krainaksiazek da haben wir die bescherung 20100709

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Der Neue: Die Ersten Hundert Tage Im Leben Eines Politikers, Den Wir Nicht Gewollt Haben, Aber Nun Ist Er Schon Mal Da - 2850852388

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Der Neue: Die Ersten Hundert Tage Im Leben Eines Politikers, Den Wir Nicht Gewollt Haben, Aber Nun Ist Er Schon Mal Da

Ksi±¿ki

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Wo wir zu Hause das Salz haben - 2850429057

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Wo wir zu Hause das Salz haben FISCHER, S.

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

"Dichter und Angler gehen verborgenen Geheimnissen nach; dieser dem Fisch, jener dem Vers", schrieb Reiner Kunze 1974. Und da man weder "vom Dichten noch vom Angeln leben kann", angelte der Dichter Reiner Kunze auch immer in fremden Teichen und brachte als Übersetzer so manchen Vers ans Land und entdeckte dem deutschen Leser so manchen fremdsprachigen Dichter. Unter den Autoren, die so zu seinen Freunden wurden, stach vor allem Jan Skácel hervor, dessen "wundklee" Reiner Kunze kongenial übertrug. Über Jahre hinweg waren Kunzes Übersetzungen die einzigen Veröffentlichungen des in der Tschechoslowakei verbotenen Dichters. Dichten wie Übersetzen waren Formen des Widerstandes und der Rettung.

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111 Orte in Augsburg, die man gesehen haben muss - 2826937939

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111 Orte in Augsburg, die man gesehen haben muss Emons

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

"Na das ist ja ganz bezaubernd" hat jemand auf ein leer stehendes Augsburger Gebäude geschrieben. Ist Augsburg bezaubernd? Ein seufzendes "Mei" wäre wohl eine gängige Antwort. Spitzweg-Stadt ist Augsburg ebenso wenig wie coole Metropole. Es ist ein Lebensraum für 270.000 unterschiedliche Charaktere, Bürgerhäuser und Umgehungsstraßen, Bauernhöfe und Trabantensiedlungen, Fabriken und Kanäle hinter der nächsten Ecke kann ein neues Stadtbild liegen. Und da sind Orte, an denen wir mit ein wenig Phantasie in die Vergangenheit reisen oder ein bisschen Zukunft spielen können. Schon irgendwie bezaubernd.

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44 deutsche Städte, die Sie auch gesehen haben sollten - 2826642758

80,76 z³

44 deutsche Städte, die Sie auch gesehen haben sollten Books on Demand

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

44 charmante Städte laden zum Besuch ein. Idyllische Orte mit Kultur und viel Geschichte.§§In meinem ersten Buch geht es bloß um mein Heimatland. Warum ins Ausland reisen? Das habe ich schon ausgiebig getan. In diesem Buch erkunde ich endlich die kleinen und großen Städte Deutschlands, in denen viel mehr zu entdecken ist, als ich vorher glaubte.§§Deutschland bietet viele Überraschungen. Eines Tages stellte ich fest, dass ich nur einen Bruchteil der interessanten Orte und Regionen genauer kannte. Da packte mich das Reisefieber. Ich machte mich auf den Weg, erforschte meine jetzige Heimat (das Rheinland), die Heimat meiner Eltern und meiner Großeltern. Manchmal war ich weit entfernt von meinem Wohnort unterwegs. Aber immer folgte ich der Devise: "Ich möchte sehen, was hinter der nächsten Kurve kommt" (Björn Ulvaeus, ABBA).§Fast alle diese Reisen habe ich mit Bahn und Bus durchgeführt. Durch die Internetangebote der Deutschen Bahn und der Firmen Ameropa und DERTOUR konnte ich alles bequem von Zuhause planen. Einige wenige Touren erledigte ich mit dem Pkw.§Mein Interesse gilt vor allem der Geschichte, Kunst, Musik und Natur. Darauf konzentrieren sich meine Reportagen. Jedes Kapitel beschreibt einen Ort oder eine Urlaubslandschaft, die zu besuchen sich unbedingt lohnt. In Form eines Stadtrundganges beschreibe ich eine Auswahl der Sehenswürdigkeiten, der Einkaufsmöglichkeiten, des kulinarischen Angebotes, so wie es sich mir präsentiert hat. Dabei komme ich sicherlich auch zu subjektiven Urteilen. Meine Reise-Erlebnisse führen nicht zu einer Auflistung aller Freizeitmöglichkeiten einer Ortschaft. Es ist und bleibt - wie auch die Auswahl der Reiseziele - eine persönliche, manchmal sogar scheinbar zufällige Auswahl der Besonderheiten einer Landschaft, mit denen wir in Deutschland überreich gesegnet sind.§§Diese Reisereportagen sollen Leser ansprechen, die eine literarische Reisebeschreibung lesen wollen. Sie bekommen hin und wieder eine Hotel- oder Restaurant-Empfehlung, aber das ist nicht mein Hauptziel. Mein Ziel ist es, das Besondere, das Flair eines Ortes einzufangen. Daher ist mein Buch interessant für Bahnreisende, Geschichtsinteressierte, Kulturreisende und Musikfans.

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Mama, sind wir bald da? - 2826635225

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Mama, sind wir bald da? Herder, Freiburg

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Pia Volk, Autorin und alleinerziehende Mutter, folgt der Stimme ihres Herzens. Als ihr Sohn Paul zweieinhalb Jahre alt war, haben beide gemeinsam die Wüste Australiens von Süden nach Norden durchquert. Mit vier ging es die Ostküste der USA entlang, so ungefähr jedenfalls: von den Niagarafällen über Boston und Cape Cod nach Orlando Candyland. Mit fünf kannte Paul die Nachtzüge nach Schweden und so ziemlich jedes Verkehrsmittel in Thailand - auch jene, die nie einen TÜV sehen werden. Nun ist er neun Jahre alt und die Welt ist für ihn grenzenlos. Neulich sagte er: Mit einem Flugzeug kann man überall hinkommen, man muss nur einen Koffer packen und losfahren. Ein bezauberndes Buch über zwei, die sich aufmachen, das Leben zu erfahren.

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"Wir freuen uns, dass Sie da sind!" - 2850425354

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"Wir freuen uns, dass Sie da sind!" Auer-System-Verlag Carl -

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Das Thema Väter in Therapie und Beratung erlebt unterschiedliche Wellen der Aktualität. Bei der Arbeit mit Familien und Paaren erscheint es heute dringlicher und komplexer denn je. Dieses Buch gibt Beraterinnen und Beratern in verschiedenen Kontexten zunächst im Überblick Konzepte und Forschungsergebnisse an die Hand. Dem folgt eine breit gefächerte Einsicht in bewährte Praxis der Arbeit mit Vätern auf so unterschiedlichen Feldern wie Frühe Hilfen, Suchtberatung, Behinderung, Strafvollzug oder Gewalt. Die Beiträge des Bandes zeigen, welche enorme praktische Relevanz systemische Ansätze in der Beratungs- und Therapiepraxis haben können, ganz besonders in der Arbeit mit Vätern. Mit Beiträgen von: Volker Baisch . Jörn Borke . Andreas Eickhorst . Jürgen Haas . Michael Matzner . Thomas H. Meyer-Deharde . Melanie Mohme . Christoph Moormann . Hans-Georg Nelles . Elisabeth Nicolai . Rainer Orban . Jürgen Rams . Rüdiger Retzlaff . Ansgar Röhrbein . Sabine Röhrbein . Eberhard Schäfer . Felicia Schröck . Marc Schulte . Jochen Schweitzer . Heike Stammer . Seyhan Tasdemiroglu . Hella-Talina Tatomir . Ludger Thiesmeier . Mete Tuncay . Reiner Weik . Thomas Wendland.

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Bücken, Auch kleine Leute haben's schwer - 2827168954

47,30 z³

Bücken, Auch kleine Leute haben's schwer Burckhardthaus-Laetare

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

ln den neuen wie den alten Bundesländern begegnet uns heute ein Phänomen, das wir längst überwunden glaubten: Die Fremdenfeindlichkeit. Es überrollt uns eine Welle von Wut und Gewalt. Was können wir Pädagogen dagegen tun? Wir, die wir ein ganz anderes Menschenbild als Ziel haben?§Mit Hilfe der Praktikerinnen Heike Baum, Daniela Feix und Maja Hasenbeck ist ein Band entstanden, der da ansetzt, wo auch kleine Kinder es verstehen. Damit wir selbst es auch verstehen, ist das Buch folgendermaßen aufgebaut: Am Anfang stehen Versuche, sich dem Thema spielend zu nähern. Danach folgt eine "Bestandsaufnahme" der Kinderängste. Im dritten Teil geht es darum, die Angst und Fremdheit spielerisch anzusprechen. Der vierte Teil macht uns mit anderen Kulturen bekannt, im fünften folgen Spiele und Methoden, die Mut zur Neugier machen, Mut, gemeinsam zu spielen, zu handeln, zu leben.

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Ich kann euch alle haben - 2844386220

118,73 z³

Ich kann euch alle haben Pöhm Seminarfactory

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Warum gibt es scheinbar nur wenig auserwählte Männer, die schöne Frauen mit Leichtigkeit für sich gewinnen? Niemand muss sich damit abfi nden, dass ihm da scheinbar nichts mit in die Wiege gelegt wurde. Wie soll ich eine Frau ansprechen? Wie gestalte ich ein fl üssiges Gespräch? Wie kann ich sie küssen? Flirtexperte und Verführungscoach Matthias Pöhm gibt in diesem Buch die Antwort. Autofahren, Laufen, und Lesen haben Sie GELERNT, als Sie es brauchten. Erfolg mit Frauen hat Ihnen niemand beigebracht. Da gibt es genauso hilfreiche Strategien, Vorgehensweisen, Standards - und die kann jeder lernen! Viele Männer mühen sich aufrichtig ab, aber sie werden zu häufi g nur in die "Wir können Freunde bleiben-Schublade" abgelegt und bekommen am Ende nicht die Frauen, die sie haben wollen, sondern nur die, die Sie kriegen konnten. M. Pöhm zeigt Ihnen, welche Fehler die meisten Männer begehen und die verblüffenden Strategien, die bei schönen Frauen einfach funktionieren.

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Nur Wir - 2826666916

58,08 z³

Nur Wir Suhrkamp

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Ulla Berkéwicz hat Shakespeare, Calderón und Synge für das Theater übersetzt und bearbeitet. Nur Wir ist ihr erstes eigenes Theaterstück, ein poetischer Versuch, dem Thema Tod neue dramatische Bilder abzugewinnen. Nur Wir ist ein Todestraumspiel. Das Stück basiert in seinen Grundelementen auf einer realen Begebenheit, die vor fünfzehn Jahren durch die Zeitungen ging: Esther Albouy war das schlechte Gewissen eines Städtchens. Seitdem sie im Krieg wegen angeblicher Kollaboration mit den Deutschen öffentlich gebrandmarkt worden war, hatte sie ihr Elternhaus nicht mehr verlassen. Nach drei Jahrzehnten stürmten Gendarmen das Haus, fanden dort die anscheinend wahnsinnig gewordene Frau und ihren seit vielen Jahren toten Bruder.§Nur Wir sind zwei Menschen, Schwester und Bruder, Sie und Er, die mit ihrem toten Bruder Klaus und den Erinnerungen an die Eltern leben, in ihrem Haus hausen, seit Jahr und Tag ihr Haus nicht mehr verlassen. Das Haus steht in einem Dorf, den Dorfbewohnern ist das Haus ein Totenhaus, ein Gespensterhaus, die Anwesenheit von Tod im Leben, die Bedrohung. Jeden Tag kommt der Postbote, der Bote aus der Außenwelt, wütet und droht, schlägt und tritt gegen Hauswände und verbarrikadiert Türen. Er und das Dorf, sie wollen das Totenhaus "abfackeln", das Dach anzünden, die Wand hacken.§Sie und Er, das sind, nach Walter Benjamin, "Figuren, die den Wahnsinn hinter sich haben". Seit dem Tod der Eltern haben sie aufgegeben, das Leben zu leben. Da sie den Tod nicht begreifen, akzeptieren sie ihn nicht. Da sie den Tod nicht begreifen, begreifen sie das Leben nicht, und meinen, wenn man nicht lebt, kann einem der Tod nicht passieren. Das Haus wird zu einem Ort außerhalb der Welt. Im Dasein der beiden gilt einzig. Nur Wir . Als Leitmotiv und Kehrreim durchgehend von Anfang bis Ende steht die Frage: "Was ist gewesen? Was, wann?" Eine Frage, wie wir sie als Lebensbilanz auch bei Beckett finden, eine Fundamentalfrage, auf die es, als Signum des Daseins, keine Antwort gibt. Doch die Figuren von Nur Wir würden auch keine Antwort akzeptieren: "Wir dürfen spielen", denn "es hängt von uns ab, was wirklich ist". Und: "Es gibt noch ungeträumte Möglichkeiten."§Im letzten Bild stürmt der Postbote mit den Dorfleuten das Haus, doch Sie und Er mitsamt dem toten Bruder haben es verlassen: "Die Lösung des Rätsels des Lebens in Raum und Zeit" - so Wittgenstein - "liegt außerhalb von Raum und Zeit." Die Figuren von Nur Wir nutzen die "noch ungeträumten Möglichkeiten", steigen aus Raum und Zeit aus.§§In der Zeit vom 27. Oktober 1989 schrieb der Theaterkritiker Benjamin Henrichs über die gegenwärtige Theaterlandschaft: "...kein Weg führt weiter. man müßte umkehren, noch einmal von vorne beginnen und suchen, was man irgendwann unterwegs verloren hat: die Naivität. Das Theater ist eine intellektuelle Kunst und eine kindliche, und gut ist es nur, wenn es beides ist." Benjamin Henrichs schloß, die Stückeschreiber "müssen das neue Theater herbeischreiben". Hier ist ein solches Stück.§

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Sind wir Germanen? - 2826623927

134,97 z³

Sind wir Germanen? Rockstuhl

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

TASCHENBUCH. 400 Seiten. Autor Erich Röth. Limitiert. Lizensausgabe mit freundlicher Genehmigung des Erich-Röth-Verlages Tüchersfeld§§INHALT: ---§Vorbemerkungen, Vorwort, Abkürzungen, Die Vorgermanisch-Germanische Urgeschichte und die Forschung, Was die Geschichte berichtet, In konzentrischem Angri?, Der Spaten greift ein, Spatenforschung und Sprachwissenschaft , Sprache und germanische Urzeit , Aufs Nebengleis geschoben, Ein neuer Weg , Der Vorstoß in die "Wurzelperiode" der Sprache, Früh- und urgeschichtliche Feldforschung in der Grundsprache , Mittelhochdeutsches Wortgut in der Grundsprache, Althochdeutsches Wortgut in der Grundsprache, Germanisches Wortgut in der Grundsprache, Sind lateinische Lehnwörter stets Fremdlinge?, Mit unserer Sprache in die Steinzeit, Vorgermanisches oder allgemein-indoeuropäisches Wortgut in den baltischen Sprachen?, Indoeuropäisches Wortgut in den Geländenamen, Bach- und Berg, Wege- und Flurnamen, Flurnamen aus bandkeramischer Zeit?, Der mesolithische "Flur"teil, Vorgermanisch-indoeuropäisches Wortgut im Alltag , Indoeuropäisches Menschenopfer?, Grundsprache und urgeschichtlicher Hausbau?, Indoeuropäisches im Wortgut des Alltags, Einige Gedanken zur Urgeschichte, Die Schnurkeramiker ein Volk, "Herkunft dunkel", Eine mißglückte Verdeutschung , Ein Sprichwort, Eine Redewendung, Die illyrischen Lautverschiebungen, Bodenfunde + Wortschatz = Geschichte? Illyrierland Illyriersprache, Die Entdeckung der ältesten Sprachgeschichte Europas, Kultweg und Kultplatznamen aus der "Wurzelperiode", Sitten und Bräuche aus der "Wurzelperiode" , Haferbock und Erbse, "Du hast einen Vogel oder" "Bei dir piept es", "s ës ënn schwinsh?ind!" Schweinehund? , Pfingsten das illyrische Maienfest , Nachwort und Ausblick, Anhang, Verzeichnis der grundsprachigen Wörter, Verzeichnis der gemeinsprachigen Wörter, Anmerkungen zu den Vorbemerkungen, Anmerkungen zum Hauptteil, Vergleichstabelle, Benutzte Bücher.§§Nach dem sensationellen Fund der Himmelscheibe von Nebra sind unsere Vorstellungen über die Anfänge der europäischen Zivilisation zu revidieren. Welche Menschen zu jener Zeit hier lebten und welche Sprache sie sprachen, ist unbekannt. Vielleicht kann das zweite Buch des Autors von Sind wir Germanen? Das Ende eines Irrtums manche Rätsel lichten helfen.Denn erst gegen 250 v. Ztr. Wurde in Westthüringen eine indoeuropäische Vorbevölkerung von germanischen Eroberern nur dünn überlagert. Zwei Drittel des heutigen deutschen Sprachgebiets war von ihnen noch unbesetzt, als das Germanisch voll ausgebildet war.Trotzdem wird das Wortgut unserer Sprache fast ausschließlich mit den Mitteln germanischer Lautgesetze erforscht, weshalb ein starkes Drittel als unerklärbar gelten soll. Da wird strikt nach diesen Gesetzen etwa Schlackerwetter mit schlaff , welken mit nass , Hof mit Anhöhe erklärt aber das kann ja nicht stimmen.Nun hat der frühere Eisenacher Verleger und Heimatforscher Erich Röth nachweisen können, dass unsere Thüringer Mundart und auch die Gemeinsprache reiches Wortgut der einstigen vorgermanischen Unterschicht bis auf den heutigen Tag bewahrt. Auch das eine Sensation! Damit werden Blicke in unsere Vergangenheit bis in die Steinzeit möglich, denn was mit Worten benannt ist, das muss es auch gegeben haben. Über das Sachgut der Spatenforschung hinaus sind sogar Geisteshaltungen, soziale und religiöse Vorstellungen im Wortschatz zu erkennen. Dass kann doch aber nur heißen, dass unsere Thüringer Mundart, und das Mitteldeutsche überhaupt, das Sitte und Brauch kostbarstes Urvätererbe sind.§§Als "the Cermans" (Germanen) werden wir nicht nur in der angelsächsischen Welt bezeichnet, als solche haben wir uns auch seit Generationen selber gefühlt. Doch sind wir wirklich Nachfahren der Germanen? Längst spricht die heutige Forschung nur noch von "Germanen im Sinne der Sprachwissenschaft" - zu weitergreifenden Überprüfungen hat das bisher kaum geführt. Dabei wurden in großen Teile

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Hunger, Pipi, kalt! So sind wir Mädchen halt. - 2826635845

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Hunger, Pipi, kalt! So sind wir Mädchen halt. Books on Demand

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Die fast dreißigjährige Liana bekommt eines Tages einen Brief, der sie aus der Bahn wirft. Gibt es da Wünsche, Träume und Sehnsüchte, die sie längst glaubt vergessen zu haben? Oder sind es alles nur Illusionen? Liana hat Fragen über Fragen und geht auf eine Reise, um einen Menschen wieder zu treffen, der ihr nie wirklich aus dem Kopf gegangen ist. Wenn die Reise doch nur nicht so verboten wäre, Liana ist nämlich (eigentlich) inzwischen glücklich verheiratet. Aber kann man auch ohne die große Liebe glücklich sein? Oder ist es unmöglich, da man den Rest des Lebens nur auf der Suche ist? Eine Geschichte über die große Liebe, beste Freundin, und Freunde, die man (eigentlich) nicht als Freunde haben möchte.Vorerstmal!

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Warum sollte TZI eine Methode für alle Ichs im Wir , auch im Studium und der Praxis der Sozialen Arbeit sein? - 2826656864

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Warum sollte TZI eine Methode für alle Ichs im Wir , auch im Studium und der Praxis der Sozialen Arbeit sein? GRIN Verlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, einseitig bedruckt, Note: 1,5, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Themenzentrierten Interaktion (TZI) ist eine Methode, die universell angewendet werden kann bzw. möchte ich bereits im Vornherein andeuten, dass sie eigentlich Bestandteil jeder Gruppe unbewusst ist und gerade in der professionellen Teamarbeit bewusst sein sollte. Wenn mehr als zwei Personen, also Individuen zusammentreffen um gemeinsam beispielsweise etwas zu unternehmen oder zu erarbeiten spricht man bekanntermaßen von einer Gruppe. Ruth C. Cohn entwickelte eine einfache, jedoch gleichzeitig auch komplexe Methode die verdeutlicht, in welchen Ebenen sich Gruppen die zusammenarbeiten bewegen. Es scheint leicht verständlich und beinahe trivial sich den Globe und dessen Inhalt, das Ich , Wir und Es vorzustellen, doch steckt viel mehr dahinter als es zunächst den Anschein hat. Der Globe , den der historische Zeitpunkt und der Ort oder Raum des Zusammentreffens bilden, ist kurz und einfach zu erläutert. Was die Hochschule betrifft wären dies der jeweilige Hörsaal, Datum und Uhrzeit des Zusammentreffens und etwa in einer sozialen Einrichtung ein bestimmter Gruppenraum. Zentral ist jedoch der Inhalt des Globes und hier vor allem die am Gruppenprozess Beteiligten, die Ichs . Das Thema ( Es ) und das Wir (die Gruppe) sind nicht weniger wichtig, wie das eigentliche Ziel von TZI, die Balance dieser Eckpfeiler zeigt. Keines dieser drei bildlichen Punkte soll vernachlässigt werden und zu kurz kommen . Nun stellt sich hier bereits die Frage, ob dies denn in der Praxis überhaupt möglich ist. Genau deshalb stelle ich das Ich in den Mittelpunkt meiner Arbeit, da in der praktischen Anwendung und dem Gelingen von TZI in erster Linie in der Eigenverantwortung jedes einzelnen Gruppenmitglieds liegt, was durch die aus den Axiomen abgeleiteten Postulate deutlich wird. Ein Axiom, wie es das Wort sagt, ist eine feststehende und nicht zu ver-ändernde Tatsache. Bei genauerer Betrachtung der Axiome wird deutlich, dass diese auf alle Menschen zutreffen, egal ob arm oder reich, Mann oder Frau und Jugendlichen oder Greis. In den Postulaten steckt aus meiner Sicht die praktische Relevanz für die Methode der TZI. Sei dein eigener Chairman (vgl. Cohn, 1975, S.121) und Störungen haben Vorrang (vgl. Cohn, 1975, S.122) gelten für jeden einzelnen Teilnehmer einer Gruppe, die mit TZI arbeitet. Dies sollte der Fall sein, ist jedoch nicht ganz so einfach, ...

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Wer sind wir? - 2826648733

85,91 z³

Wer sind wir? Iatros Verlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

"Der Tod ist ein Skandal" meinte Elias Canetti, und nicht wenige haben diesen Satz seitdem bekräftigt. Was soll das wohl heißen? Ist nicht der Tod ein Teil des Lebens? Natürlich ist er das! Werden und Vergehen sind Grundgesetze des Lebens. Ohne Leben kein Tod, ohne Tod kein Leben. Genau daran stößt sich Canetti: Dass es uns unumgehbar vorgegeben ist, sterben zu müssen. Dass wir nicht frei entscheiden können. Dass uns der Tod als Grundbedingung des Lebens aufgezwungen wird.§Die Tatsache des Todes ist ein gewichtiger Bestandteil dessen, was die Alten als conditio humana bezeichneten. Damit meinten sie die Bedingungen, die dem menschlichen Leben vorgegeben sind. Wir können über diesen Rahmen nicht hinaus, so wie ein Bühnendrama sich nur innerhalb der Grenzen einer Bühne abspielen kann. Den Rahmen unseres Lebens hat die Natur abgesteckt. Er ist biologisch§festgeschrieben.§Aber Leute wie Canetti empfinden sich gar nicht in erster Linie als biologische Wesen. Für sie ist die Welt der Menschen die Welt des Geistes. Dort gibt es keine körperliche Beschränkungen, keine Grenzen, kein Ende. Da passt der Tod nicht gut hinein.§Seitdem sich uns die unbegrenzte Freiheit des Geistes öffnete, gibt es den Widerspruch in unserem Leben, den Canetti beklagt. Seitdem haben unsere Vorfahren auch darum gekämpft, gedanklich mit dem Tod klarzukommen. Sie fragten sich, wozu wir dann überhaupt auf der Welt seien und was nach dem Tod sein würde. Sie erfanden ein Jenseits - alle Menschengruppen auf der Welt taten das -, und sie erfanden eine unsterbliche Seele.

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Noch sind wir im Krieg - 2846872477

135,78 z³

Noch sind wir im Krieg Drava

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Dreizehn führende tschechische und slowakische Künstler schreiben und zeichnen Geschichten von Zeitzeugen: Dreizehn Comics, gezeichnet nach den Berichten von dreizehn realen Personen. Dreizehn packende Geschichten von der Kriegsfront, aus Konzentrationslagern, dem kommunistischen Gefängnis und der Welt der tschechoslowakischen Staatssicherheit.§§Die Erzählungen basieren auf realen Gegebenheiten. Sie stammen von Menschen, deren Schilderung die Dokumentaristen des tschechischen Vereins Post Bellum aufgezeichnet haben.§§Durch die Zeitzeugen lernen wir die Vergangenheit kennen und versuchen zu begreifen, wie sie im Leben der einzelnen Menschen ihren Niederschlag fand. Es stellt sich die Frage, wie hätte ich gehandelt? Comic als Spiegelbild der Realität: Comic als eine Form, mit der sowohl persönliche Geschichten, als auch komplexere historische Ereignisse aufgezeichnet und dargestellt werden können. Da hierbei reale Begebenheiten erzählt werden, kommen darin nicht nur Helden vor. Jedenfalls nicht im klassischen Sinn des Wortes.§§Einwanderer, Flüchtlinge, Angehörige von Minderheiten oder der zweiten Generation ... Immer mehr Menschen leben in mehr als einer Kultur. Wie soll es Frieden geben, wenn es vor den Grenzen Europas Krieg gibt, haben wir die Kriege der Vergangenheit überhaupt schon überwunden? Der Comic soll helfen, das Verborgene und Verdrängte sichtbar und hörbar zu machen, und helfen, für die Zukunft zu lernen.

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Ausführlicher Unterrichtsentwurf 1. Klasse Deutsch: Wir lernen Verben kennen - 2826713901

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Ausführlicher Unterrichtsentwurf 1. Klasse Deutsch: Wir lernen Verben kennen GRIN Verlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, einseitig bedruckt, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Einführung der Wortart Verb muss darauf geachtet werden, dass auch die in Deutschschwachen Kinder die Einführung verstehen, um anschließend selbstständig arbeiten können.Trotz der unterschiedlichen Migrationshintergründe in der Klasse sprechen die betroffenenKinder gutes Deutsch und haben lediglich im schriftlichen Bereich kleinere Probleme. In derKlasse sind keine von einer Lese-und Rechtschreibstörung2 betroffenen Kinder, somit mussdarauf keine spezielle Rücksicht während des Unterrichts genommen werden. DasZusammengehörigkeitsgefühl der Klasse ist äußerst ausgeprägt, und es kommt selten zuStreitigkeiten.Die Schüler waren in vorhergegangenen Deutschstunden stets interessiert am Thema undhaben ohne auffallende Probleme mitgearbeitet. Die Einführung in die Wortart Verben dürfte für die Klasse nicht so leicht sein, da als Vergleichsmoment bis jetzt nur die Nomenbekannt sind. Durch die spielerische Einführung in das Thema könnte das Interesse jedochschnell geweckt werden und zu einem Lernerfolg führen.Die Schüler sind mit dem Fachbegriff Nomen/Namenwort bereits vertraut und können soauf eine neue und unbekannte Wortart angemessen reagieren und damit arbeitstechnischumgehen. Sie kennen aus einer vorhergehenden Einheit die Verwendung und Charakteristikader Wortart, welche für diese Unterrichtsstunde relevant sein werden. Unbewusst sind sie inihrem bisherigen Unterricht und Alltag bereits mit der Wortart Verb konfrontiert worden,und in dieser Stunde muss den Schülern die Wortart zum grammatikalisch richtigen Gebrauchbewusst gemacht werden.

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