polishbookstore przygotowanie mlodziezy licealnej do korzystania z metod i technik informatycznych muchacki mateusz 217441
- znaleziono 6 produktów w 5 sklepach
13,06 zł
Przygotowanie młodzieży licealnej do korzystania z metod i technik informatycznych. Badania porównawcze polsko-amerykańskie - Mateusz Muchacki
Książki & Multimedia > Książki
Opis - W publikacji przedstawiono badania porównawcze współczesnej młodzieży polskiej i amerykańskiej, mieszkającej w aglomeracjach miejskich. Diagnoza/poznanie przygotowania młodych ludzi do korzystania z narzędzi technologii informacyjnej stanowi jeden z obszarów takiej charakterystyki. W związku z tym w badaniach zaprezentowanych w niniejszej publikacji dokonano próby analizy przygotowania młodzieży licealnej do korzystania z narzędzi TI jako medium niezbędnego w kształceniu ustawicznym i w rozwoju osobowym. Wyodrębnienie z kategorii "młodzież" subkategorii "młodzież licealna" uzasadnia kryterium wspólnych/podobnych doświadczeń biograficznych, preferencji, zainteresowań czy postaw. Drugim kryterium był wybór młodzieży żyjącej w dwóch różnych środowiskach społeczno-kulturowych, zróżnicowanych pod względem technologicznym i ekonomicznym (w Polsce i w Ameryce). Z opinii recenzentów: Książka jest kompetentnie opracowanym raportem z badań. Tematyka badań jest bardzo aktualna - dotyczy bowiem różnych aspektów przygotowania licealistów do wykorzystywania nowoczesnych technologii informatycznych. Istotnym walorem badań jest porównanie polskich i amerykańskich rozwiązań w tym zakresie [...]. Prezentacji wyników towarzyszy szczegółowa analiza ilościowa. Świadczy ona o wysokich kompetencjach merytorycznych Autora. [...] Wnioski z badań dotyczą zarówno teorii, jak i praktyki szeroko rozumianych zastosowań technologii informatycznych w procesie kształcenia na poziomie licealnym. Książka [...] stanowi podstawę do przemyśleń i przewartościowań w zakresie przygotowania nauczycieli do wykorzystywania TI w codziennej pracy dydaktyczno-wychowawczej, modyfikacji programów nauczania i standardów wyposażenia medialnego. [...] uważam, że praca Mateusza Muchackiego jest oryginalnym raportem z badań, interesującym materiałem diagnostycznym i porównawczym. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Stefana M. Kwiatkowskiego Stwierdzam, że towarzysząca analizie zebranego materiału badawczego w dużym stopniu wyczerpująca dyskusja ilościowo-jakościowa wskazuje na dużą znajomość problematyki badań przez Autora oraz umiejętność konstruowania analizy ilościowo-jakościowej w samodzielnie prowadzonych przez siebie badaniach naukowych. W trakcie przeprowadzonej wnikliwej analizy wyników badań oraz ich obszernej, szczegółowej i merytorycznej dyskusji wysnuto bardzo ważne i trafne wnioski, przydatne w polskiej praktyce pedagogicznej, mające służyć prawidłowemu i intencjonalnemu wykorzystywaniu TI w procesie nauczania, obejmujące postulaty: zmiany zawartości merytorycznej przedmiotów kształcenia ogólnego, zmiany mentalności nauczycieli, doposażenia szkół w narzędzia TI oraz popularyzowania na zajęciach z informatyki idei krytycznej edukacji medialnej. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Stanisława Juszczyka Nazwa - Przygotowanie młodzieży licealnej do korzystania z metod i technik informatycznych. Badania porównawcze polsko-amerykańskie Autor - Mateusz Muchacki Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788378504689 Kod EAN - 9788378504689 Rok wydania - 2014 Język - polski Format - 16.0x23.5cm Ilość stron - 134 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2014-02-10
Sklep: InBook.pl
30,30 zł
Przygotowanie młodzieży licealnej do korzystania z metod i technik informatycznych Impuls
Dydaktyka. Nauczanie. EdukacjaMetodykaWydawnictwa naukowe i popularno-naukoweInformatyka. Cybernetyka. Komputery
W publikacji przedstawiono badania porównawcze współczesnej młodzieży polskiej i amerykańskiej, mieszkającej w aglomeracjach miejskich. Diagnoza/poznanie przygotowania młodych ludzi do korzystania z narzędzi technologii informacyjnej stanowi jeden z obszarów takiej charakterystyki. W związku z tym w badaniach zaprezentowanych w niniejszej publikacji dokonano próby analizy przygotowania młodzieży licealnej do korzystania z narzędzi TI jako medium niezbędnego w kształceniu ustawicznym i w rozwoju osobowym. Wyodrębnienie z kategorii ?młodzież? subkategorii ?młodzież licealna? uzasadnia kryterium wspólnych/podobnych doświadczeń biograficznych, preferencji, zainteresowań czy postaw. Drugim kryterium był wybór młodzieży żyjącej w dwóch różnych środowiskach społeczno-kulturowych, zróżnicowanych pod względem technologicznym i ekonomicznym (w Polsce i w Ameryce).Z opinii recenzentów: Książka jest kompetentnie opracowanym raportem z badań. Tematyka badań jest bardzo aktualna ? dotyczy bowiem różnych aspektów przygotowania licealistów do wykorzystywania nowoczesnych technologii informatycznych. Istotnym walorem badań jest porównanie polskich i amerykańskich rozwiązań w tym zakresie [?].Prezentacji wyników towarzyszy szczegółowa analiza ilościowa. Świadczy ona o wysokich kompetencjach merytorycznych Autora. [?]Wnioski z badań dotyczą zarówno teorii, jak i praktyki szeroko rozumianych zastosowań technologii informatycznych w procesie kształcenia na poziomie licealnym.Książka [?] stanowi podstawę do przemyśleń i przewartościowań w zakresie przygotowania nauczycieli do wykorzystywania TI w codziennej pracy dydaktyczno-wychowawczej, modyfikacji programów nauczania i standardów wyposażenia medialnego.[?] uważam, że praca Mateusza Muchackiego jest oryginalnym raportem z badań, interesującym materiałem diagnostycznym i porównawczym.Z recenzji prof. zw. dr. hab. Stefana M. Kwiatkowskiego Stwierdzam, że towarzysząca analizie zebranego materiału badawczego w dużym stopniu wyczerpująca dyskusja ilościowo-jakościowa wskazuje na dużą znajomość problematyki badań przez Autora oraz umiejętność konstruowania analizy ilościowo-jakościowej w samodzielnie prowadzonych przez siebie badaniach naukowych.W trakcie przeprowadzonej wnikliwej analizy wyników badań oraz ich obszernej, szczegółowej i merytorycznej dyskusji wysnuto bardzo ważne i trafne wnioski, przydatne w polskiej praktyce pedagogicznej, mające służyć prawidłowemu i intencjonalnemu wykorzystywaniu TI w procesie nauczania, obejmujące postulaty: zmiany zawartości merytorycznej przedmiotów kształcenia ogólnego, zmiany mentalności nauczycieli, doposażenia szkół w narzędzia TI oraz popularyzowania na zajęciach z informatyki idei krytycznej edukacji medialnej.Z recenzji prof. zw. dr. hab. Stanisława Juszczyka
Sklep: Booknet.net.pl
25,48 zł
Przygotowanie młodzieży licealnej do korzystania z metod i technik informatycznych impuls
Książki naukowe>Informatyka
W publikacji przedstawiono badania porównawcze współczesnej młodzieży polskiej i amerykańskiej, mieszkającej w aglomeracjach miejskich. Diagnoza/poznanie przygotowania młodych ludzi do korzystania z narzędzi technologii informacyjnej stanowi jeden z obszarów takiej charakterystyki. W związku z tym w badaniach zaprezentowanych w niniejszej publikacji dokonano próby analizy przygotowania młodzieży licealnej do korzystania z narzędzi TI jako medium niezbędnego w kształceniu ustawicznym i w rozwoju osobowym. Wyodrębnienie z kategorii
Sklep: Madbooks.pl
22,56 zł
Przygotowanie mĹodzieĹźy licealnej do korzystania z metod i technik informatycznych. Badania porĂłwnawcze polsko-amerykaĹskie IMPULS
Beletrystyka / Proza
W publikacji przedstawiono badania porĂłwnawcze wspĂłĹczesnej mĹodzieĹźy polskiej i amerykaĹskiej, mieszkajÄ cej w aglomeracjach miejskich. Diagnoza/poznanie przygotowania mĹodych ludzi do korzystania z narzÄdzi technologii informacyjnej stanowi jeden z obszarĂłw takiej charakterystyki. W zwiÄ zku z tym w badaniach zaprezentowanych w niniejszej publikacji dokonano prĂłby analizy przygotowania mĹodzieĹźy licealnej do korzystania z narzÄdzi TI jako medium niezbÄdnego w ksztaĹceniu ustawicznym i w rozwoju osobowym. WyodrÄbnienie z kategorii âmĹodzieĹźâ subkategorii âmĹodzieĹź licealnaâ uzasadnia kryterium wspĂłlnych/podobnych doĹwiadczeĹ biograficznych, preferencji, zainteresowaĹ czy postaw. Drugim kryterium byĹ wybĂłr mĹodzieĹźy ĹźyjÄ cej w dwĂłch róşnych Ĺrodowiskach spoĹeczno-kulturowych, zróşnicowanych pod wzglÄdem technologicznym i ekonomicznym (w Polsce i w Ameryce). Z opinii recenzentĂłw: KsiÄ Ĺźka jest kompetentnie opracowanym raportem z badaĹ. Tematyka badaĹ jest bardzo aktualna â dotyczy bowiem róşnych aspektĂłw przygotowania licealistĂłw do wykorzystywania nowoczesnych technologii informatycznych. Istotnym walorem badaĹ jest porĂłwnanie polskich i amerykaĹskich rozwiÄ zaĹ w tym zakresie [âŚ]. Prezentacji wynikĂłw towarzyszy szczegĂłĹowa analiza iloĹciowa. Ĺwiadczy ona o wysokich kompetencjach merytorycznych Autora. [âŚ] Wnioski z badaĹ dotyczÄ zarĂłwno teorii, jak i praktyki szeroko rozumianych zastosowaĹ technologii informatycznych w procesie ksztaĹcenia na poziomie licealnym. KsiÄ Ĺźka [âŚ] stanowi podstawÄ do przemyĹleĹ i przewartoĹciowaĹ w zakresie przygotowania nauczycieli do wykorzystywania TI w codziennej pracy dydaktyczno-wychowawczej, modyfikacji programĂłw nauczania i standardĂłw wyposaĹźenia medialnego. [âŚ] uwaĹźam, Ĺźe praca Mateusza Muchackiego jest oryginalnym raportem z badaĹ, interesujÄ cym materiaĹem diagnostycznym i porĂłwnawczym. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Stefana M. Kwiatkowskiego Stwierdzam, Ĺźe towarzyszÄ ca analizie zebranego materiaĹu badawczego w duĹźym stopniu wyczerpujÄ ca dyskusja iloĹciowo-jakoĹciowa wskazuje na duĹźÄ znajomoĹÄ problematyki badaĹ przez Autora oraz umiejÄtnoĹÄ konstruowania analizy iloĹciowo-jakoĹciowej w samodzielnie prowadzonych przez siebie badaniach naukowych. W trakcie przeprowadzonej wnikliwej analizy wynikĂłw badaĹ oraz ich obszernej, szczegĂłĹowej i merytorycznej dyskusji wysnuto bardzo waĹźne i trafne wnioski, przydatne w polskiej praktyce pedagogicznej, majÄ ce sĹuĹźyÄ prawidĹowemu i intencjonalnemu wykorzystywaniu TI w procesie nauczania, obejmujÄ ce postulaty: zmiany zawartoĹci merytorycznej przedmiotĂłw ksztaĹcenia ogĂłlnego, zmiany mentalnoĹci nauczycieli, doposaĹźenia szkóŠw narzÄdzia TI oraz popularyzowania na zajÄciach z informatyki idei krytycznej edukacji medialnej. Z recenzji prof. zw. dr. hab. StanisĹawa Juszczyka
Sklep: Literacka.pl
24,31 zł
Przygot.młodzieży licealnej do korzystania z metod IMPULS
Podręczniki akademickie / Pedagogika
W publikacji przedstawiono badania porównawcze współczesnej młodzieży polskiej i amerykańskiej, mieszkającej w aglomeracjach miejskich. Diagnoza/poznanie przygotowania młodych ludzi do korzystania z narzędzi technologii informacyjnej stanowi jeden z obszarów takiej charakterystyki. W związku z tym w badaniach zaprezentowanych w niniejszej publikacji dokonano próby analizy przygotowania młodzieży licealnej do korzystania z narzędzi TI jako medium niezbędnego w kształceniu ustawicznym i w rozwoju osobowym. Wyodrębnienie z kategorii ,,młodzież" subkategorii ,,młodzież licealna" uzasadnia kryterium wspólnych/podobnych doświadczeń biograficznych, preferencji, zainteresowań czy postaw. Drugim kryterium był wybór młodzieży żyjącej w dwóch różnych środowiskach społeczno-kulturowych, zróżnicowanych pod względem technologicznym i ekonomicznym (w Polsce i w Ameryce).Z opinii recenzentów:Książka jest kompetentnie opracowanym raportem z badań. Tematyka badań jest bardzo aktualna - dotyczy bowiem różnych aspektów przygotowania licealistów do wykorzystywania nowoczesnych technologii informatycznych. Istotnym walorem badań jest porównanie polskich i amerykańskich rozwiązań w tym zakresie [...].Prezentacji wyników towarzyszy szczegółowa analiza ilościowa. Świadczy ona o wysokich kompetencjach merytorycznych Autora. [...]
Sklep: Booksnet.pl
51,27 zł
Pochodne instrumenty kredytowe - Izabela Pruchnicka-Grabias
Książki & Multimedia > Książki
Opis - Książka, posiadająca istotne walory praktyczne, jest pierwszą pozycją polskiej autorki w tak kompleksowy sposób analizującą nie tylko istotę funkcjonowania kredytowych instrumentów pochodnych, ale również modele ich wyceny, doskonalenie których autorka słusznie uznaje za kluczowe dla rozwoju tego rynku. Niewątpliwą zaletą opracowania jest mnogość przykładów, przeprowadzających Czytelnika przez kolejne etapy szacowania wartości omawianych struktur i tworzących idealną bazę dla zrozumienia konstrukcji tych złożonych produktów. Prof. zw. dr hab. Janusz Soboń Publikacja stanowi cenne kompendium wiedzy zarówno dla praktyków rynku finansowego, jak i studentów oraz słuchaczy studiów podyplomowych i doktoranckich, jak również dla pracowników nauki zainteresowanych wdrażaniem metod kwantyfikacji ryzyka kredytowego w praktykę. Prof. nadzw. SGH dr hab. Paweł Niedziółka Nazwa - Pochodne instrumenty kredytowe Autor - Izabela Pruchnicka-Grabias Oprawa - Miękka Wydawca - CeDeWu Kod ISBN - 9788375563733 Kod EAN - 9788375563733 Wydanie - 1 Rok wydania - 2011 Język - polski Format - 16.5x23.0cm Ilość stron - 280 Podatek VAT - 5%
Sklep: InBook.pl
Sklepy zlokalizowane w miastach: Warszawa, Kraków, Łódź, Wrocław, Poznań, Gdańsk, Szczecin, Bydgoszcz, Lublin, Katowice
Szukaj w sklepach lub całym serwisie
1. Sklepy z polishbookstore pl przygotowanie mlodziezy licealnej do korzystania z metod i technik informatycznych muchacki mateusz 217441
2. Szukaj na wszystkich stronach serwisu
t1=0.019, t2=0, t3=0, t4=0.012, t=0.019