Moje ?ja? i szkoła integracyjna Impuls

Oświata. Szkoły. Organizacje wychowawczeDziecko. MłodzieżPedagogika specjalnaNiepełnosprawniNauczanie początkowe. Kształcenie zintegrowaneMetodyka

Książka przedstawia problematykę ukrytego programu szkoły integracyjnej z perspektywy interakcyjnej. W kontekście rozwoju i coraz większego znaczenia szkolnictwa integracyjnego w Polsce opracowanie naświetla ten słabo zbadany do tej pory aspekt jego funkcjonowania.Publikacja konsekwentnie stara się powiązać problematykę ukrytego programu szkoły z zagadnieniami psychologicznego wpływu, jaki wywiera on na uczniów z niepełnosprawnościami oraz na ich myślenie o sobie oraz własnej niepełnosprawności.Wnioski i diagnoza sytuacji opierają się na bezpośrednich relacjach osób zaangażowanych w realizację edukacji integracyjnej ? nauczycieli szkoły integracyjnej oraz uczących się w niej niepełnosprawnych uczniów (czyli odbiorców ukrytego programu) oraz badaniach dotyczących ich percepcji zjawisk oraz reakcji psychologicznych. Prawdopodobnie jest to pierwsza przeprowadzona w taki sposób ? jak najbardziej konkretny, a nie abstrakcyjny i czysto teoretyczny - próba zbadania zjawiska ukrytego programu w szkolnictwie integracyjnym.

Sklep: Booknet.net.pl

Moje IMPULS

/ Ebooki / Pedagogika Oświata i szkolnictwo

Tytuł Moje

Sklep: Wieszcz.pl

Moje Impuls

Pedagogika>Ped. osób niepełnosprawnych>Pozostałe

Zjawiska ukrytego programu w nauczaniu uczniów niepełnosprawnychKraków 2010, wyd. 2, format 165 x 235, objętość 254 str., oprawa miękkaKsiążka przedstawia problematykę ukrytego programu szkoły integracyjnej z perspektywy interakcyjnej. W kontekście rozwoju i coraz większego znaczenia szkolnictwa integracyjnego w Polsce opracowanie naświetla ten słabo zbadany do tej pory aspekt jego funkcjonowania.Publikacja konsekwentnie stara się powiązać problematykę ukrytego programu szkoły z zagadnieniami psychologicznego wpływu, jaki wywiera on na uczniów z niepełnosprawnościami oraz na ich myślenie o sobie oraz własnej niepełnosprawności.Wnioski i diagnoza sytuacji opierają się na bezpośrednich relacjach osób zaangażowanych w realizację edukacji integracyjnej

Sklep: Sportowo-Medyczna.pl

Moje ?ja? i szko

Książki i czasopisma / Psychologia / Dzieci i młodzież

Sklep: CzaryMary.pl

Moje impuls

Podręczniki. Ćwiczenia i zadania>Podręczniki dla nauczycieli. Pomoce dydaktyczne

Książka przedstawia problematykę ukrytego programu szkoły integracyjnej z perspektywy interakcyjnej. W kontekście rozwoju i coraz większego znaczenia szkolnictwa integracyjnego w Polsce opracowanie naświetla ten słabo zbadany do tej pory aspekt jego funkcjonowania.Publikacja konsekwentnie stara się powiązać problematykę ukrytego programu szkoły z zagadnieniami psychologicznego wpływu, jaki wywiera on na uczniów z niepełnosprawnościami oraz na ich myślenie o sobie oraz własnej niepełnosprawności.Wnioski i diagnoza sytuacji opierają się na bezpośrednich relacjach osób zaangażowanych w realizację edukacji integracyjnej

Sklep: Bonusmedia

Moje "ja" i szkoła integracyjna - Andrzej Lis-Kujawski

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Książka przedstawia problematykę ukrytego programu szkoły integracyjnej z perspektywy interakcyjnej. W kontekście rozwoju i coraz większego znaczenia szkolnictwa integracyjnego w Polsce opracowanie naświetla ten słabo zbadany do tej pory aspekt jego funkcjonowania.Publikacja konsekwentnie stara się powiązać problematykę ukrytego programu szkoły z zagadnieniami psychologicznego wpływu, jaki wywiera on na uczniów z niepełnosprawnościami oraz na ich myślenie o sobie oraz własnej niepełnosprawności.Wnioski i diagnoza sytuacji opierają się na bezpośrednich relacjach osób zaangażowanych w realizację edukacji integracyjnej ? nauczycieli szkoły integracyjnej oraz uczących się w niej niepełnosprawnych uczniów (czyli odbiorców ukrytego programu) oraz badaniach dotyczących ich percepcji zjawisk oraz reakcji psychologicznych. Prawdopodobnie jest to pierwsza przeprowadzona w taki sposób ? jak najbardziej konkretny, a nie abstrakcyjny i czysto teoretyczny - próba zbadania zjawiska ukrytego programu w szkolnictwie integracyjnym. Nazwa - Moje "ja" i szkoła integracyjna Autor - Andrzej Lis-Kujawski Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788375873252 Kod EAN - 9788375873252 Rok wydania - 2010 Język - polski Format - 15.8x23.7cm Ilość stron - 254 Szkoła - Rożne Typ podręcznika - Podręcznik dla nauczycieli Przedmiot - Inne Podatek VAT - 5% Premiera - 2010-01-22

Sklep: InBook.pl

Moje ?ja? i szkoła integracyjna Impuls

/Książki/Nauka/Edukacja/

Sklep: Godi.pl

Moje ?ja? i szkoła integracyjna Impuls

Książki/Nauka/Edukacja

Sklep: Selkar.pl

Moje ?ja? i szkoła integracyjna impuls

Książki naukowe>Pedagogika>Dydaktyka, edukacja i nauczanie>Nauczanie początkowe

Książka przedstawia problematykę ukrytego programu szkoły integracyjnej z perspektywy interakcyjnej. W kontekście rozwoju i coraz większego znaczenia szkolnictwa integracyjnego w Polsce opracowanie naświetla ten słabo zbadany do tej pory aspekt jego funkcjonowania.Publikacja konsekwentnie stara się powiązać problematykę ukrytego programu szkoły z zagadnieniami psychologicznego wpływu, jaki wywiera on na uczniów z niepełnosprawnościami oraz na ich myślenie o sobie oraz własnej niepełnosprawności.Wnioski i diagnoza sytuacji opierają się na bezpośrednich relacjach osób zaangażowanych w realizację edukacji integracyjnej

Sklep: Madbooks.pl

Moje "ja" i szkoła integracyjna IMPULS

Książka przedstawia problematykę ukrytego programu szkoły integracyjnej z perspektywy interakcyjnej. W kontekście rozwoju i coraz większego znaczenia szkolnictwa integracyjnego w Polsce opracowanie naświetla ten słabo zbadany do tej pory aspekt jego funkcjonowania.Publikacja konsekwentnie stara się powiązać problematykę ukrytego programu szkoły z zagadnieniami psychologicznego wpływu, jaki wywiera on na uczniów z niepełnosprawnościami oraz na ich myślenie o sobie oraz własnej niepełnosprawności.Wnioski i diagnoza sytuacji opierają się na bezpośrednich relacjach osób zaangażowanych w realizację edukacji integracyjnej ? nauczycieli szkoły integracyjnej oraz uczących się w niej niepełnosprawnych uczniów (czyli odbiorców ukrytego programu) oraz badaniach dotyczących ich percepcji zjawisk oraz reakcji psychologicznych. Prawdopodobnie jest to pierwsza przeprowadzona w taki sposób ? jak najbardziej konkretny, a nie abstrakcyjny i czysto teoretyczny - próba zbadania zjawiska ukrytego programu w szkolnictwie integracyjnym.

Sklep: Booksnet.pl

Ja i moje otoczenie cz.3 Karty pracy Harmonia Harmonia

Pedagogika

Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Materiał można wykorzystywać jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty będą przydatne również rodzicom do pracy z dziećmi w domu. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN. CZĘŚĆ 3 zawiera ćwiczenia tematyczne dotyczące: cech charakterystycznych wiosny, ważnych świąt przypadających na okres wiosny, wiosennych ptaków, zwierząt hodowlanych i domowych, prac ogrodowych w czasie wiosny, zdrowego żywienia i stylu życia, wiedzy o środowisku, ekologii, Układu Słonecznego, Polski i jej sąsiadów.

Sklep: ksiegarnia-marki.pl

Ja i moje otoczenie KP cz.2 Harmonia Harmonia

empty

Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Materiał można wykorzystywać jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty będą przydatne również rodzicom do pracy z dziećmi w domu. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN. CZĘŚĆ 2 zawiera ćwiczenia tematyczne dotyczące: ważnych świąt przypadających na okres zimy, kalendarza: pór roku, miesięcy, dni tygodnia, cech charakterystycznych zimy, odpowiedniego ubioru, zdrowego trybu życia, członków rodziny, zwierząt w okresie zimy.

Sklep: ksiegarnia-marki.pl

Ja i moje otoczenie Cz.4 Karty pracy dla uczni Harmonia

Książki / Literatura obcojęzyczna

Karty pracy powsta

Sklep: Libristo.pl

JA I MOJE OTOCZENIE CZĘŚĆ 4 AGNIESZKA KOCIEMBA WYDAWCA

Podręczniki, artykuły szkolne > Podręczniki do szkół podst. i średnich

Ja i moje otoczenie. Część 4   Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Materiał można wykorzystywać jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty będą przydatne również rodzicom do pracy z dziećmi w domu. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN. Część 4 zawiera ćwiczenia tematyczne dotyczące:

Sklep: ksiazkitanie.pl

JA I MOJE OTOCZENIE KARTY PRACY CZĘŚĆ 3 KOCIEMBA WYDAWCA

Podręczniki, artykuły szkolne > Podręczniki do szkół podst. i średnich

Ja i moje otoczenie. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Część 3 Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się.  Materiał można wykorzystywać jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty będą przydatne również rodzicom do pracy z dziećmi w domu. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN. Część 3 zawiera ćwiczenia tematyczne dotyczące:

Sklep: ksiazkitanie.pl