Podręczniki szkolne i artykuły papiernicze.
Sklep Ksiegarnia ELPAT

Kontakt

tel. 227813694
Marki

Popularne produkty

Książka dziecięca, PODRĘCZNIKI, JĘZYKI OBCE, Gry, Pomoce dla uczniów, Egzaminy, Pozostałe, ART. PAPIERNICZE, Lektury szkolne, Pomoce dla nauczycieli, Zabawki, Encyklopedie i Leksykony

Popularne marki

Edgard, Alexander, Greg, Adamigo, Harmonia, Trefl, Granna, Skrzat, Pearson, Zielona sowa, Operon, Michalczyk i prokop, Aksjomat, Nowa era, Express publishing, Wsip

Rekomendcja klientów

Monitorowana jakość obsługi

  • opinie pozytywne: 0
  • opinie neutralne: 0
  • opinie negatywne: 0
Podsumowanie

Ksiegarnia ELPAT > Oferowane produkty > Pomoce dla nauczycieli > Przedszkole > Konstruowanie wiedzy na zajęciach w przedszkolu.


IMPULS

   

Opis

Wydanie 2010r. Oprawa twarda. Strony 256. Format 16,5x24,5 cm. Niniejsza praca składa się z dwóch części, teoretycznej i badawczej. Część pierwsza zawiera trzy rozdziały. Pierwszy z nich dotyczy funkcji przedszkola i zmian, jakim ulegały od czasów powojennych do współczesnych. Rozważania nad funkcjami prowadzone są z dwóch znacząco różniących się perspektyw: funkcjonalistycznej i krytycznej. Rozdział drugi kieruje naszą uwagę na wiedzę i rozwój poznawczy dziecka we wczesnych latach życia. Jego zawartość została ustrukturyzowana na osi zidentyfikowanych przeze mnie zmian, jakie zachodziły w poglądach psychologów i pedagogów na temat czynników rozwoju poznawczego. Rozdział trzeci jest poświęcony konstruktywizmowi i osobistym teoriom nauczycieli, analizowanym w kontekście ich potencjalnej otwartości/zamkniętości na idee konstruktywizmu. Część druga niniejszej dysertacji przedstawia analizy materiału badawczego. Otwiera ją rozdział czwarty, poświęcony metodologii badań własnych. Znajdujemy w nim argumentację przemawiającą za wyborem jakościowej strategii badawczej, a także prezentację przedmiotu i celu badań, metod i technik badawczych oraz informacje na temat organizacji i przebiegu badań własnych. Cztery kolejne rozdziały zawierają analizy materiału badawczego. Rozdział piąty prezentuje wyniki badań nad uruchamianą w przedszkolu wiedzą nazewniczą, rozdział szósty - nad wiedzą wyjaśniającą, zaś rozdział siódmy - nad wiedzą interpretacyjną. Rozdział ósmy dotyczy nauczycielskiego rozumienia sytuacji dydaktycznych w przedszkolu; przedstawia refleksje nad udziałem wiedzy nazewniczej, wyjaśniającej i interpretacyjnej w przewodnikach metodycznych oraz analizy nauczycielskich narracji z punktu widzenia znaczeń, jakie nadają tworzeniu dziecięcej wiedzy w przedszkolu. W podsumowaniu przedstawione są wnioski z przeprowadzonych analiz materiału empirycznego. Całość zamyka bibliografia wykorzystana w niniejszej pracy.

Sposoby płatności

  • Płatność przy odbiorze
  • Przelew bankowy

Dostawa towaru

  • Wskaźnik dostępności towaru
  • Śledzenie stanu zamówienia
  • Poczta Polska
  • Przesyłka kurierska
Zobacz wszystkie opinie klientów

Konstruowanie wiedzy na zajęciach w przedszkolu.

Powiększ zdjęcie

Cena: 41,80 zł

wysyłka b/d

Sprzedawca

Księgarnia ELPAT
Braci Briggsów 5
05-270 Marki

Kontakt

Tel.: 227813694

Faks: 227813694

Adres www

data aktualizacji oferty: 07.04.2016 | zgłoś błąd

Dla sprzedawców

copyright © 2005-2016 Sklepy24.pl  |  made by Internet Software House DOTCOM RIVER