59,58 zł

Klick! Mathematik - Mittel-/Oberstufe - Alle Bundesländer - 5. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Informationen zur Reihe: §Aktiver Mathematikunterricht, der alle Schüler/innen fördert §Konzept §Klick! Mathematik §berücksichtigt die individuelle Lernausgangslage der Schüler/innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen. §Klare und überschaubare Lernstrukturen, auf das Wesentliche reduzierte Inhalte und die klare Gliederung fordern sie zum mathematischen Denken heraus und bauen ihre Handlungskompetenz auf.§Prinzipien des Lehrwerks §Aktiv-entdeckendes Lernen §Operatives Üben §Individuelle Förderung für alle §Anschaulich und lebensnah §Klare Strukturen §Schülerbuch §Das Schülerbuch schafft die Verbindung zwischen ganzheitlichem Lernen und individuellen Lernwegen. Die Isolation der Schwierigkeiten (Vorgehen in kleinen Schritten) und die Vorgabe fester Lösungswege macht es den Schülerinnen und Schülern leichter, sich mathematische Grundkenntnisse und -fertigkeiten anzueignen. Das Übungs- und Anwendungsangebot sorgt für einsichtiges und produktives Üben und das Anwenden, Wiederholen und Festigen der mathematischen Inhalte. Klick! Mathematik §ist lebensverbunden, das Lehrwerk berücksichtigt konsequent die Lebenswelt der Schüler/innen.§Arbeitsheft §Das Arbeitsheft ist auf das Schülerbuch abgestimmt. Mit seiner Fülle von Aufgaben zum Üben, Festigen und Wiederholen orientiert es sich tendenziell am unteren Leistungsniveau. Auf jeder Arbeitsheftseite gibt es einen Verweis auf die zugehörigen Seiten im Schülerbuch, bei jeder Aufgabe ist der Schwierigkeitsgrad angegeben.§Handreichungen für den Unterricht §Tests und weitere Materialien für die unterrichtsbegleitende Diagnose des Lernfortschritts §Hinweise zur Nutzung der Schülerbuch- und Arbeitsheftseiten, unter anderem mit förderdiagnostischen Hinweisen §Kopiervorlagen mit CD-ROM §Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung §CD-ROM mit allen Arbeitsblättern als editierbare Word-Dateien und als PDF-Dateien (zusätzlich ab Klasse 5: Lösungen für das Schülerbuch und für das Arbeitsheft) §

Sklep: Libristo.pl

50,04 zł

der-die-das - Erstlesen - 1. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Informationen zur Reihenausgabe: §der die das - das Lehrwerk für den Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben, das ein besonders breites Leistungsspektrum abdeckt. §Die Materialien nehmen alle Kinder in den Blick und ermöglichen, im Unterricht auf unterschiedlichen Niveaus zu fördern.§der die das §begleitet alle Kinder sicher beim Schriftspracherwerb und liefert ausreichend Übungsangebote passend zu ihrem Lernfortschritt:§Schnell lernende Kinder profitieren vom Vorkurs zur Anlauttabelle, nutzen das selbsterklärende Arbeitsheft, den Differenzierungsblock und lesen bald sogar die Vorlesetexte im Basisbuch selbst. §Langsamer lernende Kinder vertiefen Gelerntes mit Aufgaben des Differenzierungsblocks, mit den Bildkarten oder mit der CD-ROM. §Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache erweitern systematisch ihren Wortschatz. §Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache schätzen besonders die farbige Markierung der Artikel als Hilfe. §Alle Kinder gewinnen erste Erfahrungen in Sprachbetrachtungen. §Das Basisbuch 1 - Sprechen und Lesen §Sprachförderseiten bauen den wesentlichen Wortschatz auf und üben grundlegende Sprechmuster und -situationen. §Selbstleseseiten führen nach dem Bearbeiten der passenden Buchstabenseiten im Arbeitsheft zu Erfolgserlebnissen. §Literarische Vorlesetexte, die nach und nach zu Selbstleseseiten werden, wirken motivierend und bieten weitere sprachliche Muster. §Die Arbeitshefte §Das zweiteilige Arbeitsheft befasst sich mit den wesentlichen Lauten und Buchstaben - hier erfolgt der systematische Buchstabenlehrgang. §Seltene Buchstaben und -verbindungen (wie Xx, Yy, Ququ, nk, ck, St, st, Sp, sp), werden zugunsten der Sprachförderung erst im Material der Klasse 2 erarbeitet. §Der Druckschriftlehrgang ist integriert. §Klar strukturierte Seiten, reduzierte Übungsformen, Piktogramme und Aufgabenmuster sichern die selbstständige Arbeit der Kinder. §Handlungsorientierte Angebote fördern und fordern die Lernenden. §Ein 16-seitiger Vorkurs zur Beschäftigung mit der Lauttabelle kann zu Beginn oder begleitend zum Buchstabenkurs von einigen oder allen Kindern absolviert werden. §In dem Buchstabenkurs sind Übungen zur Arbeit mit der Lauttabelle integriert, die früh freies Schreiben ermöglichen. §Differenzierungsblock §Dieses zusätzliche Differenzierungsmaterial enthält Übungen zur Wiederholung und Festigung (leistungsschwächere Lerner) sowie Übungen zur Anwendung und Vertiefung (leistungsstärkere Lerner).§Schreibschriftlehrgänge in verbundener Schrift in VA, SAS und LA §Die Schreiblehrgänge lassen sich gegen Ende oder nach Abschluss des Buchstabenlehrganges einsetzen.§Bildkarten §600 vierfarbige Bildkarten für tägliche gegenständlich-praktische Übungen sichern den Wortschatz und eignen sich sowohl für Lese- als auch für grammatisch-orthografische Übungen.§Steckwürfel §Für Spiele zum Wortschatz, zum Sprechen und Lesen: In den Steckwürfel §passen die Wort-Bild-Karten. Die Kinder können aber auch eigene Karten entwickeln.§Handreichung in Karteikartenform §Sofortiger Zugriff §Seitengenaue Vorbereitung zum Material §Informationen zu den Stolperstellen der deutschen Sprache §Kopiervorlagen §Weitere - zum Teil editierbare - Übungsmaterialien decken die unterschiedlichen Übungsbedarfe der Kinder und den genauen Zuschnitt auf die jeweilige Lerngruppe ab.§Software Sprachförderung §Zu den Inhalten des Basisbuchs und des Arbeitshefts:§Thematisch orientiertes Wortschatztraining §Laut-Rap §Grundlegende Leseübungen auf Wort-, Satz- und Textebene §Hör-CD §Laut- und Artikel-Rap sowie das Präpositionslied stützen das freudbetonte Einprägen wichtiger Grundlagen. Lieder zu den Kapiteln des Basisbuchs gibt es auch in Playback-Version zum Mitsingen. Darüber hinaus fördern Höraufgaben zu allen Kapitel-Einstiegsseiten das Hörverständnis.§

Sklep: Libristo.pl

96,27 zł

der-die-das - Erstlesen - 1. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Informationen zur Reihenausgabe: §der die das - das Lehrwerk für den Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben, das ein besonders breites Leistungsspektrum abdeckt. §Die Materialien nehmen alle Kinder in den Blick und ermöglichen, im Unterricht auf unterschiedlichen Niveaus zu fördern.§der die das §begleitet alle Kinder sicher beim Schriftspracherwerb und liefert ausreichend Übungsangebote passend zu ihrem Lernfortschritt:§Schnell lernende Kinder profitieren vom Vorkurs zur Anlauttabelle, nutzen das selbsterklärende Arbeitsheft, den Differenzierungsblock und lesen bald sogar die Vorlesetexte im Basisbuch selbst. §Langsamer lernende Kinder vertiefen Gelerntes mit Aufgaben des Differenzierungsblocks, mit den Bildkarten oder mit der CD-ROM. §Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache erweitern systematisch ihren Wortschatz. §Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache schätzen besonders die farbige Markierung der Artikel als Hilfe. §Alle Kinder gewinnen erste Erfahrungen in Sprachbetrachtungen. §Das Basisbuch 1 - Sprechen und Lesen §Sprachförderseiten bauen den wesentlichen Wortschatz auf und üben grundlegende Sprechmuster und -situationen. §Selbstleseseiten führen nach dem Bearbeiten der passenden Buchstabenseiten im Arbeitsheft zu Erfolgserlebnissen. §Literarische Vorlesetexte, die nach und nach zu Selbstleseseiten werden, wirken motivierend und bieten weitere sprachliche Muster. §Die Arbeitshefte §Das zweiteilige Arbeitsheft befasst sich mit den wesentlichen Lauten und Buchstaben - hier erfolgt der systematische Buchstabenlehrgang. §Seltene Buchstaben und -verbindungen (wie Xx, Yy, Ququ, nk, ck, St, st, Sp, sp), werden zugunsten der Sprachförderung erst im Material der Klasse 2 erarbeitet. §Der Druckschriftlehrgang ist integriert. §Klar strukturierte Seiten, reduzierte Übungsformen, Piktogramme und Aufgabenmuster sichern die selbstständige Arbeit der Kinder. §Handlungsorientierte Angebote fördern und fordern die Lernenden. §Ein 16-seitiger Vorkurs zur Beschäftigung mit der Lauttabelle kann zu Beginn oder begleitend zum Buchstabenkurs von einigen oder allen Kindern absolviert werden. §In dem Buchstabenkurs sind Übungen zur Arbeit mit der Lauttabelle integriert, die früh freies Schreiben ermöglichen. §Differenzierungsblock §Dieses zusätzliche Differenzierungsmaterial enthält Übungen zur Wiederholung und Festigung (leistungsschwächere Lerner) sowie Übungen zur Anwendung und Vertiefung (leistungsstärkere Lerner).§Schreibschriftlehrgänge in verbundener Schrift in VA, SAS und LA §Die Schreiblehrgänge lassen sich gegen Ende oder nach Abschluss des Buchstabenlehrganges einsetzen.§Bildkarten §600 vierfarbige Bildkarten für tägliche gegenständlich-praktische Übungen sichern den Wortschatz und eignen sich sowohl für Lese- als auch für grammatisch-orthografische Übungen.§Steckwürfel §Für Spiele zum Wortschatz, zum Sprechen und Lesen: In den Steckwürfel §passen die Wort-Bild-Karten. Die Kinder können aber auch eigene Karten entwickeln.§Handreichung in Karteikartenform §Sofortiger Zugriff §Seitengenaue Vorbereitung zum Material §Informationen zu den Stolperstellen der deutschen Sprache §Kopiervorlagen §Weitere - zum Teil editierbare - Übungsmaterialien decken die unterschiedlichen Übungsbedarfe der Kinder und den genauen Zuschnitt auf die jeweilige Lerngruppe ab.§Software Sprachförderung §Zu den Inhalten des Basisbuchs und des Arbeitshefts:§Thematisch orientiertes Wortschatztraining §Laut-Rap §Grundlegende Leseübungen auf Wort-, Satz- und Textebene §Hör-CD §Laut- und Artikel-Rap sowie das Präpositionslied stützen das freudbetonte Einprägen wichtiger Grundlagen. Lieder zu den Kapiteln des Basisbuchs gibt es auch in Playback-Version zum Mitsingen. Darüber hinaus fördern Höraufgaben zu allen Kapitel-Einstiegsseiten das Hörverständnis.§

Sklep: Libristo.pl

62,00 zł

Deutschbuch Gymnasium - Nordrhein-Westfalen - 7. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Bewährter, transparenter Aufbau: systematisch und integrativ §Das Lehrwerk gliedert sich in die Kompetenzbereiche§Sprechen - Zuhören - Schreiben, §Lesen - Umgang mit Texten und Medien, §Nachdenken über Sprache sowie §Arbeitstechniken und Methoden. §Der Anhang fasst das gesamte Orientierungswissen strukturiert und verständlich zusammen.§Alle Kapitel sind übersichtlich im Dreischritt aufgebaut:§Basisteil: §Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) §Integration und Differenzierung: Dieser Schritt integriert einen weiteren Kompetenzbereich. Gleichzeitig werden die im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen mit exemplarischen Differenzierungsseiten ( Fordern und fördern §) angewendet und vertieft. §Klassenarbeitstraining oder Projekt: Hier geht es um vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit ( Fit in ... ) und kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten. §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern §Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose §Exemplarische Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen ( Fordern und fördern ) §Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche §Stärken interkultureller und fachübergreifender Aspekte §Abschließendes prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben ( Fit in ... ) §Selbstständiges Arbeiten in Projekten (handlungsorientiertes und produktiv-gestaltendes Vorgehen) §Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließende Übersicht des gesamten Orientierungswissens §Arbeitshefte §Die Arbeitshefte mit Lösungseinleger gibt es in zwei Varianten:§Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte; Übungen zu den Bereichen Umgang mit Texten und Arbeitstechniken sowie Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests sind weitere wichtige Bestandteile §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und Übungssoftware : CD-ROM mit rund 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Handreichungen für den Unterricht mit digitalem Unterrichtsplaner auf CD-ROM §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands §Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen §Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Bewertungsraster), Diagnosebögen und Förderempfehlungen §Digitaler Unterrichtsplaner auf beigefügter CD-ROM: alle Kopiervorlagen im editierbaren Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP, Hörtexte mit Arbeitsblättern, Arbeitsblattgenerator, Stoffverteilungsplaner §Förderhefte §Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Ferienhefte §Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall, wobei die Schülerinnen und Schüler spielerisch und effektiv ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben festigen und sich aufs nächste Schuljahr vorbereiten.§Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Sie bieten passgenau zum Schülerbuch fertige interaktive Tafelbilder für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.§

Sklep: Libristo.pl

153,65 zł

Deutschbuch Gymnasium - Nordrhein-Westfalen - 5. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Bewährter, transparenter Aufbau: systematisch und integrativ §Das Lehrwerk gliedert sich in die Kompetenzbereiche§Sprechen - Zuhören - Schreiben, §Lesen - Umgang mit Texten und Medien, §Nachdenken über Sprache sowie §Arbeitstechniken und Methoden. §Der Anhang fasst das gesamte Orientierungswissen strukturiert und verständlich zusammen.§Alle Kapitel sind übersichtlich im Dreischritt aufgebaut:§Basisteil: §Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) §Integration und Differenzierung: Dieser Schritt integriert einen weiteren Kompetenzbereich. Gleichzeitig werden die im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen mit exemplarischen Differenzierungsseiten ( Fordern und fördern §) angewendet und vertieft. §Klassenarbeitstraining oder Projekt: Hier geht es um vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit ( Fit in ... ) und kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten. §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern §Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose §Exemplarische Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen ( Fordern und fördern ) §Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche §Stärken interkultureller und fachübergreifender Aspekte §Abschließendes prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben ( Fit in ... ) §Selbstständiges Arbeiten in Projekten (handlungsorientiertes und produktiv-gestaltendes Vorgehen) §Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließende Übersicht des gesamten Orientierungswissens §Arbeitshefte §Die Arbeitshefte mit Lösungseinleger gibt es in zwei Varianten:§Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte; Übungen zu den Bereichen Umgang mit Texten und Arbeitstechniken sowie Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests sind weitere wichtige Bestandteile §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und Übungssoftware : CD-ROM mit rund 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Handreichungen für den Unterricht mit digitalem Unterrichtsplaner auf CD-ROM §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands §Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen §Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Bewertungsraster), Diagnosebögen und Förderempfehlungen §Digitaler Unterrichtsplaner auf beigefügter CD-ROM: alle Kopiervorlagen im editierbaren Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP, Hörtexte mit Arbeitsblättern, Arbeitsblattgenerator, Stoffverteilungsplaner §Förderhefte §Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Ferienhefte §Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall, wobei die Schülerinnen und Schüler spielerisch und effektiv ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben festigen und sich aufs nächste Schuljahr vorbereiten.§Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Sie bieten passgenau zum Schülerbuch fertige interaktive Tafelbilder für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.§

Sklep: Libristo.pl

62,00 zł

Deutschbuch Gymnasium - Nordrhein-Westfalen - 5. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Bewährter, transparenter Aufbau: systematisch und integrativ §Das Lehrwerk gliedert sich in die Kompetenzbereiche§Sprechen - Zuhören - Schreiben, §Lesen - Umgang mit Texten und Medien, §Nachdenken über Sprache sowie §Arbeitstechniken und Methoden. §Der Anhang fasst das gesamte Orientierungswissen strukturiert und verständlich zusammen.§Alle Kapitel sind übersichtlich im Dreischritt aufgebaut:§Basisteil: §Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) §Integration und Differenzierung: Dieser Schritt integriert einen weiteren Kompetenzbereich. Gleichzeitig werden die im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen mit exemplarischen Differenzierungsseiten ( Fordern und fördern §) angewendet und vertieft. §Klassenarbeitstraining oder Projekt: Hier geht es um vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit ( Fit in ... ) und kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten. §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern §Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose §Exemplarische Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen ( Fordern und fördern ) §Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche §Stärken interkultureller und fachübergreifender Aspekte §Abschließendes prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben ( Fit in ... ) §Selbstständiges Arbeiten in Projekten (handlungsorientiertes und produktiv-gestaltendes Vorgehen) §Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließende Übersicht des gesamten Orientierungswissens §Arbeitshefte §Die Arbeitshefte mit Lösungseinleger gibt es in zwei Varianten:§Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte; Übungen zu den Bereichen Umgang mit Texten und Arbeitstechniken sowie Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests sind weitere wichtige Bestandteile §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und Übungssoftware : CD-ROM mit rund 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Handreichungen für den Unterricht mit digitalem Unterrichtsplaner auf CD-ROM §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands §Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen §Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Bewertungsraster), Diagnosebögen und Förderempfehlungen §Digitaler Unterrichtsplaner auf beigefügter CD-ROM: alle Kopiervorlagen im editierbaren Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP, Hörtexte mit Arbeitsblättern, Arbeitsblattgenerator, Stoffverteilungsplaner §Förderhefte §Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Ferienhefte §Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall, wobei die Schülerinnen und Schüler spielerisch und effektiv ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben festigen und sich aufs nächste Schuljahr vorbereiten.§Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Sie bieten passgenau zum Schülerbuch fertige interaktive Tafelbilder für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.§

Sklep: Libristo.pl

62,00 zł

Deutschbuch Gymnasium - Allgemeine Ausgabe - 6. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Bewährter, transparenter Aufbau: systematisch und integrativ §Das Lehrwerk gliedert sich in die Kompetenzbereiche§Sprechen - Zuhören - Schreiben, §Lesen - Umgang mit Texten und Medien, §Nachdenken über Sprache sowie §Arbeitstechniken und Methoden. §Der Anhang fasst das gesamte Orientierungswissen strukturiert und verständlich zusammen.§Alle Kapitel sind übersichtlich im Dreischritt aufgebaut:§Basisteil: §Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) §Integration und Differenzierung: Dieser Schritt integriert einen weiteren Kompetenzbereich. Gleichzeitig werden die im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen mit exemplarischen Differenzierungsseiten ( Fordern und fördern §) angewendet und vertieft. §Klassenarbeitstraining oder Projekt: Hier geht es um vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit ( Fit in ... ) und kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten. §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern §Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose §Exemplarische Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen ( Fordern und fördern ) §Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche §Stärken interkultureller und fachübergreifender Aspekte §Abschließendes prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben ( Fit in ... ) §Selbstständiges Arbeiten in Projekten (handlungsorientiertes und produktiv-gestaltendes Vorgehen) §Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließende Übersicht des gesamten Orientierungswissens §Arbeitshefte §Die Arbeitshefte mit Lösungseinleger gibt es in zwei Varianten:§Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte; Übungen zu den Bereichen Umgang mit Texten und Arbeitstechniken sowie Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests sind weitere wichtige Bestandteile §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und Übungssoftware : CD-ROM mit rund 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Handreichungen für den Unterricht mit digitalem Unterrichtsplaner auf CD-ROM §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands §Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen §Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Bewertungsraster), Diagnosebögen und Förderempfehlungen §Digitaler Unterrichtsplaner auf beigefügter CD-ROM: alle Kopiervorlagen im editierbaren Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP, Hörtexte mit Arbeitsblättern, Arbeitsblattgenerator, Stoffverteilungsplaner §Förderhefte §Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Ferienhefte §Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall, wobei die Schülerinnen und Schüler spielerisch und effektiv ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben festigen und sich aufs nächste Schuljahr vorbereiten.§Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Sie bieten passgenau zum Schülerbuch fertige interaktive Tafelbilder für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.§

Sklep: Libristo.pl

153,65 zł

Deutschbuch Gymnasium - Nordrhein-Westfalen - 6. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Bewährter, transparenter Aufbau: systematisch und integrativ §Das Lehrwerk gliedert sich in die Kompetenzbereiche§Sprechen - Zuhören - Schreiben, §Lesen - Umgang mit Texten und Medien, §Nachdenken über Sprache sowie §Arbeitstechniken und Methoden. §Der Anhang fasst das gesamte Orientierungswissen strukturiert und verständlich zusammen.§Alle Kapitel sind übersichtlich im Dreischritt aufgebaut:§Basisteil: §Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) §Integration und Differenzierung: Dieser Schritt integriert einen weiteren Kompetenzbereich. Gleichzeitig werden die im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen mit exemplarischen Differenzierungsseiten ( Fordern und fördern §) angewendet und vertieft. §Klassenarbeitstraining oder Projekt: Hier geht es um vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit ( Fit in ... ) und kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten. §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern §Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose §Exemplarische Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen ( Fordern und fördern ) §Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche §Stärken interkultureller und fachübergreifender Aspekte §Abschließendes prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben ( Fit in ... ) §Selbstständiges Arbeiten in Projekten (handlungsorientiertes und produktiv-gestaltendes Vorgehen) §Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließende Übersicht des gesamten Orientierungswissens §Arbeitshefte §Die Arbeitshefte mit Lösungseinleger gibt es in zwei Varianten:§Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte; Übungen zu den Bereichen Umgang mit Texten und Arbeitstechniken sowie Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests sind weitere wichtige Bestandteile §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und Übungssoftware : CD-ROM mit rund 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Handreichungen für den Unterricht mit digitalem Unterrichtsplaner auf CD-ROM §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands §Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen §Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Bewertungsraster), Diagnosebögen und Förderempfehlungen §Digitaler Unterrichtsplaner auf beigefügter CD-ROM: alle Kopiervorlagen im editierbaren Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP, Hörtexte mit Arbeitsblättern, Arbeitsblattgenerator, Stoffverteilungsplaner §Förderhefte §Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Ferienhefte §Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall, wobei die Schülerinnen und Schüler spielerisch und effektiv ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben festigen und sich aufs nächste Schuljahr vorbereiten.§Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Sie bieten passgenau zum Schülerbuch fertige interaktive Tafelbilder für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.§

Sklep: Libristo.pl

147,07 zł

5. Schuljahr, Sch Cornelsen Verlag

Książki / Literatura obcojęzyczna

Informationen zum Titel:

Sklep: Libristo.pl

54,96 zł

der-die-das - Erstlesen - 1. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Informationen zur Reihenausgabe: §der die das - das Lehrwerk für den Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben, das ein besonders breites Leistungsspektrum abdeckt. §Die Materialien nehmen alle Kinder in den Blick und ermöglichen, im Unterricht auf unterschiedlichen Niveaus zu fördern.§der die das §begleitet alle Kinder sicher beim Schriftspracherwerb und liefert ausreichend Übungsangebote passend zu ihrem Lernfortschritt:§Schnell lernende Kinder profitieren vom Vorkurs zur Anlauttabelle, nutzen das selbsterklärende Arbeitsheft, den Differenzierungsblock und lesen bald sogar die Vorlesetexte im Basisbuch selbst. §Langsamer lernende Kinder vertiefen Gelerntes mit Aufgaben des Differenzierungsblocks, mit den Bildkarten oder mit der CD-ROM. §Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache erweitern systematisch ihren Wortschatz. §Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache schätzen besonders die farbige Markierung der Artikel als Hilfe. §Alle Kinder gewinnen erste Erfahrungen in Sprachbetrachtungen. §Das Basisbuch 1 - Sprechen und Lesen §Sprachförderseiten bauen den wesentlichen Wortschatz auf und üben grundlegende Sprechmuster und -situationen. §Selbstleseseiten führen nach dem Bearbeiten der passenden Buchstabenseiten im Arbeitsheft zu Erfolgserlebnissen. §Literarische Vorlesetexte, die nach und nach zu Selbstleseseiten werden, wirken motivierend und bieten weitere sprachliche Muster. §Die Arbeitshefte §Das zweiteilige Arbeitsheft befasst sich mit den wesentlichen Lauten und Buchstaben - hier erfolgt der systematische Buchstabenlehrgang. §Seltene Buchstaben und -verbindungen (wie Xx, Yy, Ququ, nk, ck, St, st, Sp, sp), werden zugunsten der Sprachförderung erst im Material der Klasse 2 erarbeitet. §Der Druckschriftlehrgang ist integriert. §Klar strukturierte Seiten, reduzierte Übungsformen, Piktogramme und Aufgabenmuster sichern die selbstständige Arbeit der Kinder. §Handlungsorientierte Angebote fördern und fordern die Lernenden. §Ein 16-seitiger Vorkurs zur Beschäftigung mit der Lauttabelle kann zu Beginn oder begleitend zum Buchstabenkurs von einigen oder allen Kindern absolviert werden. §In dem Buchstabenkurs sind Übungen zur Arbeit mit der Lauttabelle integriert, die früh freies Schreiben ermöglichen. §Differenzierungsblock §Dieses zusätzliche Differenzierungsmaterial enthält Übungen zur Wiederholung und Festigung (leistungsschwächere Lerner) sowie Übungen zur Anwendung und Vertiefung (leistungsstärkere Lerner).§Schreibschriftlehrgänge in verbundener Schrift in VA, SAS und LA §Die Schreiblehrgänge lassen sich gegen Ende oder nach Abschluss des Buchstabenlehrganges einsetzen.§Bildkarten §600 vierfarbige Bildkarten für tägliche gegenständlich-praktische Übungen sichern den Wortschatz und eignen sich sowohl für Lese- als auch für grammatisch-orthografische Übungen.§Steckwürfel §Für Spiele zum Wortschatz, zum Sprechen und Lesen: In den Steckwürfel §passen die Wort-Bild-Karten. Die Kinder können aber auch eigene Karten entwickeln.§Handreichung in Karteikartenform §Sofortiger Zugriff §Seitengenaue Vorbereitung zum Material §Informationen zu den Stolperstellen der deutschen Sprache §Kopiervorlagen §Weitere - zum Teil editierbare - Übungsmaterialien decken die unterschiedlichen Übungsbedarfe der Kinder und den genauen Zuschnitt auf die jeweilige Lerngruppe ab.§Software Sprachförderung §Zu den Inhalten des Basisbuchs und des Arbeitshefts:§Thematisch orientiertes Wortschatztraining §Laut-Rap §Grundlegende Leseübungen auf Wort-, Satz- und Textebene §Hör-CD §Laut- und Artikel-Rap sowie das Präpositionslied stützen das freudbetonte Einprägen wichtiger Grundlagen. Lieder zu den Kapiteln des Basisbuchs gibt es auch in Playback-Version zum Mitsingen. Darüber hinaus fördern Höraufgaben zu allen Kapitel-Einstiegsseiten das Hörverständnis.§

Sklep: Libristo.pl

135,26 zł

Deutschbuch - Sprach- und Lesebuch - Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 - Band 1: 5. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Informationen zum Titel: §§Bewährter, transparenter Aufbau nach Kompetenzbereichen§§Sprechen - Zuhören - Schreiben§Lesen - Umgang mit Texten und Medien§Nachdenken über Sprache§Arbeitstechniken und Methoden §Klare Kapitelstruktur im Dreischritt§§Basisteil:§Erarbeitung des Hauptkompetenzbereichs mit differenzierenden Aufgaben, §Überprüfung der Lernerfolge mit Testet euch!§§Stärken stärken:§Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Anwendung Vertiefung und Differenzierung§Klassenarbeitstraining Fit in ...§oder kreative Projektvorschläge §§ Informationen zur Reihenausgabe: §§Das bewährte Deutschbuch passend zum Bildungsplan 2016§§Was ist neu?§§Vorbereitung auf verschiedene Abschlüsse durch verstärkte Differenzierung§Grammatik: Feldermodell des Satzes§Schreibformen: Berichten in der Orientierungsstufe§Arbeitshefte mit Online-Übungen§Ab Klasse 7 abschlussorientierte Arbeitshefte §Bewährter, transparenter Aufbau nach Kompetenzbereichen§§Sprechen - Zuhören - Schreiben§Lesen - Umgang mit Texten und Medien§Nachdenken über Sprache§Arbeitstechniken und Methoden §Klare Kapitelstruktur im Dreischritt§§Basisteil:§Erarbeitung des Hauptkompetenzbereichs mit differenzierenden Aufgaben, §Überprüfung der Lernerfolge mit Testet euch!§§Stärken stärken:§Integration eines weiteren Kompetenzbereichs, Anwendung Vertiefung und Differenzierung§Klassenarbeitstraining Fit in ...§oder kreative Projektvorschläge §Arbeitshefte mit Lösungseinleger§§Umfangreiches Übungsmaterial zu allen Kompetenzbereichen mit Schwerpunkt Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining, etwa Aufsatzarten. Außerdem enthalten: eine Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests.§Wahlweise gibt es die Arbeitshefte mit einem Schnupperangebot an Online-Übungen oder mit den kompletten Online-Übungen. Die Online-Übungen sind passgenau zu Arbeitsheft und Schülerbuch: ca. 150 interaktive Übungen auf zwei Niveaus zu allen Schwerpunkten der Arbeitshefte und Schülerbücher. Die interaktiven Übungen sind auch als Schullizenz auf DVD für den Offline-Einsatz erhältlich. §Differenzieren und Fördern: Fördermaterialien im Ordner§§Der Ordner bietet unterstützendes Material für schwächere Schüler/innen an mittleren Schulformen. Die selbsterklärenden Kopiervorlagen lassen sich ergänzend im Unterricht oder zum Selbstlernen anwenden:§§Diagnosetests mit Förderempfehlungen§Differenzierende Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen§Kopiervorlagen zur Sprachförderung (DaZ)§Differenzierende Klassenarbeiten mit Hilfekarten und Bewertungsbogen§Musteraufsätze mit Checkliste§Lernlandkarten§für selbstständiges Arbeiten§Beiliegende CD-ROM mit Lösungen und Materialien in editierbarer Form §Sprachtrainer§§Vielseitige Übungen für Lernende mit Unsicherheiten im lexikalischen sowie grammatikalischen Bereich§§Sprachliches Grundlagenwissen erwerben§Ausdrucksfähigkeit verbessern§Lese- und Schreibkompetenzen stärken§Besonders geeignet für Schüler/innen mit DaZ-Förderbedarf§Ideal für eine individuelle Förderung§Lehrwerkunabhängig einsetzbar §Servicepaket mit CD-ROM§§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands§Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen

Sklep: Libristo.pl

57,17 zł

Jo-Jo Sprachbuch - Allgemeine Ausgabe 2016 - 4. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Informationen zum Titel: Arbeitshefte mit interaktiven ÜbungenJo-Jo Arbeitsheftebieten dreifach differenzierte Übungsseiten. Die Trainingseinheiten sind abgestimmt auf die Unterrichtsinhalte und bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, zu den wichtigsten Themen ihre Kenntnisse zu vertiefen. Tipps und Feedback unterstützen beim eigenständigen Lösen der Aufgaben.Neu sind die interaktiven Übungenauf scook.de und CD-ROM mit interaktiver Lese- und Rechtschreibförderung. Jo-Jo-Testseitenplus Kontrollblätter sind heraustrennbar. Arbeitshefte mit eingedruckten Lösungen gibt es als kostenpflichtige Downloads. Informationen zur Reihenausgabe: Jo-Jo Sprachbuch, Jo-Jo Fibelund Jo-Jo Lesebuchsind thematisch aufeinander abgestimmt. Der Hund Jojo begleitet die Kinder von Klasse 1-4.Jo-Jo SprachbuchSpannende thematische KapitelRichtig schreibennach Silbenstrategien, gekennzeichnet durch FRESCH-SymboleFarbig markierte Aufgaben nach AnforderungsbereichenVerweise auf die Übungsseiten im KursteilDreifach differenzierte Übungen in den Kursen Richtig schreiben, Sprache untersuchen, Texte verfassen Kapitel Medienund Bühne frei! Lerntagebuchaufgaben FRESCH-Symbole hinter jedem Stichwort in der WörterlisteAlle Strategien auf einen Blick mit der FRESCH-Karte Lernspurenheftzum Erfassen individueller Kompetenzen Arbeitshefte mit interaktiven ÜbungenJo-Jo Arbeitsheftebieten dreifach differenzierte Übungsseiten. Die Trainingseinheiten sind abgestimmt auf die Unterrichtsinhalte und bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, zu den wichtigsten Themen ihre Kenntnisse zu vertiefen. Tipps und Feedback unterstützen beim eigenständigen Lösen der Aufgaben.Neu sind die interaktiven Übungenauf scook.de und CD-ROM mit interaktiver Lese- und Rechtschreibförderung. Jo-Jo-Testseitenplus Kontrollblätter sind heraustrennbar. Arbeitshefte mit eingedruckten Lösungen gibt es als kostenpflichtige Downloads.Arbeitsheft Fördern und InklusionEin auf die Themenkapitel des Jo-Jo Sprachbuchsabgestimmtes Sprachförderheftunterstützt die gezielte Sprachförderung in sprachlich heterogenen Klassen. So gelingt inklusiver Unterricht!Handreichungen für den UnterrichtMit Kommentaren, Beobachtungsbögen, Lernstandserhebungen zum Testen und gezielten Üben.Kopiervorlagen mit Lernstandserhebungen und CD-ROMKopiervorlagen auf drei Niveaustufen zum Differenzieren und Fördern. Die CD-ROM enthält alle Kopiervorlagen in editierbarer Form. Speziell für inklusiven Unterricht gibt es zusätzliche editierbare Förder-Kopiervorlagen. Zu allen Kopiervorlagen des Printteils werden Lösungen als PDF angeboten.InklusionsmappeDie Materialien sind auf die didaktischen Schwerpunkte des Jo-Jo Sprachbuchsabgestimmt. Sie unterstützen beim inklusiven Unterricht mit Kopiervorlagen und Bild-Wortkarten.FRESCH: Arbeitsblock "Richtig schreiben"Die Neubearbeitung ist auf das Jo-Jo Sprachbuchabgestimmt, lässt sich aber auch lehrwerkunabhängig als eigenständiger Rechtschreibkurs einsetzen. Mit mehrfach differenzierten Aufgaben und Lösungsseiten.FRESCH: Vorbeugen und fördernDas Originalmaterial des FRESCH-Erfinders Günter J. Renk gibt eine Einführung in die FRESCH-Methode sowie Kopiervorlagen zu den vier FRESCH-Strategien.Jo-Jo FRESCH-Wörterbuch

Sklep: Libristo.pl

153,65 zł

Deutschbuch Gymnasium - Allgemeine Ausgabe - 5. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Bewährter, transparenter Aufbau: systematisch und integrativ §Das Lehrwerk gliedert sich in die Kompetenzbereiche§Sprechen - Zuhören - Schreiben, §Lesen - Umgang mit Texten und Medien, §Nachdenken über Sprache sowie §Arbeitstechniken und Methoden. §Der Anhang fasst das gesamte Orientierungswissen strukturiert und verständlich zusammen.§Alle Kapitel sind übersichtlich im Dreischritt aufgebaut:§Basisteil: §Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) §Integration und Differenzierung: Dieser Schritt integriert einen weiteren Kompetenzbereich. Gleichzeitig werden die im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen mit exemplarischen Differenzierungsseiten ( Fordern und fördern §) angewendet und vertieft. §Klassenarbeitstraining oder Projekt: Hier geht es um vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit ( Fit in ... ) und kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten. §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern §Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose §Exemplarische Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen ( Fordern und fördern ) §Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche §Stärken interkultureller und fachübergreifender Aspekte §Abschließendes prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben ( Fit in ... ) §Selbstständiges Arbeiten in Projekten (handlungsorientiertes und produktiv-gestaltendes Vorgehen) §Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließende Übersicht des gesamten Orientierungswissens §Arbeitshefte §Die Arbeitshefte mit Lösungseinleger gibt es in zwei Varianten:§Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte; Übungen zu den Bereichen Umgang mit Texten und Arbeitstechniken sowie Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests sind weitere wichtige Bestandteile §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und Übungssoftware : CD-ROM mit rund 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Handreichungen für den Unterricht mit digitalem Unterrichtsplaner auf CD-ROM §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands §Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen §Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Bewertungsraster), Diagnosebögen und Förderempfehlungen §Digitaler Unterrichtsplaner auf beigefügter CD-ROM: alle Kopiervorlagen im editierbaren Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP, Hörtexte mit Arbeitsblättern, Arbeitsblattgenerator, Stoffverteilungsplaner §Förderhefte §Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Ferienhefte §Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall, wobei die Schülerinnen und Schüler spielerisch und effektiv ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben festigen und sich aufs nächste Schuljahr vorbereiten.§Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Sie bieten passgenau zum Schülerbuch fertige interaktive Tafelbilder für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.§

Sklep: Libristo.pl

108,93 zł

Jo-Jo Lesebuch - Allgemeine Ausgabe 2016 - 4. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Informationen zum Titel: Das Jo-Jo LesebuchSpannende und neue KapitelthemenViele neue Auszüge aus der Kinderliteratur in Text und BildAktualisierte LeseempfehlungenNoch mehr Texte mit farbigen SilbenUmfangreiche Textwerkstatt mit kooperativem LesetrainingKlar strukturiertes Kapitel Lesestrategien Differenzierungsdoppelseite als einfacher Einstieg in jedes KapitelKennzeichnung der Texte nach SchwierigkeitsgradSympathischer Hund Jojo als Begleiter durch das BuchBeileger in jedem Lesebuch: Lernspurenheft zum Erfassen individueller Kompetenzen Informationen zur Reihenausgabe: Das neu bearbeitete Jo-Jo Lesebuchweckt Lesefreude und stärkt systematisch die Lesekompetenz. Eine durchgehende Abstimmung mit den Themen des Sprachbuches und der Fibel ermöglicht verbundenen und jahrgangsübergreifenden Unterricht. Das reichhaltige und differenzierte Textangebot wird jedem Kind gerecht.Das Jo-Jo LesebuchSpannende und neue KapitelthemenViele neue Auszüge aus der Kinderliteratur in Text und BildAktualisierte LeseempfehlungenNoch mehr Texte mit farbigen SilbenUmfangreiche Textwerkstatt mit kooperativem LesetrainingKlar strukturiertes Kapitel Lesestrategien Differenzierungsdoppelseite als einfacher Einstieg in jedes KapitelKennzeichnung der Texte nach SchwierigkeitsgradSympathischer Hund Jojo als Begleiter durch das BuchBeileger in jedem Lesebuch: Lernspurenheft zum Erfassen individueller Kompetenzen Arbeitsheft Fördern und InklusionDas auf die Themenkapitel des Jo-Jo Lesebuchesabgestimmte Förderheft entwickelt die Lesefertigkeit und nutzt Strategien zur Texterschließung bei Texten des Lesebuches. Es eignet sich auch für den inklusiven Unterricht.Arbeitsheft "Lesestrategien"Hier können die Schüler/innen Strategien zur Texterschließung auf unterschiedlichen Niveaus üben. Das Arbeitsheft ist wahlweise zum Lesebuch oder unabhängig davon einsetzbar.Handreichungen für den UnterrichtDie Handreichungen enthalten Verbundübersichten, Literaturhinweise, Projektideen und Kompetenzübersichten für jedes Kapitel. Ein Beobachtungsbogen, Testkopiervorlagen sowie Lernstandserhebungen ergänzen die Handreichungen.Kopiervorlagen mit Lernstandserhebungen und CD-ROMDie Sammlung enthält dreifach differenzierte Arbeitsblätter und Tests zu jedem Kapitel. Auf der beigelegten CD-ROM finden sich alle Kopiervorlagen im Word-Format sowie Hörtexte.

Sklep: Libristo.pl

104,11 zł

Jo-Jo Sprachbuch - Allgemeine Ausgabe 2016 - 4. Schuljahr Cornelsen

Książki / Literatura obcojęzyczna

Informationen zum Titel: Jo-Jo SprachbuchSpannende thematische KapitelRichtig schreibennach Silbenstrategien, gekennzeichnet durch FRESCH-SymboleFarbig markierte Aufgaben nach AnforderungsbereichenVerweise auf die Übungsseiten im KursteilDreifach differenzierte Übungen in den Kursen Richtig schreiben, Sprache untersuchen, Texte verfassen Kapitel Medienund Bühne frei! Lerntagebuchaufgaben FRESCH-Symbole hinter jedem Stichwort in der WörterlisteAlle Strategien auf einen Blick mit der FRESCH-Karte Lernspurenheftzum Erfassen individueller Kompetenzen Informationen zur Reihenausgabe: Jo-Jo Sprachbuch, Jo-Jo Fibelund Jo-Jo Lesebuchsind thematisch aufeinander abgestimmt. Der Hund Jojo begleitet die Kinder von Klasse 1-4.Jo-Jo SprachbuchSpannende thematische KapitelRichtig schreibennach Silbenstrategien, gekennzeichnet durch FRESCH-SymboleFarbig markierte Aufgaben nach AnforderungsbereichenVerweise auf die Übungsseiten im KursteilDreifach differenzierte Übungen in den Kursen Richtig schreiben, Sprache untersuchen, Texte verfassen Kapitel Medienund Bühne frei! Lerntagebuchaufgaben FRESCH-Symbole hinter jedem Stichwort in der WörterlisteAlle Strategien auf einen Blick mit der FRESCH-Karte Lernspurenheftzum Erfassen individueller Kompetenzen Arbeitshefte mit interaktiven ÜbungenJo-Jo Arbeitsheftebieten dreifach differenzierte Übungsseiten. Die Trainingseinheiten sind abgestimmt auf die Unterrichtsinhalte und bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, zu den wichtigsten Themen ihre Kenntnisse zu vertiefen. Tipps und Feedback unterstützen beim eigenständigen Lösen der Aufgaben.Neu sind die interaktiven Übungenauf scook.de und CD-ROM mit interaktiver Lese- und Rechtschreibförderung. Jo-Jo-Testseitenplus Kontrollblätter sind heraustrennbar. Arbeitshefte mit eingedruckten Lösungen gibt es als kostenpflichtige Downloads.Arbeitsheft Fördern und InklusionEin auf die Themenkapitel des Jo-Jo Sprachbuchsabgestimmtes Sprachförderheftunterstützt die gezielte Sprachförderung in sprachlich heterogenen Klassen. So gelingt inklusiver Unterricht!Handreichungen für den UnterrichtMit Kommentaren, Beobachtungsbögen, Lernstandserhebungen zum Testen und gezielten Üben.Kopiervorlagen mit Lernstandserhebungen und CD-ROMKopiervorlagen auf drei Niveaustufen zum Differenzieren und Fördern. Die CD-ROM enthält alle Kopiervorlagen in editierbarer Form. Speziell für inklusiven Unterricht gibt es zusätzliche editierbare Förder-Kopiervorlagen. Zu allen Kopiervorlagen des Printteils werden Lösungen als PDF angeboten.InklusionsmappeDie Materialien sind auf die didaktischen Schwerpunkte des Jo-Jo Sprachbuchsabgestimmt. Sie unterstützen beim inklusiven Unterricht mit Kopiervorlagen und Bild-Wortkarten.FRESCH: Arbeitsblock "Richtig schreiben"Die Neubearbeitung ist auf das Jo-Jo Sprachbuchabgestimmt, lässt sich aber auch lehrwerkunabhängig als eigenständiger Rechtschreibkurs einsetzen. Mit mehrfach differenzierten Aufgaben und Lösungsseiten.FRESCH: Vorbeugen und fördernDas Originalmaterial des FRESCH-Erfinders Günter J. Renk gibt eine Einführung in die FRESCH-Methode sowie Kopiervorlagen z

Sklep: Libristo.pl

szukaj w Kangoo krainaksiazek 3 schuljahr arbeitsheft mit cd rom 20105510

Sklepy zlokalizowane w miastach: Warszawa, Kraków, Łódź, Wrocław, Poznań, Gdańsk, Szczecin, Bydgoszcz, Lublin, Katowice

1. Sklepy z krainaksiazek 3 schuljahr arbeitsheft mit cd rom 20105510

2. Szukaj na wszystkich stronach serwisu

t1=0.034, t2=0, t3=0, t4=0, t=0.034