krainaksiazek 8 schuljahr arbeitsheft basis 20103117

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8. Schuljahr, Das Arbeitsheft Basis, m. Übungs-CD-ROM - 2841666289

64,91 z³

8. Schuljahr, Das Arbeitsheft Basis, m. Übungs-CD-ROM Cornelsen Verlagskontor GmbH

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Informationen zur Reihenausgabe: §Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick §- nun erweitert und differenziert: für heterogene Lerngruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss.§Ein Lehrwerk für alle §Differenzierung nach oben: §mit "Z" gekennzeichnete weiterführende Einheiten; komplexere Aufgaben §Differenzierung nach unten: §Trainingseinheiten, Starthilfen, Wörterlisten §Mit "W" gekennzeichnete Wahlaufgaben differenzieren nach Lerntyp und Neigung §Zusatzmaterial für inklusiven Unterricht §Differenzierung mit zwei Arbeitsheften sowie mit Kopiervorlagen auf zwei Niveaus §Prinzipien §Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlussprüfung §Transparente Differenzierung §Integratives und systematisches Lernen §Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen §Stringente und konsequente Leseförderung spiralcurricular §Selbstevaluation §Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik als Grundprinzip §Transparenter Aufbau §Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten - klar ausgewiesen §Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten §Gattungen, Autoren und Medien §Training Arbeitstechniken §Training Rechtschreiben und Grammatik §Wissenswertes auf einen Blick §Die Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten §Das Arbeitsheft Basis §für Grundanforderungen und§das Arbeitsheft Plus §für höhere Anforderungen:§Systematische Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten mit Selbstevaluation §Ab Klasse 9 zusätzlich Training der Prüfungsaufgabenformate §In Klasse 10 Schwerpunkt Prüfungsvorbereitung §CD-ROM mit ca. 350 zusätzlichen interaktiven Übungen auf zwei Niveaus zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Für den Einsatz im Unterricht auch als Schullizenz §Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM §Editierbare Arbeitsblätter zu allen Kompetenzschwerpunkten auf zwei Niveaus mit Lösungen §Vorschläge für Klassenarbeiten mit Beurteilungsbogen, Diagnose- und Förderempfehlungen §Tests zum Leseverstehen auf zwei Niveaus mit Lösungen §Arbeitsblätter für DaZ auf der CD-ROM §Editierbarer Diagnosebogen für die Lernstandsentwicklung §Materialien für den inklusiven Unterricht für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf - mit CD-ROM §Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte §80 passgenaue Kopiervorlagen zu zentralen Kompetenzen §Praktische Hinweise in tabellarischer Form zum Einsatz im Unterricht §Handreichungen für den Unterricht §Alle Materialien im Überblick §Detaillierte Übersichten: Differenzierungsmöglichkeiten im Schülerbuch, mit den Kopiervorlagen und den differenzierenden Arbeitsheften §Erläuterungen und Lösungshinweise §Diagnose- und Förderempfehlungen zu den Kernkompetenzen der Themenkapitel §Digitaler Unterrichtsplaner §Passend zum Schülerbuch: editierbare Kopiervorlagen, Tests und Klassenarbeitsvorschläge sowie didaktische Kommentare §Hörtexte mit Übungen zum Hörverstehen §Ausgewählte Schülerbuchtexte im editierbaren Word-Format §Arbeitsheftseiten und Screenshots aus der Arbeitsheftsoftware §Interaktive Folien für Whiteboard oder Beamer ( PowerPoint §) §Textwerkzeuge zur Erstellung eigener Arbeitsblätter §Stoffverteilungspläne §Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Auf das Schülerbuch abgestimmte Interaktive Tafelbilder §als editierbare PowerPoint §-, ActivInspire- §und SMART Notebook §-Dateien - sofort einsetzbar §Umfangreiche Tafelbilder zur Grammatik und Rechtschreibung §Multimedialer Materialpool mit Texten und Bildern, Arbeitstechniken und Checklisten §Zum Download §Kostenloser Eingangstest zur Diagnose in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechtschreiben und Grammatik für Klasse 5 §Dazu Förderempfehlungen als PDF- und Word-Datei §

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8. Schuljahr, Das Arbeitsheft Plus - 2826690145

45,36 z³

8. Schuljahr, Das Arbeitsheft Plus Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Informationen zur Reihenausgabe: §Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick §- nun erweitert und differenziert: für heterogene Lerngruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss.§Ein Lehrwerk für alle §Differenzierung nach oben: §mit "Z" gekennzeichnete weiterführende Einheiten; komplexere Aufgaben §Differenzierung nach unten: §Trainingseinheiten, Starthilfen, Wörterlisten §Mit "W" gekennzeichnete Wahlaufgaben differenzieren nach Lerntyp und Neigung §Zusatzmaterial für inklusiven Unterricht §Differenzierung mit zwei Arbeitsheften sowie mit Kopiervorlagen auf zwei Niveaus §Prinzipien §Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlussprüfung §Transparente Differenzierung §Integratives und systematisches Lernen §Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen §Stringente und konsequente Leseförderung spiralcurricular §Selbstevaluation §Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik als Grundprinzip §Transparenter Aufbau §Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten - klar ausgewiesen §Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten §Gattungen, Autoren und Medien §Training Arbeitstechniken §Training Rechtschreiben und Grammatik §Wissenswertes auf einen Blick §Die Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten §Das Arbeitsheft Basis §für Grundanforderungen und§das Arbeitsheft Plus §für höhere Anforderungen:§Systematische Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten mit Selbstevaluation §Ab Klasse 9 zusätzlich Training der Prüfungsaufgabenformate §In Klasse 10 Schwerpunkt Prüfungsvorbereitung §CD-ROM mit ca. 350 zusätzlichen interaktiven Übungen auf zwei Niveaus zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Für den Einsatz im Unterricht auch als Schullizenz §Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM §Editierbare Arbeitsblätter zu allen Kompetenzschwerpunkten auf zwei Niveaus mit Lösungen §Vorschläge für Klassenarbeiten mit Beurteilungsbogen, Diagnose- und Förderempfehlungen §Tests zum Leseverstehen auf zwei Niveaus mit Lösungen §Arbeitsblätter für DaZ auf der CD-ROM §Editierbarer Diagnosebogen für die Lernstandsentwicklung §Materialien für den inklusiven Unterricht für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf - mit CD-ROM §Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte §80 passgenaue Kopiervorlagen zu zentralen Kompetenzen §Praktische Hinweise in tabellarischer Form zum Einsatz im Unterricht §Handreichungen für den Unterricht §Alle Materialien im Überblick §Detaillierte Übersichten: Differenzierungsmöglichkeiten im Schülerbuch, mit den Kopiervorlagen und den differenzierenden Arbeitsheften §Erläuterungen und Lösungshinweise §Diagnose- und Förderempfehlungen zu den Kernkompetenzen der Themenkapitel §Digitaler Unterrichtsplaner §Passend zum Schülerbuch: editierbare Kopiervorlagen, Tests und Klassenarbeitsvorschläge sowie didaktische Kommentare §Hörtexte mit Übungen zum Hörverstehen §Ausgewählte Schülerbuchtexte im editierbaren Word-Format §Arbeitsheftseiten und Screenshots aus der Arbeitsheftsoftware §Interaktive Folien für Whiteboard oder Beamer ( PowerPoint §) §Textwerkzeuge zur Erstellung eigener Arbeitsblätter §Stoffverteilungspläne §Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Auf das Schülerbuch abgestimmte Interaktive Tafelbilder §als editierbare PowerPoint §-, ActivInspire- §und SMART Notebook §-Dateien - sofort einsetzbar §Umfangreiche Tafelbilder zur Grammatik und Rechtschreibung §Multimedialer Materialpool mit Texten und Bildern, Arbeitstechniken und Checklisten §Zum Download §Kostenloser Eingangstest zur Diagnose in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechtschreiben und Grammatik für Klasse 5 §Dazu Förderempfehlungen als PDF- und Word-Datei §

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8. Schuljahr, Schülerbuch - 2826772283

110,27 z³

8. Schuljahr, Schülerbuch Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Informationen zur Reihenausgabe: §Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick §- nun erweitert und differenziert: für heterogene Lerngruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss.§Ein Lehrwerk für alle §Differenzierung nach oben: §mit "Z" gekennzeichnete weiterführende Einheiten; komplexere Aufgaben §Differenzierung nach unten: §Trainingseinheiten, Starthilfen, Wörterlisten §Mit "W" gekennzeichnete Wahlaufgaben differenzieren nach Lerntyp und Neigung §Zusatzmaterial für inklusiven Unterricht §Differenzierung mit zwei Arbeitsheften sowie mit Kopiervorlagen auf zwei Niveaus §Prinzipien §Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlussprüfung §Transparente Differenzierung §Integratives und systematisches Lernen §Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen §Stringente und konsequente Leseförderung spiralcurricular §Selbstevaluation §Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik als Grundprinzip §Transparenter Aufbau §Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten - klar ausgewiesen §Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten §Gattungen, Autoren und Medien §Training Arbeitstechniken §Training Rechtschreiben und Grammatik §Wissenswertes auf einen Blick §Die Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten §Das Arbeitsheft Basis §für Grundanforderungen und§das Arbeitsheft Plus §für höhere Anforderungen:§Systematische Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten mit Selbstevaluation §Ab Klasse 9 zusätzlich Training der Prüfungsaufgabenformate §In Klasse 10 Schwerpunkt Prüfungsvorbereitung §CD-ROM mit ca. 350 zusätzlichen interaktiven Übungen auf zwei Niveaus zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Für den Einsatz im Unterricht auch als Schullizenz §Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM §Editierbare Arbeitsblätter zu allen Kompetenzschwerpunkten auf zwei Niveaus mit Lösungen §Vorschläge für Klassenarbeiten mit Beurteilungsbogen, Diagnose- und Förderempfehlungen §Tests zum Leseverstehen auf zwei Niveaus mit Lösungen §Arbeitsblätter für DaZ auf der CD-ROM §Editierbarer Diagnosebogen für die Lernstandsentwicklung §Materialien für den inklusiven Unterricht für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf - mit CD-ROM §Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte §80 passgenaue Kopiervorlagen zu zentralen Kompetenzen §Praktische Hinweise in tabellarischer Form zum Einsatz im Unterricht §Handreichungen für den Unterricht §Alle Materialien im Überblick §Detaillierte Übersichten: Differenzierungsmöglichkeiten im Schülerbuch, mit den Kopiervorlagen und den differenzierenden Arbeitsheften §Erläuterungen und Lösungshinweise §Diagnose- und Förderempfehlungen zu den Kernkompetenzen der Themenkapitel §Digitaler Unterrichtsplaner §Passend zum Schülerbuch: editierbare Kopiervorlagen, Tests und Klassenarbeitsvorschläge sowie didaktische Kommentare §Hörtexte mit Übungen zum Hörverstehen §Ausgewählte Schülerbuchtexte im editierbaren Word-Format §Arbeitsheftseiten und Screenshots aus der Arbeitsheftsoftware §Interaktive Folien für Whiteboard oder Beamer ( PowerPoint §) §Textwerkzeuge zur Erstellung eigener Arbeitsblätter §Stoffverteilungspläne §Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer §Auf das Schülerbuch abgestimmte Interaktive Tafelbilder §als editierbare PowerPoint §-, ActivInspire- §und SMART Notebook §-Dateien - sofort einsetzbar §Umfangreiche Tafelbilder zur Grammatik und Rechtschreibung §Multimedialer Materialpool mit Texten und Bildern, Arbeitstechniken und Checklisten §Zum Download §Kostenloser Eingangstest zur Diagnose in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechtschreiben und Grammatik für Klasse 5 §Dazu Förderempfehlungen als PDF- und Word-Datei §

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8. Schuljahr, Schülerbuch - 2826639938

110,27 z³

8. Schuljahr, Schülerbuch Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Informationen zur Reihenausgabe: §Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick §- nun erweitert und differenziert: für heterogene Schülergruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss.§Ein Lehrwerk für alle: differenziert - integriert - kompetenzorientiert §Integrativ: §ein Lehrwerk für alle Bereiche des Deutschunterrichts in einem Band §Kompetenzorientiert §durch klare Schwerpunktsetzung in jedem Kapitel sowie systematische Trainingseinheiten zu allen im Lehrplan geforderten Kompetenzen §Differenzierung nach unten §mit Hilfen, Starthilfen, Wörterlisten §Differenzierung nach oben §durch weiterführende Einheiten, komplexere Aufgaben und Wahlaufgaben §Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik wird elementar einbezogen. §Prinzipien §Didaktik und Methodik sind auf heterogene Schülergruppen abgestimmt. §Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlussprüfung §Klare Differenzierung §Integratives und systematisches Lernen §Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen §Selbstevaluation §Transparenz §Das Lehrwerk ist übersichtlich gegliedert:§Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten §Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten §Gattungen, Autoren und Medien §Arbeitstechniken trainieren §Die Kompetenzschwerpunkte sind im Inhaltsverzeichnis und in der Randspalte aufgeführt. §In der Differenzierenden Ausgabe Nordrheinwestfalen sind den Kompetenzschwerpunkten jeweils die verschiedenen Aufgabentypen der Kernlehrpläne zugeordnet. Sowohl Kompetenzschwerpunkte als auch Aufgabentypen sind im Inhaltsverzeichnis übersichtlich ausgewiesen.§Die Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten §Arbeitsheft Basis §für Grundanforderungen §Arbeitsheft Plus §für höhere Anforderungen. §Die Arbeitshefte enthalten systematisch angelegte Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten, die jeweils mit einer Selbstevaluation abschließen. Ein Kompetenztest mit den Aufgabenformaten der Lernstandstests bildet den Abschluss der Arbeitshefte. Mit "W" gekennzeichnete Aufgaben eignen sich zur Differenzierung; auf der CD-ROM gibt es weitere Übungen dazu.§Weitere Materialien §Die editierbaren Arbeitsblätter aus den Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM §nehmen die Kompetenzschwerpunkte des Schülerbuchs auf und differenzieren auf zwei Niveaus. Zusätzlich gibt es Vorschläge für Klassenarbeiten und Lernstandstests. §Die Handreichungen für den Unterricht §präsentieren Erläuterungen und Lösungshinweise. §Detaillierte Übersichten zeigen alle Differenzierungsmöglichkeiten im Schülerbuch, in den Kopiervorlagen sowie in den differenzierenden Arbeitsheften. §Der digitale Unterrichtsplaner §unterstützt Lehrkräfte bei der Planung und Durchführung ihres Unterrichts. Alle Seiten des Schülerbuchs sind mit dem didaktischen Kommentar und geeigneten Zusatzmaterialien verknüpft. Sie können über das Internet mit neuen Angeboten zum Herunterladen ergänzt werden. §

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8. Schuljahr, Schülerbuch - 2826658167

98,09 z³

8. Schuljahr, Schülerbuch Cornelsen Verlagskontor GmbH

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Informationen zur Reihenausgabe: §Die neue Grundausgabe von Doppel-Klick für heterogene Schülergruppen und mehrsprachige Klassen: neue Themen und Texte mit dem bewährten Grundkonzept und neuer konsequenter Sprachförderung. Ein integriertes Lehrwerk für alle Bereiche des Deutschunterrichts, zur gezielten Vorbereitung auf Lernerfolgskontrollen und die zentralen Abschlussprüfungen.§Zusammen mit der neuen Förderausgabe eignet sich Doppel-Klick für den inklusiven Unterricht.§Die Doppel-Klick Grundausgabe Nordrhein-Westfalen deckt alle Aufgabentypen des Kernlehrplans ab.§Ein Lehrwerk für alle: individuell fördern und fordern §Für den Unterricht in heterogenen Klassen: transparente Differenzierung nach unten und nach oben §Konsequente Sprachförderung auf allen Seiten ( Deutsch als Zweitsprache als Grundprinzip): gelber Sprachfördersockel, gelbe Seiten Extra Sprache zu sprachlichen Stolpersteinen §Differenzierung nach oben: Zusatzaufgaben, Weiterführendes §Passgenau und kompetenzorientiert §Ein Kompetenzschwerpunkt pro Kapitel: Was zusammengehört, steht zusammen §Übungsschleifen, Das-kann-ich! -Seiten §Vorbereitung aller Klassenarbeiten §Langfristige Prüfungsvorbereitung (Hauptschulabschluss, mittlerer Schulabschluss) §Sozialkompetenz, Lebensplanung, Berufsorientierung §Klarer Aufbau §Themenkapitel mit angehängten Trainingseinheiten §Medien und Gattungen §Nachschlagen und üben §Training Rechtschreiben und Grammatik §Komplettangebot §Der Cornelsen C-Test für die Eingangsdiagnose: Sprachvermögen und individueller Förderbedarf §Das Arbeitsheft + Sprachförderung: Training der Kompetenzschwerpunkte, auch für den Förderunterricht; Differenzierung nach oben: Doppel-Klick - Differenzierende Ausgabe §Arbeitsheft Basis §Das Servicepaket für Lehrer/innen mit Erläuterungen, Kopiervorlagen zur Differenzierung und CD-ROM (5.-7. Schuljahr) bzw. digitalem Unterrichtsmanager (Vollversion) auf DVD-ROM (ab 8. Schuljahr): Lernstandsdiagnose, Klassenarbeiten, editierbare Arbeitsblätter, Stoffverteilungspläne §Die Hörbuch-CD zum Schülerbuch: zum Hörverstehen, mit Booklet §Der Unterrichtsmanager §Das digitale Materialpaket bündelt alle verfügbaren zusätzlichen Inhalte zum Lehrwerk und hilft, den Unterricht multimedial zu gestalten. Der Unterrichtsmanager §ist zu Hause einsetzbar und auch im Klassenzimmer an Whiteboard oder Beamer.§Das kostenlose Testkapitel enthält multimediale Materialien für ein Kapitel, punktgenau den Doppelseiten der E-Book-Version des Schülerbuchs zugeordnet. §Die Vollversion umfasst multimediale Zusatzmaterialien für das komplette Schülerbuch (didaktische Hinweise, Jahrespläne, Klassenarbeitsvorschläge, Differenzierungsmaterialien, Hörverstehensmaterialien inkl. Audio-Dateien, Materialien für Whiteboard/Beamer), selbstverständlich auch genau den Doppelseiten des E-Books zugeordnet. §

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8. Klasse, kompakt - Orientierungswissen - 2826811007

33,18 z³

8. Klasse, kompakt - Orientierungswissen Cornelsen Verlagskontor GmbH

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Informationen zur Reihenausgabe: §Motivierend - aktivierend - ergebnissichernd §Das Lehrwerk Fokus Mathematik §- entwickelt von erfahrenen Praktikern auf der Basis didaktischer und methodischer Erkenntnisse. Die Regionalausgaben sind sorgfältig auf die aktuellen Lehrpläne der Bundesländer abgestimmt.§Der Aufbau §Kapiteleinstieg - motivierend und orientierend §Optisch attraktive Einstiegsseiten §wecken das Interesse am Thema. Sie orientieren sich an der Erfahrungswelt der Altersgruppe und vermitteln erste Informationen zum neuen Stoff.§Themenseiten §stellen Bezüge zwischen Mathematik und anderen Fächern oder Lebensbereichen her. Methodenseiten §thematisieren immer wiederkehrende Arbeitsweisen im Mathematikunterricht. Die Aufgabenstellungen berücksichtigen Erfahrungen der Lernenden und bereiten auf die Inhalte und Arbeitsweisen des Folgekapitels vor.§Arbeitsaufträge - aktiv-entdeckendes Lernen von Anfang an §Aufträge §zu Beginn jedes Abschnitts fordern zum Problemlösen auf - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit. Indem die Schüler/innen die zentralen Begriffe und Zusammenhänge erschließen, lernen sie Mathematik als sinnvolles Instrument kennen, um ihre Umwelt zu durchdringen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.§Im Anschluss zeigt das Lehrwerk an einem der Arbeitsaufträge Schritt für Schritt die mathematischen Begründungszusammenhänge auf.§Aufgaben - effizientes Üben mit System §Der umfangreiche Aufgabenteil ist mehrstufig gegliedert:§Trainieren §: Die Schüler/innen üben grundlegende Techniken. §Anwenden §erhöht bereits die Komplexität. §Vernetzen §der neuen Inhalte mit inner- und außermathematischen Themen fördert nachhaltiges Lernen und bildet die Grundlage für anspruchsvollere Lernsituationen. §Noch fit? §Diese Rubrik festigt früher behandelte Inhalte. §Aufgabe der Woche §: Hier sind kreative Lösungsansätze gefragt - und die Bereitschaft, sich ausdauernd mit einem mathematischen Problem zu beschäftigen. §Das letzte Kapitel widmet sich ganz dem vernetzten Anwenden und der Vertiefung. Hier können die Lernenden vor allem das mathematische Modellieren §üben. §Wissensüberprüfung §Qualitätssicherung wird bei Fokus Mathematik §großgeschrieben: Jedes Kapitel endet mit einer Testseite, die zur Selbstevaluation anregt. Die Lösungen stehen im Anhang.§Auf einen Blick §Die Zusammenfassungen der einzelnen Kapitel und der Überblick über das Grundwissen im Anhang dienen der Wiederholung sowie der Vorbereitung auf Tests und Klassenarbeiten.§Das ganze Programm §Arbeitsheft mit CD §: ein modernes Konzept, das die Möglichkeiten der neuen Technik sinnvoll nutzt §Fokus kompakt §: das ganze Schuljahr in einem Heft §Lösungen und Handreichungen §: passgenaue Kopiervorlagen und vieles mehr §Klassenarbeitstrainer §: Beispiele zu Klassenarbeiten, die auch die neuen Anforderungen berücksichtigen §Online-Portal §: exakt zum Lehrbuch passendes Internet-Angebot §Digitaler Stoffverteilungsplaner §: Schuljahresplanung flexibel per Mausklick, wahlweise als Download oder auch als CD-ROM. Der Planer erstellt automatisch eine realistische, stundengenaue Verteilung des Lehrbuchstoffes auf die verfügbaren Stunden des Schuljahres. Er kann an persönliche Vorgaben und Erfordernisse angepasst werden. §

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