Książki , płyty CD, DVD, multimedia, zegarki, zabawki
InBook.pl > Oferowane produkty > Książki & Multimedia > Muzyka > Królestwo (Digipack) - Psychocukier (Płyta CD)
Opis
Opis - Psychocukier powstał w roku 2001. Ich debiutancki album "Małpy Morskie" ukazał się w 2007 roku, a w następnym "No More Work!" Trzecia płyta Psychocukru "Królestwo" inspirowana jest tym, co działo się w muzyce lat 60-tych i 70-tych. Jest rock'n'rollowo, ale nie brakuje gitarowego hałasu. Bywa melodycznie, ale też psychodelicznie. Są psycho, wiedzą do czego służą wzmacniacze i - tym razem - śpiewają po polsku. "Słodyczy tu nigdy nie było za wiele, tym razem jest też mniej pierwiastka psycho. Chyba że potraktować go jako właściwość nieobliczalnie myślących. "Królestwo" to rock and roll w swojej podręcznikowej postaci. Bez umizgów, bez kompromisu, bez trzymanki. Prosty, głośny, niebezpieczny. Można się skaleczyć." (tekst: Angelika Kucińska) W skład zespołu wchodzą: Sasza Tomaszewski - gitara prowadząca, głos Piontek Poguos - gitara basowa, głos Marcinera Awaria - perkusja, głos Lista utworów - Płyta 1 1. Grzechotnik 4. Premium 7. Kasjopeja 10. Śnieg 13. Coś Nazwa - Królestwo (Digipack) Autor - Psychocukier Wydawca - Antena Krzyku Kod EAN - 5904259353274 Rok wydania - 2011 Nośnik - Płyta CD Ilość elementów - 1 Podatek VAT - 23% Premiera - 2011-10-07
Dane techniczne
| Opis | Prezentowana książka jest publikacją, na którą otrzymano grant z międzynarodowych programów Socrates, Leonardo da Vinci, Młodzież. Książka napisana jest w języku angielskim. Podejmuje ona między innymi problematykę szkoły jako miejsca bitwy lub pokojowej współpracy, mediacji w odniesieniu do szkolnictwa w północnej Irlandii, agresji w polskich szkołach i sposobach jej zapobiegania, programów zapobiegania agresji na poziomie edukacji wczesnoszkolnej, programów mediacyjnych w szkołach niemieckich, pracy młodzieży w szkołach, postmodernistycznej etyki nadziei i strachu. | |||
|---|---|---|---|---|
| Nazwa | Conflicts Mediation The Youth | |||
| Autor | Lech Sałaciński, Michał Głażewski | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877540 | |||
| Kod EAN | 9788375877540 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2005 | |||
| Język | angielski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 8373085408 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Książka adresowana jest do osób, które są zainteresowane problematyką kształtowania i terapii mowy dzieci niesłyszących. Kolejne rozdziały zawierają omówienie elementarnych zagadnień dla tych osób, które nie mają interdyscyplinarnego przygotowania logopedycznego. Książkę można podzielić na dwie zasadnicze części. W pierwszej omówiono założenia teoretyczne surdologopedii, natomiast w drugiej przedstawiono praktyczne wskazówki dotyczące metodyki pracy logopedycznej z dziećmi z zaburzeniami słuchu i mowy. Zagadnienia zawarte w opracowaniu mają charakter syntetyczny, z podaniem konkretnej literatury. Autorka ma nadzieję, że opracowanie będzie motywacją do studiowania surdologopedii oraz inspiracją do teoretycznego i praktycznego doskonalenia warsztatu pracy osób zajmujących się wychowaniem i terapią dzieci oraz dorosłych z wadą słuchu. | |||
| Nazwa | Terapia logopedyczna dzieci z zaburzeniami słuchu i mowy | |||
| Autor | Grażyna Gunia | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878264 | |||
| Kod EAN | 9788375878264 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2013 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788375875553 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Inspiracją do powstania tego opracowania była próba spojrzenia na zawód nauczycielski przez pryzmat płci jako głównego czynnika różnicującego pedagogów. Świadomość konsekwencji, jakie dla wypełniania swojej roli społecznej stanowi fakt bycia kobietą lub mężczyzną, może przyczynić się do optymalizacji procesu nabywania przez studentów kompetencji zawodowych, a także do pogłębienia refleksji u pracujących pedagogów. W książce opisano m.in. zagadnienia dotyczące feminizacji zawodu nauczycielskiego i jej konsekwencji socjalizacyjnych, komunikacji niewerbalnej pedagogów z uczniami, zachowań prozdrowotnych studentów kierunków nauczycielskich, potrzeby identyfikacji chłopców z osobą nauczyciela-mężczyzny, płci w odniesieniu do twórczości studentów edukacji artystycznej | |||
| Nazwa | Kobieta i mężczyzna w zawodzie nauczycielskim | |||
| Autor | Robert Fudali, Mirosław Kowalski | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877755 | |||
| Kod EAN | 9788375877755 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2006 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373087576 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Okres kryzysowy może sprzyjać pojawianiu się różnorodnych zaburzeń. Pierwsza część książki dotyczy źródeł i rodzajów kryzysów. Należy tu zwrócić szczególną uwagę na pełnienie ról rodzicielskich, w sposób, który stanowi zagrożenie dla rozwoju dzieci i młodzieży i wyzwala poczucie alienacji młodzieży w okresie dorastania. Druga część książki opisuje problematykę przeżywania sytuacji kryzysowych w wieku dziecięco-młodzieżowym w kontekście wsparcia społecznego, czyli pomocy psychologicznej, pedagogicznej lub terapeutycznej. Publikacja adresowana jest do grona specjalistów takich, jak | psychologowie, terapeuci oraz pedagodzy pracujący z dziećmi i młodzieżą oraz do studentów tych kierunków. | ||
| Nazwa | Kryzysy rozwojowe wieku dziecięco-młodzieżowego a możliwości społecznego wsparcia | |||
| Autor | Bożeny Grochmal-Bach, Anny Knobloch-Gali | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877816 | |||
| Kod EAN | 9788375877816 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2005 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 8373083766 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Książka zawiera charakterystykę podstawowych mechanizmów socjalizacji zdrowotnej, ze szczególnym uwzględnieniem socjalizacji zdrowotnej w rodzinie. Uzasadnia potrzebę promowania zdrowia, koncentrując się przede wszystkim na koncepcji szkoły promującej zdrowie. Prezentuje też teoretyczne i metodyczne założenia odnoszące się do wdrażania i realizacji edukacji zdrowotnej w szkole. Wszystkie te elementy są aktualne z uwagi na fakt obecności ścieżki edukacja prozdrowotna w podstawie programowej. Książka adresowana jest to nauczycieli i studentów kierunków pedagogicznych, zwłaszcza - pedagogiki zdrowia i edukacji zdrowotnej. | |||
| Nazwa | Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna | |||
| Autor | Katarzyna Borzucka-Sitkiewicz, Katarzyna Borzucka-Sitkiewicz | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878066 | |||
| Kod EAN | 9788375878066 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2006 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373087408 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Głównym celem książki jest zaprezentowanie problematyki inteligencji i zdolności twórczych dzieci niższych klas szkoły podstawowej oraz sposobów jej stymulacji w procesie kształcenia. Szerokie rozumienie pojęcia zdolności i uzdolnień pozwala dostrzec je w każdym rodzaju aktywności dziecka | podczas myślenia, działania, odczuwania czy wartościowania. W książce poświęcono wiele uwagi ukazaniu konkretnych przykładów ćwiczeń stymulujących inteligencję i kreatywność. Istotną rolę w tym zakresie odkrywa najbliższe środowisko społeczno-wychowawcze i jego oddziaływanie, a zwłaszcza nauczyciel, jak również świadomi swych zadań rodzice i opiekunowie. Książka skierowana jest do uczących się nauczycieli i studentów pedagogiki (przede wszystkim wczesnoszkolnej), pracujących nauczycieli klas młodszych, jak również pedagogów wyższych szczebli nauczania, wychowawców organizujących różnorodne zajęcia szkolne, rodziców i wszystkich osób zainteresowanych i poszukujących sposobów kierowania własnym rozwojem. | ||
| Nazwa | Inteligencja i zdolności twórcze dzieci w początkowym okresie edukacji | |||
| Autor | Danuta Czelakowska, Danuta Czelakowska | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877670 | |||
| Kod EAN | 9788375877670 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373088948 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Najtrudniejsze momenty w rodzinie wiążą się z chorobą dziecka, szczególnie, gdy niesie ona ze sobą niepewność, co do jego dalszych losów. Współczesna medycyna podąża z pomocą, jednak diagnoza choroby o nieprzewidywalnym zakończeniu wciąż wzbudza lęk. W takich sytuacjach rodzice, opiekunowie, nauczyciele muszą nauczyć się, jak mogą najskuteczniej wspierać podopiecznego w trudnych momentach. Publikacja została pomyślana w taki sposób, aby mogli z niej skorzystać zarówno specjaliści, jak i ci, którzy nimi nie są. Na początku znajdziemy w książce treści ogólnie traktujące tematykę choroby dziecięcej o skomplikowanym przebiegu. W dalszej części publikacji dokonano szczegółowej analizy wybranych jednostek chorobowych (m. in. mukowiscydoza, nieswoiste zapalenie jelit, zespół Downa, toczeń rumieniowaty układowy, choroba nowotworowa, zespół Gillesa de la Tourette'a, nadpobudliwość psychoruchowa, lęki społeczne, wada słuchu, uszkodzenia mózgu, autyzm) oraz zaproponowano konkretne oddziaływania wobec chorych dzieci. | |||
| Nazwa | Dziecko chore Zagadnienia biopsychiczne i pedagogiczne | |||
| Autor | Barbara Winczura, Barbara Winczura | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877595 | |||
| Kod EAN | 9788375877595 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373087804 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Książka stanowi pokłosie Konferencji "Prawo dziecka do zdrowia", którą w 2005 roku zorganizowało Polskie Stowarzyszenie im. Janusza Korczaka. Celem konferencji, a także książki jest przedstawienie sytuacji dzieci i młodzieży we współczesnym świecie, ich prawa do zdrowia, warunków i stopnia przestrzegania tego prawa. Zdrowie traktowane jest - zgodnie z definicją WHO - jako dobrostan fizyczny, psychiczny, moralny i społeczny. Według Janusza Korczaka zdrowie to nie tylko dobra kondycja fizyczna, ale również radość z bycia kochaną i szanowaną istotą, to poczucie bezpieczeństwa w świecie jasnych reguł moralnych, w świecie sprawiedliwości społecznej... | |||
| Nazwa | Prawo dziecka do zdrowia | |||
| Autor | Jadwiga Bińczycka | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878059 | |||
| Kod EAN | 9788375878059 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373087262 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Autorka książki, czyniąc punktem odniesienia doświadczenia niemieckich pedagogów i nauczycieli w zakresie koleżeńskiego doradztwa, stara się odpowiedzieć na pytanie, na czym polega istota wspomnianej koncepcji sytuowanej tradycyjnie wśród metod superwizji i coachingu. Tematyka książki koncentruje się na zagadnieniu warunków kształtowania nauczycielskiego profesjonalizmu. Nowe, rozszerzone modele profesjonalizmu podkreślają znaczenie refleksji i krytycznej świadomości zawodowej w pracy pedagogów. Jedną z rozpowszechnionych w Niemczech metod umożliwiających podejmowanie refleksji nad własnym działaniem zawodowym jest koleżeńskie doradztwo. Adresatami książki są nauczyciele i pedagodzy praktycy, ośrodki kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz badacze problemów pedeutologii | |||
| Nazwa | Koleżeńskie doradztwo czyli o kulturze uczenia się od siebie nawzajem | |||
| Autor | Agnieszka Chmielewska-Długosz | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877779 | |||
| Kod EAN | 9788375877779 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2014 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373089662 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | W książce tej w zwięzły sposób zostały przedstawione i uporządkowane kategorie pojęciowe (m. in. Inni, Obcy, pogranicze, edukacja wielokulturowa, edukacja międzykulturowa, edukacja regionalna - niekiedy używane zamiennie, co sprawia problemy epistemologiczne) stosowane w badaniach naukowych oraz praktyce edukacyjnej związanej ze zróżnicowaniem kulturowym. Wraz z wykazami literatury przedmiotu oraz adresami stron internetowych instytucji, organizacji i projektów dotyczących edukacji międzykulturowej, stanowi praktyczny przewodnik po problematyce edukacji i pedagogiki międzykulturowej. Podejmowana w niej problematyka jest obecnie "modna" nie tylko ze względu na coraz częstsze pojawianie się zjawisk związanych z występowaniem mniejszości kulturowych domagających się swoich praw, ale również z coraz liczniejszymi kontaktami z cudzoziemcami - np. podczas migracji. Jak dotąd w Polsce nie ukazało się podobne opracowanie. | |||
| Nazwa | Edukacja międzykulturowa przewodnik | |||
| Autor | Przemysław Paweł Grzybowski | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877625 | |||
| Kod EAN | 9788375877625 | |||
| Rok wydania | 2008 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373089280 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Prezentowany program powstał w przedszkolu integracyjnym przy współpracy z Fundacją "Ama Canem". Jest to innowacyjna forma działalności przedszkolnej, wykorzystująca psy do celów edukacyjnych. Istotą programu jest nauka bezpiecznego kontaktu dziecka ze zwierzęciem, otwarcie dzieci na nowe doświadczenia, nauczenie szacunku do zwierząt. Ważnym elementem programu są działania, które mają na celu wykorzystanie potencjału dzieci oraz usprawnienie ich funkcji motorycznych. Program obejmuje także współpracę z rodzicami. | |||
| Nazwa | Animaloterapia | |||
| Autor | Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska, Joanna Skorupa | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877489 | |||
| Kod EAN | 9788375877489 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2008 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373088412 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Dążenie do podwyższania jakości wszystkich aspektów życia człowieka to podstawowe zadanie zarówno na gruncie teorii, jak i praktyki naukowej. Dla pedagogiki jest to nowe wyzwanie. W tym kontekście analiza problemu ma duże znaczenie z punktu widzenia rozwoju jednostki w trakcie jej życia i uwarunkowań społecznych tego procesu. Autorka opisuje jakość życia na przykładzie nauczycieli studiujących. Grupa ta bywa bardzo rzadko przedmiotem badań naukowych. W książce zwrócono uwagę na określenie czynników istotnych dla poczucia jakości życia nauczycieli, z punktu widzenia ich motywacji do działania, wybór i sposób realizacji celów życiowych oraz przyjęcie określonego systemu wartości. Nie pominięto także analizy sytuacji życiowej jednostki, która determinuje jej interakcje społeczne, pośrednio wpływa na motywację, przyjmowane cele i wartości. Wraz z indywidualnym doświadczeniem staje się podstawą do refleksji nad własną egzystencją. | |||
| Nazwa | Jakość życia w perspektywie pedagogicznej | |||
| Autor | Jadwiga Daszykowska | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877724 | |||
| Kod EAN | 9788375877724 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2010 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788375873825 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | W procesie wychowania dzieci w rodzinie i przedszkolu zjawisko przemocy symbolicznej stanowi jeden z nieświadomych elementów socjalizacji. Autorka podjęła próbę odpowiedzi na pytania | jakie przejawy przemocy symbolicznej zróżnicowane ze względu na treść występują w edukacji przedszkolnej, jak dochodzi do inicjowania przemocy symbolicznej wobec dzieci? Praca składa się z dwóch części. W pierwszej - teoretycznej - dokonano przeglądu literatury przedmiotu. W drugiej części książki skoncentrowano uwagę na prezentacji rzeczywistości przedszkolnej, w której zachodzą różne interakcje między podmiotami edukacji, uruchamiane przemocą symboliczną. Każdy z rozdziałów tej części zawiera opis zachowań nauczycielek i dzieci oraz rezultaty sprawowania władzy i autorytetu. Jednym z powodów napisania tej książki była chęć zainspirowania nauczycieli, studentów pedagogiki oraz rodziców do poznania i zrozumienia zjawisk przemocy symbolicznej. | ||
| Nazwa | Przemoc symboliczna w przedszkolu | |||
| Autor | Małgorzata Falkiewicz-Szult | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878080 | |||
| Kod EAN | 9788375878080 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788375876550 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Pomimo istniejących obecnie krytycznych sądów na temat internatu, jest on nadal instytucją najbardziej ze wszystkich uprawomocnioną do rozwijania procesów opieki i wychowania. Odnosi się to również do wychowania rewalidacyjnego. Podejmując próbę analizy funkcjonowania internatu oraz efektywności stosowanych w nim metod wychowania, przyjęto tezę, że istotnym warunkiem uzyskiwania sukcesów edukacyjno-wychowawczych, jest stosowanie odpowiednio dobranych metod wychowawczych polegających na kompensowaniu braków i deficytów rozwojowych wychowanków o obniżonej sprawności umysłowej. Podjęty w pracy temat analizowania tematyki związanej z funkcjami internatu i efektywnością działań w nim realizowanych może posłużyć opiekunom-praktykom do opracowywania takich metod pracy wychowawczej, które w znaczący sposób wpłyną na wychowanków. Książka powstała w celu poszerzenia istniejącej już wiedzy teoretycznej niezbędnej do tworzenia takiego modelu internatu, który pozwoliłby na kompensowanie deficytów rozwojowych wychowanków upośledzonych umysłowo, dając im możliwość pełnego uczestniczenia w życiu społecznym, ekonomicznym i kulturalnym społeczeństwa, do którego należą. | |||
| Nazwa | Kompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo | |||
| Autor | Małgorzata Czajkowska-Kisil | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877786 | |||
| Kod EAN | 9788375877786 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2005 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 8373084940 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | W jednej ze swoich książek Hanna Rylke pisze | [...] nasze dzieci i nasi uczniowie są ekspertami od narkotyków. Wiedzą o nich bardzo dużo, niezależnie od tego, czy sami ich używają, czy nie. Większość z nas ma małe szanse, aby im dorównać orientacją w problemie i praktyczną wiedzą (Rylke, 1999, s. 10). W dzisiejszych czasach substancje psychoaktywne postrzegane są przez młode pokolenie jako środki wspomagające naukę czy dobrą zabawę, a nawet są traktowane jako niezbędny warunek obu tych sfer aktywności. Niestety, wiedza rodziców i nauczycieli na temat narkotyków jest daleka od poziomu, który pozwalałby na skuteczny dialog z młodzieżą w tym zakresie. Aby podejmować skuteczne działania profilaktyczne w tym zakresie, potrzebna jest gruntowna wiedza na temat zasięgu omawianego zjawiska interesującej nas populacji. I temu celowi ma służyć niniejsza praca, w której omówiono m.in. poszczególne kategorie substancji psychoaktywnych (kanabinole, stymulanty, halucynogeny, inhalanty, depresanty, opiaty oraz steroidy anaboliczno-androgenne) z uwzględnieniem ich charakterystyki oraz wpływu na funkcjonowanie psychosomatyczne, kryteriów rozpoznawania ich przyjmowania oraz zasięgu stosowania wśród młodzieży szkolnej. | ||
| Nazwa | Stosowanie substancji psychoaktywnych przez młodzież szkół śląskich | |||
| Autor | Katarzyna Borzucka-Sitkiewicz, Krzysztof Sas-Nowosielski | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878202 | |||
| Kod EAN | 9788375878202 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373088603 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Proponowana publikacja jest efektem pracy na dwóch polach działalności pedagogicznej - poszukiwań naukowych Autorki i zaspokajania potrzeb środowisk niepełnosprawnych. Książka stanowi próbę metodologicznej odpowiedzi na współczesne trendy i paradygmaty pedagogiki specjalnej, m.in. biograficznego, holistycznego i zindywidualizowanego poznania osoby niepełnosprawnej i jej środowiska. Publikacja stanowi przedstawienie etnografii jako strategii badawczej i autorskiej koncepcji Jamesa Spradleya - "Postępującej Sekwencji Badawczej". O oryginalności pracy stanowią dwa zasadnicze elementy | 1) szczegółowe przedstawienie poszczególnych kroków badawczych | ||
| 2) eseje etnograficzne, wywiady, portrety, "dziennik obserwacji" jako opracowania i dane dwóch realnie istniejących środowisk terapeutycznych oferujących rehabilitację osobom niepełnosprawnym intelektualnie. Adresatami publikacji są teoretycy i praktycy pedagogiki specjalnej oraz studenci pedagogiki różnych specjalności. Książka może zainteresować kadrę akademicką na kierunkach pedagogicznych - wszystkich typów uczelni, zarówno publicznych, jak i niepublicznych. | ||||
| Nazwa | Etnografia dla terapeutów | |||
| Autor | Beata Borowska-Beszta | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877656 | |||
| Kod EAN | 9788375877656 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2005 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 8373085963 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Niniejszy Program wychowania przedszkolnego został opracowany na podstawie teoretycznych założeń pedagogiki Marii Montessori. Autorkami publikacji są nauczycielki Przedszkola Miejskiego nr 106 w Łodzi, które podjęły się opracowania Programu ze względu na własne potrzeby związane z codzienną pracą w grupach montessoriańskich. Zamierzeniem zespołu redakcyjnego było dostosowanie treści pedagogiki M. Montessori do wspołczesnych warunków i wymogów wychowania przedszkolnego oraz integracja treści stricte montessoriańskich z innymi, ale istotnymi aspektami wychowania, jak np. | bezpieczeństwo, aktywność ruchowa, adaptacja, integracja, wychowanie przez sztukę, kreatywność, ekologia, wychowanie patriotyczne. Warto dodać, że w dotychczasowej ofercie wydawniczej brakowało opracowania, które uwzględniałoby kryteria pracy z małym dzieckiem według idei Marii Montessori. Odbiorcami Programu mogą być zarówno wychowawcy przedszkoli montesoriańskich, jak również nauczyciele wykorzystujący w swojej pracy elementy tej metody, osoby przygotowujące się do roli nauczyciela, a także wszyscy poszukujący. Punktem wyjścia do skonstruowania niniejszego Programu były wytyczne zawarte w podstawie programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego. Autorki uwzględniły wszystkie punkty zawarte w poszczególnych obszarach podstawy programowej zatwierdzonej przez MEN w dniu 23. grudnia 2008 r. (Dziennik Ustaw z dnia 15 stycznia 2009 r., Nr 4, poz. 17). Opracowany w Przedszkolu Miejskim nr 106 Program wychowania przedszkolnego uwzględnia następujące obszary tematyczne | - bezpieczeństwo, adaptacja, integracja, - ćwiczenia praktycznego dnia, - kształcenie zmysłów, - edukacja matematyczna, - edukacja językowa, - wychowanie religijne, - wychowanie dla kultury życia, - wychowanie przez sztukę. Przedstawiony podział treści bezpośrednio nawiązuje do wyodrębnionych przez M. Montessori działów wychowania, a także wynika ze specyfiki pracy naszego przedszkola. Poszczególne treści zestawiono w tabelach zawierających następujące kolumny | - treści programowe (wynikające z podstawy programowej) - zadania do realizacji - umiejętności dziecka będące wynikiem podjętych zadań |
| Nazwa | Odkryjmy Montessori raz jeszcze | |||
| Autor | Renata Czekalska | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877977 | |||
| Kod EAN | 9788375877977 | |||
| Rok wydania | 2010 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788375875133 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Celem niniejszego opracowania jest diagnoza przygotowania samotnych ojców do roli rodzicielskiej. Autorka starała się odpowiedzieć na pytania | w czym ustępuje samotne ojcostwo samotnemu macierzyństwu? Co powoduje, że w sytuacji orzekania rozwodu prawo do wychowania dziecka przypada zazwyczaj matce? Czy stoją za tym jakieś przesłanki kulturowe, społeczne, czy stereotypy? Książka składa się z siedmiu rozdziałów, w których omówiono m. in. problem samotnego ojcostwa w świetle literatury przedmiotu, scharakteryzowano sytuację życiową ojców po rozwodzie, opisano osobowościowe komponenty przygotowania ojców po rozwodzie do pełnienia ról rodzicielskich oraz ich kompetencje rodzicielskie. W ostatnim rozdziale autorka przedstawiła zależności między kompetencjami rodzicielskimi a cechami osobowościowymi i postawami rodzicielskimi badanych ojców. Przedstawione wyniki analiz badawczych mogą okazać się przydatne w poradnictwie rodzinnym i wychowawczym. | ||
| Nazwa | Samotne ojcostwo | |||
| Autor | Anna Dudak, Anna Dudak | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878165 | |||
| Kod EAN | 9788375878165 | |||
| Wydanie | 2 | |||
| Rok wydania | 2011 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373087095 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Książka ta jest jak dotąd jedynym w Polsce tak szerokim opracowaniem podejmującym zagadnienia związane z ambiwalencją postaw interpersonalnych, jej dynamiką i wyznacznikami. W teoretycznej części przedstawiono dotychczasowe prace nad tym zagadnieniem i ich wkład w wiedzę na temat struktury postaw, procesów przetwarzania informacji oraz takich zagadnień jak uprzedzenia i dyskryminacja. W części empirycznej weryfikowano trzy hipotezy badawcze | 1) poziom ambiwalencji charakteryzującej postawę wobec innej osoby, gdy kontakt z nią trwa niż po zakończeniu kontaktu | ||
| 2) interakcja sympatii i respektu jest silnym wyznacznikiem ambiwalencji, gdy są one przeciwnych znaków | ||||
| 3) po zakończeniu kontaktu, obniżenie ambiwalencji wiąże się ze wzrostem natężenia postawy. Adresatami publikacji są pracownicy naukowi i studenci katedr psychologii oraz nauk społecznych wyższych uczelni, w szczególności kierunków takich, jak | socjologia, politologia, stosunki międzynarodowe. | |||
| Nazwa | Ambiwalencja postaw interpersonalnych w sytuacji stałego kontaktu i po jego zakończeniu | |||
| Autor | Adam Grabowski | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877465 | |||
| Kod EAN | 9788375877465 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373088764 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Zajmowali się nią filozofowie, teologowie, socjologowie, pedagodzy oraz psycholodzy. Kwestia ta budzi również szerokie zainteresowanie społeczne. W okresie wielu przemian ekonomicznych, kulturowych i społecznych, kryzysu moralnego i ekologicznego, dominacji życia konsumpcyjnego liczni autorzy prac naukowych odwołują się w analizie egzystencjalnej sytuacji człowieka do rozróżnienia, rozumianych opozycyjnie "być" i "mieć" (zob. np. Jan Paweł II, 1979, 1982). Autor scharakteryzował w prezentowanej monografii narzędzie badawcze, jakim jest Skala Postaw, pod kątem teoretycznym i psychometrycznym. Adresatami podręcznika jest głównie grono psychologów, ale także inne osoby zainteresowane tym zagadnieniem. W książce znajduje się osobno zamieszczony test. | |||
| Nazwa | Skala postaw Być i Mieć | |||
| Autor | Bronisław Grulkowski | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878172 | |||
| Kod EAN | 9788375878172 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373088535 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Jest to książka praktyczna, przeznaczona dla osób, które same chcą rozwinąć umiejętności twórczego myślenia lub stawiają pierwsze kroki w roli trenerów i moderatorów warsztatów twórczego myślenia. Duży pożytek z publikacji odniosą trenerzy biznesu, kadra kierownicza różnych szczebli (książka opisuje m.in. techniki efektywnego prowadzenia spotkań grupowych i inspirowania członków zespołu do kreatywnych działań), pracownicy działów HR, studenci nauk społecznych, a także osoby pracujące w szkole. Publikacja podzielona jest na cztery części tematyczne. Pierwsza część dotyczy twórczych teorii (m.in. psychologia twórczości, koncepcje badania twórczości). Kolejna część ma za zadanie wprowadzić Czytelnika w twórcze przygotowania (np. do rozwiązywania problemów, rozwijania pomysłów). W części trzeciej, która wprowadza w twórczą organizację, znajdziemy wiele praktycznych wskazówek dotyczących m.in. twórczości w praktyce, selekcji i rekrutacji twórczych osób, diagnozy otwartych umysłów, motywacji do kreatywnego myślenia, burzy mózgów, kompletnej niekompetencji, czy zastosowania technik mieszanych. Ostatni rozdział - twórcze szkolenie - opisuje skuteczność treningów twórczości oraz zawiera konspekt szkolenia z zakresu technik twórczego myślenia. W obszernym aneksie Czytelnik znajdzie 35 slajdów dotyczących technik twórczego myślenia i rozwiązywania problemów. | |||
| Nazwa | Psychologia twórczości grupowej | |||
| Autor | Aneta Chybicka, Aneta Chybicka | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878103 | |||
| Kod EAN | 9788375878103 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2006 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373087101 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Publikacja stanowi próbę odpowiedzi na pytanie | co w zakresie psychologii rodzaju jest kulturowe, społeczne, a co wrodzone? Z drugiej strony książka stanowi zbiór prac związanych ze zmieniającymi się stereotypami płci i rodzaju. W podręczniku przyjęto perspektywę wielowymiarowej analizy doświadczeń życiowych kobiet i mężczyzn, także w aspekcie kulturowym. Założono, że kobiecość i męskość rozwijają się w społeczeństwie, dzięki niemu, a czasem pokonując społeczne czy kulturowe bariery. Stąd w książce Czytelnik znajdzie naukowe teksty dotyczące problematyki płci w obszarze życia zawodowego, rodzinnego, w zakresie tematyki zdrowia czy ogólnego funkcjonowania kobiet i mężczyzn w społeczeństwie. Książka składa się z dwóch części. Pierwsza traktuje o męskości i kobiecości w ujęciu międzykulturowym, któremu w poszczególnych publikacjach przyglądają się specjaliści z różnych dziedzin. Druga część książki omawia wymiar męskości - kobiecości z perspektywy psychologii społecznej. W tej części są analizowane problemy, z jakimi spotykają się kobiety polskiej rzeczywistości. Artykuły w niej zgromadzone wieloaspektowo omawiają specyfikę funkcjonowania kobiet w Polsce | od funkcjonowania w życiu rodzinnym, zawodowym, intymnym, aż po zaburzenia związane ze zdrowiem. Książka może być wykorzystana jako lektura na zajęciach dydaktycznych ze studentami filozofii, socjologii, historii, psychologii, nauk o edukacji czy kulturze, a także kadrę akademicką prowadzącą zajęcia z problematyki dotyczącej płci kulturowej. | |
| Nazwa | Kobieta w kulturze - kultura w kobiecie | |||
| Autor | Aneta Chybicka, Maria Kaźmierczak | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877762 | |||
| Kod EAN | 9788375877762 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2006 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373087538 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Książka jest autorską próbą analizy i interpretacji doświadczeń współczesnych mężczyzn w wieku od 35 do 40 lat oraz sensów i znaczeń, jakie nadają oni poszczególnym sferom własnego życia i otaczającej rzeczywistości. Stanowi spojrzenie z kobiecej perspektywy na świat męskich refleksji i doświadczeń. Autorki poddały analizie i opisały sposoby myślenia i działania mężczyzn - w kontekście najważniejszych zadań rozwojowych średniej dorosłości - w różnych przestrzeniach życia | prywatnej, publicznej oraz w sferze symbolicznych wzorców i modeli. Problemem zasadniczym były doświadczenia mężczyzn, którzy rozstają się definitywnie z młodością, a wkraczają w wiek średniej dorosłości. | ||
| Nazwa | Mężczyźni na przełęczy życia | |||
| Autor | Iwona Chmura-Rutkowska, Joanna Ostrouch | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877922 | |||
| Kod EAN | 9788375877922 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373088252 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Podjęty przez Autora temat i sposób jego rozwiązania ułatwi niewątpliwie dalsze poszukiwania - prowadzone przez reprezentantów nauk społecznych nad prowadzeniem badań typu active research, tak istotnych w okresie intensywnej przebiegającej zmianie społecznej, kiedy to w ich rezultacie uwiarygodniają się sformułowane praktyczne wnioski, kierowane pod adresem odpowiednio wyspecjalizowanych instytucji/instancji społecznych, a w analizowanym przypadku | Resortu Obrony Narodowej. Zgodnie z sugestią Profesora Piotra Sztompki, Autor zwrócił baczną uwagę na kulturowe imponderabilia szybkich zmian społecznych w okresie narastającej traumy - czy też trafniejsze będzie bardziej określenie politraumy publicznej - oddziaływającej na jednostki i grupy społeczne od początku lat dziewięćdziesiątych po dzień dzisiejszy. Ponadto proponowana książka, wpisuje się bardzo poważnie w nurt badań i analiz składających się na pomyślną instytucjonalizację (niezbyt dotychczas rozwijanej subdyscypliny) jaką stanowi pedagogika wojska (wojskowa). | ||
| Nazwa | Zmiana społeczna a opinie poborowych o zasadniczej służbie wojskowej | |||
| Autor | Marek Walancik | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878417 | |||
| Kod EAN | 9788375878417 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373088610 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Prezentowane karty przeznaczone są dla uczniów klasy III szkoły podstawowej oraz nauczycieli nauczania zintegrowanego. Zawierają materiały ćwiczeniowe do pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela podczas opracowywania lektur przewidzianych programem realizacji w klasie III. Różnorodność prezentowanych ćwiczeń przybliża treść omawianych lektur, sprawdzając rozumienie oraz zapamiętanie wydarzeń przeczytanego tekstu. Materiał ten, umiejętnie wykorzystany przez nauczyciela, może stać się pomocą w codziennej pracy twórczej z uczniami, poszerzając tym samym zainteresowania czytelnicze uczniów w młodszym wieku szkolnym. | |||
| Nazwa | Świat lektur 3 Wybór kart pracy dla klasy 3 | |||
| Autor | Wiesława Gierat | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878233 | |||
| Kod EAN | 9788375878233 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373086319 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Prezentowane karty przeznaczone są dla uczniów klasy II szkoły podstawowej oraz nauczycieli nauczania zintegrowanego. Zawierają materiały ćwiczeniowe do pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela podczas opracowywania lektur przewidzianych programem realizacji w klasie II. Różnorodność prezentowanych ćwiczeń przybliża treść omawianych lektur, sprawdzając rozumienie oraz zapamiętanie wydarzeń przeczytanego tekstu. Materiał ten, umiejętnie wykorzystany przez nauczyciela, może stać się pomocą w codziennej pracy twórczej z uczniami, poszerzając tym samym zainteresowania czytelnicze uczniów w młodszym wieku szkolnym. | |||
| Nazwa | Świat lektur 2 Wybór kart pracy dla klasy 2 | |||
| Autor | Wiesława Gierat | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878226 | |||
| Kod EAN | 9788375878226 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373086302 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Prezentowane karty przeznaczone są dla uczniów klasy I szkoły podstawowej oraz nauczycieli nauczania zintegrowanego. Zawierają materiały ćwiczeniowe do pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela podczas opracowywania lektur przewidzianych programem realizacji w klasie I. Różnorodność prezentowanych ćwiczeń przybliża treść omawianych lektur, sprawdzając rozumienie oraz zapamiętanie wydarzeń przeczytanego tekstu. Materiał ten, umiejętnie wykorzystany przez nauczyciela, może stać się pomocą w codziennej pracy twórczej z uczniami, poszerzając tym samym zainteresowania czytelnicze uczniów w młodszym wieku szkolnym. | |||
| Nazwa | Świat lektur 1 Wybór kart pracy dla klasy 1 | |||
| Autor | Wiesława Gierat | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878219 | |||
| Kod EAN | 9788375878219 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373086296 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | XX wiek, który niedawno się skończył, miał przynieść, jeśli nie ostateczne, to przynajmniej znaczące rozstrzygnięcia w zakresie poznania świata i odpowiedzieć na dręczące ludzi pytania dotyczące przyczyn ich losów. Tak się nie stało. Nauki ścisłe, empiryczne oraz teoretyczne nie dostarczyły wiedzy, która pozwoliłaby skutecznie radzić sobie z codziennymi problemami. Ludzie zaczęli poszukiwać pomocy w rozwiązywaniu swoich problemów za pomocą metod niekonwencjonalnych - wróżb, przepowiedni. Fenomen upowszechniania się Tarota w życiu publicznym zbiegł się z zainteresowaniami religioznawczymi Autora. Głównym celem pracy było wykazanie związków, jakie zachodzą między Tarotem a religią i udzielenie odpowiedzi na pytania | w jakim stopniu geneza Tarota ma swoje źródła w religii? W jakiej mierze literatura i praktyka związana z Tarotem wiąże go z religią w tradycyjnym i współczesnym tego słowa znaczeniu? Jaki związek z religią i religijnością ma Tarot dla ludzi posługujących się nim oraz jaki wpływ wywiera na ich światopogląd? Prezentowana publikacja posiada część praktyczną, w której Czytelnik znajdzie prezentacje przykładowych kart najbardziej znanych talii kart Tarota oraz wróżebne znaczenie symboliki kart. Dodano także praktyczny kurs wróżenia, opisujący technikę wróżenia z Tarota oraz wróżebne znaczenie kart wraz z powiązaniem ich w układy. W części praktycznej zawarto również ćwiczenia i testy sprawdzające wiedzę teoretyczną. | ||
| Nazwa | Tarot a religia | |||
| Autor | Paweł Dziwisz | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878257 | |||
| Kod EAN | 9788375878257 | |||
| Rok wydania | 2007 | |||
| Język | polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373087231 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Obrazkowa książka do nauki języka angielskiego poprzez kreatywną zabawę w Jasia Fasolę. Zawiera 11 lekcji, które nawiązują do tej popularnej bajki. W tematach lekcji znajdziemy m.in. zwierzątka, nazywanie kolorów, czytanie dialogów Jasia z mamą, nazywanie posiłków, liczenie. W książce zamieszczono także słowniczek obrazkowy, zawierający 20 czarno-białych obrazków, które można wykorzystać na wiele sposobów (m.in. można je pokolorować, powtórzyć dzięki nim słownictwo, zabawić się w bingo, wyciąć i wkleić do zeszytu z odpowiednimi podpisami lub można je podpisać w książeczce). Na końcu książki znajdują się dymki do wycięcia oraz scenariusz bajki Jack and the Beanstalk. Książeczka adresowana do dzieci uczących się języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym. | |||
| Nazwa | Jack and the Beanstalk | |||
| Autor | Ewa Aksamović, Ewa Aksamovic | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877694 | |||
| Kod EAN | 9788375877694 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2006 | |||
| Język | angielski, polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373084551 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Obrazkowa książka do nauki języka angielskiego poprzez kreatywną zabawę w Czerwonego Kapturka. Zawiera 10 lekcji, które zakończone są ćwiczeniami do samodzielnego wykonania. W tematach lekcji znajdziemy m.in. części domu, jedzenie, kwiaty, las, ćwiczenie umiejętności komunikacyjnych, części głowy. W książce zamieszczono także słowniczek obrazkowy, zawierający 40 czarno-białych obrazków, które można wykorzystać na wiele sposobów (m.in. można je pokolorować, powtórzyć dzięki nim słownictwo, zabawić się w bingo, wyciąć i wkleić do zeszytu z odpowiednimi podpisami lub można je podpisać w książeczce). Na końcu książki znajdują się dymki do wycięcia oraz scenariusz bajki Little Red Riding Hood. Książeczka adresowana do dzieci uczących się języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym. | |||
| Nazwa | Little Red Riding Hood | |||
| Autor | Ewa Aksamović, Ewa Aksamovic | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375877830 | |||
| Kod EAN | 9788375877830 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2006 | |||
| Język | angielski, polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373084575 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Obrazkowa książka do nauki języka angielskiego poprzez kreatywną zabawę. Zawiera 15 tematów, nawiązujących do podstawowych pojęć w początkowej nauce języka angielskiego. W tematach lekcji znajdziemy m.in. liczby, kolory, przybory szkolne oraz przedmioty związane ze szkołą, zwierzęta, jedzenie, warzywa, owoce, ubrania, części ciała, pojazdy. W książce zamieszczono także elementy do wycięcia, które należy wkleić w odpowiednie miejsca w ćwiczeniach Książeczka adresowana do dzieci uczących się języka angielskiego na poziomie podstawowym. | |||
| Nazwa | Words and Pictures | |||
| Autor | Ewa Aksamović, Ewa Aksamovic | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878332 | |||
| Kod EAN | 9788375878332 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2006 | |||
| Język | angielski, polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373084582 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Obrazkowa książka do nauki języka angielskiego poprzez kreatywną zabawę w Śpiącą Królewnę. Zawiera 9 lekcji, które nawiązują do tej popularnej bajki. W tematach lekcji znajdziemy m.in. członków rodziny królewny, prezenty - zabawki, talenty, nazywanie konkretnych miejsc na zamku. W książce zamieszczono także słowniczek obrazkowy, zawierający 15 czarno-białych obrazków, które można wykorzystać na wiele sposobów (m.in. można je pokolorować, powtórzyć dzięki nim słownictwo, zabawić się w bingo, wyciąć i wkleić do zeszytu z odpowiednimi podpisami lub można je podpisać w książeczce). Na końcu książki znajdują się dymki oraz elementy do wycięcia oraz scenariusz bajki The Sleeping Beauty. Książeczka adresowana do dzieci uczących się języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym. | |||
| Nazwa | The Sleeping Beauty | |||
| Autor | Ewa Aksamović, Ewa Aksamovic | |||
| Wydawca | Impuls | |||
| Kod ISBN | 9788375878271 | |||
| Kod EAN | 9788375878271 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2006 | |||
| Język | angielski, polski | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Liczba urządzeń | 6 + 1/rok | |||
| Nośnik | ||||
| ISBN alternatywnego wydania | 9788373084568 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | FISZKI audio - język francuski - Słownictwo 1 Poziom | A1, débutant (podstawowy) FISZKI - kultowy już produkt WYDAWNICTWA CZTERY GŁOWY - doczekał się wersji audio. Proste zasady, wyraźne nagrania oraz możliwość podglądu tekstu na ekranie odtwarzacza to klucz do szybkiej i skutecznej nauki. - 190 minut nagrań native speakerów z dużym naciskiem na poprawną francuską wymowę (francuski lektor - Artur Połoczański - czyta hasła starannie, dbając o ich właściwą artykulację i intonację | ||
| dzięki temu zyskują Państwo pewność, że - używając opanowanych dzięki FISZKOM słówek i zwrotów - zostaną Państwo prawidłowo zrozumiani) - ponad 2100 słów z przykładami użycia umożliwiającymi naukę w kontekście - starannie dobrane słownictwo zostało usystematyzowane w 50 kategoriach tematycznych, które wyczerpująco ujmują zjawiska związane z człowiekiem i jego otoczeniem (w obrębie każdej kategorii nagrania ułożone są tak, by hasła tworzyły logiczny ciąg skojarzeń | ||||
| dzięki tym zabiegom przyswajanie słówek staje się łatwiejsze) - tekst nagrano w systemie | hasło polskie - hasło francuskie - przerwa na głośne powtórzenie | |||
| to zdecydowanie najskuteczniejszy sposób na zapamiętywanie i naukę poprawnej wymowy - rewelacyjna funkcja SPELL wyświetla hasła główne na ekranie odtwarzacza lub telefonu, co umożliwia bezbłędne opanowanie pisowni Jeśli zależy Państwu na szybkim i skutecznym opanowaniu dużej liczby słów i zwrotów, to jest to kurs właśnie dla Państwa! | ||||
| Nazwa | FISZKI audio - j. francuski - Słownictwo 1 | |||
| Kod ISBN | 9788362937387 | |||
| Autor | Praca zbiorowa | |||
| Wydawca | Cztery Głowy | |||
| Kod EAN | 9788362937387 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2011 | |||
| Język | francuski, polski | |||
| Lektor | Małgorzata Rychlicka-Jones, Artur Połoczański | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Nośnik | MP3 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | FISZKI audio - język niemiecki - Biznes Poziom | B2, Mittelstufe PLUS (wyższy średnio zaawansowany) FISZKI - kultowy już produkt WYDAWNICTWA CZTERY GŁOWY - doczekał się wersji audio. Proste zasady, wyraźne nagrania oraz możliwość podglądu tekstu na ekranie odtwarzacza to klucz do szybkiej i skutecznej nauki. - 265 minut nagrań native speakerów z dużym naciskiem na poprawną niemiecką wymowę (niemiecka lektorka - Claudia Schneider - czyta hasła starannie, dbając o ich właściwą artykulację i intonację | ||
| dzięki temu zyskują Państwo pewność, że - używając opanowanych dzięki FISZKOM słówek i zwrotów - zostaną Państwo prawidłowo zrozumiani) - ponad 2500 słów z przykładami użycia umożliwiającymi naukę w kontekście - starannie dobrane słownictwo zostało usystematyzowane w 38 kategoriach tematycznych, które wyczerpująco opisują świat biznesu (w obrębie każdej kategorii nagrania ułożone są tak, by hasła tworzyły logiczny ciąg skojarzeń | ||||
| dzięki tym zabiegom przyswajanie słówek staje się łatwiejsze) - tekst nagrano w systemie | hasło polskie - hasło niemieckie - przerwa na głośne powtórzenie | |||
| to zdecydowanie najskuteczniejszy sposób na zapamiętywanie i naukę poprawnej wymowy - rewelacyjna funkcja SPELL wyświetla hasła główne na ekranie odtwarzacza lub telefonu, co umożliwia bezbłędne opanowanie pisowni Jeśli zależy Państwu na szybkim i skutecznym opanowaniu dużej liczby słów i zwrotów, to jest to kurs właśnie dla Państwa! | ||||
| Nazwa | FISZKI audio - j. niemiecki - Biznes | |||
| Kod ISBN | 9788362937363 | |||
| Autor | Praca zbiorowa | |||
| Wydawca | Cztery Głowy | |||
| Kod EAN | 9788362937363 | |||
| Wydanie | 1 | |||
| Rok wydania | 2012 | |||
| Język | niemiecki, polski | |||
| Lektor | Jarosław Juszkiewicz, Claudia Schneider | |||
| Mechanizm DRM | Watermark | |||
| Nośnik | MP3 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Opis | Psychocukier powstał w roku 2001. Ich debiutancki album "Małpy Morskie" ukazał się w 2007 roku, a w następnym "No More Work!" Trzecia płyta Psychocukru "Królestwo" inspirowana jest tym, co działo się w muzyce lat 60-tych i 70-tych. Jest rock'n'rollowo, ale nie brakuje gitarowego hałasu. Bywa melodycznie, ale też psychodelicznie. Są psycho, wiedzą do czego służą wzmacniacze i - tym razem - śpiewają po polsku. "Słodyczy tu nigdy nie było za wiele, tym razem jest też mniej pierwiastka psycho. Chyba że potraktować go jako właściwość nieobliczalnie myślących. "Królestwo" to rock and roll w swojej podręcznikowej postaci. Bez umizgów, bez kompromisu, bez trzymanki. Prosty, głośny, niebezpieczny. Można się skaleczyć." (tekst | Angelika Kucińska) W skład zespołu wchodzą | Sasza Tomaszewski - gitara prowadząca, głos Piontek Poguos - gitara basowa, głos Marcinera Awaria - perkusja, głos | |
| Lista utworów | Płyta 1 1. Grzechotnik 4. Premium 7. Kasjopeja 10. Śnieg 13. Coś | |||
| Nazwa | Królestwo (Digipack) | |||
| Autor | Psychocukier | |||
| Wydawca | Antena Krzyku | |||
| Kod EAN | 5904259353274 | |||
| Rok wydania | 2011 | |||
| Nośnik | Płyta CD | |||
| Ilość elementów | 1 | |||
| Podatek VAT | 23% | |||
| Premiera | 2011-10-07 |
Sklepy z Królestwo (Digipack) - Psychocukier (Płyta CD)
Sposoby płatności
- Płatność przy odbiorze
- Przelew bankowy
- Karta kredytowa
- Sprzedaż ratalna
Dostawa towaru
- Wskaźnik dostępności towaru
- Śledzenie stanu zamówienia
- Poczta Polska
- Przesyłka kurierska
- Transport własny sklepu
Ostatnie opinie klientów sklepu
miroslaww rekomenduje InBook.pl opinia nr 125629 z 21.05.2012
Posiadał na stanie szukaną pozycję, więc zakup był przypadkowy i obarczony ostrożnością. Następne zakupy bardzo prawdopodobne. Polecam
zakupy: Dziesiąte miasto - Patrick Carman; maj 2012
plusy: szeroka oferta
minusy: brak
maria rekomenduje InBook.pl opinia nr 106045 z 10.03.2012
Rzetelna informacja o posiadanym towarze. To ważna, bo spotkałam się z sytuacją, kiedy proponuje się książkę, której nie ma na stanie. Korzystam już po raz kolejny z tego sklepu i nigdy nie zawiodłam się na nim. Szybka przesyłka - to również jego domena.
zakupy: książki; marzec 2012
plusy: rzetelność, terminowość dostawy
minusy: nie dostrzegłam
cosmowomen rekomenduje InBook.pl opinia nr 82223 z 09.08.2011
Najlepsza obsługa klienta idzie w parze z najniższą ceną za książki i z najlepszym zatowarowaniem na rynku. Nic dodać nic ująć tylko robić zakupy :-) Naprawdę polecam
zakupy: książki; sierpień 2011
plusy: cena książek
minusy: dość długo czekałam na odpowiedź z BOK-u
Powiększ zdjęcie
Cena: 31,61 zł
wysyłka do 3 dni
Sprzedawca
InBook S.A.
ul. Osiedle Robotnicze 6
42-520 Dąbrowa Górnicza
Kontakt
Tel.: 32 268 64 04,
32 268 64 05
Faks: 32 268 64 05
Adres www
data aktualizacji oferty: 22.05.2018 | zgłoś błąd