiczne podstawy badań własnych. Część druga skupiła się na instytucjonalnych wymiarach adopcji, stanowiących jedną z najbardziej inspirujących form opieki nad dzieckiem osamotnionym i tworzenia rodziny, kształtującej się na obok form kompensacji sieroctwa społecznego. Podjęto tu próbę ukazania przysposobienia na tle wybranych czynników o charakterze historycznym oraz próby zakreślenia aktualnego stanu prawnego przysposobienia. W części trzeciej przedstawiono medialne wizerunki adopcji, tworzone w społeczeństwie polskim ostatnich kilkunastu lat. Część ostatnia pracy stanowi swoistą próbę konfrontacji obrazu medialnego | czasopiśmienniczych, telewizyjnych, filmowych, zamieszczonych w Internecie z doświadczaną przez niektóre osoby rzeczywistością. Została wykorzystana tu wiedza i doświadczenie pracowników ośrodków adopcyjno-opiekuńczych. Kolejne źródło stanowiła korespondencja złożona z listów czytelników Pani Domu, składających deklaracje adopcji dzieci ukazanych na łamach tygodnika. Również bardzo cenne dla konfrontacji wizerunków medialnych i dokumentacyjnych są wywiady przeprowadzone z rodzicami adopcyjnymi, znawcami adopcji z praktyki życiowej. | |
| Nazwa | Społeczne i kulturowe uwarunkowania adopcji w Polsce | ||
| Autor | Andrzej Ładyżyński | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503811 | ||
| Kod EAN | 9788378503811 | ||
| Wydanie | 2 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Książka Rodzinne, psychologiczne i edukacyjne wyznaczniki rozwoju stawia pytania i poszukuje odpowiedzi o najkorzystniejsze warunki do rozwoju i egzystencji w przypadku dziecka, szczególnie dziecka, którego rozwój przebiega w sposób nietypowy, mającego specjalne potrzeby edukacyjne, ale także człowieka dorosłego, skoro ujmujemy rozwój jako proces ciągły. Praca stanowi pokłosie Jubileuszowej Konferencji z okazji 30-lecia Instytutu Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego. Umożliwiła ona spotkanie mistrzów w dziedzinie psychologii z niemal wszystkich polskich uczelni wyższych. Do rąk Czytelników oddajemy ostatni - trzeci tom publikacji z tej konferencji. Zachęcamy do zapoznania się z dwoma poprzednimi | Współczesny człowiek w świetle dylematów i wyzwań | perspektywa psychologiczna pod redakcją Mieczysława Plopy i Magdaleny Błażek (2008) |
| Kliniczne i sądowo-penitencjarne aspekty funkcjonowania człowieka pod redakcją Gabrieli Chojnackiej-Szawłowskiej i Beaty Pastwy-Wojciechowskiej (2007). | |||
| Nazwa | Rodzinne, edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju | ||
| Autor | Marta Bogdanowicz, Małgorzata Lipowska | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503767 | ||
| Kod EAN | 9788378503767 | ||
| Wydanie | 2 | ||
| Rok wydania | 2008 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Książka jest opracowaniem z pogranicza filozofii i psychologii, porusza problemy tanatopsychologiczne (tzn. związane z psychologią śmierci, umierania i żałoby etc) na tle filozoficznych rozważań o człowieku. Rozważania podejmowane są w oparciu o myśl krakowskiego psychiatry Antoniego Kępińskiego i koncentrują się głównie na pokazaniu zależności między szeroko rozumianą antropologią a psychologią śmierci. Przez analizę zawartych w twórczości Kępińskiego wątków tanatopsychologicznych i filozoficznych starano się pokazać jak bardzo myślenie o człowieku (na wielu różnych poziomach) związane jest z faktem jego śmiertelności. Chociaż z roku na rok problematyka tanatopsychologiczna staje się coraz bardziej obecna w debacie społecznej i naukowej, to jednak zainteresowanie nią wciąż jest małe (szkoda, bo śmierć dotyczy każdego bez wyjątku). Niniejsza książka pozwala na poszerzenie wiedzy w tym temacie. Odwołanie się do pracy Kępińskiego uświadamia ponadto, że i w polskiej psychologii tematyka śmierci była podejmowana, wcześniej niż się wydaje, a polska nauka posiadała niebanalnego myśliciela. Celem książki jest pokazanie aktualności problematyki tanatopsychologicznej, zarówno w podejściu do pacjentów (zwłaszcza terminalnie chorych) czy opiece hospicyjnej ale też w rozważaniach antropologicznych, i jakiejkolwiek innej próbie opisu kondycji człowieka w świecie. Drugim celem książki jest przedstawienie wspomnianych zależności na konkretnym przykładzie życia. Antoni Kępiński opisywał człowieka nie jako teoretyk, ale jako praktyk i najlepiej wiedział co w człowieku siedzi. Jego spostrzeżenia były przeniknięte osobistymi doświadczeniami, zwłaszcza wojennymi, wśród których jest i to najbardziej traumatyczne - obozy jenieckie i obóz koncentracyjny. W pierwszym rozdziale przedstawiono główne problemy poruszane przez tanatopsychologię (postawy wobec śmierci, lęk przed śmiercią... etc). W drugim rozdziale przybliżono myśl Antoniego Kępińskiego ze szczególnym uwzględnieniem rozważa dotyczących śmierci. Trzeci rozdział pokazuje oryginalność myśli Kępińskiego, i rozważa możliwości pomocy ludziom umierającym, wolontariuszom czy żałobnikom. Mimo, iż książka jest pracą naukową, problematyka jaką podejmuje może zainteresować nie tylko filozofów czy psychologów, ale też każdego człowieka zastanawiającego się nad swoim życiem i śmiertelnością. | ||
| Nazwa | Sens życia i umierania | ||
| Autor | Beata Kolek | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503255 | ||
| Kod EAN | 9788378503255 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Autor podejmuje próbę dyskusji z najbardziej utrwalonymi w pedagogice akademickiej i praktycznej przesądami, przekonaniami i bon motami. Kwestionuje niemal wszystko, co już na stałe weszło do kanonu pedagogicznej ramoty, co czyni pedagogikę nieciekawą i schematyczną. Aleksander Nalaskowski wprowadza też własną terminologię, proponuje nowe kategorie jako pryzmatu patrzenia na zagadnienia edukacji, nie waha się kpić i przewrotnie pytać. Gra z rutyną i szablonem. Praca to cykl niełatwych merytorycznie i semantycznie esejów krytycznych wymagających głębszego wczytania. Napisane wartkim i dobrym językiem są owe eseje aż gęste od treści i pojęć. | ||
| Nazwa | Pedagogiczne złudzenia, zmyślenia, fikcje | ||
| Autor | Aleksander Nalaskowski | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503606 | ||
| Kod EAN | 9788378503606 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Polecana książka składa się z artykułów, które stanową zbiór - snutych w kontekście trwania i zmiany uniwersyteckich ideałów - refleksji nad współczesnym modelem uniwersytetu i miejscem, jakie zajmuje w nim student. Nie da się bowiem ukryć, że szybkie i głębokie przemiany społeczne, ekonomiczne, polityczne, kulturowe odciskają piętno także na postawie studiującej młodzieży wobec uczelni, przekazywanej na niej wiedzy i wartości, relacji z nauczycielami akademickimi. Coraz częściej także wzniosłe ideały zawarte w wymownej symbolice i rytuałach przesłania codzienność akademickiego życia. Książka ta składa się z trzech części | w pierwszej autorzy koncentrują się na modelowej wizji uniwersytetu, przypominają o idei Universitar oraz dynamice przemian tej specyficznej instytucji, znaczeniu wartości prawdy i wolności w perspektywie historycznej i współczesnej, mierzą się z pytaniem o przyszłe funkcjonowanie uczelni. Dwie kolejne części to głosy nauczycieli akademickich i studentów, którzy w swoich tekstach zastanawiają się nad uniwersytecką codziennością ze szczególnym uwzględnieniem dydaktyczno-wychowawczego i kulturowego jej wymiaru. Czytelnik zapewne na wiele pytań nie otrzyma gotowych odpowiedzi. Sam musi zastanowić się nad różnymi kwestiami - np. nad tym, jaki model/modele współczesnego uniwersytetu są adekwatne do zmieniającej się rzeczywistości i potrzeb studenta? kiedy uniwersytet przestaje być uniwersytetem, a staje się zwykłą szkołą wyższą? czy zarówno współczesny student, jak i osoby pracujące na uniwersytecie mają świadomość specyfiki miejsca, w którym na co dzień przebywają? | |
| Nazwa | Student na współczesnym uniwersytecie ideały i codzienność | ||
| Autor | Dorota Pauluk | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378502692 | ||
| Kod EAN | 9788378502692 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2010 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Rozważania zaprezentowane w prezentowanej publikacji koncentrują się wokół wątku penitencjarnego. Pierwszoplanowym zjawiskiem jest podkultura więzienna, która nie jest sformalizowanym zjawiskiem występującym w zakładzie karnym, ponieważ stoi w opozycji do jego oficjalnych przepisów. Podkultura dzieli się na "grypsujących", "niegrypsujących" i "cweli". Ten ukryty nurt ma destruktywny wpływ na proces resocjalizacji, a cały tajemny "więzienny kodeks" niewątpliwie jest usytuowany w opozycji do procesu naprawy człowieka - więźnia. Zakłady karne to nie tylko osoby osadzone i personel pilnujący, to także wiele sytuacji tworzących tamtejszą atmosferę i wpływających na świat znajdujący się za wielkim murem. W związku z tym istnieje potrzeba ukazywania autentycznych relacji i zjawisk istniejących w środowisku więziennym. Książka niewątpliwie przyczyni się do rozwoju myśli resocjalizacyjnej w wydaniu penitencjarnym. | ||
| Nazwa | Podkultura więzienna - wielowymiarowość rzeczywistości penitencjarnej | ||
| Autor | Sławomir Przybyliński | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503620 | ||
| Kod EAN | 9788378503620 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2007 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Blogi przekroczyły granice internetu, wprowadzając się do literatury pięknej, młodzieżowej czy publikacji z humanistyki. Ped@gog w blogosferze jest kolejną próbą uzupełnienia naszej wiedzy o reakcji obywatelskiej na przejawy życia społeczno-politycznego w naszym kraju. Te teksty pomagają zrozumieć rzeczywistość, poznać źródła opisywanych przypadków, budzą zwątpienie w szczerość obietnic władz, sprzeciw przeciwko wypaczeniom czy przedmiotowemu traktowaniu wyborców/ obywateli są wreszcie naturalną reakcją na przejawy zła, głupoty, cynizmu, obłudy czy fałszu. Nie brak w nich wielu empatycznych reakcji Autora, pomagających tym, którzy szukają swojego miejsca w otaczającej rzeczywistości. Trudno przejść obojętnie wobec zapisów z dziennika Pedagoga/Naukowca/Rodzica. Na pewno warto je zweryfikować z własnymi odczuciami. | ||
| Nazwa | Ped@gog w blogosferze | ||
| Autor | Bogusław Śliwerski | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378502142 | ||
| Kod EAN | 9788378502142 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2008 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Praca zawiera podstawowe informacje teoretyczne dotyczące zdolności oraz sposoby diagnozowania dwóch obszarów rozważań - cech inteligencji oraz myślenia twórczego, stanowiących podstawowe uwarunkowania sukcesów szkolnych i życiowych dzieci i młodzieży. W oparciu o powyższe przedstawiono główne sposoby stymulowania wymienionych właściwości psychicznych oraz drogę przygotowania nauczycieli do działań na rzecz rozwoju zdolności uczniów. Prezentowana publikacja odpowiada na postulat rozwijania zdolności uczniów, w tym kreatywności - wynikający z założeń reformowanej szkoły. Książka powinna zainteresować wszystkich, którzy są przekonani o istotnym znaczeniu umiejętności diagnozowania zdolności uczniów i ich rozwijania w edukacji szkolnej, a więc | nauczycieli wszystkich typów szkół i wszystkich przedmiotów nauczania, studentów kierunków pedagogicznych, nauczycieli akademickich pracujących w kolegiach nauczycielskich, w wyższych szkołach pedagogicznych i uniwersytetach, pracowników pedagogicznych ośrodków doskonalenia nauczycieli oraz biblioteki uniwersyteckie i pedagogiczne, jak również stowarzyszenia oświatowe. | |
| Nazwa | Rozpoznawanie i stymulowanie cech inteligencji oraz myślenia twórczego w domu i szkole | ||
| Autor | Krystyna Bieluga | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503774 | ||
| Kod EAN | 9788378503774 | ||
| Wydanie | 2 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Problem dyskalkulii doczekał się wielu opracowań teoretycznych i badawczych w literaturze światowej, natomiast w Polsce wzbudził zainteresowanie dopiero w latach dziewięćdziesiątych i nie doczekał się jeszcze zwartych wydawnictw. Monografia jest pracą zbiorową. Prezentuje główne trendy w literaturze psychologicznej dotyczące dyskalkulii rozwojowej oraz wyniki badań nad tym zjawiskiem przeprowadzonych w polskich szkołach. Książka jest skierowana zarówno do nauczycieli matematyki, jak również do wykładowców i studentów pedagogiki i psychologii oraz pedagogów szkolnych i psychologów z poradni pedagogiczno-psychologicznych. Powinna zainteresować również rodziców, których dzieci mają bardzo duże trudności w uczeniu się matematyki, spowodowane nie lenistwem, a specyficznymi zaburzeniami zdolności arytmetycznych, określanymi mianem dyskalkulii rozwojowej. | ||
| Nazwa | Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci | ||
| Autor | Urszula Oszwa | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788375879360 | ||
| Kod EAN | 9788375879360 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2008 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Autorka [...] niniejszej pracy rozwija problematykę egzystencji człowieka, odwołując się do różnych koncepcji naukowych i licznych badań, oraz przekazuje wiele wartościowych informacji o możliwościach i szansach osiągnięcia poczucia sensu życia przez osoby niepełnosprawne ruchowo. Wychodzi z założenia, że niepełnosprawność na ogół obniża poziom odczuwanego sensu życia i zadaje sobie pytanie o determinanty tej zmiennej zależnej. W oparciu o dobrze przemyślane badania poszukuje związku pomiędzy poziomem odczuwanego sensu życia osób niepełnosprawnych ruchowo a takimi czynnikami, jak | płeć środowisko zamieszkania, stopień niepełnosprawności i okres jego rozpoznania, aktywność zawodowa i uczestnictwo w rehabilitacji. Autorka bada również zależność między poziomem poczucia sensu życia a czynnikami wzmacniającymi jego afirmację - akceptacja niepełnosprawności, optymizm życiowy, poziom poczucia własnej skuteczności. Z recenzji dr. hab. Stanisława Korczyńskiego, prof. UO | |
| Nazwa | Poczucie sensu życia osób niepełnosprawnych ruchowo | ||
| Autor | Ewelina J. Konieczna | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503613 | ||
| Kod EAN | 9788378503613 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2010 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Blogi przekroczyły granice internetu, wprowadzając się do literatury pięknej, młodzieżowej czy publikacji z humanistyki. Pedagog w blogosferze jest kolejną próbą uzupełnienia naszej wiedzy o reakcji obywatelskiej na przejawy życia społeczno-politycznego w naszym kraju. Te teksty pomagają zrozumieć rzeczywistość, poznać źródła opisywanych przypadków, budzą zwątpienie w szczerość obietnic władz, sprzeciw przeciwko wypaczeniom czy przedmiotowemu traktowaniu wyborców/ obywateli są wreszcie naturalną reakcją na przejawy zła, głupoty, cynizmu, obłudy czy fałszu. Nie brak w nich wielu empatycznych reakcji Autora, pomagających tym, którzy szukają swojego miejsca w otaczającej rzeczywistości. Trudno przejść obojętnie wobec zapisów z dziennika Pedagoga/Naukowca/Rodzica. Na pewno warto je zweryfikować z własnymi odczuciami. Kolejna publikacja dziennika jest kontynuacją obserwacji, spostrzeżeń, reakcji krytycznych i pozytywnych Autora na otaczającą nas pedagogiczno-spoleczną rzeczywistość. Reakcją ważną i potrzebną. Warto po dziennik sięgnąć, by lepiej poznać i zrozumieć to, co się wokół nas dzieje, podjąć dyskusję z Autorem w kwestiach spornych i wspierać w walce o prestiż i jakość zawodu nauczyciela akademickiego, godność studenta, nauczyciela, dziecka. Zapraszamy do lektury | ||
| Nazwa | Ped@gog w blogosferze - II | ||
| Autor | Bogusław Śliwerski | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788375872422 | ||
| Kod EAN | 9788375872422 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Omawiana w niniejszej pracy problematyka dotyczy ważnej sfery ludzkiego życia - seksu. Seks nie oznacza tylko reprodukcji i zaspokojenia popędu biologicznego. Związany jest integralnie z całą osobowością, wzbogaca rozwój człowieka, rozwija więzi międzyludzkie. Seks jest tym czymś, co każdy z nas ma, niezależnie od stopnia społecznej czy życiowej niesprawności. Wyniki badań umożliwiły głębsze poznanie seksualności osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym. Być może badania te przyczynią się do ukształtowania nowego spojrzenia na tę zaniedbywaną przez lata kwestię. | ||
| Nazwa | Seks i niepełnosprawność - doświadczenia seksualne osób z niepełnosprawnością intelektualną | ||
| Autor | Remigiusz J. Kijak | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378502333 | ||
| Kod EAN | 9788378502333 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Publikacja zawiera opracowania ukazujące najbardziej aktualne dylematy edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną, które wyrażają się w konieczności wysoce refleksyjnego podejścia do możliwości ich integracji, sposobu jej organizowania, określania zakresu udzielanej w niej specjalnej pomocy pedagogicznej, a także do zakresu kompetencji nauczycieli ją realizujących oraz jakości ich wzajemnych relacji z rodzicami i uczniami - zarówno pełnosprawnymi, jak i niepełnosprawnymi. Niestety, aktualnie ową edukację sprowadza się najczęściej do jednej formy - klasy integracyjnej bądź inkluzywnej (nauczanie włączające) - co przy dużej różnorodności potrzeb uczniów z niepełnosprawnością stwarza wiele problemów wszystkim zaangażowanym w nią podmiotom. Jednak w sposób szczególny doświadczają ich dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną, które z powodu braku szans w rywalizacji z pełnosprawnymi rówieśnikami uzyskują znacznie gorsze wyniki w nauce i egzystują na marginesie społeczności klasy czy grupy. Wskazuje to na potrzebę elastycznego podejścia do integracji w edukacji uwzględniającego bogatą ofertę zróżnicowanych w jej stopniu form, których zmiana byłaby możliwa i zawsze adekwatna do potrzeb i możliwości dziecka niepełnosprawnego. Książka, wskazując trudne problemy i zagrożenia związane z aktualną realizacją edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną, zainspiruje wszystkie uczestniczące w niej podmioty do jej refleksyjnego monitorowania i kreowania wspierających ją działań. | ||
| Nazwa | Problemy edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną | ||
| Autor | Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378502166 | ||
| Kod EAN | 9788378502166 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2007 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Książka wpisuje się w nurt współczesnych koncepcji metodycznych w zakresie rozwijania umiejętności psychospołecznych dzieci i młodzieży. Umiejętności te wydają się być szczególnie istotne w świecie zdominowanym przez przemoc, świecie, w którym zatracane są prawidłowe relacje interpersonalne. Dlatego warto już od najmłodszych lat wyposażać w nie dzieci oraz wzmacniać w nich poczucie własnej wartości. W odpowiedzi na ten postulat, powstała niniejsza książka, której głównym celem jest prezentacja programu zajęć z dziećmi w młodszym wieku szkolnym, umożliwiającego rozwijanie ich poczucia własnej wartości. Książka składa się z trzech części. W pierwszej z nich przedstawiono zagadnienie poczucia własnej wartości, odwołując się w znacznej mierze do teorii N. Brandena. W przystępny sposób omówiono czynniki mające wpływ na budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby oraz opisano zachowania osób o prawidłowym i niewłaściwym poczuciu własnej wartości. W części drugiej Autorki zapoznają czytelnika z warsztatem metodycznym nauczyciela-wychowawcy, prezentując etapy, strategie i zasady pracy z grupą a także zagadnienia dotyczące ewaluacji programów profilaktyczno-wychowawczych. Najbardziej znacząca dla praktyki pedagogicznej jest trzecia część książki, w której przedstawiono autorski program rozwijania poczucia własnej wartości u dzieci w młodszym wieku szkolnym. Część praktyczna stanowi ponad 48 stron opracowania. ROZDZIAŁ TRZECI ZAWIERA 17 SCENARIUSZY ZAPLANOWANYCH NA JEDNĄ LUB DWIE JEDNOSTKI LEKCYJNE W ZALEŻNOŚCI OD TEMATU ORAZ KILKANAŚCIE PROPOZYCJI NA DODATKOWE ĆWICZENIA DO WYKORZYSTANIA W TRAKCIE REALIZACJI PROGRAMU. | ||
| Nazwa | Rozwijanie poczucia własnej wartości u dzieci w młodszym wieku szkolnym | ||
| Autor | Danuta Wosik-Kawala, Teresa Lewandowska-Kidoń | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503781 | ||
| Kod EAN | 9788378503781 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Pedagogika współbycia podkreśla znaczenie współpracy i życzliwej przestrzeni interpersonalnej, a odwołując się do zasad | osoba przed rzeczą, etyka przed techniką, być przed mieć, miłosierdzie przed sprawiedliwością - nawiązuje do upowszechnianej przez Jana Pawła II cywilizacji miłości. W tejże pedagogice mieści się zarówno sztuka bycia nauczycielem, jak i uczniem oraz sztuka bycia człowiekiem w tych nie tak łatwych czasach. Wszystkie teksty składające się na niniejszą publikację są, jak mówi jedna z Autorek, opowieścią o wychowaniu | |
| opowieścią o wychowaniu do człowieczeństwa, opowieścią niosącą pierwiastek dobra, nadziei i wiary w człowieka. Tak zresztą można scharakteryzować całą serię "Nauczyciele - Nauczycielom" ukazującą się już dziesięć lat. Jej autorzy, współautorzy i czytelnicy jednogłośnie stwierdzają, że seria pomaga przywrócić prawo takim wartościom, jak odczuwanie, przeżywanie, tworzenie, uspołecznienie, miłość i życie. Niniejszy tom, będący w pewnym sensie podsumowaniem dziesięciolecia serii "Nauczyciele - Nauczycielom", stanowi jednocześnie prezentację koncepcji pedagogiki współbycia, której zasadniczym założeniem jest sztuka bycia człowiekiem. | |||
| Nazwa | Sztuka bycia uczniem i nauczycielem | ||
| Autor | Wiesława Korzeniowska, Urszula Szuścik, Andrzej Murzyn | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503828 | ||
| Kod EAN | 9788378503828 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Kolejny tom pracy zbiorowej składający się z 16 artykułów jest kontynuacją przekazywania doświadczeń z wykonywanej swojej pracy zawodowej przez autorów poszczególnych prac. W prezentowanej publikacji znajdują się prace o charakterze badawczym oraz opisujące utrudnienia i możliwości integracji osób z niepełnosprawnością. Autorzy prac wskazują na konieczne i niezbędne oddziaływania w stosunku do osób niepełnosprawnych i ich środowisk w celu lepszego wzajemnego funkcjonowania i poprawy "jakości życia". Doniesienia informują o możliwościach postępowania rehabilitacyjnego w Polsce, Stanach Zjednoczonych, Kanadzie, Słowacji i w Czechach. Ksiązka przeznaczona jest dla osób zawodowo zajmujących się szeroko rozumianą rehabilitacją, studentów pedagogiki i fizjoterapii. | ||
| Nazwa | Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych, t. 7 | ||
| Autor | Jerzy Rottermund | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503668 | ||
| Kod EAN | 9788378503668 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Neoliberalizm jest dominującą ideologią we współczesnym świecie, wywiera ogromny wpływ także na edukację. Książka weryfikuje hipotezę o istnieniu edukacyjnego programu ekonomii korporacyjnej. O ile wybitni ekonomiści mówią otwarcie o błędach doktryny neoliberalnej i o potrzebie wymyślenia nowej koncepcji, o tyle pedagodzy w naszym kraju (bo nie za granicą) na ogół milczą na temat konieczności radykalnej zmiany funkcjonującego modelu edukacji, jako pochodnej, gdyż stanowiącej narzędzie i konsekwencję funkcjonowania korporacyjnej ekonomii. Celem książki jest krytyczna analiza teorii, ideologii, filozofii neoliberalizmu oraz jego pedagogii w Polsce i na świecie. Autorki dociekają także, jakie są skutki neoliberalnej pedagogii i kultury. Sądzą, że znajomość zagadnień podejmowanych w publikacji jest konieczna każdemu, kto chce się uważać za świadomego obywatela. Są zdania, iż należy krytycznie przemyśleć całość edukacyjną, w jakiej funkcjonujemy z wzięciem pod uwagę jej neoliberalnego - również całościowego - uwikłania. | ||
| Nazwa | Neoliberalne uwikłania edukacji | ||
| Autor | Eugenia Potulicka, Joanna Rutkowiak | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788375875805 | ||
| Kod EAN | 9788375875805 | ||
| Wydanie | 2 | ||
| Rok wydania | 2010 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Wielość podjętych w tej pracy wątków spaja wspólna intencja - próba (re)konstruowania rzeczywistego obrazu współczesnej szkoły i nauczyciela w świetle teorii i praktyki dydaktyczno-wychowawczej, uprawomocnienia głosu samych nauczycieli i poszukiwania dróg "rewitalizowania" nauczycielskiej profesji. Mam nadzieję, że czytelnikami tej książki będą nie tylko nauczyciele akademiccy i studenci pedagogiki, lecz także sami nauczyciele, którym zależy na zrozumieniu procesów regulujących pracę szkoły i poszukiwaniu sposobów podnoszenia jej jakości oraz doskonaleniu własnego warsztatu pracy. Ewa Murawska (fragment Wstępu) Oddawana w ręce Czytelników książka jest pokłosiem spotkania polskich i ukraińskich pedagogów, wymiany poglądów i wspólnego wysiłku włączenia się w nurt toczących się dyskusji nad współczesną edukacją i perspektywami jej rozwoju. W obu wyodrębnionych jej częściach - tej dotyczącej polskiej szkoły i nauczyciela w świetle potrzeb, możliwości i rozwiązań i drugiej, dotykającej dylematów szkoły i nauczyciela w Europie Wschodniej - dominują opracowania egzemplifikujące społeczny kontekst zawodu nauczyciela, przemiany jego roli i wyzwania w zakresie kompetencji i etycznych dylematów środowiska nauczycielskiego , wiele miejsca poświęcono zagadnieniom edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w kontekście zmieniających się oczekiwań społecznych, a także znaczenia edukacji medialnej, e - learningu, w pracy szkoły na różnych poziomach kształcenia i w pracy nauczyciela. Ukazano również z różnych perspektyw praktyczne problemy szkolnej codzienności, w tym interesujące zagadnienie możliwości i specyfiki uczenia się języka obcego przez dzieci z ryzyka dysleksji. Wielu odbiorców powinny zainteresować teksty prezentujące sylwetki i dorobek wielkich pedagogów | A. S. Makarenki, W. A. Suchomlińskego, czy A. A. Zacharenki (J. Bida, L. Prokopenko, A. Kuzminski). | |
| Nazwa | Obraz szkoły i nauczyciela. Egzemplifikacje teoretyczne i empiryczne | ||
| Autor | Ewa Murawska | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378502517 | ||
| Kod EAN | 9788378502517 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2010 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | W pracy resocjalizacyjnej pedagog nie tylko posługuje się posiadaną wiedzą i zdobytymi kompetencjami, lecz także wyciska na podopiecznym piętno własnej osobowości i stylu funkcjonowania, żeby pomóc mu zmienić swoje życie. Zadaniem wychowawcy jest dopasowanie posiadanej wiedzy i wykorzystywanych technik pracy z osobowością własną i podopiecznego. W niniejszej książce omówiono głównie kluczowe umiejętności i techniki stosowane w pracy resocjalizacyjnej z nieletnimi. Opisane umiejętności mogą być wykorzystywane zarówno w warunkach środowiska otwartego, placówkach resocjalizacyjnych pobytu dziennego, jak i ośrodkach całodobowych. Przedstawiona propozycja jest wynikiem przemyśleń i doświadczeń autora zdobytych w pracy z dziećmi i młodzieżą. Autor uważa, iż teorie poznawczo-behawioralne są godne uwagi w pedagogice resocjalizacyjnej. Wskazują na nieadekwatne treści poznawcze osób niedostosowanych społecznie, zalecają określone strategie zaradcze oraz uczą specyficznych sposobów rozwiązywania problemów wykorzystując instrukcje, modelowanie, ukierunkowane ćwiczenia i informacje zwrotne. Dla pełniejszego zilustrowania problemu oraz ze względu na poruszany obszar i cel opracowania w książce zostały podane przykłady zaczerpnięte z doświadczenia zawodowego autora. W książce autor chce pokazać Czytelnikom możliwości wykorzystania w pracy resocjalizacyjnej empatii, autorytetu, asertywności, sposoby motywowania wychowanków oraz rozwiązywania problemów. Oddana do ich rąk książka opisuje między innymi, jak kształtować prospołeczne umiejętności u nieletnich niedostosowanych społecznie. Uwzględnia wiele technik i umiejętności psychokorekcyjnych, takie jak | aktywne słuchanie, odzwierciedlanie, rozmowy motywacyjne czy praca zorientowana na rozwiązanie problemu. Zdolność do kształtowania prospołecznych umiejętności u nieletnich niedostosowanych społecznie jest jedną z kluczowych kompetencji pedagoga resocjalizacyjnego, która determinuje efektywność podejmowanych przez niego oddziaływań. Im więcej będzie się o tym mówiło, pisało i uczyło, tym większe korzyści będą odnosiły osoby niedostosowane społecznie, praktycy oraz społeczeństwo. Książka ta będzie pomocna zarówno dla teoretyków, jak i praktyków. Ponieważ uwzględnia zarówno teoretyczny, jak i praktyczny aspekt resocjalizacji, jest ona skierowana do szerokiego grona odbiorców. Polecamy studentom, badaczom, pedagogom resocjalizacyjnym, psychologom i socjologom zainteresowanym tą tematyką. Dla badaczy może być inspiracją do rozwijania teorii i prowadzenia studiów nad skutecznością interwencji psychokorekcyjnych, a dla praktyków - do pewnych rozważań porządkujących ich warsztat pracy. Książka jest zaadresowana przede wszystkim do tych osób, które chcą rozwijać swoje umiejętności wychowawcze potrzebne w pracy z osobami niedostosowanymi społecznie. | |
| Nazwa | Resocjalizacja | ||
| Autor | Robert Opora | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503712 | ||
| Kod EAN | 9788378503712 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2010 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | W historii autorstwa Marcina Legawca unoszą się opary alkoholu i halucynogennych narkotyków. W takiej atmosferze bardzo łatwo sprawy wymykają się spod kontroli i można popełnić błąd. Błąd, który może przekreślić całą przyszłość, sprowadzając ją do więziennej celi. W końcu za zabicie człowieka nie wyjeżdża się na wczasy. Kuba i Tomek, bohaterowie książki "Dream" Marcina Legawca są podejrzani o zabicie młodej dziewczyny. Nie pamiętają jak do tego doszło, gdyż byli pod wpływem alkoholu i narkotyków. I kiedy sytuacja wydaje się być bez wyjścia, okazuje się, że ich udział w morderstwie może być halucynacją. Jednak, aby nie spędzić życia za więziennym murem, trzeba będzie to jakoś udowodnić. "Dream" to trochę czarny kryminał, trochę powieść psychodeliczna z odrobiną dantejskiej wędrówki przez piekło. Ale przede wszystkim jest to refleksja nad tym, do czego jesteśmy zdolni my sami, i do jakiego stopnia mogą wykorzystać nas inni. | ||
| Nazwa | Dream | ||
| Autor | Marcin Legawiec | ||
| Wydawca | Psychoskok | ||
| Kod ISBN | 9788379002191 | ||
| Kod EAN | 9788379002191 | ||
| Rok wydania | 2014 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | W historii autorstwa Marcina Legawca unoszą się opary alkoholu i halucynogennych narkotyków. W takiej atmosferze bardzo łatwo sprawy wymykają się spod kontroli i można popełnić błąd. Błąd, który może przekreślić całą przyszłość, sprowadzając ją do więziennej celi. W końcu za zabicie człowieka nie wyjeżdża się na wczasy. Kuba i Tomek, bohaterowie książki "Dream" Marcina Legawca są podejrzani o zabicie młodej dziewczyny. Nie pamiętają jak do tego doszło, gdyż byli pod wpływem alkoholu i narkotyków. I kiedy sytuacja wydaje się być bez wyjścia, okazuje się, że ich udział w morderstwie może być halucynacją. Jednak, aby nie spędzić życia za więziennym murem, trzeba będzie to jakoś udowodnić. "Dream" to trochę czarny kryminał, trochę powieść psychodeliczna z odrobiną dantejskiej wędrówki przez piekło. Ale przede wszystkim jest to refleksja nad tym, do czego jesteśmy zdolni my sami, i do jakiego stopnia mogą wykorzystać nas inni. | ||
| Nazwa | Dream | ||
| Autor | Marcin Legawiec | ||
| Wydawca | Psychoskok | ||
| Kod ISBN | 9788379002191 | ||
| Kod EAN | 9788379002191 | ||
| Rok wydania | 2014 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | EPUB | ||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | W historii autorstwa Marcina Legawca unoszą się opary alkoholu i halucynogennych narkotyków. W takiej atmosferze bardzo łatwo sprawy wymykają się spod kontroli i można popełnić błąd. Błąd, który może przekreślić całą przyszłość, sprowadzając ją do więziennej celi. W końcu za zabicie człowieka nie wyjeżdża się na wczasy. Kuba i Tomek, bohaterowie książki "Dream" Marcina Legawca są podejrzani o zabicie młodej dziewczyny. Nie pamiętają jak do tego doszło, gdyż byli pod wpływem alkoholu i narkotyków. I kiedy sytuacja wydaje się być bez wyjścia, okazuje się, że ich udział w morderstwie może być halucynacją. Jednak, aby nie spędzić życia za więziennym murem, trzeba będzie to jakoś udowodnić. "Dream" to trochę czarny kryminał, trochę powieść psychodeliczna z odrobiną dantejskiej wędrówki przez piekło. Ale przede wszystkim jest to refleksja nad tym, do czego jesteśmy zdolni my sami, i do jakiego stopnia mogą wykorzystać nas inni. | ||
| Nazwa | Dream | ||
| Autor | Marcin Legawiec | ||
| Wydawca | Psychoskok | ||
| Kod ISBN | 9788379002191 | ||
| Kod EAN | 9788379002191 | ||
| Rok wydania | 2014 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | MOBI | ||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Ślepy Maks - Łódzki Al Capone, Don Corleone z Bałut, żydowski Janosik... Maks Bornsztajn zwany Ślepym Maksem - jeden z największych polskich gangsterów. Przebiegły, sprytny i silny - król mrocznego półświatka Łodzi lat 20. i 30. dwudziestego wieku. Zaczynał jako kieszonkowiec, ale jego kariera błyskawicznie się rozwinęła. Dzięki korzystnym sojuszom z hersztami znaczących szajek szybko udało mu się zdystansować przestępczą konkurencję. Jego pomysłowość nie miała granic. Ten twardy gracz stanął na czele dintojry i otworzył Biuro Próśb i Podań, do którego zgłaszali się ubodzy mieszkańcy Łodzi. I tu zaczyna się historia prawdziwej miłości łodzian do Maksa, który - jak głosiła legenda - zabierał bogatym, pomagał biednym, wspierał oszukanych, a wyzyskiwaczy tępił. A jaka jest prawda?... W jego życiu było tak wiele zwrotów akcji, że w końcu legenda i fakty zlały się w jedną opowieść. Fenomen tej postaci jest nieodgadniony, a opowieści o niej - wciąż żywe. Ślepy Maks został między innymi bohaterem ballady, sztuki teatralnej i gier miejskich. | ||
| Nazwa | Ślepy Maks | ||
| Autor | Remigiusz Piotrowski | ||
| Wydawca | Dom Wydawniczy PWN Sp. z o.o. | ||
| Kod ISBN | 9788377056363 | ||
| Kod EAN | 9788377056363 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2014 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | EPUB | ||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Ślepy Maks - Łódzki Al Capone, Don Corleone z Bałut, żydowski Janosik... Maks Bornsztajn zwany Ślepym Maksem - jeden z największych polskich gangsterów. Przebiegły, sprytny i silny - król mrocznego półświatka Łodzi lat 20. i 30. dwudziestego wieku. Zaczynał jako kieszonkowiec, ale jego kariera błyskawicznie się rozwinęła. Dzięki korzystnym sojuszom z hersztami znaczących szajek szybko udało mu się zdystansować przestępczą konkurencję. Jego pomysłowość nie miała granic. Ten twardy gracz stanął na czele dintojry i otworzył Biuro Próśb i Podań, do którego zgłaszali się ubodzy mieszkańcy Łodzi. I tu zaczyna się historia prawdziwej miłości łodzian do Maksa, który - jak głosiła legenda - zabierał bogatym, pomagał biednym, wspierał oszukanych, a wyzyskiwaczy tępił. A jaka jest prawda?... W jego życiu było tak wiele zwrotów akcji, że w końcu legenda i fakty zlały się w jedną opowieść. Fenomen tej postaci jest nieodgadniony, a opowieści o niej - wciąż żywe. Ślepy Maks został między innymi bohaterem ballady, sztuki teatralnej i gier miejskich. | ||
| Nazwa | Ślepy Maks | ||
| Autor | Remigiusz Piotrowski | ||
| Wydawca | Dom Wydawniczy PWN Sp. z o.o. | ||
| Kod ISBN | 9788377056363 | ||
| Kod EAN | 9788377056363 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2014 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | MOBI | ||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | The considerations presented in this book apart from educational problems include broader contexts of social reality, incorporating the area of care of the elderly and issues of social rehabilitation for the ones towards whom other educational measures have so far proved ineffective. The first part of the book contains theoretical considerations about the contemporary social reality and the possibilities of carrying out constructive changes in it. The second part of this book contains reports from social research. The presented studies underscore certain problems of the contemporary student governments. It seems that this book can become a source of new questions and quests in the field of science but, first and foremost, educational, care and rehabilitational practice. Rozważania przedstawione w książce poza problematyką edukacyjną dotykają szerszego kontekstu rzeczywistości społecznej, w tym kwestii opieki nad osobami starszymi oraz sprawy rehabilitacji socjalnej tych, wobec których inne działania edukacyjne okazały się nieskuteczne. Pierwsza część pracy zawiera teoretyczne rozważania dotyczące współczesnej rzeczywistości społecznej oraz możliwości wprowadzenia do niej konstruktywnych zmian. W drugiej części publikacji przedstawiono raport z badań społecznych. Zaprezentowane studia podkreślają pewne problemy współczesnych samorządów studenckich. Niniejsza książka może się stać źródłem nowych pytań i poszukiwań w kwestii nauki, ale przede wszystkim praktyki edukacyjnej, opiekuńczej i rehabilitacyjnej. | ||
| Nazwa | Social Rehabilitation, Care and Education in Postmodern World | ||
| Autor | Danuta Apanel, Anetta Jaworska | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503804 | ||
| Kod EAN | 9788378503804 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | angielski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Programowanie w edukacyjnym języku programowania Logo wprowadza uczniów w arkana programowania strukturalnego. Jak wynika z obserwacji autora, uczniowie programujący w szkole bardzo często nie potrafią zadanie podzielić na podzadania. Programowanie jest przejawem aktywności matematycznej, a matematyka nie zawsze jest przez uczniów akceptowana. Praca jest adresowana przede wszystkim dla studentów studiów pedagogicznych o kierunku informatycznym. Korzystać z niej mogą tez słuchacze podyplomowych studiów nauczycielskich z informatyki oraz bezpośrednio zainteresowani uczniowie. W pracy przedstawiono podstawowe aspekty programowania w Logo, zwracając uwagę na algorytmy i estetykę procedur. Po opanowaniu proceduralnego programowania w Logo, czytelnik może zając się programowaniem obiektowym w Logo, tworząc, z użyciem wielu żółwi, animowane obrazy. Czytelnik, o ile interesuje się algorytmami, powinien kontynuować naukę programowania w języku C++, który daje bardzo duże możliwości rozwiązywania trudnych problemów, występujących w konkursach i zawodach programistycznych. | ||
| Nazwa | Programowanie w języku Logo | ||
| Autor | Józef Zieliński | ||
| Wydawca | Impuls | ||
| Kod ISBN | 9788378503231 | ||
| Kod EAN | 9788378503231 | ||
| Wydanie | 1 | ||
| Rok wydania | 2009 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | |||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Serce wali ci jak oszalałe, oczy wyskakują z orbit. Kiedy lecisz nad hopką w ułamku sekundy, próbujesz jednocześnie kontrolować prędkość, teren, rower, ocenić ryzyko i myśleć o celu. Brian Lopes i Lee McCormack w nowym wydaniu książki. Ciężkie stopy, lekkie dłonie i luz - tak w kilku słowach można by opisać przepis na sukces. To mantra, którą autorzy książki powtarzają od samego początku. A potem wprowadzają cię w techniki skoków, pompowania, wygrywania w zawodach. Zdecyduj, jaki styl najbardziej cię kręci. Kup odpowiedni rower, trochę go przerób, by był jak najlepiej do ciebie dopasowany. A potem wsiadaj, pracuj nad pozycją ataku i zdobywaj kolejne kilometry dzikich tras. Naucz się płynąć przez piach, kamienie, korzenie i błoto. Wykorzystuj wskazówki Lopesa i McCormacka, swoje fizyczne możliwości, ciesz się zabawą i wolnością, jaką daje kolarstwo górskie wraz z jego wszystkimi odsłonami. | ||
| Nazwa | Jazda rowerem górskim | ||
| Autor | Brian Lopes, Lee McCormack, Ewa Zarzycka | ||
| Wydawca | Buk Rower | ||
| Kod ISBN | 9788364131127 | ||
| Kod EAN | 9788364131127 | ||
| Wydanie | 2 | ||
| Rok wydania | 2013 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | EPUB | ||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Serce wali ci jak oszalałe, oczy wyskakują z orbit. Kiedy lecisz nad hopką w ułamku sekundy, próbujesz jednocześnie kontrolować prędkość, teren, rower, ocenić ryzyko i myśleć o celu. Brian Lopes i Lee McCormack w nowym wydaniu książki. Ciężkie stopy, lekkie dłonie i luz - tak w kilku słowach można by opisać przepis na sukces. To mantra, którą autorzy książki powtarzają od samego początku. A potem wprowadzają cię w techniki skoków, pompowania, wygrywania w zawodach. Zdecyduj, jaki styl najbardziej cię kręci. Kup odpowiedni rower, trochę go przerób, by był jak najlepiej do ciebie dopasowany. A potem wsiadaj, pracuj nad pozycją ataku i zdobywaj kolejne kilometry dzikich tras. Naucz się płynąć przez piach, kamienie, korzenie i błoto. Wykorzystuj wskazówki Lopesa i McCormacka, swoje fizyczne możliwości, ciesz się zabawą i wolnością, jaką daje kolarstwo górskie wraz z jego wszystkimi odsłonami. | ||
| Nazwa | Jazda rowerem górskim | ||
| Autor | Brian Lopes, Lee McCormack, Ewa Zarzycka | ||
| Wydawca | Buk Rower | ||
| Kod ISBN | 9788364131127 | ||
| Kod EAN | 9788364131127 | ||
| Wydanie | 2 | ||
| Rok wydania | 2013 | ||
| Język | polski | ||
| Mechanizm DRM | Watermark | ||
| Nośnik | MOBI | ||
| Podatek VAT | 23% | ||
| Opis | Kołyska, łóżeczko, materacyk, kołderka, kocyk, poduszka. Płyn do kąpieli, szampon, oliwka, zasypka, krem do pupy, nawilżane chusteczki. Wózek głęboki, wózek spacerowy, komoda z przewijakiem, kosz na pieluchy, kojec, mata edukacyjna, karuzela. Butelki, smoczki, podgrzewacze, mleko w proszku, gotowe kaszki i obiadki w słoiczkach... Lista rzeczy, które wydają się niezbędne, kiedy w domu pojawia się dziecko, nieustannie się wydłuża - ku zadowoleniu producentów i przerażeniu rodziców. Czy rzeczywiście narodziny dziecka sprawiają, że w domu muszą pojawić się stosy przedmiotów i gadżetów "ułatwiających" opiekę nad niemowlęciem? "Dziecko bez kosztów" rozprawia się z tym mitem, pokazuje, jakie są prawdziwe potrzeby noworodka i jak można je zaspokoić bez konieczności wydawania bajońskich sum. Autorka przeprowadza czytelników przez świat dziecięcych akcesoriów i odkrywa, które mogą być rzeczywiście przydatne, które można samodzielnie wykonać, a które są najzupełniej zbędne, a nawet szkodliwe. "To książka bez granic i bez uprzedzeń, książka, która mówi o tym, co jest naprawdę potrzebne do zdrowego rozwoju psychicznego i emocjonalnego. To nie jest przewodnik po zakupach ani książka, dzięki której możesz zaoszczędzić. To znacznie więcej. To książka, która pomoże rodzicom bardziej uwierzyć w siebie, zaufać potrzebom wyrażanym przez dzieci i znaleźć w sobie zasoby, by wychować dziecko w miłości i szacunku". Z przedmowy | ||
| Nazwa | Dziecko bez kosztów | ||
| Oryginalny tytuł | Bebe a costo zero | ||
| Autor | Giorgia Cozza | ||
| Oprawa | Miękka | ||
| Wydawca | Mamania | ||
| Kod ISBN | 9788393901937 | ||
| Kod EAN | 9788393901937 | ||
| Rok wydania | 2014 | ||
| Język | polski | ||
| Tłumacz | Paleta Alicja, Kosmowska Barbara | ||
| Format | 13.5x20.5cm | ||
| Ilość stron | 280 | ||
| Podatek VAT | 5% | ||
| Premiera | 2014-06-30 |
Sklepy z Dziecko bez kosztów - Giorgia Cozza
Sposoby płatności
- Płatność przy odbiorze
- Przelew bankowy
- Karta kredytowa
- Sprzedaż ratalna
Dostawa towaru
- Wskaźnik dostępności towaru
- Śledzenie stanu zamówienia
- Poczta Polska
- Przesyłka kurierska
- Transport własny sklepu
Ostatnie opinie klientów sklepu
miroslaww rekomenduje InBook.pl opinia nr 125629 z 21.05.2012
Posiadał na stanie szukaną pozycję, więc zakup był przypadkowy i obarczony ostrożnością. Następne zakupy bardzo prawdopodobne. Polecam
zakupy: Dziesiąte miasto - Patrick Carman; maj 2012
plusy: szeroka oferta
minusy: brak
maria rekomenduje InBook.pl opinia nr 106045 z 10.03.2012
Rzetelna informacja o posiadanym towarze. To ważna, bo spotkałam się z sytuacją, kiedy proponuje się książkę, której nie ma na stanie. Korzystam już po raz kolejny z tego sklepu i nigdy nie zawiodłam się na nim. Szybka przesyłka - to również jego domena.
zakupy: książki; marzec 2012
plusy: rzetelność, terminowość dostawy
minusy: nie dostrzegłam
cosmowomen rekomenduje InBook.pl opinia nr 82223 z 09.08.2011
Najlepsza obsługa klienta idzie w parze z najniższą ceną za książki i z najlepszym zatowarowaniem na rynku. Nic dodać nic ująć tylko robić zakupy :-) Naprawdę polecam
zakupy: książki; sierpień 2011
plusy: cena książek
minusy: dość długo czekałam na odpowiedź z BOK-u
Powiększ zdjęcie
Cena: 24,13 zł
wysyłka do 3 dni
Sprzedawca
InBook S.A.
ul. Osiedle Robotnicze 6
42-520 Dąbrowa Górnicza
Kontakt
Tel.: 32 268 64 04,
32 268 64 05
Faks: 32 268 64 05
Adres www
data aktualizacji oferty: 22.05.2018 | zgłoś błąd