krainaksiazek 8 schuljahr arbeitsheft 20100957

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8. Schuljahr, Arbeitsheft - 2826730153

38,16 z³

8. Schuljahr, Arbeitsheft Schroedel

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Passend zu den neuen Lehrplänen das komplette Angebot für die Klassen 5-10.§Neu: Methoden-Seiten stellen grundlegende biologische und fachübergreifende Arbeitstechniken vor. §Neu: Erschließungsfelder spiegeln die Gemeinsamkeiten von Lebewesen wider. §Neu: besonders gekennzeichnete Wahlpflichtbereiche . Hier werden Themen angeboten, die besonders handlungsorientiert sind und sich für Gruppenarbeit eignen.

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8. Schuljahr, Neues Arbeitsheft mit Lösungen (Werkrealschule) - 2826842298

50,76 z³

8. Schuljahr, Neues Arbeitsheft mit Lösungen (Werkrealschule) Cornelsen Verlagskontor GmbH

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Informationen zur Reihenausgabe: §Das Lehrwerk entwickelt spiralcurricular Basiswissen und bereitet gezielt auf die Abschlussprüfung vor.§Prinzipien §Vernetztes Lernen §Systematisches Training §Methodenkompetenz §Differenzierung §Grundwortschatzorientierung §Deutsch als Zweitsprache §Die Bereiche §Themen: §- Ein zentraler Text bietet Anlässe zum Sprechen, Lesen, Schreiben, Methodentraining.§- Ab Klasse 8 gezielte Prüfungsvorbereitung§- Extra Grammatik §und Extra Rechtschreiben §- Weiterführendes §mit Projektideen, Prüfungsvorbereitung, Texten§Gattungen/Autoren/Medien: §Literaturarbeit, Jugendbücher, Medien §Die Trainingskapitel: §- Arbeitstechniken und Methoden: §Texte lesen, überarbeiten, präsentieren, Prüfungsvorbereitung§- Alle wichtigen Schreibformen §- Systematische Rechtschreib- und Grammatikteile §Die Begleitmedien §Arbeitshefte mit Lösungen: Allgemeines Heft A; Heft B für besonderen Förderbedarf §Erläuterungen - Kopiervorlagen - Lösungen §Zum aktuellen Bildungsplan Werkrealschule §Berufsorientierung und gezielte Prüfungsvorbereitung§Das neue Arbeitsheft Werkrealschule §mit allen wichtigen Inhalten des aktuellen Bildungsplans, Selbstevaluation und Lösungen. Differenzierende Seiten in den Kopiervorlagen und als Online-Angebot §Kopiervorlagen zum Diagnostizieren und Differenzieren §auf Grundlage der 4B-Förderspirale: Diagnosen, differenzierende Arbeitsblätter auf zwei bis drei Niveaus, Seiten zur Selbstevaluation, Selbsteinschätzungs- und Feedbackbögen, Förderempfehlungen. CD-ROM mit editierbaren Arbeitsblättern, Lösungen. Plus: Differenzierende Seiten zum Arbeitsheft. §

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7./8. Schuljahr, Arbeitsheft - 2826781108

45,45 z³

7./8. Schuljahr, Arbeitsheft Schroedel

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Den LINDER gibt es jetzt bereits ab Klasse 7, sodass dieser zuverlässige Begleiter den Schülerinnen und Schülern bereits beim Einstieg in die Biologie zur Verfügung steht.§Für den "kleinen" LINDER gilt der gleiche qualitative Anspruch, den Sie aus der SII gewohnt sind - altersgerecht und verständlich umgesetzt. Gleichzeitig werden die nach den Bildungsstandards eingeführten Kompetenzbereiche in angemessener Weise berücksichtigt. So ist das Fachwissen der entsprechenden Klassenstufe angepasst, und die verschiedenen Basiskonzepte werden anhand von geeigneten Beispielen sukzessive im Buch eingeführt und erläutert.§Bei der Formulierung der Aufgaben und der Beschreibung wichtiger Arbeitsweisen wird auf die Kompetenzen Erkenntnisgewinnung, Bewertung und Kommunikation abgezielt.§Konzept §Das klare, ruhige Layout und durchdachte konzeptionelle Elemente fördern das selbstständige Arbeiten und vernetzte Lernen.§Auf den Einstiegsseiten wird an motivierenden Beispielen in das Thema des jeweiligen Hauptkapitels eingeführt. §Streifzüge liefern obligate, fachübergreifende Inhalte. §Wissen kompakt ermöglicht eine Erweiterung des biologischen Grundwissens. §Methodenseiten erklären allgemeine und biologische Arbeitsmethoden. §Materialgebundene Aufgaben und Versuche bieten vielfältige Übungsmöglichkeiten. §Zusammenfassungen wiederholen zentrale Inhalte im Kontext der Basiskonzepte. §Wissen vernetzt dient der Festigung und Vernetzung der vermittelten Inhalte über das jeweilige Hauptkapitel hinaus.

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8. Schuljahr, Das Arbeitsheft Plus - 2826690145

45,62 z³

8. Schuljahr, Das Arbeitsheft Plus Cornelsen Verlagskontor GmbH

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Informationen zur Reihenausgabe: §Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick §- nun erweitert und differenziert: für heterogene Lerngruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss.§Ein Lehrwerk für alle §Differenzierung nach oben: §mit "Z" gekennzeichnete weiterführende Einheiten; komplexere Aufgaben §Differenzierung nach unten: §Trainingseinheiten, Starthilfen, Wörterlisten §Mit "W" gekennzeichnete Wahlaufgaben differenzieren nach Lerntyp und Neigung §Zusatzmaterial für inklusiven Unterricht §Differenzierung mit zwei Arbeitsheften sowie mit Kopiervorlagen auf zwei Niveaus §Prinzipien §Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlussprüfung §Transparente Differenzierung §Integratives und systematisches Lernen §Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen §Stringente und konsequente Leseförderung spiralcurricular §Selbstevaluation §Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik als Grundprinzip §Transparenter Aufbau §Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten - klar ausgewiesen §Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten §Gattungen, Autoren und Medien §Training Arbeitstechniken §Training Rechtschreiben und Grammatik §Wissenswertes auf einen Blick §Die Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten §Das Arbeitsheft Basis §für Grundanforderungen und§das Arbeitsheft Plus §für höhere Anforderungen:§Systematische Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten mit Selbstevaluation §Ab Klasse 9 zusätzlich Training der Prüfungsaufgabenformate §In Klasse 10 Schwerpunkt Prüfungsvorbereitung §CD-ROM mit ca. 350 zusätzlichen interaktiven Übungen auf zwei Niveaus zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Für den Einsatz im Unterricht auch als Schullizenz §Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM §Editierbare Arbeitsblätter zu allen Kompetenzschwerpunkten auf zwei Niveaus mit Lösungen §Vorschläge für Klassenarbeiten mit Beurteilungsbogen, Diagnose- und Förderempfehlungen §Tests zum Leseverstehen auf zwei Niveaus mit Lösungen §Arbeitsblätter für DaZ auf der CD-ROM §Editierbarer Diagnosebogen für die Lernstandsentwicklung §Materialien für den inklusiven Unterricht für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf - mit CD-ROM §Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte §80 passgenaue Kopiervorlagen zu zentralen Kompetenzen §Praktische Hinweise in tabellarischer Form zum Einsatz im Unterricht §Handreichungen für den Unterricht §Alle Materialien im Überblick §Detaillierte Übersichten: Differenzierungsmöglichkeiten im Schülerbuch, mit den Kopiervorlagen und den differenzierenden Arbeitsheften §Erläuterungen und Lösungshinweise §Diagnose- und Förderempfehlungen zu den Kernkompetenzen der Themenkapitel §Digitaler Unterrichtsplaner §Passend zum Schülerbuch: editierbare Kopiervorlagen, Tests und Klassenarbeitsvorschläge sowie didaktische Kommentare §Hörtexte mit Übungen zum Hörverstehen §Ausgewählte Schülerbuchtexte im editierbaren Word-Format §Arbeitsheftseiten und Screenshots aus der Arbeitsheftsoftware §Interaktive Folien für Whiteboard oder Beamer ( PowerPoint §) §Textwerkzeuge zur Erstellung eigener Arbeitsblätter §Stoffverteilungspläne §Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Auf das Schülerbuch abgestimmte Interaktive Tafelbilder §als editierbare PowerPoint §-, ActivInspire- §und SMART Notebook §-Dateien - sofort einsetzbar §Umfangreiche Tafelbilder zur Grammatik und Rechtschreibung §Multimedialer Materialpool mit Texten und Bildern, Arbeitstechniken und Checklisten §Zum Download §Kostenloser Eingangstest zur Diagnose in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechtschreiben und Grammatik für Klasse 5 §Dazu Förderempfehlungen als PDF- und Word-Datei §

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Fokus Chemie 7./8. Schuljahr - Alle Schulformen - Berlin/Brandenburg - Arbeitsheft - 2841670597

34,34 z³

Fokus Chemie 7./8. Schuljahr - Alle Schulformen - Berlin/Brandenburg - Arbeitsheft Cornelsen Verlag GmbH

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Informationen zur Reihenausgabe: Aus Chemie plus wird zum neuen Lehrplan Fokus Chemie Mit der erfolgreichen und bewährten Konzeption von Chemie plus und der Übernahme bekannter Elemente und Texte bleiben die hohen Qualitätsansprüche von Dr. Karin Arnold und Prof. Dr. Volkmar Dietrich auch in Fokus Chemie garantiert. Die Reihe unterstützt Sie weiterhin mit zuverlässigem und digitalem Begleitmaterial. Informationen zur Reihe: Das neue Fokus Chemie hat alle im Blick: Als Arbeits- und Lehrbuch mit reichhaltigem Materialangebot stellt es die Bezüge der Fachwissenschaft Chemie zur Lebenswelt der Schüler/innen her. Der klare Aufbau und die übersichtliche Gestaltung vereinfachen den Einsatz im Unterricht. Fokus Chemie fordert und fördert die Selbstständigkeit der Schüler/innen, regt die Lernenden an, sich mit Phänomenen aus Natur und Technik auseinanderzusetzen, zu experimentieren und zu beobachten, unterstützt das Erkennen fachlicher und fachübergreifender Zusammenhänge und stößt damit vernetzende Lernprozesse an. Chemie verstehen Grundlagentexte : Die gut strukturierten Texte bilden den roten Faden des Buchs. Klar und verständlich formuliert, mit informativen Illustrationen angereichert, erarbeitet Fokus Chemie Fachinhalte mithilfe der Texte und führt zentrale Fachbegriffe ein. Merksätze heben wichtige Aussagen hervor. Aufgaben zum Text unterstützen das Verstehen des neu Gelernten. Experimente und Fachmethoden : Klare Arbeitsanweisungen und die aktuelle Auszeichnung von Gefahrstoffen nach GHS geben ein Maximum an Sicherheit beim Experimentieren. Zentrale Methoden des Fachs werden auf eigenen Seiten Schritt für Schritt erklärt und exemplarisch dargestellt. Chemie erlebt : Lebendig dargestellte Bezüge der Chemie zu Natur, Medizin, Technik, Geschichte und Umwelt. Arbeitsaufträge erleichtern den Einsatz im Unterricht. Wissen sichern Weitergedacht : Die neu entwickelten materialgebundenen Aufgaben decken alle Kompetenzbereiche des Faches Chemie ab. Komplexe und umfangreiche Fragestellungen helfen bei der Vorbereitung zu Lernstandskontrollen. Teste dich : Aufgaben zum Überprüfen des eigenen Lernstandes am Ende jedes Kapitels. Mit Querverweisen zu den Grundlagentexten lassen sich Inhalte gezielt wiederholen (Lösungen im Anhang des Schülerbuchs). Zusammenfassungen am Ende jedes Kapitels fokussieren auf zentrale neue Begriffe. Begleitmaterial Online-Angebot zum Schülerbuch Lösungen zum Schülerbuch Handreichungen mit wertvollen Tipps zu Experimenten, gestuften Hilfen für Aufgaben und Diagnosebögen entlasten die Unterrichtsvorbereitung.

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8. Schuljahr, Arbeitsheft A - 2826967611

45,62 z³

8. Schuljahr, Arbeitsheft A Cornelsen Verlagskontor GmbH

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Die Themenkapitel behandeln die fachlichen Inhalte des Deutschunterrichts ausgehend von altersgerechten Themen. Ein zentraler Text bietet Anlässe zum Sprechen, Spielen, Lesen, Schreiben und zum Trainieren von Methoden.§Der Text wird zum besseren Verständnis vorstrukturiert und vorentlastet.§ Extra Grammatik und Extra Rechtschreibentrainieren immer einen fachlichen Schwerpunkt.§ Weiterführende Angebote: Projektideen und zusätzliche literarische Texte und Sachtexte.§§Gattungen/Autoren/Medien neue und bekannte Texte lesen§ Gattungsmerkmale erarbeiten§ den Umgang mit Medien üben§ Jugendbücher kennen lernen§§ § Die Trainingskapitel§ § Arbeitstechniken und Methoden§ Zum Beispiel: Texte lesen und verstehen§ sich im Internet informieren§ Kurzreferate halten§ Texte überarbeiten§ Projekte durchführen

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8. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM - 2826967747

45,62 z³

8. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Informationen zur Reihenausgabe: §Motivierend - aktivierend - ergebnissichernd §Das Lehrwerk Fokus Mathematik §- entwickelt von erfahrenen Praktikern auf der Basis didaktischer und methodischer Erkenntnisse. Die Regionalausgaben sind sorgfältig auf die aktuellen Lehrpläne der Bundesländer abgestimmt.§Der Aufbau §Kapiteleinstieg - motivierend und orientierend §Optisch attraktive Einstiegsseiten §wecken das Interesse am Thema. Sie orientieren sich an der Erfahrungswelt der Altersgruppe und vermitteln erste Informationen zum neuen Stoff.§Themenseiten §stellen Bezüge zwischen Mathematik und anderen Fächern oder Lebensbereichen her. Methodenseiten §thematisieren immer wiederkehrende Arbeitsweisen im Mathematikunterricht. Die Aufgabenstellungen berücksichtigen Erfahrungen der Lernenden und bereiten auf die Inhalte und Arbeitsweisen des Folgekapitels vor.§Arbeitsaufträge - aktiv-entdeckendes Lernen von Anfang an §Aufträge §zu Beginn jedes Abschnitts fordern zum Problemlösen auf - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit. Indem die Schüler/innen die zentralen Begriffe und Zusammenhänge erschließen, lernen sie Mathematik als sinnvolles Instrument kennen, um ihre Umwelt zu durchdringen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.§Im Anschluss zeigt das Lehrwerk an einem der Arbeitsaufträge Schritt für Schritt die mathematischen Begründungszusammenhänge auf.§Aufgaben - effizientes Üben mit System §Der umfangreiche Aufgabenteil ist mehrstufig gegliedert:§Trainieren: §Die Schüler/innen üben grundlegende Techniken. §Anwenden §erhöht bereits die Komplexität. §Vernetzen §der neuen Inhalte mit inner- und außermathematischen Themen fördert nachhaltiges Lernen und bildet die Grundlage für anspruchsvollere Lernsituationen. §Noch fit? §Diese Rubrik festigt früher behandelte Inhalte. §Aufgabe der Woche: §Hier sind kreative Lösungsansätze gefragt - und die Bereitschaft, sich ausdauernd mit einem mathematischen Problem zu beschäftigen. §Das letzte Kapitel widmet sich ganz dem vernetzten Anwenden und der Vertiefung. Hier können die Lernenden vor allem das mathematische Modellieren §üben. §Wissensüberprüfung §Qualitätssicherung wird bei Fokus Mathematik §großgeschrieben: Jedes Kapitel endet mit einer Testseite, die zur Selbstevaluation anregt. Die Lösungen stehen im Anhang.§Auf einen Blick §Die Zusammenfassungen der einzelnen Kapitel und der Überblick über das Grundwissen im Anhang dienen der Wiederholung sowie der Vorbereitung auf Tests und Klassenarbeiten.§Das ganze Programm §Arbeitsheft mit CD: §ein modernes Konzept, das die Möglichkeiten der neuen Technik sinnvoll nutzt §Fokus kompakt: §das ganze Schuljahr in einem Heft §Lösungen und Handreichungen: §passgenaue Kopiervorlagen und vieles mehr §Klassenarbeitstrainer §: Beispiele zu Klassenarbeiten, die auch die neuen Anforderungen berücksichtigen §Online-Portal: §exakt zum Lehrbuch passendes Internet-Angebot §Digitaler Stoffverteilungsplaner: §Schuljahresplanung flexibel per Mausklick, wahlweise als Download oder auch als CD-ROM. Der Planer erstellt automatisch eine realistische, stundengenaue Verteilung des Lehrbuchstoffes auf die verfügbaren Stunden des Schuljahres. Er kann an persönliche Vorgaben und Erfordernisse angepasst werden. §

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8. Schuljahr, Arbeitsheft: Rechtschreiben, Grammatik - 2827098192

40,48 z³

8. Schuljahr, Arbeitsheft: Rechtschreiben, Grammatik Cornelsen Verlagskontor GmbH

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Informationen zur Reihe: §Ein Lehrwerk für alle Bereiche des Deutschunterrichts §Grundlage für die Themenwahl bilden neben den Deutschlehrplänen auch die Lehrpläne anderer Fächer. Klick! Deutsch §berücksichtigt bereits ab Band 5 das Thema Berufsorientierung; ab Band 8 ist es Schwerpunkt. Spezielle Einheiten zur Prüfungsvorbereitung enthält Band 10 (in den Kopiervorlagen ab Klasse 8).§Prinzipien des Lehrwerks §Integratives, vernetztes Lernen §Lernen mit konsequentem Lebensweltbezug und Vorbereitung auf die Arbeitswelt §Fachspezifisch und überfachlich einsetzbare Strategien und Methoden, die schrittweise eingeführt und kontinuierlich angewendet werden §Berücksichtigung der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik §Konsequente Differenzierung §Übersichtliche Gliederung §Das Lehrwerk gliedert sich in Themenkapitel, Lesekapitel, Trainingseinheiten zu Grammatik und Rechtschreiben §.§Ab Band 8 gibt es zusätzlich Trainingseinheiten zum Beruf §.§Themenkapitel §Aktivierung des Vorwissens: Anknüpfen an eigene Erfahrungen sowie an Inhalte anderer Fächer §Zentrales Material mit Lese- und Schreibaufgaben §Weiterführende Texte, Übungen, Projektideen §Lesekapitel §Gedichte und Erzähltexte werden produktionsorientiert erschlossen und regen an zum Erzählen und Weiterlesen.§Trainingseinheiten zu Grammatik und Rechtschreiben §Induktive Vorgehensweise §Konsequente Funktionalität §Elementarisierung §Kopiervorlagen mit CD-ROM §Umfangreiches Differenzierungsmaterial auf mehreren Niveaus, passgenau zum Schülerbuch. §Die beigefügte CD-ROM ermöglicht durch editierbare Kopiervorlagen und zusätzliche Materialien weitere Individualisierung und hilft beim Erstellen individueller Förderpläne. §Die Arbeitshefte Schreiben/Lesen und Rechtschreiben/Grammati k §Phänomene des Schülerbuchs werden in anderen alltags- und berufsrelevanten Kontexten geübt und gefestigt. §Das-kann-ich-Seiten §dienen der Überprüfung des Lernfortschritts. §Ab Band 9: Integriertes Arbeitsheft zur Vorbereitung auf Beruf und Leben §Handreichungen für den Unterricht §Knapp und übersichtlich: Erläuterungen zum Inhalt, Lösungen, Tipps zur Differenzierung§

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8. Schuljahr, Arbeitsheft, m. CD-ROM - 2827021157

65,86 z³

8. Schuljahr, Arbeitsheft, m. CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Informationen zur Reihe: §§Fundamente der Mathematik §ist ein neues Lehrwerk für die Sekundarstufe I, das auf bewährten Konzepten basiert: Durch die schülerfreundlichen Beispiele mit passgenauen Übungsaufgaben lernen und wiederholen die Schüler/innen selbstständig und erzielen Lernerfolge. Systematisch verfolgt das Lehrwerk einen nachhaltigen Wissensaufbau.§§Konzeption§§Grundlegende Kenntnisse überprüfen die Schüler/innen systematisch mithilfe der Aufgaben auf der Doppelseite Dein Fundament§.§Die Einstiegsaufgabe führt ohne großen Zeitaufwand direkt zum Kern des Themas.§Beispiele mit Musterlösungen veranschaulichen zentrale mathematische Methoden, Verfahren und Aufgabentypen. Die Übungsaufgaben direkt zu den Beispielen gewährleisten unmittelbare Verständnisüberprüfung und Anwendung des Wissens.§Ein Wissenskasten stellt die wichtigsten Informationen und Merksätze klar heraus.§Im umfassenden Aufgabenapparat jeder Lerneinheit gibt es neben bewährten Aufgaben auch Angebote, typische Schülerfehler aufzugreifen und Differenzierung problemlos einzusetzen.§Die Vermischten Aufgaben §thematisieren Zusammenhänge innerhalb eines Kapitels.§Mit Prüfe dein neues Fundament§können die Schüler/innen ihren Lernfortschritt selbstständig testen. Zur Festigung der Basiskompetenzen lassen sich die Wiederholungsaufgaben einsetzen, die sich auf früher behandelte Inhalte beziehen.§Die Zusammenfassungen dienen als Überblick und zum aktiven Nachschlagen der wichtigsten Inhalte eines Kapitels.§Zur Förderung leistungsstarker Schüler oder für Projektarbeit werden Streifzüge§angeboten. Dieses fakultative Material bereichert und vertieft den Unterricht.§Größere Zusammenhänge werden in mehrstufigen Komplexen Aufgaben §behandelt, die unterschiedliche Kompetenzen fördern. §§Material für Lehrer/innen§§Die Lehrerfassung des Schülerbuchs§unterstützt gezielt die Unterrichtsvorbereitung. Lösungen und Tipps, direkt im Schulbuch abgedruckt, erleichtern die tägliche Arbeit. Bei den Vermischten§und Komplexen Aufgaben§lässt sich so mit einem Blick erkennen, welche Kompetenzen gefördert und welche Inhalte vorausgesetzt werden.§§Der Unterrichtsmanager §§Das digitale Materialpaket bündelt alle verfügbaren zusätzlichen Inhalte zum Lehrwerk und hilft, den Unterricht multimedial zu gestalten. Der Unterrichtsmanager§ist zu Hause einsetzbar und auch im Klassenzimmer an Whiteboard oder Beamer.§§Die Vollversion§umfasst multimediale Zusatzmaterialien für das komplette Schülerbuch (Video- und Audiodateien, Handreichungen, Workbook-Lehrerfassung), selbstverständlich auch genau den Doppelseiten des E-Books zugeordnet.§Mit Zusatzmodulen§lässt sich der Unterrichtsmanager §weiter ausbauen: Alle Materialien erscheinen genau an den richtigen Stellen des E-Books. §

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8. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM - 2827025516

68,68 z³

8. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM Klett

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Selbstständig und erfolgreich lernen - entsprechend der Kapitelfolge im Schulbuch. Zusätzliche Übungen mit Lösungen und Möglichkeiten zur Selbstdiagnose. Die Lernsoftware gibt Rückmeldungen, Hilfestellungen und enthält Basiswissen sowie eine Formelsammlung zum schnellen Nachschlagen - sie ist Testsieger (FOCUS-Schule 4/2010), mehrfacher Giga-Maus-Preisträger (Eltern family) und trägt mehrere Comenius-Auszeichnungen (Gesellschaft für Pädagogik und Information).

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8. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM - 2827027575

77,31 z³

8. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Informationen zur Reihenausgabe: §Von baden-württembergischen Lehrkräften zu den Bildungsstandards entwickelt §Übersichtlicher Aufbau §Das Lehrwerk gliedert sich in Sprechen und Schreiben, Nachdenken über Sprache/Sprachbewusstsein entwickeln, Umgang mit Texten und Medien §sowie Arbeitstechniken und Methoden. §Alle Kapitel sind nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut:§Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs §Integration eines weiteren Lernbereichs §Anwenden, Vertiefen und Üben des Gelernten §Förderhefte §Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Trainingsheft für Klassenarbeiten §Die Trainingshefte bereiten Schritt für Schritt auf alle gängigen Aufgabenformate vor.§Ideen für den Unterricht §Auf das Lehrwerk abgestimmte Kopiervorlagen:§Materialien und Übungen zu allen Schreibformen und Textarten §Klassenarbeitsvorschläge §Arbeitsblätter zu Grammatik und Rechtschreibung §Projektvorschläge §Kompaktes Orientierungswissen §Alle Kopiervorlagen als editierbare Word-Dateien auf CD-ROM §Digitaler Unterrichtsplaner §Mit dieser Software lassen sich zum Lehrwerk Unterrichtspläne erstellen, die alle Begleitmaterialien einbeziehen. Außerdem gibt es einen Arbeitsblattgenerator.§Weitere Begleitmaterialien §Handreichungen für den Unterricht mit Lösungsvorschlägen, Tafelbildern, Zusatzmaterialien und Klassenarbeitsvorschlägen §CD-ROM ITG für den Deutschunterricht: §Kopiervorlagen und Arbeitsmaterialien für den problemlosen Einsatz im Unterricht. §Orientierungswissen: §Das gesamte Wissen der Sekundarstufe I in einem Band §

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8. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM - 2826993249

63,54 z³

8. Schuljahr, Arbeitsheft m. CD-ROM Westermann

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Das Arbeitsheft mit Lernsoftware ist inhaltlich identisch mit dem normalen Arbeitsheft. Die CD-ROM enthält dieselben interaktiven Übungen, die auch über den individuellen Zugriffscode erhältlich sind.§

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8. Schuljahr, Das Arbeitsheft B - 2826970636

49,44 z³

8. Schuljahr, Das Arbeitsheft B Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Doppel-Klick, Allgemeine Ausgabe/Nord/Nordrhein-Westfalen, Arbeitshefte 8. Schuljahr, Das Arbeitsheft B Doppel-Klick, Allgemeine Ausgabe/Nord/Nordrhein-Westfalen, Arbeitshefte8. Schuljahr, Das Arbeitsheft B Trainingsheft für Kinder mit Deutsch als Fremdsprache. Das Sprach- und Lesebuch

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8. Schuljahr, Arbeitsheft Basis mit Lernstandtests - 2826969245

48,11 z³

8. Schuljahr, Arbeitsheft Basis mit Lernstandtests Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Informationen zur Reihe: §Das konzentrierte Lern- und Übungsbuch §Standard Deutsch §konzentriert sich auf die Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen §sowie Sprache und Sprachgebrauch untersuchen §und wendet sie in Kontexten an.§Der transparente Aufbau des Lehrwerks und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Sie arbeiten in den vier Lernschritten Vorwissen aktivieren - Lerninhalte erarbeiten und Kompetenzen erwerben - den Lernfortschritt überprüfen - Gelerntes anwenden und vertiefen. §Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen schon ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz.§Standard Deutsch §bezieht wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein. Ausgefeilte Differenzierungsansätze auf drei Niveaus fördern alle Schüler/innen optimal und individuell - je nach ihren Lernvoraussetzungen.§Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den Aufgabentypen.§Arbeitshefte §Reichhaltiges Text- und Übungsangebot §Ab Klassenstufe 7 zwei differenzierende Arbeitshefte: Basis §für Grundanforderungen und Plus §für höhere Anforderungen §Ab Klassenstufe 9 gezieltes Training der Prüfungsaufgaben und Materialien für die Berufsvorbereitung §Lesehefte §Die Lesehefte zu jeder Doppeljahrgangsstufe befassen sich mit altersgemäßen Themen. §Ihr Ziel ist es, Lesefreude zu wecken und Lesekompetenz zu entwickeln. §Das Aufgaben- und Übungsangebot vermittelt zentrale Strategien zur Texterschließung und fördert den selbstständigen Umgang mit Texten. §Handreichungen §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Hinweise, Ideen und Lösungen zu jeder Seite des Schülerbandes §Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung auf bis zu drei Niveaus §Vorschläge für Klassenarbeiten mit differenziertem Erwartungshorizont, Tests, Diagnosebögen und Förderpläne für alle Lernbereiche §Stoffverteilungsplan §Beigefügte CD-ROM mit editierbaren Word-Dokumenten §

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8. Schuljahr, Das Arbeitsheft Basis m. CD-ROM - 2826974550

65,86 z³

8. Schuljahr, Das Arbeitsheft Basis m. CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Informationen zur Reihenausgabe: §Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick §- nun erweitert und differenziert: für heterogene Schülergruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss.§Ein Lehrwerk für alle: differenziert - integriert - kompetenzorientiert §Integrativ: §ein Lehrwerk für alle Bereiche des Deutschunterrichts in einem Band §Kompetenzorientiert §durch klare Schwerpunktsetzung in jedem Kapitel sowie systematische Trainingseinheiten zu allen im Lehrplan geforderten Kompetenzen §Differenzierung nach unten §mit Hilfen, Starthilfen, Wörterlisten §Differenzierung nach oben §durch weiterführende Einheiten, komplexere Aufgaben und Wahlaufgaben §Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik wird elementar einbezogen. §Prinzipien §Didaktik und Methodik sind auf heterogene Schülergruppen abgestimmt. §Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlussprüfung §Klare Differenzierung §Integratives und systematisches Lernen §Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen §Selbstevaluation §Transparenz §Das Lehrwerk ist übersichtlich gegliedert:§Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten §Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten §Gattungen, Autoren und Medien §Arbeitstechniken trainieren §Die Kompetenzschwerpunkte sind im Inhaltsverzeichnis und in der Randspalte aufgeführt. §In der Differenzierenden Ausgabe Nordrheinwestfalen sind den Kompetenzschwerpunkten jeweils die verschiedenen Aufgabentypen der Kernlehrpläne zugeordnet. Sowohl Kompetenzschwerpunkte als auch Aufgabentypen sind im Inhaltsverzeichnis übersichtlich ausgewiesen.§Die Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten §Arbeitsheft Basis §für Grundanforderungen §Arbeitsheft Plus §für höhere Anforderungen. §Die Arbeitshefte enthalten systematisch angelegte Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten, die jeweils mit einer Selbstevaluation abschließen. Ein Kompetenztest mit den Aufgabenformaten der Lernstandstests bildet den Abschluss der Arbeitshefte. Mit "W" gekennzeichnete Aufgaben eignen sich zur Differenzierung; auf der CD-ROM gibt es weitere Übungen dazu.§Weitere Materialien §Die editierbaren Arbeitsblätter aus den Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM §nehmen die Kompetenzschwerpunkte des Schülerbuchs auf und differenzieren auf zwei Niveaus. Zusätzlich gibt es Vorschläge für Klassenarbeiten und Lernstandstests. §Die Handreichungen für den Unterricht §präsentieren Erläuterungen und Lösungshinweise. §Detaillierte Übersichten zeigen alle Differenzierungsmöglichkeiten im Schülerbuch, in den Kopiervorlagen sowie in den differenzierenden Arbeitsheften. §Der digitale Unterrichtsplaner §unterstützt Lehrkräfte bei der Planung und Durchführung ihres Unterrichts. Alle Seiten des Schülerbuchs sind mit dem didaktischen Kommentar und geeigneten Zusatzmaterialien verknüpft. Sie können über das Internet mit neuen Angeboten zum Herunterladen ergänzt werden. §

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