Tradycja dla Współczesności. Ciągłość i Zmiana. Tom 4. Tradycja w kontekstach kulturowych Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Książki/Nauka/Socjologia

Sklep: Selkar.pl

Tradycja Dla Współczesności Ciągłość I Zmiana Tom 10 Współczesne Konteksty Tożsamości Społeczno-kulturowych Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Książki>Wydawnictwa naukowe i popularno-naukoweKsiążki>Nauki społeczne, humanistyczne, ekonomiczne>Socjologia. SpołeczeństwoKsiążki>Nauki ...

0x00b71a5300000000

Sklep: Gigant.pl

Tradycja dla Współczesności Ciągłość i Zmiana Tom 10 Współczesne konteksty tożsamości społeczno-kulturowych - red. Małgorzata Dziekanowska, Marta...

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Prezentowany tom jest efektem konsekwentnej eksploracji problemów tożsamości ujmowanych w rozmaitych kontekstach. O ile we wcześniejszych tomach przyglądano się tradycji poprzez jej funkcjonowanie w sztuce, języku, w obszarze sacrum, obrzędowości oraz kulturach narodowych, to tym razem wspierani przez Redaktorki Autorzy podjęli się spisania swych refleksji na temat współczesnych kontekstów tożsamości, ze szczególnym uwzględnieniem uwarunkowań terytorialnych: narodowych i lokalnych (z interesującym odniesieniem do tożsamości wiejskiej / tożsamości na wsi) oraz okoliczności kształtowanych przez szczególnie istotne dziedziny aktywności społecznej: turystyki, przedsiębiorczości (biznesu) i mediów. Lektura tomu to okazja dla Czytelnika do przypomnienia sobie i uporządkowania najistotniejszych terminów związanych z tożsamością, tradycją i współczesnością. W opracowaniach naukowych używa się ich tak często, że są one obarczone ryzykiem przeistoczenia w pojęciazombie. Lektura tekstów zawartych w tym tomie niweluje to ryzyko. Jednocześnie, zawarte w tomie artykuły to także zaproszenie do podróży badawczej, empirycznej w światy znane i mniej znane, ale i takie, które odchodzą w zapomnienie. Tom 10 serii Tradycja dla współczesności. Ciągłość i zmiana to wartościowa i ciekawa kontynuacja tego cyklu wydawnictw. [z recenzji wydawniczej dr hab. Katarzyny Kajdanek, prof. UWr] Nazwa - Tradycja dla Współczesności Ciągłość i Zmiana Tom 10 Współczesne konteksty tożsamości społeczno-kulturowych Autor - red. Małgorzata Dziekanowska, Marta Wójcicka Oprawa - Miękka Wydawca - UMCS Kod ISBN - 9788377849453 Kod EAN - 9788377849453 Rok wydania - 2017 Język - polski Format - 17.0x24.0cm Ilość stron - 150 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2017-02-28

Sklep: InBook.pl

Tradycja dla Współczesności CiÄ głość i Zmiana Tom 10 Współczesne konteksty toĹźsamości społeczno-kulturowych WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ

Nauka / Socjologia

Prezentowany tom jest efektem konsekwentnej eksploracji problemów tożsamości ujmowanych w rozmaitych kontekstach. O ile we wcześniejszych tomach przyglądano się tradycji poprzez jej funkcjonowanie w sztuce, języku, w obszarze sacrum, obrzędowości oraz kulturach narodowych, to tym razem wspierani przez Redaktorki Autorzy podjęli się spisania swych refleksji na temat współczesnych kontekstów tożsamości, ze szczególnym uwzględnieniem uwarunkowań terytorialnych: narodowych i lokalnych (z interesującym odniesieniem do tożsamości wiejskiej / tożsamości na wsi) oraz okoliczności kształtowanych przez szczególnie istotne dziedziny aktywności społecznej: turystyki, przedsiębiorczości (biznesu) i mediów. Lektura tomu to okazja dla Czytelnika do przypomnienia sobie i uporządkowania najistotniejszych terminów związanych z tożsamością, tradycją i współczesnością. W opracowaniach naukowych używa się ich tak często, że są one obarczone ryzykiem przeistoczenia w pojęcia-zombie. Lektura tekstów zawartych w tym tomie niweluje to ryzyko. Jednocześnie, zawarte w tomie artykuły to także zaproszenie do podróży badawczej, empirycznej w światy znane i mniej znane, ale i takie, które odchodzą w zapomnienie. Tom 10 serii „Tradycja dla współczesności. Ciągłość i zmiana” to wartościowa i ciekawa kontynuacja tego cyklu wydawnictw. [z recenzji wydawniczej dr hab. Katarzyny Kajdanek, prof. UWr]

Sklep: Literacka.pl

Tradycja w kontekstach kulturowych t.4 UMCS

Socjologia. SpołeczeństwoKultura. Cywilizacja. EtnografiaWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Seria wydawnicza "Tradycja dla Współczesności. Ciągłość i zmiana" pod redakcją naukową prof. UMCS dr hab. Jana Adamowskiego oraz prof. dr. hab. Józefa Styka stanowi efekt współpracy Zakładu Kultury Polskiej UMCS oraz Zakładu Socjologii Wsi i Miasta UMCS. Przedstawia ona różne aspekty tradycji i jej wielorakie wpływy na współczesność. Tradycja jest ukazywana przez funkcjonowanie w społeczeństwie, sztuce, języku, obszarze "sacrum", obrzędowości oraz kulturach narodowych. W serii "Tradycja dla Współczesności. Ciągłość i Zmiana" ukazały się następujące pozycje:1. Tradycja: wartości i przemiany, 20092. Tradycja w tekstach kultury, 20093. Tradycja w kontekstach społecznych, 2011

Sklep: Booknet.net.pl

Tradycja dla Współczesności. Ciągłość i Zmiana, t. 10: Współczesne konteksty tożsamości społeczno-kulturowej UMCS

Socjologia. SpołeczeństwoKultura. Cywilizacja. EtnografiaWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Prezentowany tom jest efektem konsekwentnej eksploracji problemów tożsamości ujmowanych w rozmaitych kontekstach. O ile we wcześniejszych tomach przyglądano się tradycji poprzez jej funkcjonowanie w sztuce, języku, w obszarze sacrum, obrzędowości oraz kulturach narodowych, to tym razem wspierani przez Redaktorki Autorzy podjęli się spisania swych refleksji na temat współczesnych kontekstów tożsamości, ze szczególnym uwzględnieniem uwarunkowań terytorialnych: narodowych i lokalnych (z interesującym odniesieniem do tożsamości wiejskiej / tożsamości na wsi) oraz okoliczności kształtowanych przez szczególnie istotne dziedziny aktywności społecznej: turystyki, przedsiębiorczości (biznesu) i mediów. Lektura tomu to okazja dla Czytelnika do przypomnienia sobie i uporządkowania najistotniejszych terminów związanych z tożsamością, tradycją i współczesnością. W opracowaniach naukowych używa się ich tak często, że są one obarczone ryzykiem przeistoczenia w pojęcia-zombie. Lektura tekstów zawartych w tym tomie niweluje to ryzyko. Jednocześnie, zawarte w tomie artykuły to także zaproszenie do podróży badawczej, empirycznej w światy znane i mniej znane, ale i takie, które odchodzą w zapomnienie. Tom 10 serii ?Tradycja dla współczesności. Ciągłość i zmiana? to wartościowa i ciekawa kontynuacja tego cyklu wydawnictw. [z recenzji wydawniczej dr hab. Katarzyny Kajdanek, prof. UWr]

Sklep: Booknet.net.pl

Pochodne instrumenty kredytowe - Izabela Pruchnicka-Grabias

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Książka, posiadająca istotne walory praktyczne, jest pierwszą pozycją polskiej autorki w tak kompleksowy sposób analizującą nie tylko istotę funkcjonowania kredytowych instrumentów pochodnych, ale również modele ich wyceny, doskonalenie których autorka słusznie uznaje za kluczowe dla rozwoju tego rynku. Niewątpliwą zaletą opracowania jest mnogość przykładów, przeprowadzających Czytelnika przez kolejne etapy szacowania wartości omawianych struktur i tworzących idealną bazę dla zrozumienia konstrukcji tych złożonych produktów. Prof. zw. dr hab. Janusz Soboń Publikacja stanowi cenne kompendium wiedzy zarówno dla praktyków rynku finansowego, jak i studentów oraz słuchaczy studiów podyplomowych i doktoranckich, jak również dla pracowników nauki zainteresowanych wdrażaniem metod kwantyfikacji ryzyka kredytowego w praktykę. Prof. nadzw. SGH dr hab. Paweł Niedziółka Nazwa - Pochodne instrumenty kredytowe Autor - Izabela Pruchnicka-Grabias Oprawa - Miękka Wydawca - CeDeWu Kod ISBN - 9788375563733 Kod EAN - 9788375563733 Wydanie - 1 Rok wydania - 2011 Język - polski Format - 16.5x23.0cm Ilość stron - 280 Podatek VAT - 5%

Sklep: InBook.pl

Tradycja Dla Współczesności. Ciągłość I Zmiana. Tom 3. Tradycja W Kontekstach Społecznych UMCS

Książki>Nauki społeczne, humanistyczne, ekonomiczne>Socjologia. SpołeczeństwoKsiążki>Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe>Wydawnictwa n...

0x001f6c8500000000

Sklep: Gigant.pl

Spalona Żywcem Wyd. Kieszonkowe - Souad

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Pierwsze na świecie świadectwo ofiary zbrodni honorowej. Miała siedemnaście lat i zakochała się: zhańbiła rodzinę. Więc rodzina wydała na nią wyrok śmierci... Pokochała go pierwszą miłością. Myślała, że się z nią ożeni. Ale ukochany zniknął, a ona odkryła, że jest w ciąży. A w jej świecie to najcięższa zbrodnia... W zapomnianej przez Boga wiosce w Cisjordanii kobiety są warte mniej niż zwierzęta domowe. Tu mężczyzna jest panem życia i śmierci żony, córki, siostry. Brat może bezkarnie zabić siostrę, matka - córkę, kolejną bezużyteczną dziewczynkę, jaka się urodzi. Tu kobiecie odbiera się godność, a nawet życie zgodnie z odwiecznym obyczajem i uświęconą tradycją. A śmierć jest karą dla dziewczyny, która zhańbi rodzinę. Tak jak Souad. Wyrok wydaje jej ojciec. Szwagier dokonuje egzekucji. Oblewa Souad benzyną i podpala... SOUAD przeżyła - cudem, ale rodzina usiłowała zabić ją nawet w szpitalu. Na zawsze jednak pozostanie straszliwie okaleczona - na ciele i duszy. I wciąż musi się ukrywać; dopóki żyje, jej rodzinę okrywa hańba. Spalona żywcem, opublikowana pod pseudonimem szokująca opowieść o piekle, jakim było jej dzieciństwo i młodość, stała się międzynarodowym bestsellerem. Wydana w 37 w krajach książka przerywa tabu milczenia wobec istniejącej nadal w krajach muzułmańskich barbarzyńskiej tradycji. Nieludzkiego obyczaju, prawa mężczyzn, na mocy którego co najmniej pięć tysięcy kobiet pada co roku ofiarą zbrodni honorowej. Nazwa - Spalona Żywcem Wyd. Kieszonkowe Autor - Souad Oprawa - Miękka Wydawca - Amber Kod ISBN - 9788324159406 Kod EAN - 9788324159406 Wydanie - 1 Rok wydania - 2016 Tłumacz - 31182,maria rostworowska; Format - 110 x 175 x 14 Ilość stron - 224 Podatek VAT - 5% Premiera - 2016-06-23

Sklep: InBook.pl

Językowy, literacki i kulturowy obraz Pomorza. Tom 3 Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

/ Ebooki / Językoznawstwo

Tytuł Językowy, literacki i kulturowy obraz Pomorza. Tom 3 Język polski Wydawnictwo Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego ISBN 978-83-8206-269-4 Rok wydania Gdańsk Liczba stron 353 Format pdf

Sklep: Wieszcz.pl

Przewodnik po metafizyce - Sebastian Tomasz Kołodziejczyk (red.)

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Przewodniki po filozofii to pierwsza w Polsce seria książkowa, której celem jest zdanie sprawy z aktualnego stanu badań naukowych w zakresie wszystkich dyscyplin filozoficznych. Każda pozycja w serii jest zbiorem esejów autorstwa czołowych polskich znawców przedmiotu reprezentujących różne ośrodki akademickie. Adresatami serii są zarówno wykładowcy i studenci filozofii, jak i szersze grono miłośników filozofii, stąd obok dbałości o merytoryczną jakość tekstów, redaktorom serii przyświeca troska o ich jasność i przystępność. Oprócz uporządkowanej prezentacji najważniejszych wątków toczonych dziś filozoficznych debat Czytelnik otrzymuje obszerne wskazówki bibliograficzne, z uwzględnieniem najnowszych publikacji na dany temat.Redaktorzy serii: Sebastian Tomasz Kołodziejczyk & Janusz SalamonPrzewodnik po metafizyce to zbiór artykułów prezentujących najnowsze stany badań nad bogatą problematyką metafizyczną we współczesnej filozofii. Niewątpliwą zaletą Przewodnika jest to, że jego Autorzy przekonująco pokazują, iż wiele problemów tradycyjnej filozofii zostało w wieku XX i XXI podjętych i opracowanych na nowo, głównie dzięki temu, że filozofia analityczna potrafiła przezwyciężyć swoje antymetafizyczne nastawienie. Dodatkowo Autorzy umiejętnie łączą tradycję kontynentalną z analityczną, by w ten sposób zaznaczyć unikalną wartość metafizyki jako dyscypliny uniwersalnej.Redaktor tomu: Sebastian Tomasz KołodziejczykKsiążka, którą łaskawy Czytelnik obecnie otrzymuje, jest świadectwem zainteresowań metafizycznych młodszego pokolenia filozofów polskich. Ich inspiracje są różne, łączy ich jednak fascynacja problematyką metafizyczną i rzetelność w jej podejmowaniu. Dzięki różnorodności propozycji książka stanowi dobry przegląd tego, co dziś w filozofii, także polskiej, się dzieje. Przewodniczący Rady Naukowej Serii: Władysław Stróżewski Nazwa - Przewodnik po metafizyce Autor - Sebastian Tomasz Kołodziejczyk (red.) Oprawa - Miękka Wydawca - WAM Kod ISBN - 9788375057485 Kod EAN - 9788375057485 Rok wydania - 2011 Język - polski Seria wydawnicza - Przewodniki po filozofii Format - 15.5x23.0cm Ilość stron - 636 Podatek VAT - 5%

Sklep: InBook.pl

Joga w kontekstach kulturowych cz. I AWF Katowice

Literatura > Zdrowie > Joga

Oddajemy w Państwa ręce pierwszy tom z serii ,, Joga w Kontekstach Kulturowych

Sklep: Ksiazki-medyczne.eu

Edukacja w kontekście różnicy i różnorodności kulturowej

Nauki humanistyczne >Kulturoznawstwo. Antropologia

Struktura obecnego tomu jest dwudzielna. Pierwszą część (Drogi i bezdroża metodologii} współtworzą teksty wcześniejsze, skupione wokół problemu międzykulturowości w obszarze edukacji formalnej. Obiecująco w tym kontekście rysowała się przed laty perspektywa metodologiczna tzw. action research (badania w działaniu), tym bardziej, że koncept zyskał już wtedy uznanie wielu polskich badaczy (I. l.). Z kolei refleksja i metodologia filozoficzna towarzysząca praktyce edukacyjnej w warunkach różnicy kulturowej, którą literatura niemiecka określa jako hermeneutykę międzykulturową, nie spotkała się jak dotąd z zainteresowaniem w naszym kraju (1.2.). Podobnie było z zagadnieniem międzykulturowych aspektów nauczania języków obcych, stąd pomysł rekapitulacji wiedzy zawartej w dostępnej literaturze niemieckojęzycznej (1.3.). Wreszcie - warstwa metodologiczna studium empirycznego Dziecko wobec obcości kulturowej (1.4.) jest fuzją podejścia fenomenologiczno-hermeneutycznego, eksperymentu jakościowego oraz teorii ugruntowanej, których poznanie zawdzięczam także lekturom w języku niemieckim.Część druga tomu (Perspektywy poznawcze i praktyczne) zawiera teksty z ostatnich dwóch lat; stanowią one pole poszukiwań otwierających nowe możliwości badawcze, ale też zorientowanych w kierunku praktycznych zastosowań wiedzy o relacjach międzykulturowych, zarówno w edukacji formalnej, jak i nieformalnej. Pierwszy z nich prezentuje najnowsze, tzw. kulturowe modele kształcenia obcojęzycznego, z których te bazujące na koncepcie transkulturowości znajdują się w fazie eksperymentu (II. 1.). Recenzja słynnej książki D. Schwanitza Bildung. Alles, was mań wissen muss - to próba określenia przyczyn niezwykłej popularności tej pozycji w Niemczech, ale też dyskusja z interpretacjami autora oraz animacyjnym zamysłem dzieła (II.2.). Przegląd niemieckich teorii oraz badań dotyczących kulturowego wymiaru globalizacji - na tle współczesnego dyskursu globalizacyjnego -jest tematem kolejnego szkicu (II.3.). Tom zamyka artykuł krytycznie zestawiający niemieckojęzyczną literaturę humanistyczną i ekonomiczną dotyczącą sposobu rozumienia i kształcenia kompetencji międzykulturowej (II.4.)....

Sklep: Prolibri.pl

Edukacja w kontekście różnicy i różnorodności kulturowej Impuls

Dydaktyka. Nauczanie. EdukacjaKultura. Cywilizacja. EtnografiaWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Struktura obecnego tomu jest dwudzielna. Pierwszą część (Drogi i bezdroża metodologii} współtworzą teksty wcześniejsze, skupione wokół problemu międzykulturowości w obszarze edukacji formalnej. Obiecująco w tym kontekście rysowała się przed laty perspektywa metodologiczna tzw. action research (badania w działaniu), tym bardziej, że koncept zyskał już wtedy uznanie wielu polskich badaczy (I. l.). Z kolei refleksja i metodologia filozoficzna towarzysząca praktyce edukacyjnej w warunkach różnicy kulturowej, którą literatura niemiecka określa jako hermeneutykę międzykulturową, nie spotkała się jak dotąd z zainteresowaniem w naszym kraju (1.2.). Podobnie było z zagadnieniem międzykulturowych aspektów nauczania języków obcych, stąd pomysł rekapitulacji wiedzy zawartej w dostępnej literaturze niemieckojęzycznej (1.3.). Wreszcie - warstwa metodologiczna studium empirycznego Dziecko wobec obcości kulturowej (1.4.) jest fuzją podejścia fenomenologiczno-hermeneutycznego, eksperymentu jakościowego oraz teorii ugruntowanej, których poznanie zawdzięczam także lekturom w języku niemieckim.Część druga tomu (Perspektywy poznawcze i praktyczne) zawiera teksty z ostatnich dwóch lat; stanowią one pole poszukiwań otwierających nowe możliwości badawcze, ale też zorientowanych w kierunku praktycznych zastosowań wiedzy o relacjach międzykulturowych, zarówno w edukacji formalnej, jak i nieformalnej. Pierwszy z nich prezentuje najnowsze, tzw. kulturowe modele kształcenia obcojęzycznego, z których te bazujące na koncepcie transkulturowości znajdują się w fazie eksperymentu (II. 1.). Recenzja słynnej książki D. Schwanitza Bildung. Alles, was mań wissen muss - to próba określenia przyczyn niezwykłej popularności tej pozycji w Niemczech, ale też dyskusja z interpretacjami autora oraz animacyjnym zamysłem dzieła (II.2.). Przegląd niemieckich teorii oraz badań dotyczących kulturowego wymiaru globalizacji - na tle współczesnego dyskursu globalizacyjnego -jest tematem kolejnego szkicu (II.3.). Tom zamyka artykuł krytycznie zestawiający niemieckojęzyczną literaturę humanistyczną i ekonomiczną dotyczącą sposobu rozumienia i kształcenia kompetencji międzykulturowej (II.4.).

Sklep: Booknet.net.pl

Edukacja w kontekście różnicy i różnorodności kulturowej impuls

Książki naukowe>Pedagogika>Dydaktyka, edukacja i nauczanie

Struktura obecnego tomu jest dwudzielna. Pierwszą część (Drogi i bezdroża metodologii} współtworzą teksty wcześniejsze, skupione wokół problemu międzykulturowości w obszarze edukacji formalnej. Obiecująco w tym kontekście rysowała się przed laty perspektywa metodologiczna tzw. action research (badania w działaniu), tym bardziej, że koncept zyskał już wtedy uznanie wielu polskich badaczy (I. l.). Z kolei refleksja i metodologia filozoficzna towarzysząca praktyce edukacyjnej w warunkach różnicy kulturowej, którą literatura niemiecka określa jako hermeneutykę międzykulturową, nie spotkała się jak dotąd z zainteresowaniem w naszym kraju (1.2.). Podobnie było z zagadnieniem międzykulturowych aspektów nauczania języków obcych, stąd pomysł rekapitulacji wiedzy zawartej w dostępnej literaturze niemieckojęzycznej (1.3.). Wreszcie - warstwa metodologiczna studium empirycznego Dziecko wobec obcości kulturowej (1.4.) jest fuzją podejścia fenomenologiczno-hermeneutycznego, eksperymentu jakościowego oraz teorii ugruntowanej, których poznanie zawdzięczam także lekturom w języku niemieckim.Część druga tomu (Perspektywy poznawcze i praktyczne) zawiera teksty z ostatnich dwóch lat; stanowią one pole poszukiwań otwierających nowe możliwości badawcze, ale też zorientowanych w kierunku praktycznych zastosowań wiedzy o relacjach międzykulturowych, zarówno w edukacji formalnej, jak i nieformalnej. Pierwszy z nich prezentuje najnowsze, tzw. kulturowe modele kształcenia obcojęzycznego, z których te bazujące na koncepcie transkulturowości znajdują się w fazie eksperymentu (II. 1.). Recenzja słynnej książki D. Schwanitza Bildung. Alles, was mań wissen muss - to próba określenia przyczyn niezwykłej popularności tej pozycji w Niemczech, ale też dyskusja z interpretacjami autora oraz animacyjnym zamysłem dzieła (II.2.). Przegląd niemieckich teorii oraz badań dotyczących kulturowego wymiaru globalizacji - na tle współczesnego dyskursu globalizacyjnego -jest tematem kolejnego szkicu (II.3.). Tom zamyka artykuł krytycznie zestawiający niemieckojęzyczną literaturę humanistyczną i ekonomiczną dotyczącą sposobu rozumienia i kształcenia kompetencji międzykulturowej (II.4.)....

Sklep: Madbooks.pl