ABC der Tiere 3 - 3. Schuljahr, Arbeitsheft Sprachbuch, m. CD-ROM (Silbierte Ausgabe) Mildenberger

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Für Kinder, die in Klasse 3 erstmals mit der Silbenmethode lernen und die noch Schwierigkeiten beim Lesen haben, wird das Arbeitsheft zum Sprachbuch auch in einer silbierten Version angeboten. Dabei sind alle Texte mit dem farbigen Silbentrenner ausgestattet.§Der silbierten Ausgabe liegt die Lernsoftware Hexe Trixi Basic 1 bei.§Das Arbeitsheft zum Sprachbuch 3 (Bestell-Nr. 3402-91, silbierte Ausgabe Bestell-Nr. 3402-81) enthält zu den Themen aller Kapitel Übungen und Aufgaben auf einem mittleren Niveau. Der Bereich Sprache ist für Klasse 3 damit abgedeckt.§Weitere Arbeitsblätter zum Sprachbuch 3 als Kopiervorlagen enthält das Handbuch zum Sprachbuch (Bestell-Nr. 3402-71).

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5. Schuljahr, Arbeitsheft mit CD-ROM

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D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle - 5. Schuljahr. Arbeitsheft mit interaktiven Übungen auf scook.de - Basis und Plus Cornelsen

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Informationen zum Titel: Die ArbeitshefteZur Vorbereitung von Lernerfolgskontrollen und Klassenarbeiten stehen zwei Arbeitshefte zur Wahl.Das Arbeitsheft Basis und Plus: pro Kompetenzschwerpunkt drei Einheiten auf drei Niveaus zum selbstständigen Üben und VertiefenDas Arbeitsheft Basis mit zusätzlicher Förderung: pro Kompetenzschwerpunkt zwei Einheiten auf zwei Niveaus zum intensiven Üben und Vertiefen der Basiskompetenzen - wahlweise mit besonderer Unterstützung Beide Arbeitshefte gibt es auch mit interaktiven Übungen, abgestimmt auf die Einheiten der Arbeitshefte. Tipps und Feedback unterstützen beim eigenständigen Lösen der Aufgaben. Informationen zur Reihenausgabe: Erfolgreicher Unterricht in heterogenen LerngruppenArbeitsbuch, Arbeitshefte und alle weiteren Materialien wurden von unserem Expertenteam aus Regelschule und Förderschule speziell für den Unterricht in heterogenen Lerngruppen und für den inklusiven Unterricht entwickelt.Das SchülerbuchDas Buch ist themen- und kompetenzorientiert: pro Kompetenzschwerpunkt ein Themenschwerpunkt.Der klare Aufbau orientiert sich an den Phasen des Unterrichts:gemeinsamer Start und erste Erarbeitung mit kooperativen LernformenWissen kompaktdifferenziertes Arbeiten, Üben, Vertiefen auf vier Niveaus dank passgenauer Materialien, Aufgaben und Seitengestaltungkeine Festlegung auf ein Niveaugemeinsamer Ausstieg: das Erarbeitete zusammenführen und reflektieren Die ArbeitshefteZur Vorbereitung von Lernerfolgskontrollen und Klassenarbeiten stehen zwei Arbeitshefte zur Wahl.Das Arbeitsheft Basis und Plus: pro Kompetenzschwerpunkt drei Einheiten auf drei Niveaus zum selbstständigen Üben und VertiefenDas Arbeitsheft Basis mit zusätzlicher Förderung: pro Kompetenzschwerpunkt zwei Einheiten auf zwei Niveaus zum intensiven Üben und Vertiefen der Basiskompetenzen - wahlweise mit besonderer Unterstützung Beide Arbeitshefte gibt es auch mit interaktiven Übungen, abgestimmt auf die Einheiten der Arbeitshefte. Tipps und Feedback unterstützen beim eigenständigen Lösen der Aufgaben.ServicepaketKompetenzen im ÜberblickNützliche Praxistipps und LösungsvorschlägeErläuterungen und Tipps zur Arbeit in inklusiven Zusammenhängen und zu kooperativen LernformenKlassenarbeitsvorschläge auf vier Niveaus mit BeurteilungsbögenLogbuch zur Dokumentation des LernerfolgsInklusive CD-ROM (alles editierbar) Begleitmaterial auf USB-StickKollegiumsangebot: Beim Kauf ab 4 Exemplaren erwirbt die kaufende Schule das Recht zur Ablage der Inhalte des georderten USB-Sticks auf dem Schulserver zur Nutzung durch das Kollegium der Schule.Auf dem USB-Stick sind enthalten:alle Inhalte der Handreichungen in editierbarer FormHörtexte mit ArbeitsbögenDaZ-Paket zur Vorentlastung des Themas, zur Textentlastung, zum Sprechen und Schreiben mit Geländer und zum systematischen SprachaufbauPaket zur ParalleldifferenzierungUnterstützungspaket mit zusätzlichen Hilfen für die erfolgreiche gemeinsame ArbeitE-Book als ZugabeUnterrichtsmanager auf scook: multimediale Zusatzmaterialien, die genau den Doppelseiten des E-Books zugeordnet sind. Diagnose und Fördern onlineZuweisung der passenden Tests per MausklickInteraktive Übungen zur Überprüfung des LernstandsEinfache automatische Auswertung als Basis für gezielte individuelle FörderungFördermaterialien für Ihre Lerngruppe

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ABC der Tiere 1 - 1. Schuljahr, 2 Arbeitshefte m. CD-ROM. Tl.A+B Mildenberger

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Das Arbeitsheft zur Silbenfibel

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Doppel-Klick 9. Schuljahr Das Arbeitsheft Basis Cornelsen Verlag GmbH & Co

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Informationen zur Reihenausgabe: §Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick §- nun erweitert und differenziert: für heterogene Lerngruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss.§Ein Lehrwerk für alle §Differenzierung nach oben: §mit "Z" gekennzeichnete weiterführende Einheiten; komplexere Aufgaben §Differenzierung nach unten: §Trainingseinheiten, Starthilfen, Wörterlisten §Mit "W" gekennzeichnete Wahlaufgaben differenzieren nach Lerntyp und Neigung §Zusatzmaterial für inklusiven Unterricht §Differenzierung mit zwei Arbeitsheften sowie mit Kopiervorlagen auf zwei Niveaus §Prinzipien §Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlussprüfung §Transparente Differenzierung §Integratives und systematisches Lernen §Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen §Stringente und konsequente Leseförderung spiralcurricular §Selbstevaluation §Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik als Grundprinzip §Transparenter Aufbau §Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten - klar ausgewiesen §Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten §Gattungen, Autoren und Medien §Training Arbeitstechniken §Training Rechtschreiben und Grammatik §Wissenswertes auf einen Blick §Die Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten §Das Arbeitsheft Basis §für Grundanforderungen und§das Arbeitsheft Plus §für höhere Anforderungen:§Systematische Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten mit Selbstevaluation §Ab Klasse 9 zusätzlich Training der Prüfungsaufgabenformate §In Klasse 10 Schwerpunkt Prüfungsvorbereitung §CD-ROM mit ca. 350 zusätzlichen interaktiven Übungen auf zwei Niveaus zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Für den Einsatz im Unterricht auch als Schullizenz §Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM §Editierbare Arbeitsblätter zu allen Kompetenzschwerpunkten auf zwei Niveaus mit Lösungen §Vorschläge für Klassenarbeiten mit Beurteilungsbogen, Diagnose- und Förderempfehlungen §Tests zum Leseverstehen auf zwei Niveaus mit Lösungen §Arbeitsblätter für DaZ auf der CD-ROM §Editierbarer Diagnosebogen für die Lernstandsentwicklung §Materialien für den inklusiven Unterricht für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf - mit CD-ROM §Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte §80 passgenaue Kopiervorlagen zu zentralen Kompetenzen §Praktische Hinweise in tabellarischer Form zum Einsatz im Unterricht §Handreichungen für den Unterricht §Alle Materialien im Überblick §Detaillierte Übersichten: Differenzierungsmöglichkeiten im Schülerbuch, mit den Kopiervorlagen und den differenzierenden Arbeitsheften §Erläuterungen und Lösungshinweise §Diagnose- und Förderempfehlungen zu den Kernkompetenzen der Themenkapitel §Digitaler Unterrichtsplaner §Passend zum Schülerbuch: editierbare Kopiervorlagen, Tests und Klassenarbeitsvorschläge sowie didaktische Kommentare §Hörtexte mit Übungen zum Hörverstehen §Ausgewählte Schülerbuchtexte im editierbaren Word-Format §Arbeitsheftseiten und Screenshots aus der Arbeitsheftsoftware §Interaktive Folien für Whiteboard oder Beamer ( PowerPoint §) §Textwerkzeuge zur Erstellung eigener Arbeitsblätter §Stoffverteilungspläne §Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Auf das Schülerbuch abgestimmte Interaktive Tafelbilder §als editierbare PowerPoint §-, ActivInspire- §und SMART Notebook §-Dateien - sofort einsetzbar §Umfangreiche Tafelbilder zur Grammatik und Rechtschreibung §Multimedialer Materialpool mit Texten und Bildern, Arbeitstechniken und Checklisten §Zum Download §Kostenloser Eingangstest zur Diagnose in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechtschreiben und Grammatik für Klasse 5 §Dazu Förderempfehlungen als PDF- und Word-Datei §

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Deutschbuch Band 4: 8. Schuljahr - Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg - Arbeitsheft mit Lösungen Cornelsen

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Informationen zur Reihenausgabe:Das bewährte Deutschbuch passend zum Bildungsplan 2016Was ist neu?Vorbereitung auf verschiedene Abschlüsse durch verstärkte DifferenzierungGrammatik: Feldermodell des SatzesSchreibformen: Berichten in der OrientierungsstufeArbeitshefte mit interaktiven ÜbungenAb Klasse 9 abschlussorientierte ArbeitshefteBewährter, transparenter Aufbau nach KompetenzbereichenSprechen - Zuhören - SchreibenLesen - Umgang mit Texten und MedienNachdenken über SpracheArbeitstechniken und MethodenKlare Kapitelstruktur im DreischrittBasisteil: Erarbeitung des Hauptkompetenzbereichs mit differenzierenden Aufgaben,Überprüfung der Lernerfolge mit Testet euch!Stärken stärken: Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Anwendung, Vertiefung und DifferenzierungKlassenarbeitstraining Fit in ...? oder kreative ProjektvorschlägeArbeitshefte mit Lösungseinleger - wahlweise mit interaktiven ÜbungenUmfangreiches Übungsmaterial zu allen Kompetenzbereichen mit Schwerpunkt Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining, etwa Aufsatzarten. Außerdem enthalten: eine Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests.Die ca. 150 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen sind ein ergänzendes Angebot zum Arbeitsheft. Die Trainingseinheiten sind abgestimmt auf die Unterrichtsinhalte und bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, zu den wichtigsten Themen ihre Kenntnisse zu vertiefen. Tipps und Feedback unterstützen beim eigenständigen Lösen der Aufgaben.Differenzieren und Fördern: Fördermaterialien im OrdnerDer Ordner enthält unterstützendes Material für schwächere Schüler/innen an mittleren Schulformen. Die selbsterklärenden Kopiervorlagen lassen sich ergänzend im Unterricht oder zum Selbstlernen anwenden:Diagnosetests mit FörderempfehlungenDifferenzierende Kopiervorlagen auf drei NiveaustufenKopiervorlagen zur Sprachförderung (DaZ)Differenzierende Klassenarbeiten mit Hilfekarten und BewertungsbogenMusteraufsätze mit ChecklisteLernlandkarten für selbstständiges ArbeitenBeiliegende CD-ROM mit Lösungen und Materialien in editierbarer FormSprachtrainerVielseitige Übungen für Lernende mit Unsicherheiten im lexikalischen sowie grammatikalischen BereichSprachliches Grundlagenwissen erwerbenAusdrucksfähigkeit verbessernLese- und Schreibkompetenzen stärkenBesonders geeignet für Schüler/innen mit DaZ-FörderbedarfIdeal für eine individuelle FörderungLehrwerkunabhängig einsetzbarServicepaket mit CD-ROMLösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des SchülerbandsZahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden ÜbungenVorschläge für Klassenarbeiten und Tests mit Erwartungshorizont, Diagnosebögen und Empfehlungen zum FördernCD-ROM: alle Kopiervorlagen (editierbar), Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHPKostenlos: Diagnose und Fördern onlineDer Diagnosetest zeigt schnell und zuverlässig den Lernstand Ihrer Klasse. Wählen Sie einen Test aus (Klasse 5-8) und weisen Sie ihn Ihren Schülerinnen und Schülern zum Bearbeiten zu. Im Anschluss erhalten Sie automatisch eine Übersicht zum Lernstand sowie Empfehlungen und Materialien zum gezielten Fördern.

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Deutschbuch Gymnasium Band 3: 7. Schuljahr - Baden-Württemberg - Arbeitsheft mit Lösungen Cornelsen

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Informationen zur Reihenausgabe:Das bewährte Deutschbuch Gymnasium von baden-württembergischen Lehrkräften passend zum Bildungsplan 2016 entwickelt.Klare KompetenzorientierungGrammatik: Feldermodell des Satzes (topologisches Modell)Stärkung der MedienbildungTransparenter Aufbau nach KompetenzbereichenSprechen - Zuhören - SchreibenLesen - Umgang mit Texten und MedienSprachgebrauch und SprachreflexionArbeitstechniken und MethodenGut strukturiertes Orientierungswissen am BuchendeKlare Kapitelstruktur im bewährten DreischrittBasisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen und Differenzieren (Fordern und fördern)Klassenarbeitstraining Fit in ... oder ein kreatives ProjektArbeitshefte - wahlweise mit interaktiven ÜbungenGründliches Training von Grammatik, Rechtschreibung und Schreibformen (Aufsatzarten) - mit Eingangsdiagnose Was kann ich schon und Lernstandstests Teste dich!Vertiefende Übungen zum Umgang mit Texten und zu ArbeitstechnikenMit Abschlusstest und LösungsbeilegerDie ca. 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen sind ein ergänzendes Angebot zum Arbeitsheft. Die Trainingseinheiten sind abgestimmt auf die Unterrichtsinhalte und bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, zu den wichtigsten Themen ihre Kenntnisse zu vertiefen. Tipps und Feedback unterstützen beim eigenständigen Lösen der Aufgaben.Servicepaket mit CD-ROMFür eine professionelle, zügige Unterrichtsvorbereitung:Didaktische Hinweise, Lösungen, Tafelbild- und HausaufgabenvorschlägeKopiervorlagen: differenzierende Arbeitsblätter zum Fördern und Fordern sowie Arbeitsblätter zu HörtextenVorschläge für Klassenarbeiten und Tests mit Erwartungshorizonten, Diagnosebögen und FörderempfehlungenCD-ROM: alle Materialien als PDF-/Word-Dateien (editierbar), Hörtexte und Grafiken/Bilder für die Nutzung an Whiteboard, Beamer oder OHPDiagnose und Fördern onlineDer Diagnosetest zeigt schnell und zuverlässig den Lernstand Ihrer Klasse. Wählen Sie einen Test aus (Klasse 5-7) und weisen Sie ihn Ihren Schülerinnen und Schülern zum Bearbeiten zu. Im Anschluss erhalten Sie automatisch eine Übersicht zum Lernstand sowie Empfehlungen und Materialien zum gezielten Fördern.Förderhefte (Klasse 5 bis 8)Diese für das Gymnasium neu entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch: Leseverständnis, Schreibfertigkeit, Rechtschreibung und Grammatik. Mit Belohnungsstickern.Ferienhefte (Klassen 4/5 bis 6/7)Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall. Die Schüler/innen festigen spielerisch ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben und bereiten sich so auf das nächste Schuljahr vor.LiteraturgeschichteNachschlagewerk für die Klassen 5-10 mit großartigem Text- und Bildmaterial.

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Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Differenzierende Ausgabe - 5. Schuljahr Cornelsen

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Informationen zur Reihenausgabe: §Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick §- nun erweitert und differenziert: für heterogene Lerngruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss.§Ein Lehrwerk für alle §Differenzierung nach oben: §mit "Z" gekennzeichnete weiterführende Einheiten; komplexere Aufgaben §Differenzierung nach unten: §Trainingseinheiten, Starthilfen, Wörterlisten §Mit "W" gekennzeichnete Wahlaufgaben differenzieren nach Lerntyp und Neigung §Zusatzmaterial für inklusiven Unterricht §Differenzierung mit zwei Arbeitsheften sowie mit Kopiervorlagen auf zwei Niveaus §Prinzipien §Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlussprüfung §Transparente Differenzierung §Integratives und systematisches Lernen §Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen §Stringente und konsequente Leseförderung spiralcurricular §Selbstevaluation §Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik als Grundprinzip §Transparenter Aufbau §Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten - klar ausgewiesen §Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten §Gattungen, Autoren und Medien §Training Arbeitstechniken §Training Rechtschreiben und Grammatik §Wissenswertes auf einen Blick §Die Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten §Das Arbeitsheft Basis §für Grundanforderungen und§das Arbeitsheft Plus §für höhere Anforderungen:§Systematische Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten mit Selbstevaluation §Ab Klasse 9 zusätzlich Training der Prüfungsaufgabenformate §In Klasse 10 Schwerpunkt Prüfungsvorbereitung §CD-ROM mit ca. 350 zusätzlichen interaktiven Übungen auf zwei Niveaus zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Für den Einsatz im Unterricht auch als Schullizenz §Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM §Editierbare Arbeitsblätter zu allen Kompetenzschwerpunkten auf zwei Niveaus mit Lösungen §Vorschläge für Klassenarbeiten mit Beurteilungsbogen, Diagnose- und Förderempfehlungen §Tests zum Leseverstehen auf zwei Niveaus mit Lösungen §Arbeitsblätter für DaZ auf der CD-ROM §Editierbarer Diagnosebogen für die Lernstandsentwicklung §Materialien für den inklusiven Unterricht für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf - mit CD-ROM §Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte §80 passgenaue Kopiervorlagen zu zentralen Kompetenzen §Praktische Hinweise in tabellarischer Form zum Einsatz im Unterricht §Handreichungen für den Unterricht §Alle Materialien im Überblick §Detaillierte Übersichten: Differenzierungsmöglichkeiten im Schülerbuch, mit den Kopiervorlagen und den differenzierenden Arbeitsheften §Erläuterungen und Lösungshinweise §Diagnose- und Förderempfehlungen zu den Kernkompetenzen der Themenkapitel §Digitaler Unterrichtsplaner §Passend zum Schülerbuch: editierbare Kopiervorlagen, Tests und Klassenarbeitsvorschläge sowie didaktische Kommentare §Hörtexte mit Übungen zum Hörverstehen §Ausgewählte Schülerbuchtexte im editierbaren Word-Format §Arbeitsheftseiten und Screenshots aus der Arbeitsheftsoftware §Interaktive Folien für Whiteboard oder Beamer ( PowerPoint §) §Textwerkzeuge zur Erstellung eigener Arbeitsblätter §Stoffverteilungspläne §Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Auf das Schülerbuch abgestimmte Interaktive Tafelbilder §als editierbare PowerPoint §-, ActivInspire- §und SMART Notebook §-Dateien - sofort einsetzbar §Umfangreiche Tafelbilder zur Grammatik und Rechtschreibung §Multimedialer Materialpool mit Texten und Bildern, Arbeitstechniken und Checklisten §Zum Download §Kostenloser Eingangstest zur Diagnose in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechtschreiben und Grammatik für Klasse 5 §Dazu Förderempfehlungen als PDF- und Word-Datei §

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Klick! Mathematik - Mittel-/Oberstufe - Alle Bundesländer - 5. Schuljahr Cornelsen

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Informationen zur Reihe: §Aktiver Mathematikunterricht, der alle Schüler/innen fördert §Konzept §Klick! Mathematik §berücksichtigt die individuelle Lernausgangslage der Schüler/innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen. §Klare und überschaubare Lernstrukturen, auf das Wesentliche reduzierte Inhalte und die klare Gliederung fordern sie zum mathematischen Denken heraus und bauen ihre Handlungskompetenz auf.§Prinzipien des Lehrwerks §Aktiv-entdeckendes Lernen §Operatives Üben §Individuelle Förderung für alle §Anschaulich und lebensnah §Klare Strukturen §Schülerbuch §Das Schülerbuch schafft die Verbindung zwischen ganzheitlichem Lernen und individuellen Lernwegen. Die Isolation der Schwierigkeiten (Vorgehen in kleinen Schritten) und die Vorgabe fester Lösungswege macht es den Schülerinnen und Schülern leichter, sich mathematische Grundkenntnisse und -fertigkeiten anzueignen. Das Übungs- und Anwendungsangebot sorgt für einsichtiges und produktives Üben und das Anwenden, Wiederholen und Festigen der mathematischen Inhalte. Klick! Mathematik §ist lebensverbunden, das Lehrwerk berücksichtigt konsequent die Lebenswelt der Schüler/innen.§Arbeitsheft §Das Arbeitsheft ist auf das Schülerbuch abgestimmt. Mit seiner Fülle von Aufgaben zum Üben, Festigen und Wiederholen orientiert es sich tendenziell am unteren Leistungsniveau. Auf jeder Arbeitsheftseite gibt es einen Verweis auf die zugehörigen Seiten im Schülerbuch, bei jeder Aufgabe ist der Schwierigkeitsgrad angegeben.§Handreichungen für den Unterricht §Tests und weitere Materialien für die unterrichtsbegleitende Diagnose des Lernfortschritts §Hinweise zur Nutzung der Schülerbuch- und Arbeitsheftseiten, unter anderem mit förderdiagnostischen Hinweisen §Kopiervorlagen mit CD-ROM §Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung §CD-ROM mit allen Arbeitsblättern als editierbare Word-Dateien und als PDF-Dateien (zusätzlich ab Klasse 5: Lösungen für das Schülerbuch und für das Arbeitsheft) §

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Deutschbuch Gymnasium - Baden-Württemberg - Bildungsplan 2016 - Band 1: 5. Schuljahr Cornelsen

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Informationen zum Titel: §§Bewährter, transparenter Aufbau nach Kompetenzbereichen§§Sprechen - Zuhören - Schreiben§Lesen - Umgang mit Texten und Medien§Nachdenken über Sprache§Arbeitstechniken und Methoden §Klare Kapitelstruktur im bewährten Dreischritt§§Basisteil§: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch! §Integration§und Differenzierung§: Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern §Klassenarbeitstraining auf den Fit-in-...-§Seiten oder kreative Projektvorschläge §§ Informationen zur Reihenausgabe: §§Das bewährte Deutschbuch Gymnasium passend zum Bildungsplan 2016§§Was ist neu?§§Grammatik: Feldermodell des Satzes (topologisches Modell)§Stärkung der Medienbildung§Arbeitshefte mit Online-Übungen §Bewährter, transparenter Aufbau nach Kompetenzbereichen§§Sprechen - Zuhören - Schreiben§Lesen - Umgang mit Texten und Medien§Nachdenken über Sprache§Arbeitstechniken und Methoden §Klare Kapitelstruktur im bewährten Dreischritt§§Basisteil§: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch! §Integration§und Differenzierung§: Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern §Klassenarbeitstraining auf den Fit-in-...-§Seiten oder kreative Projektvorschläge §Arbeitshefte mit interaktiven Online-Übungen§§Schwerpunkte: Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten)§Zusätzlich: Übungen zum Umgang mit Texten und Arbeitstechniken§Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests, weiterhin mit Lösungsbeileger§NEU: Online-Übungen, wahlweise als Schnupperangebot oder komplettes interaktives Übungsangebot für zeitgemäßes Üben. Ca. 150 interaktive Übungen auf zwei Niveaus, mit interaktivem Eingangstest, passgenau zu Arbeitsheft und Schülerbuch. Diese interaktiven Übungen sind auch als Schullizenz auf DVD-ROM für den Offline-Einsatz in der Schule erhältlich. §Servicepaket mit CD-ROM§§Der Komplettservice für die Unterrichtsvorbereitung:§§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbuchs§Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen§Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Erwartungshorizonten, Diagnosebögen und Förderempfehlungen)§CD-ROM: alle Kopiervorlagen (editierbar), Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP, Hörtexte als Audio-Dateien und mit Arbeitsblättern§NEU: Das Servicepaket als E-Book und alle CD-ROM-Materialien kapitelweise zugeordnet auch online auf scook.de §Förderhefte (Klasse 5 bis 8)§§Diese für das Gymnasium neu entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch: Leseverständnis, Schreibfertigkeit, Rechtschreibung und Grammatik. Mit Belohnungsstickern.§§Ferienhefte (Klasse 4/5 bis 6/7)§§Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall. Die Schüler/innen festigen spielerisch ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben und bereiten sich so auf das nächste Schuljahr vor.§

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Deutschbuch Gymnasium - Nordrhein-Westfalen - 5. Schuljahr Cornelsen

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Bewährter, transparenter Aufbau: systematisch und integrativ §Das Lehrwerk gliedert sich in die Kompetenzbereiche§Sprechen - Zuhören - Schreiben, §Lesen - Umgang mit Texten und Medien, §Nachdenken über Sprache sowie §Arbeitstechniken und Methoden. §Der Anhang fasst das gesamte Orientierungswissen strukturiert und verständlich zusammen.§Alle Kapitel sind übersichtlich im Dreischritt aufgebaut:§Basisteil: §Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) §Integration und Differenzierung: Dieser Schritt integriert einen weiteren Kompetenzbereich. Gleichzeitig werden die im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen mit exemplarischen Differenzierungsseiten ( Fordern und fördern §) angewendet und vertieft. §Klassenarbeitstraining oder Projekt: Hier geht es um vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit ( Fit in ... ) und kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten. §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern §Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose §Exemplarische Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen ( Fordern und fördern ) §Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche §Stärken interkultureller und fachübergreifender Aspekte §Abschließendes prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben ( Fit in ... ) §Selbstständiges Arbeiten in Projekten (handlungsorientiertes und produktiv-gestaltendes Vorgehen) §Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließende Übersicht des gesamten Orientierungswissens §Arbeitshefte §Die Arbeitshefte mit Lösungseinleger gibt es in zwei Varianten:§Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte; Übungen zu den Bereichen Umgang mit Texten und Arbeitstechniken sowie Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests sind weitere wichtige Bestandteile §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und Übungssoftware : CD-ROM mit rund 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Handreichungen für den Unterricht mit digitalem Unterrichtsplaner auf CD-ROM §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands §Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen §Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Bewertungsraster), Diagnosebögen und Förderempfehlungen §Digitaler Unterrichtsplaner auf beigefügter CD-ROM: alle Kopiervorlagen im editierbaren Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP, Hörtexte mit Arbeitsblättern, Arbeitsblattgenerator, Stoffverteilungsplaner §Förderhefte §Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Ferienhefte §Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall, wobei die Schülerinnen und Schüler spielerisch und effektiv ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben festigen und sich aufs nächste Schuljahr vorbereiten.§Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Sie bieten passgenau zum Schülerbuch fertige interaktive Tafelbilder für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.§

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Deutschbuch Gymnasium - Nordrhein-Westfalen - 5. Schuljahr Cornelsen

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Bewährter, transparenter Aufbau: systematisch und integrativ §Das Lehrwerk gliedert sich in die Kompetenzbereiche§Sprechen - Zuhören - Schreiben, §Lesen - Umgang mit Texten und Medien, §Nachdenken über Sprache sowie §Arbeitstechniken und Methoden. §Der Anhang fasst das gesamte Orientierungswissen strukturiert und verständlich zusammen.§Alle Kapitel sind übersichtlich im Dreischritt aufgebaut:§Basisteil: §Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) §Integration und Differenzierung: Dieser Schritt integriert einen weiteren Kompetenzbereich. Gleichzeitig werden die im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen mit exemplarischen Differenzierungsseiten ( Fordern und fördern §) angewendet und vertieft. §Klassenarbeitstraining oder Projekt: Hier geht es um vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit ( Fit in ... ) und kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten. §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern §Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose §Exemplarische Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen ( Fordern und fördern ) §Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche §Stärken interkultureller und fachübergreifender Aspekte §Abschließendes prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben ( Fit in ... ) §Selbstständiges Arbeiten in Projekten (handlungsorientiertes und produktiv-gestaltendes Vorgehen) §Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließende Übersicht des gesamten Orientierungswissens §Arbeitshefte §Die Arbeitshefte mit Lösungseinleger gibt es in zwei Varianten:§Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte; Übungen zu den Bereichen Umgang mit Texten und Arbeitstechniken sowie Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests sind weitere wichtige Bestandteile §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und Übungssoftware : CD-ROM mit rund 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Handreichungen für den Unterricht mit digitalem Unterrichtsplaner auf CD-ROM §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands §Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen §Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Bewertungsraster), Diagnosebögen und Förderempfehlungen §Digitaler Unterrichtsplaner auf beigefügter CD-ROM: alle Kopiervorlagen im editierbaren Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP, Hörtexte mit Arbeitsblättern, Arbeitsblattgenerator, Stoffverteilungsplaner §Förderhefte §Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Ferienhefte §Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall, wobei die Schülerinnen und Schüler spielerisch und effektiv ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben festigen und sich aufs nächste Schuljahr vorbereiten.§Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Sie bieten passgenau zum Schülerbuch fertige interaktive Tafelbilder für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.§

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5. Schuljahr, Sch Cornelsen Verlag

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Informationen zum Titel:

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Deutschbuch Gymnasium - Allgemeine Ausgabe - 5. Schuljahr Cornelsen

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Bewährter, transparenter Aufbau: systematisch und integrativ §Das Lehrwerk gliedert sich in die Kompetenzbereiche§Sprechen - Zuhören - Schreiben, §Lesen - Umgang mit Texten und Medien, §Nachdenken über Sprache sowie §Arbeitstechniken und Methoden. §Der Anhang fasst das gesamte Orientierungswissen strukturiert und verständlich zusammen.§Alle Kapitel sind übersichtlich im Dreischritt aufgebaut:§Basisteil: §Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) §Integration und Differenzierung: Dieser Schritt integriert einen weiteren Kompetenzbereich. Gleichzeitig werden die im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen mit exemplarischen Differenzierungsseiten ( Fordern und fördern §) angewendet und vertieft. §Klassenarbeitstraining oder Projekt: Hier geht es um vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit ( Fit in ... ) und kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten. §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern §Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose §Exemplarische Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen ( Fordern und fördern ) §Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche §Stärken interkultureller und fachübergreifender Aspekte §Abschließendes prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben ( Fit in ... ) §Selbstständiges Arbeiten in Projekten (handlungsorientiertes und produktiv-gestaltendes Vorgehen) §Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließende Übersicht des gesamten Orientierungswissens §Arbeitshefte §Die Arbeitshefte mit Lösungseinleger gibt es in zwei Varianten:§Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte; Übungen zu den Bereichen Umgang mit Texten und Arbeitstechniken sowie Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests sind weitere wichtige Bestandteile §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und Übungssoftware : CD-ROM mit rund 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Handreichungen für den Unterricht mit digitalem Unterrichtsplaner auf CD-ROM §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands §Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen §Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Bewertungsraster), Diagnosebögen und Förderempfehlungen §Digitaler Unterrichtsplaner auf beigefügter CD-ROM: alle Kopiervorlagen im editierbaren Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP, Hörtexte mit Arbeitsblättern, Arbeitsblattgenerator, Stoffverteilungsplaner §Förderhefte §Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Ferienhefte §Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall, wobei die Schülerinnen und Schüler spielerisch und effektiv ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben festigen und sich aufs nächste Schuljahr vorbereiten.§Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Sie bieten passgenau zum Schülerbuch fertige interaktive Tafelbilder für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.§

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English G Highlight - Hauptschule - Band 5: 9. Schuljahr Cornelsen

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Informationen zum Titel: §§Simply English§English G HIGHLIGHT §ist das Lehrwerk für leistungsschwächere Lerngruppen in mittleren Schulformen sowie für Haupt-/Werkrealschulen. Mit zahlreichen Angeboten zur Binnendifferenzierung durch:§§Übungen auf drei Niveaus§More help §(Hilfen für Lernschwächere)§More practice§(weitere Übungen in der DiffBank§) §Kompetenzen§§Listening, Speaking, Reading, Writing §und Mediation§werden von Anfang an geübt.§Neu: Viewing §- pro Unit gibt es eine Seite mit Aufgaben zur Begleit-DVD.§Methodenkompetenz: Die Schüler/innen lernen Techniken zum Umgang mit Texten, zur selbstständigen Herleitung von Grammatikregeln und zur Einschätzung des Lernfortschritts. §Skills File und Language File§§Learning to learn§von Anfang an: Das Skills File§fasst die Lerntechniken übersichtlich auf Deutsch zusammen.§Das Language File §erläutert die Strukturen mit Beispielen und Tipps. §§ Informationen zur Reihe: §§Simply English§English G HIGHLIGHT §ist das Lehrwerk für leistungsschwächere Lerngruppen in mittleren Schulformen sowie für Haupt-/Werkrealschulen. Mit zahlreichen Angeboten zur Binnendifferenzierung durch:§§Übungen auf drei Niveaus§More help §(Hilfen für Lernschwächere)§More practice§(weitere Übungen in der DiffBank§) §Kompetenzen§§Listening, Speaking, Reading, Writing §und Mediation§werden von Anfang an geübt.§Neu: Viewing §- pro Unit gibt es eine Seite mit Aufgaben zur Begleit-DVD.§Methodenkompetenz: Die Schüler/innen lernen Techniken zum Umgang mit Texten, zur selbstständigen Herleitung von Grammatikregeln und zur Einschätzung des Lernfortschritts. §Skills File und Language File§§Learning to learn§von Anfang an: Das Skills File§fasst die Lerntechniken übersichtlich auf Deutsch zusammen.§Das Language File §erläutert die Strukturen mit Beispielen und Tipps. §Begleitmedien§§Zusätzlich zu den bisherigen Medien wie Workbooks, Handreichungen für den Unterricht, Audio-CDs, Vorschläge zur Leistungsmessung gibt es unter anderem:§§Buchbegleitende DVDs§Materialien für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf im inklusiven Unterricht: §Für Klasse 5 und 6: Workbook - Förderausgabe (Schüler- und Lehrerfassung) sowie Kopiervorlagen. Ab Klasse 7: Lern- und Arbeitsheft für Schüler/innen (kombiniertes Schülerbuch und Workbook) und Lehrermaterialien auf CD-ROM §§Differenzieren, Fördern und Fordern§- mit digitaler Diagnose, Kopiervorlagen auf drei (ab Band 3 auf vier) Niveaus und Lernlandkarte im Ordner oder auf CD-ROM §§E-Book§Handpuppe Cyril the Crab §Lektüren zum Schülerbuch §Der Unterrichtsmanager §§Das digitale Materialpaket bündelt alle verfügbaren zusätzlichen Inhalte zum Lehrwerk und hilft, den Unterricht multimedial zu gestalten. Der Unterrichtsmanager§ist zu Hause einsetzbar und auch im Klassenzimmer an Whiteboard oder Beamer.§§Die Vollversion§umfasst multimediale Zusatzmaterialien für das komplette Schülerbuch (Video- und Audiodateien, Handreichungen, Workbook-Lehrerfassung), selbstverständlich auch genau den Doppelseiten des E-Books zugeordnet. §§Mit Zusatzmodulen§lässt sich der Unterrichtsmanager§weiter ausbauen: Alle Materialien erscheinen genau an den richtigen Stellen des E-Books. §Weitere Software ab Kla

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