krainaksiazek 7 schuljahr arbeitsheft m cd rom 20104505

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7. Schuljahr, Arbeitsheft m. Übungs-CD-ROM - 2827024851

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7. Schuljahr, Arbeitsheft m. Übungs-CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Bewährter, transparenter Aufbau: systematisch und integrativ §Das Lehrwerk gliedert sich in die Kompetenzbereiche§Sprechen - Zuhören - Schreiben, §Lesen - Umgang mit Texten und Medien, §Nachdenken über Sprache sowie §Arbeitstechniken und Methoden. §Der Anhang fasst das gesamte Orientierungswissen strukturiert und verständlich zusammen.§Alle Kapitel sind übersichtlich im Dreischritt aufgebaut:§Basisteil: §Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) §Integration und Differenzierung: Dieser Schritt integriert einen weiteren Kompetenzbereich. Gleichzeitig werden die im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen mit exemplarischen Differenzierungsseiten ( Fordern und fördern §) angewendet und vertieft. §Klassenarbeitstraining oder Projekt: Hier geht es um vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit ( Fit in ... ) und kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten. §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern §Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose §Exemplarische Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen ( Fordern und fördern ) §Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche §Stärken interkultureller und fachübergreifender Aspekte §Abschließendes prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben ( Fit in ... ) §Selbstständiges Arbeiten in Projekten (handlungsorientiertes und produktiv-gestaltendes Vorgehen) §Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließende Übersicht des gesamten Orientierungswissens §Arbeitshefte §Die Arbeitshefte mit Lösungseinleger gibt es in zwei Varianten:§Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte; Übungen zu den Bereichen Umgang mit Texten und Arbeitstechniken sowie Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests sind weitere wichtige Bestandteile §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und Übungssoftware : CD-ROM mit rund 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Handreichungen für den Unterricht mit digitalem Unterrichtsplaner auf CD-ROM §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands §Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen §Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Bewertungsraster), Diagnosebögen und Förderempfehlungen §Digitaler Unterrichtsplaner auf beigefügter CD-ROM: alle Kopiervorlagen im editierbaren Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP, Hörtexte mit Arbeitsblättern, Arbeitsblattgenerator, Stoffverteilungsplaner §Förderhefte §Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Ferienhefte §Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall, wobei die Schülerinnen und Schüler spielerisch und effektiv ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben festigen und sich aufs nächste Schuljahr vorbereiten.§Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Sie bieten passgenau zum Schülerbuch fertige interaktive Tafelbilder für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.§

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7. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM - 2827036362

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7. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Informationen zur Reihe: §Die Neubearbeitung von Zahlen und Größen §verbindet die bewährte Konzeption mit den Anforderungen der Bildungsstandards, denen zufolge die Schüler/innen sowohl prozessbezogene als auch inhaltsbezogene Kompetenzen erwerben sollen.§Mathematik selbstständig entdecken §Ansprechend gestaltete Einstiegsseiten §umreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt. §Das umfassende Aufgabenangebot §ist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen: §- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite§- Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen§- Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbol für prozessbezogene Kompetenzen§Auf den Methodenseiten §lernen die Schüler/innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen. §Die offenen und komplexen Themenseiten §bieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht. §Eine Testseite §mit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen. §Eine Zusammenfassung §mit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels. §Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen. §Begleitmaterialien §Arbeitshefte mit CD-ROM §Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen §Ein Heft mit Lösungen zu allen Aufgaben §Kopiervorlagen mit Stoffverteilungsplan für die Lehrer/innen §

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7. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM - 2826662393

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7. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Informationen zur Reihenausgabe: §Die bewährte Konzeption von Lernstufen Mathematik §setzt die neuen Kernlehrpläne passgenau um. Im Vordergrund steht die individuelle Förderung der Schüler/innen.§Differenzierung aller Übungsaufgaben auf zwei Niveaus und regelmäßige Lernstandskontrollen §Einprägsame Merksätze §fassen das Wesentliche zusammen und erläutern es schülergerecht am Beispiel. §Übersichtlich auf einer Doppelseite: §Jede Lerneinheit gliedert sich klar in handlungsorientierte Erarbeitungsaufgaben, Wissensdarstellung und Basisübungen. Das didaktisch vielschichtige Aufgabenangebot fördert die Schüler/innen und gewährt ihnen Einblicke in die Berufswelt. §Differenzierte Übungsaufgaben: §Der gesamte Übungsapparat wird konsequent auf zwei Niveaus angeboten, was eine Paralleldifferenzierung ermöglicht. Bei den vermischten Übungen am Ende der Kapitel stehen vernetzendes Üben und Anwenden im Vordergrund. §Diagnose des Leistungsstands und Sicherung der Standards: §In drei Tests pro Kapitel können die Schüler/innen ihren Lernstand überprüfen. Der Einstiegstest prüft die Voraussetzungen und aktiviert das Vorwissen. Im Zwischentest wird das Gelernte schülergerecht überprüft. Die Aufgaben beider Tests liegen auf zwei Niveaus vor. Der Abschlusstest bereitet auf die Klassenarbeit vor. §Themen- und Methodenseiten: §Die fächerübergreifenden Themenseiten fördern das vernetzende Anwenden der erworbenen Kompetenzen. Vielfältige Methodenseiten trainieren den Gebrauch der wichtigsten Werkzeuge im Mathematikunterricht. §Auf einen Blick: §Am Ende jedes Kapitels werden die wichtigsten Inhalte kurz zusammengefasst und anhand von Beispielen erklärt. §Mathematik in Sachkontexten: §Im Kapitel Sachrechnen/Vernetzte Aufgaben wird das Erlernte an einem Alltagsthema schülernah angewendet. §Materialien für Schüler/innen §Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM für die täglichen Übungen§Begleitmaterialien für Lehrkräfte §Editierbare Kopiervorlagen auf zwei Niveaus mit Lösungen, Spezielle Kopiervorlagen für Schüler/innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen, §Stoffverteilungsplan und CD-ROM §Lehrerfassung des Schülerbuchs mit Lösungen und didaktischen Hinweisen §Lösungen zum Schülerbuch §

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7. Schuljahr, Das Arbeitsheft Basis, m. CD-ROM - 2826690124

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7. Schuljahr, Das Arbeitsheft Basis, m. CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Informationen zur Reihenausgabe: §Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick §- nun erweitert und differenziert: für heterogene Lerngruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss.§Ein Lehrwerk für alle §Differenzierung nach oben: §mit "Z" gekennzeichnete weiterführende Einheiten; komplexere Aufgaben §Differenzierung nach unten: §Trainingseinheiten, Starthilfen, Wörterlisten §Mit "W" gekennzeichnete Wahlaufgaben differenzieren nach Lerntyp und Neigung §Zusatzmaterial für inklusiven Unterricht §Differenzierung mit zwei Arbeitsheften sowie mit Kopiervorlagen auf zwei Niveaus §Prinzipien §Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlussprüfung §Transparente Differenzierung §Integratives und systematisches Lernen §Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen §Stringente und konsequente Leseförderung spiralcurricular §Selbstevaluation §Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik als Grundprinzip §Transparenter Aufbau §Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten - klar ausgewiesen §Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten §Gattungen, Autoren und Medien §Training Arbeitstechniken §Training Rechtschreiben und Grammatik §Wissenswertes auf einen Blick §Die Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten §Das Arbeitsheft Basis §für Grundanforderungen und§das Arbeitsheft Plus §für höhere Anforderungen:§Systematische Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten mit Selbstevaluation §Ab Klasse 9 zusätzlich Training der Prüfungsaufgabenformate §In Klasse 10 Schwerpunkt Prüfungsvorbereitung §CD-ROM mit ca. 350 zusätzlichen interaktiven Übungen auf zwei Niveaus zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Für den Einsatz im Unterricht auch als Schullizenz §Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM §Editierbare Arbeitsblätter zu allen Kompetenzschwerpunkten auf zwei Niveaus mit Lösungen §Vorschläge für Klassenarbeiten mit Beurteilungsbogen, Diagnose- und Förderempfehlungen §Tests zum Leseverstehen auf zwei Niveaus mit Lösungen §Arbeitsblätter für DaZ auf der CD-ROM §Editierbarer Diagnosebogen für die Lernstandsentwicklung §Materialien für den inklusiven Unterricht für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf - mit CD-ROM §Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte §80 passgenaue Kopiervorlagen zu zentralen Kompetenzen §Praktische Hinweise in tabellarischer Form zum Einsatz im Unterricht §Handreichungen für den Unterricht §Alle Materialien im Überblick §Detaillierte Übersichten: Differenzierungsmöglichkeiten im Schülerbuch, mit den Kopiervorlagen und den differenzierenden Arbeitsheften §Erläuterungen und Lösungshinweise §Diagnose- und Förderempfehlungen zu den Kernkompetenzen der Themenkapitel §Digitaler Unterrichtsplaner §Passend zum Schülerbuch: editierbare Kopiervorlagen, Tests und Klassenarbeitsvorschläge sowie didaktische Kommentare §Hörtexte mit Übungen zum Hörverstehen §Ausgewählte Schülerbuchtexte im editierbaren Word-Format §Arbeitsheftseiten und Screenshots aus der Arbeitsheftsoftware §Interaktive Folien für Whiteboard oder Beamer ( PowerPoint §) §Textwerkzeuge zur Erstellung eigener Arbeitsblätter §Stoffverteilungspläne §Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Auf das Schülerbuch abgestimmte Interaktive Tafelbilder §als editierbare PowerPoint §-, ActivInspire- §und SMART Notebook §-Dateien - sofort einsetzbar §Umfangreiche Tafelbilder zur Grammatik und Rechtschreibung §Multimedialer Materialpool mit Texten und Bildern, Arbeitstechniken und Checklisten §Zum Download §Kostenloser Eingangstest zur Diagnose in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechtschreiben und Grammatik für Klasse 5 §Dazu Förderempfehlungen als PDF- und Word-Datei §

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7. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM - 2827044865

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7. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM Klett

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Arbeitsheft 7 mit Lösungen und LernsoftwareZusätzliche Übungen mit Lösungen und Möglichkeiten zur Selbstdiagnose. Die Lernsoftware gibt Rückmeldungen, Hilfestellungen und enthält Basiswissen sowie Formelsammlung zum schnellen Nachschlagen - ein Konzept mit mehreren Comenius-Auszeichnungen.

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7. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM - 2826880174

72,33 z³

7. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM Klett

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Das Arbeitsheft bietet vielfältige und abwechslungsreiche Übungsmöglichkeiten für die Schule und zu Hause. - Alle wichtigen Rechenfertigkeiten und Grundtechniken werden auf verschiedenen Schwierigkeitsstufen geübt. So ist das Arbeitsheft sowohl für sch

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7. Klasse, Arbeitsheft, m. CD-ROM - 2826967933

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7. Klasse, Arbeitsheft, m. CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Informationen zur Reihenausgabe: §Motivierend - aktivierend - ergebnissichernd §Das Lehrwerk Fokus Mathematik §- entwickelt von erfahrenen Praktikern auf der Basis didaktischer und methodischer Erkenntnisse. Die Regionalausgaben sind sorgfältig auf die aktuellen Lehrpläne der Bundesländer abgestimmt.§Der Aufbau §Kapiteleinstieg - motivierend und orientierend §Optisch attraktive Einstiegsseiten §wecken das Interesse am Thema. Sie orientieren sich an der Erfahrungswelt der Altersgruppe und vermitteln erste Informationen zum neuen Stoff.§Themenseiten §stellen Bezüge zwischen Mathematik und anderen Fächern oder Lebensbereichen her. Methodenseiten §thematisieren immer wiederkehrende Arbeitsweisen im Mathematikunterricht. Die Aufgabenstellungen berücksichtigen Erfahrungen der Lernenden und bereiten auf die Inhalte und Arbeitsweisen des Folgekapitels vor.§Arbeitsaufträge - aktiv-entdeckendes Lernen von Anfang an §Aufträge §zu Beginn jedes Abschnitts fordern zum Problemlösen auf - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit. Indem die Schüler/innen die zentralen Begriffe und Zusammenhänge erschließen, lernen sie Mathematik als sinnvolles Instrument kennen, um ihre Umwelt zu durchdringen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.§Im Anschluss zeigt das Lehrwerk an einem der Arbeitsaufträge Schritt für Schritt die mathematischen Begründungszusammenhänge auf.§Aufgaben - effizientes Üben mit System §Der umfangreiche Aufgabenteil ist mehrstufig gegliedert:§Trainieren §: Die Schüler/innen üben grundlegende Techniken. §Anwenden §erhöht bereits die Komplexität. §Vernetzen §der neuen Inhalte mit inner- und außermathematischen Themen fördert nachhaltiges Lernen und bildet die Grundlage für anspruchsvollere Lernsituationen. §Noch fit? §Diese Rubrik festigt früher behandelte Inhalte. §Aufgabe der Woche §: Hier sind kreative Lösungsansätze gefragt - und die Bereitschaft, sich ausdauernd mit einem mathematischen Problem zu beschäftigen. §Das letzte Kapitel widmet sich ganz dem vernetzten Anwenden und der Vertiefung. Hier können die Lernenden vor allem das mathematische Modellieren §üben. §Wissensüberprüfung §Qualitätssicherung wird bei Fokus Mathematik §großgeschrieben: Jedes Kapitel endet mit einer Testseite, die zur Selbstevaluation anregt. Die Lösungen stehen im Anhang.§Auf einen Blick §Die Zusammenfassungen der einzelnen Kapitel und der Überblick über das Grundwissen im Anhang dienen der Wiederholung sowie der Vorbereitung auf Tests und Klassenarbeiten.§Das ganze Programm §Arbeitsheft mit CD §: ein modernes Konzept, das die Möglichkeiten der neuen Technik sinnvoll nutzt §Fokus kompakt §: das ganze Schuljahr in einem Heft §Lösungen und Handreichungen §: passgenaue Kopiervorlagen und vieles mehr §Klassenarbeitstrainer §: Beispiele zu Klassenarbeiten, die auch die neuen Anforderungen berücksichtigen §Online-Portal §: exakt zum Lehrbuch passendes Internet-Angebot §Digitaler Stoffverteilungsplaner §: Schuljahresplanung flexibel per Mausklick, wahlweise als Download oder auch als CD-ROM. Der Planer erstellt automatisch eine realistische, stundengenaue Verteilung des Lehrbuchstoffes auf die verfügbaren Stunden des Schuljahres. Er kann an persönliche Vorgaben und Erfordernisse angepasst werden. §

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7. Jahrgangsstufe, Arbeitsheft m. CD-ROM - 2826967226

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7. Jahrgangsstufe, Arbeitsheft m. CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Informationen zur Reihenausgabe: §Das Lehrwerk zum aktuellen G8-Lehrplan §Das Deutschbuch §wurde von erfahrenen bayerischen Lehrkräften zum G8-Lehrplan entwickelt. Es ist Sprach- und Lesebuch in einem, deckt also alle Bereiche des Deutschunterrichts ab. Das Lehrwerk gliedert sich übersichtlich in Sprechen und Schreiben, Nachdenken über Sprache, Umgehen mit Texten und Medien §sowie Arbeitstechniken und Methoden §.§Ideen für den Unterricht §Auf das Lehrwerk abgestimmte Kopiervorlagen:§Materialien und Übungen zu allen Schreibformen und Textarten §Vorschläge für Schul- und Stegreifaufgaben §Vorschläge für Jahrgangsarbeiten §Arbeitsblätter zu Grammatik und Rechtschreibung §Arbeitstechniken: Stationenlernen und Recherchieren §Projektvorschläge §Alle Kopiervorlagen als editierbare Word-Dateien auf CD-ROM §Weitere Begleitmaterialien §Die Handreichungen §bieten mit ihren praxiserprobten Hinweisen wertvolle Hilfen bei der täglichen Unterrichtsvorbereitung. §Die Arbeitshefte §trainieren die übungsintensiven Lernstoffe wie Grammatik und Rechtschreibung, widmen sich aber auch der Aufsatzerziehung und Textanalyse. Für das 5. bis 8. Schuljahr gibt es die Hefte auch mit CD-ROM, mit der die Schüler/innen zu Hause interaktiv Inhalte aus dem Heft vertiefen können. §Intensivierung Deutsch §: Das Arbeitsheft bietet vielseitige Aufgaben und Übungstexte zur Gestaltung der Intensivierungsstunden im bayerischen G8-Lehrplan. §Mit dem Schulaufgabentrainer §bereiten sich die Schülerinnen und Schüler gezielt auf alle Prüfungen vor. Schritt für Schritt üben sie für die Schulaufgaben und wiederholen das Erlernte. §Das Grundwissen §stellt alle Kenntnisse der Klassen 5 bis 10 im Überblick dar. Ein leicht verständliches, übersichtliches Nachschlagewerk. §Digitaler Unterrichtsplaner §zum Erstellen von Unterrichtsplänen, die zu den Lehrplänen passen. §Förderhefte §- neu für das gymnasiale Anforderungsniveau: Leseverständnis sichern, Schreibfertigkeiten entwickeln, Rechtschreiben trainieren, Grammatik funktional anwenden. §

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7. Schuljahr, Arbeitsheft mit CD-ROM - 2842893501

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7. Schuljahr, Arbeitsheft mit CD-ROM

Ksi±¿ki

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7. Schuljahr, Arbeitsheft mit CD-ROM - 2826981236

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7. Schuljahr, Arbeitsheft mit CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Informationen zur Reihenausgabe: §§Mathematik nachhaltig verstehen§§Passgenau zum Kernlehrplan: Die Neubearbeitung für Nordrhein-Westfalen vereint fundierte Erfahrungen und aktuelle Forschungsergebnisse zu Differenzierung und Diagnose. Die Übungen sind noch umfassender strukturiert und differenziert. Diagnosetests ergänzen die Kapitel und enthalten weitere Übungsaufgaben direkt im Schülerbuch.§§Didaktisch vielschichtige Aufgaben§fördern prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen. Dies führt Schritt für Schritt zu einem nachhaltigen Verständnis von Mathematik.§§Ein gut strukturierter Aufgabenapparat§schult die Anwendung neuer Inhalte. Farben und Symbole kennzeichnen übersichtlich drei verschiedene Niveaus und Aufgaben zur Schulung prozessbezogener Kompetenzen.§Unterschiedliche Zugänge erleichtern verschiedenen Lerntypen den Einstieg: Ob entdeckend anhand von alltagsbezogenen und innermathematischen Fragestellungen oder lesend mit beispielbezogenen Lehrtexten - Zahlen und Größen§ermöglicht allen Lernenden ein verstehendes, aktives Lernen.§Themen§-Seiten regen an zum vernetzenden Anwenden und zu fächerübergreifendem, projektbezogenem Arbeiten. Methoden§-Seiten trainieren mathematisches Argumentieren und den Gebrauch mathematischer Werkzeuge.§Vermischte Übungen§sorgen für einen tieferen Einblick in mathematische Zusammenhänge und alltagsbezogene Anwendungen.§Ein Test zur Selbstdiagnose §gibt Rückmeldung zum individuellen Wissensstand. An die Lösungen anknüpfend finden sich weitere Trainingsaufgaben direkt im Schülerbuch.§Anschauliche Beispiele fassen die wichtigsten Inhalte prägnant zusammen. §§Begleitmaterialien, die Lernende und Lehrer/innen unterstützen§§Arbeitshefte mit Aufgaben zum Trainieren, Anwenden und Vernetzen; prägnanter Wissensdarstellung; einem Jahrgangsstufentest und Lösungen zur Selbstkontrolle§Lösungen zum Schülerbuch§Handreichungen mit CD-ROM: Stoffverteilungsplan, Checklisten und Kompetenzraster, editierbare Kopiervorlagen mit Lösungen auf zwei Niveaus, Materialien zur Inklusion sowie Klassenarbeitsvorschläge§Kostenfreies lehrwerkbezogenes Online-Portal mit umfangreichem medialem Service zum Fördern und Fordern§scook§- auf dieser Plattform für Lehrer/innen und Schüler/innen finden Sie alles, was Sie für Ihren Unterricht brauchen: Ihr Schulbuch als E-Book, passendes und vielfältiges Material sowie zahlreiche nützliche Funktionen. Jederzeit - an jedem Ort. §

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5. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM - 2827030715

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5. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM Klett

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Selbstständig und erfolgreich lernen - entsprechend der Kapitelfolge im Schulbuch. Zusätzliche Übungen mit Lösungen und Möglichkeiten zur Selbstdiagnose. Die Lernsoftware gibt Rückmeldungen, Hilfestellungen und enthält Basiswissen sowie Formelsammlung zum schnellen Nachschlagen - sie ist Testsieger (FOCUS-Schule 4/2010), mehrfacher Giga-Maus-Preisträger (Eltern family) und trägt mehrere Comenius-Auszeichnungen (Gesellschaft für Pädagogik und Information).

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6. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM - 2827030531

73,49 z³

6. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM Klett

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Selbstständig und erfolgreich lernen - entsprechend der Kapitelfolge im Schulbuch. Zusätzliche Übungen mit Lösungen und Möglichkeiten zur Selbstdiagnose. Die Lernsoftware gibt Rückmeldungen, Hilfestellungen und enthält Basiswissen sowie Formelsammlung zum schnellen Nachschlagen - sie ist Testsieger (FOCUS-Schule 4/2010), mehrfacher Giga-Maus-Preisträger (Eltern family) und trägt mehrere Comenius-Auszeichnungen (Gesellschaft für Pädagogik und Information).

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6. Schuljahr, Arbeitsheft m. Übungs-CD-ROM - 2827031396

67,35 z³

6. Schuljahr, Arbeitsheft m. Übungs-CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Bewährter, transparenter Aufbau: systematisch und integrativ §Das Lehrwerk gliedert sich in die Kompetenzbereiche§Sprechen - Zuhören - Schreiben, §Lesen - Umgang mit Texten und Medien, §Nachdenken über Sprache sowie §Arbeitstechniken und Methoden. §Der Anhang fasst das gesamte Orientierungswissen strukturiert und verständlich zusammen.§Alle Kapitel sind übersichtlich im Dreischritt aufgebaut:§Basisteil: §Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) §Integration und Differenzierung: Dieser Schritt integriert einen weiteren Kompetenzbereich. Gleichzeitig werden die im ersten Teilkapitel erworbenen Kompetenzen mit exemplarischen Differenzierungsseiten ( Fordern und fördern §) angewendet und vertieft. §Klassenarbeitstraining oder Projekt: Hier geht es um vorbereitende Übungen zur Klassenarbeit ( Fit in ... ) und kreativ-produktives Anwenden des Gelernten in Projekten. §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern §Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose §Exemplarische Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen ( Fordern und fördern ) §Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche §Stärken interkultureller und fachübergreifender Aspekte §Abschließendes prozessorientiertes Training der Klassenarbeitsaufgaben ( Fit in ... ) §Selbstständiges Arbeiten in Projekten (handlungsorientiertes und produktiv-gestaltendes Vorgehen) §Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, abschließende Übersicht des gesamten Orientierungswissens §Arbeitshefte §Die Arbeitshefte mit Lösungseinleger gibt es in zwei Varianten:§Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte; Übungen zu den Bereichen Umgang mit Texten und Arbeitstechniken sowie Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests sind weitere wichtige Bestandteile §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und Übungssoftware : CD-ROM mit rund 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Handreichungen für den Unterricht mit digitalem Unterrichtsplaner auf CD-ROM §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands §Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen §Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Bewertungsraster), Diagnosebögen und Förderempfehlungen §Digitaler Unterrichtsplaner auf beigefügter CD-ROM: alle Kopiervorlagen im editierbaren Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP, Hörtexte mit Arbeitsblättern, Arbeitsblattgenerator, Stoffverteilungsplaner §Förderhefte §Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Ferienhefte §Diese etwas anderen Arbeitshefte für die Sommerferien führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall, wobei die Schülerinnen und Schüler spielerisch und effektiv ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben festigen und sich aufs nächste Schuljahr vorbereiten.§Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Sie bieten passgenau zum Schülerbuch fertige interaktive Tafelbilder für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.§

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2. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM (mit Lösungsheft) - 2827031135

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2. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM (mit Lösungsheft) Oldenbourg Schulbuchverlag

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Zur Neubearbeitung des Lehrwerks "Zahlenzauber"Die in den bundesweiten Bildungsstandards ausgewiesenen inhaltsbezogenen Kompetenzen müssen im Unterricht berücksichtigt werden. Der neue "Zahlenzauber" setzt diese Forderungen in optimaler Form um. §Das Arbeitsheft wurde erheblich erweitert und wesentlich übersichtlicher gestaltet. Außerdem enthält es jetzt ein Lösungsheft, das die Kinder beim selbstständigen Arbeiten unterstützen soll.§Auf der beiliegenden CD-ROM findet man spannende Spiele zu Arithmetik, Geometrie und Sachrechnen. Sie bietet abwechslungsreiche Übungen und anspruchsvolle Aufgaben in einer ansprechenden Gestaltung. Die CD-ROM ist bestens geeignet für den Unterricht, die Freiarbeit oder zu Hause.

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5. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM - 2827016854

43,30 z³

5. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Informationen zur Reihenausgabe: §Die bewährte Konzeption von Lernstufen Mathematik §setzt die neuen Kernlehrpläne passgenau um. Im Vordergrund steht die individuelle Förderung der Schüler/innen.§Differenzierung aller Übungsaufgaben auf zwei Niveaus und regelmäßige Lernstandskontrollen §Einprägsame Merksätze §fassen das Wesentliche zusammen und erläutern es schülergerecht am Beispiel. §Übersichtlich auf einer Doppelseite: §Jede Lerneinheit gliedert sich klar in handlungsorientierte Erarbeitungsaufgaben, Wissensdarstellung und Basisübungen. Das didaktisch vielschichtige Aufgabenangebot fördert die Schüler/innen und gewährt ihnen Einblicke in die Berufswelt. §Differenzierte Übungsaufgaben: §Der gesamte Übungsapparat wird konsequent auf zwei Niveaus angeboten, was eine Paralleldifferenzierung ermöglicht. Bei den vermischten Übungen am Ende der Kapitel stehen vernetzendes Üben und Anwenden im Vordergrund. §Diagnose des Leistungsstands und Sicherung der Standards: §In drei Tests pro Kapitel können die Schüler/innen ihren Lernstand überprüfen. Der Einstiegstest prüft die Voraussetzungen und aktiviert das Vorwissen. Im Zwischentest wird das Gelernte schülergerecht überprüft. Die Aufgaben beider Tests liegen auf zwei Niveaus vor. Der Abschlusstest bereitet auf die Klassenarbeit vor. §Themen- und Methodenseiten: §Die fächerübergreifenden Themenseiten fördern das vernetzende Anwenden der erworbenen Kompetenzen. Vielfältige Methodenseiten trainieren den Gebrauch der wichtigsten Werkzeuge im Mathematikunterricht. §Auf einen Blick: §Am Ende jedes Kapitels werden die wichtigsten Inhalte kurz zusammengefasst und anhand von Beispielen erklärt. §Mathematik in Sachkontexten: §Im Kapitel Sachrechnen wird das Erlernte an einem Alltagsthema schülernah angewendet. §Materialien für Schüler/innen §Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM für die täglichen Übungen§Begleitmaterialien für Lehrkräfte §Editierbare Kopiervorlagen auf zwei Niveaus mit Lösungen, Stoffverteilungsplan und CD-ROM §Spezielle Kopiervorlagen für Schüler/innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen §Lehrerfassung des Schülerbuchs mit Lösungen und didaktischen Hinweisen §Lösungen zum Schülerbuch §

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