krainaksiazek die tuer zur anderen seite 20119421

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Du auf der anderen Seite - 2826873460

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Du auf der anderen Seite cbt

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

"Was hast du dich überhaupt mit dem Paradies zu befassen? Dein Paradies liegt für lange Jahre hier." Die vorliegende Ausarbeitung interpretiert Martin Beradts Roman "Beide Seiten einer Straße" im Bezug auf den Zustand des Transit. Es wird versucht darzustellen, wie der unfreiwillige Aufenthalt Veränderungen und Anpassungen an die fremde Umgebung und deren Gesellschaft hervorbringt. Grundlagen für das Verständnis bieten kurze Abschnitte zur Geschichte der osteuropäisch-jüdischen Einwanderung nach Berlin, zum Berliner Scheunenviertel und zur Gattung des Romans. Als theoretische Grundlage der Interpretation wurde sich auf Aspekte der jüdischen Kulturgeschichte gestützt.

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Von der anderen Seite - 2835873564

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Von der anderen Seite scorpio

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Gerade mal 20 Jahre alt, nimmt sich der Sohn der Ärztin Elisa Medhus das§Leben. Als Erik seiner Mutter aus dem Jenseits Botschaften schickt, muss die§bis dahin nüchterne Wissenschaftlerin ihr Weltbild grundlegend überdenken.§Mutig befragt sie ihren Sohn über den Grund seines Selbstmords, seinen Tod§und das Leben danach. Und erhält Antworten, die ein tiefes Verständnis vom§Leben nach dem Tod liefern. Im Laufe der Gespräche mit ihrem Sohn wandelt§sich Medhus von der Skeptikerin zur Gläubigen und erkennt: Liebe überwindet§alles. Auch den Tod.

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Der Funktionalitätswandel deutscher Küchen von 1890 bis zur Gegenwart - 2842081417

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Der Funktionalitätswandel deutscher Küchen von 1890 bis zur Gegenwart GRIN Verlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Einführung in die Kulturanalyse, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In deutschen Wohnungen finden sich Wohnküchen, Arbeitsküchen, Küchennischen und keine Form davon ist die einzig Richtige. Wie kommt es nun zu dieser Vielfalt und in welche Richtung geht der Trend? Warum sehen Küchen heute so aus, wie sie aussehen und welche sozialen und arbeitstechnischen Funktionen erfüllen und erfüllten sie in Haushalt und Familie? Um diese Fragen zu beantworten, mache ich nun eine kleine Zeitreise durch die Entstehungsgeschichte und den Funktionalitätswandel der Küche.Im Mittelpunkt meiner Arbeit steht der Gegensatz von Küchengemütlichkeit und der Küche als reiner Arbeitsküche, mit ihren sozialen und räumlichen Funktionen. Ich betrachte den Zeitraum von 1890, als der Rückgang der Küchengemütlichkeit begann, bis heute. Als Literatur nutze ich auf der einen Seite aktuelle Forschungsliteratur darüber, wie es damals war, auf der anderen Seite Literatur über die Küche aus der jeweiligen Zeit selbst. Ich beziehe mich ausschließlich auf die deutsche Küche. Für den Zeitraum des geteilten Deutschlands beschränke ich mich auf die BRD. Die Küchen unterschieden sich früher in den verschiedenen gesellschaftlichen Schichten und in ihren jeweiligen Entwicklungsstufen wesentlich. Meine Arbeit bezieht sich auf die Küchen in Arbeiter- und Kleinbürgerwohnungen.Die Arbeitserleichterung für die Hausfrau hat in der Entwicklungsgeschichte der Küche eine wichtige Rolle gespielt und fließt deshalb in meine Hausarbeit ein. Es gab das Ziel Die Leistung der Hausfrau zu erleichtern, (dies sei die)... absolute Voraussetzung dafür, dass sie als Frau und Mutter ihre unerlässliche und heilsame Aufgabe (soziale Beziehungsarbeit und Kindererziehung, Anm. K.Grebing) noch erfüllen kann: zumal wenn sie selber berufstätig mitverdient. (1) Am Rande gehe ich auch auf die Entwicklung des Wohnzimmers ein, denn sie ist mit der Küchenentwicklung eng verbunden. So zog z.B. die Gemütlichkeit der Küche in den Repräsentationsraum Stube oder Wohnzimmer ein und veränderte auf diese Weise gleichzeitig die Bedeutung dieses Raumes.(1) AMK 1, Schriften der Arbeitsgemeinschaft DIE MODERNE KÜCHE e.v.: Die Küche in der Wohnungsplanung. Darmstadt: Verlag DIE PLANUNG (1958/59?) S.2

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Vollzeitpflege als Hilfe zur Erziehung - 2838462223

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Vollzeitpflege als Hilfe zur Erziehung GRIN Verlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Familienerziehung, einseitig bedruckt, Note: 1,7, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1. Einleitung2. Familie2.1 Definition3. Staat und Familie3.1 Elternpflichten und Kinderrechte4. Hilfe zur Erziehung - Vollzeitpflege4.1 Die Pflegefamilie als Form der Vollzeitpflege4.2 Die Pflegefamilie und ihre Herausforderung4.3 Das Kind und seine Entwicklung4.4 Das Jugendamt und seine Aufgaben5. Resümee6. Literaturverzeichnis1. Einleitung Wir suchen nicht für eine Pflegefamilie, ein geeignetes Kind, sondern für ein erziehungsbedürftiges Kind, die geeignete Pflegestelle (Heitkamp, H 1989: 151)Der deutsche Staat hat den Schutzauftrag, Kinder zu schützen und das Recht bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung in den privaten Raum der Familie einzugreifen. Eine mögliche Intervention ist die Fremdunterbringung der Kinder in Pflegefamilien. Im Jahr 2005 befanden sich in Deutschland ca. 50.000 Kinder in Pflegefamilien, weil die leiblichen Eltern die notwendige Erziehung und Versorgung des Kindes nicht leisten können oder wollen.Hinzukommt, dass der Staat weiterhin beauftragt ist, das Kindeswohl auch innerhalb der Pflegefamilie zu schützen. Die Vollzeitpflege stellt eine große Herausforderung für die aufnehmende Pflegefamilie dar, denn sie ist für die weitere Entwicklung des Kindes verantwortlich.Aus sozialpädagogischer Sicht ist es deshalb wichtig, zu fragen, welche Chancen das Aufwachsen eines Kindes in einer Pflegefamilie im Vergleich zu der Herkunftsfamilie bietet?Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit der obigen Fragestellung im Hinblick auf den Familienbegriff.Zu Beginn wird versucht den Begriff Familie zu definieren.Der zweite Abschnitt handelt von dem Spannungsfeld zwischen Elternrecht und dem Schutzauftrag des Staates. Hierbei sollen die Rechte und Pflichten der Eltern auf der einen Seite und die Rechte und Pflichten des Staates auf der anderen Seite aufgezeigt werden.Anschließend widmet sich die Hausarbeit der Vollzeitpflege als Hilfe zur Erziehung . Dieser Abschnitt ist in vier Unterpunkte aufgeteilt. Der erste Punkt beschreibt die Pflegefamilie und ihre Herausforderung bei der Entscheidung ein Kind aufzunehmen. Im nächsten Punkt werden das Kind und seine Entwicklung in einer Pflegefamilie näher beleuchtet. Der letzte Punkt erklärt die Aufgaben des Jugendamtes innerhalb des Hilfeplans.Abschließend folgt ein Resümee mit Ausblick auf die Zukunft des Pflegekinderwesens.

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Grundübungen zur Vorbereitung auf das Lesen-/Schreibenlernen - 2826777227

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Grundübungen zur Vorbereitung auf das Lesen-/Schreibenlernen Cornelsen Verlagskontor GmbH

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Diese Ausgabe fußt auf dem bewährten Konzept von Meine Fibel .Sie bietet Möglichkeiten zur Differenzierung und berücksichtigt so die unterschiedlichen Lernausgangslagen der Kinder. Zudem eignet sich die Fibel-Reihe aufgrund ihrer klaren Struktur und ihrer Progression auch für einen inklusiven Unterricht oder im Zusammenspiel mit Sprach- und Lesefreunde 2 für die Arbeit in jahrgangsgemischten Klassen.§Konzeption §Die Fibel liegt in zwei Versionen vor: mit Vierer- und mit Zweierfenstern.§Der Buchstabenlehrgang folgt weiterhin der analytisch-synthetischen Leselernmethode. Die ersten Seiten beginnen mit lauttreuen, emotional bedeutsamen Wörtern wie Mama §. Behutsam wird die Arbeit mit der Anlauttabelle als zusätzliche Möglichkeit integriert.§Die Fibelstruktur ist übersichtlich dreigeteilt: Buchstabenlehrgang, Lese- und Jahreszeitenanhang. §Jede Seite liefert konsequent ein Differenzierungsangebot für leistungsstärkere und -schwächere Kinder ( Mimi- und Mo-Leisten ). §Die Themen entsprechen der heutigen Erlebniswelt der Kinder. Zahlreiche Impulse und Handlungsangebote regen zum Sprechen, Lesen und Schreiben an. Die Katzen Mimi und Mo führen spielerisch durch das Werk. Auch Mo ist nun als Handpuppe erhältlich. §Das Thema Medien durchzieht das gesamte Werk (u.a. Computerumgang, Buchtipps). §Verknüpfungen zu anderen Fächern fördern die Sprachentwicklung. §Der Leseanhang ist klar gegliedert. Die Themenfolge entspricht Sprach- und Lesefreunde 2 §. §Eine Strukturierte Anlauttabelle regt zum selbstständigen Schreiben und Lesen an. §Kernbestandteile §Das vierfarbige Arbeitsheft bietet Übungen zu allen Buchstaben und Lauten und zum ersten Lesen und Schreiben an. Für besondere Aufgaben liegt ein Stickerbogen bei. Auf der optional enthaltenen CD-ROM gibt es weitere Übungen zum Lesenlernen und zur Arbeit mit der Anlauttabelle. §Wahlweise lässt sich das Arbeitsheft Differenzieren und Fördern einsetzen. Es weist den Schwierigkeitsgrad der Übungen aus. Dem Heft liegt ein Silbenschieber bei. §Zwei fibelbegleitende Schreiblehrgänge §stehen zur Auswahl: Schreibschriftbeginner wählen den Schreiblehrgang Schulausgangsschrift. §Druckschriftbeginner greifen zum Schreiblehrgang Druckschrift und nutzen im Anschluss das Heft Schulausgangsschrift nach Druckschrift . §Die Handreichungen für den Unterricht enthalten Anregungen für die Unterrichtsgestaltung (auch für jahrgangsgemischte Klassen) sowie zur Arbeit mit den Begleitmaterialien. §Die Kopiervorlagen bieten Stationsbetriebe, passende Arbeitsvorlagen zu den Fibelseiten, Bastelanleitungen und Wochenpläne an. §Neu zur Inklusion §Die Inklusion-Materialmappe für den Unterricht §enthält ein auf die Fibel abgestimmtes Übungsmaterial für einen handlungsorientierten Einsatz. Sie eignet sich zur gezielten Förderung einzelner Schwerpunkte und gibt Hilfestellungen. Enthalten sind vereinfachte Fibeltexte mit Silbenbögen, Wort-Bild-Karten, Nomen-, Verb-, Adjektiv-, Präpositionskarten, Kopiervorlagen (z. B. mit Silbenteppichen, Verb-Nomen-Schiebern, Silbenkarten) sowie eine Handreichung mit Erläuterungen zum Material, zum Einsatz von Handzeichen und mit Beobachtungsbögen.§Weitere bewährte Zusatzmaterialien sind:§Arbeitsblock §Lies und male mit Mimi §Sommerspaß mit Mimi und Mo §Meine Fibel Förderkoffer §Die bunte Lesekiste §Wir üben Schreibschrift §Ideenbox für jahrgangsübergreifendes Lernen §

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Freizeitbeschäftigung Geocaching: Möglichkeiten zur Einbindung der GPS-gestützen Schatzsuche in einen kompetenzorientierten Geographieunterricht - 2843904775

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Freizeitbeschäftigung Geocaching: Möglichkeiten zur Einbindung der GPS-gestützen Schatzsuche in einen kompetenzorientierten Geographieunterricht Diplomica

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Seit längerer Zeit dient das GPS-Gerät als Hilfsmittel zur Orientierung im Realraum. Die Funktionsweise und der Umgang mit GPS gehören zu den aktuellen alltagsrelevanten Feldern der Geographie. §Ein konkretes Beispiel für die Nutzung des GPS in der Freizeit, stellt das Geocaching dar. Die Fangemeinde dieser modernen Form der Schnitzeljagd, bei der von Outdoor-Begeisterten mithilfe eines GPS-Gerätes und von entsprechendem Zubehör, Verstecke an den unterschiedlichsten Orten im Natur- und Kulturraum angelegt oder gesucht werden, wächst von Tag zu Tag.§In diesem Buch sollen verschiedene Möglichkeiten sowie der Nutzen einer Einbindung dieser Freizeitbeschäftigung als Unterrichtsmethode im Fach Geographie thematisiert werden.§Dazu erfolgt zunächst eine detaillierte Einführung in das Thema Geocaching, welche dazu dienen soll, einem unwissenden Leser die theoretischen und praktischen Grundlagen dieser vielseitigen Freizeitbeschäftigung zu erläutern.§Im Anschluss daran wird der allgemeine pädagogische Gewinn sowie der Nutzen der Methode Geocaching aus Sicht der Geographiedidaktik thematisiert. Ein Blick in die Bildungsstandards für Geographie wird zeigen, dass das Thema "GPS" auch von offizieller Seite, besonders im Rahmen der räumlichen Orientierungskompetenz, als wichtiger Aufgabenbereich der geographischen Bildung angesehen wird. Da es sich bei der Fähigkeit, sich im Raum orientieren zu können, um eine grundlegende Kulturtechnik handelt, soll der Frage nachgegangen werden, inwieweit sich die Methode Geocaching zur Förderung ebendieser Kompetenz eignet. Außerdem wird gezeigt, dass diese Methode nicht nur in Bezug auf die Förderung der räumlichen Orientierungskompetenz für ein kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im Geographieunterricht Relevanz besitzt, sondern auch die anderen Kompetenzbereiche angesprochen werden.§Anschließend werden verschiedene Anwendungsmöglichkeiten der Methode Geocaching im schulischen Rahmen vorgestellt. Diese sollen Anregungen für den Einsatz im Fach Geographie geben und gleichzeitig Ideen für einen fächerübergreifenden Einsatz liefern. §An die beiden theoretischen Teile dieses Buches, in denen die Grundlagen zum Geocaching sowie Einsatzmöglichkeiten und Nutzen der Methode im Unterricht thematisiert werden, schließt sich ein konzeptioneller Teil mit anschließender Erprobung an, der auf den zuvor erarbeiteten Grundlagen basiert. Dabei werden die von der Autorin vollzogenen Planungsschritte und Beobachtungen bei der Durchführung eines Workshops zum Thema "GPS und Geocaching" anlässlich der 10. KölnerKinderUni vorgestellt und anschließend ein Resümee gezogen, in welchem unter anderem auf die Übertragungsmöglichkeiten in einen schulischen Kontext eingegangen wird.§Abschließend wird im Fazit unter anderem eine Reflexion über den Stand der Forschung integriert, der zeigen wird, dass vor allem im Bereich der räumlichen Orientierungskompetenz Forschungsbedarf in Bezug auf die Effektivität der einzelnen methodischen Zugriffe besteht.

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Geschichte der Botanik in Jena von der Gründung der Universität bis zur Goethezeit - 2835035738

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Geschichte der Botanik in Jena von der Gründung der Universität bis zur Goethezeit VWB Vlg. F. Wissenschaft

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

"Besonderen Vorteil aber brachte mir, wie in allem Wissenschaftlichen, die Nähe der Akademie Jena, wo die Wartung offizineller Pflanzen seit geraumer Zeit mit Ernst und Fleiß behandelt wurde." So schrieb Goethe 1817 in der Geschichte seiner botanischen Studien über den Wissenschaftsstandort Jena. In ihrer zwischen 1958 und 1963 verfassten Dissertation beschäftigte sich Dr.Dr.h.c. Ilse Jahn mit der Entwicklung der Pflanzenkunde von der Gründung der Universität Jena bis hin zur Entfaltung der Botanik als einer wissenschaftlichen Disziplin in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts. Die bislang nur in wenigen Belegexemplaren als Manuskript vorliegende Arbeit, die hier zum ersten Mal als Buch erscheint, zeigt dabei, wie sich die Botanik in Jena seit der Frühen Neuzeit gegenüber der Arzneimittellehre schrittweise abgegrenzt hat und wie sie sich als Wissenschaft in den akademischen und außeruniversitäen Strukturen des Herzogtums Sachsen-Weimar verankert hat. Das Engagement lokal wirkender, aber zugleich international vernetzter und anerkannter Naturforscher und Botaniker wie Werner Rolfinck, Heinrich Bernhard Rupp, August Johann G.C. Batsch und Friedrich Siegmund Voigt bildet den Leitfaden in dieser Darstellung der Geschichte der Botanik in Jena bis in die Zeit nach 1800. Beleuchtet wird so eine lokale Geschichte der Botanik, die unter besonderer Berücksichtigung des Einflusses Goethes bildhaft an Bedeutung für die gesamte Weiterentwicklung der wissenschaftlichen Botanik gewann. Hier in Jena wurden mit Interesse die systematischen Ansätze von John Ray, Carl von Linné und Antoine-Laurent de Jussieu rezipiert und zur Diskussion gestellt. Auf der anderen Seite wurden aber auch die im Raum Weimar-Jena konzipierte Metamorphosenlehre Goethes sowie die spekulative Anschauung der Natur und der Pflanzenverwandtschaften von Lorenz Oken und Georg Dietrich Kieser auf internationaler Ebene in der botanischen Gemeinschaft wahrgenommen. Durch die hier vorgelegte aktualisierte und überarbeitete Auflage der Dissertation von Dr.Dr.h.c. Ilse Jahn wird für die Wissenschaftsgeschichte ein bedeutender wissenschaftlicher Beitrag zur Botanikgeschichte zugänglich gemacht.

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Anleitung zur Interpretation nach Oskar Bätschmann anhand einer Interpretation des Werkes Fountain (1917) von Marcel Duchamp - 2826761560

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Anleitung zur Interpretation nach Oskar Bätschmann anhand einer Interpretation des Werkes Fountain (1917) von Marcel Duchamp GRIN Verlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Oskar Bätschmann vereinte die Ansätze verschiedener Methoden integrativ in einer Theorie, die mit Hilfe einer schrittweisen Herangehensweise die Interpretation eines Kunstwerks ermöglicht. Sein hermeneutischer Ansatz ist kein werkimmanenter, jedoch werden hierbei Erkenntnisse immer wieder auf das Werk zurückbezogen. Ein methodisch korrektes Vorgehen soll dazu führen, dass Vorwürfe nach Subjektivität verdrängt werden.§Ich werde in dieser Seminararbeit diesen Ansatz Bätschmanns auf ein Kunstwerk von Duchamp Fountain anwenden und mich dabei kritisch mit ihm auseinandersetzen. Dabei gehe ich erst auf die theoretische Idee des Auslegungsprozesses ein, bevor ich beginne, mit Hilfe dessen das ausgewählte Kunstwerk zu interpretieren. Die theoretischen Inhalte entnehme ich seinem Aufsatz Anleitung zur Interpretation: Kunstgeschichtliche Hermeneutik., welcher in Kunstgeschichte. Eine Einführung. Von Martin Warnke veröffentlicht wurde. §Ich werde auf der einen Seite herausstellen, welche Möglichkeiten sich hierbei in Bezug auf die Interpretation eröffnen, aber auf der anderen Seite jedoch auch, an welche Grenzen ich bei der Anwendung der Theorie stoße. Bätschmann selbst schreibt nicht, dass eine Anwendung auf bestimmte Kunstgattungen unmöglich ist, er schreibt nur: Die Übertragung auf andere Kunstgattungen (Architektur, Skulptur, Kunstgewerbe, Design) würde einen größeren Aufwand erfordern. §Der Kunsthistoriker Dieter Daniels behauptete 1992 sogar, dass bei Duchamp viele der traditionellen kunstgeschichtlichen Methoden nicht mehr angewendet werden können. Die Verfahren der Stilanalyse und der Ikonographie, die von Cézanne über den Kubismus bis zur Abstraktion noch funktionieren, greifen bei Duchamp nicht.

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Eine neue Gesellschaft und eine neue Kirche zur sittlichen Besserung und Veredelung des Volkes in der Aufklärung - 2826882366

74,25 z³

Eine neue Gesellschaft und eine neue Kirche zur sittlichen Besserung und Veredelung des Volkes in der Aufklärung GRIN Verlag

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Theologie - Historische Theologie, Kirchengeschichte, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Das wohl bekannteste Zitat der Aufklärung ist Immanuel Kants Satz Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbstverschuldeten Unmündigkeit. Der berühmte Philosoph beginnt mit ihm seinen Aufsatz Was ist Aufklärung? in der Berlinischen Monatsschrift, mit dem er auf die gleichlautende Frage des Pfarrers Johann Friedrich Zöllner eingeht, die ein Jahr zuvor in derselben Zeitung erschienen war. In diesem Essay heißt es weiter: Daß die Menschen, wie die Sachen jetzt stehen, im Ganzen genommen, schon im Stande wären, oder darin auch nur gesetzt werden könnten, in Religionsdingen sich ihres eigenen Verstandes ohne Leitung eines Andern sicher und gut zu bedienen, daran fehlt noch sehr viel. Diese Feststellung Kants soll als Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit genommen werden, die den Fragen nachgeht, wie das Menschenbild der Aufklärung aussah, welche Bedeutung der Religion in dieser Zeit zukam und wie Frömmigkeit verstanden wurde. Diese Fragen sollen auf der einen Seite allgemein, auf der anderen Seite aber speziell mit Blick auf Ignaz Heinrich von Wessenberg, der Anfang des 19. Jahrhunderts als bedeutender Kirchenreformer im Bistum Konstanz wirkte, beantwortet werden.Am Anfang steht daher eine allgemeine Einführung in die Epoche der Aufklärung, wobei versucht wird, eine katholische Aufklärung zu definieren und anschließend liegt der Schwerpunkt auf der Person Wessenbergs: Nach einer kurzen biographischen Vorstellung stehen seine Reformbewegungen im Mittelpunkt. Die Untersuchung von Wessenbergs Frömmigkeitsverständnis, welches sich besonders in seinem Katechismus oder Leitfaden zum christkatholischen Religionsunterricht zeigt, stellt den Schluss der Arbeit dar.

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Argumente zur Ganztagsschule - 2827139104

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Argumente zur Ganztagsschule GRIN Verlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, einseitig bedruckt, Note: 2,0, Freie Universität Berlin, Veranstaltung: Ganztagsschule: Diskussion und aktuelle Befunde, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die PISA-Studie 2000 hat Deutschland eindeutig vor Augen geführt, dass das deutsche Bildungssystem in der Krise steckt. Deutschland, das wie kaum ein Land in der Welt auf sein Wissensvermögen bzw. geistiges Potenzial angewiesen ist, hinkt im weltweiten Vergleich schulischer Leistung hinter den Besten her. Es ist deutlich geworden, dass der Wandel der außerschulischen Erziehungsbedingungen und die zukünftigen Bildungs- und Qualifikationsanforderungen in hohem Maße veränderte Herausforderungen an schulische Bildungs- und Erziehungsprozesse stellt. Gleichzeitig jedoch scheint die heutige Halbtagsschule mit ihrer gegenwärtigen institutionellen Struktur diesen neuen Herausforderungen nicht mehr gewachsen zu sein. Aus diesem Grund haben momentan pädagogische Konzepte ganztägiger institutioneller Schulbetreuung Konjunktur. Besonders auf bildungs- und sozialpolitischer Ebene sowie in der pädagogisch-wissenschaftlichen Diskussion scheinen ganztägige Schulkonzepte eine neue Welle von Argumente losgetreten zu haben. Fast alle Bundesländer haben in den letzten Jahren Überlegungen und Konzepte für Schulen mit erweiterten Öffnungszeiten und Betreuungsangeboten am Nachmittag vorgelegt. Ein Großteil der deutschen Bevölkerung fordert die Ganztagsschule als Innovation im Bildungssystem, doch nicht nur die Vielfalt der möglichen Ganztagskonzepte erschwert schnelle Entscheidungen, auch Vor- und Nachteile des Konzepts müssen gegeneinander aufgewogen werden.§In dieser Ausarbeitung meines Referats zum Thema Argumente zur Ganztagsschule soll auf diese Vor- und Nachteile eingegangen werden. Die gängigsten Argumente für und gegen das Konzept Ganztagsschule sollen in den folgenden Kapiteln gegenüber gestellt werden. Der begrenzte Umfang der Arbeit lässt nur eine vereinfachte Fragestellung zu und so möchte ich nach einem möglichen positiven oder negativen Trend in der aktuellen Argumentation fragen. Welche Linie der Argumentation überwiegt in der momentanen Debatte?§Ich habe mich ergänzend zur Literatur von JOSEF SCHEIPL, WILHEM BERANEK und Anderen, auch auf Internetquellen bezogen. So waren die Beiträge auf der Seite www.ganztagsschulen.org und den Webinhalten des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Weiterbildung Rheinland Pfalz sehr hilfreich.

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Über das Verhältnis der Naturwissenschaft zur Philosophie - 2845290189

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Über das Verhältnis der Naturwissenschaft zur Philosophie Olms Georg AG

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Die erkenntnistheoretischen Arbeiten Gideon Spickers (1840-1912) sind Ausdruck von Exemplarität und Originalität. Exemplarisch stehen sie für eine bestimmte Kant-Interpretation, die im Gefolge des Streites zwischen Friedrich Adolf Trendelenburg und Kuno Fischer als Option des ersteren galt: Kant, so diese Lesart, habe die Kategorien bloß subjektiv verstanden, sie ließen sich aber auch als zugleich subjektiv und objektiv verstehen. Originell ist Gideon Spickers Deutung, weil es ihm subtil gelingt, diese Position im Sinne Trendelenburgs als einen Neuaristotelismus zu deuten und mit weiteren - auf den ersten Blick durchaus disparaten - Standpunkten der Zeit zu verbinden; denn Spickers Erkenntnistheorie wird auf der einen Seite von Eduard von Hartmann rezipiert, auf der anderen Seite zählt Moriz Carrière ihn zu seiner Fahne. Die Einleitung in den Band zeigt, wie sich die Entwicklung Spickers, den die Marburger Neukantianer bis zum Erscheinen der hier erneut abgedruckten Werke zu den ihren rechneten, hin zu einer Synthese aus Neuaristotelismus, metaphysischem Neukantianismus und Spätidealismus vollzieht.

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Verdichtete Gase zur Extraktion und Raffination, 1 - 2826719138

287,16 z³

Verdichtete Gase zur Extraktion und Raffination, 1 Springer, Berlin

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Verdichtete Gase besitzen für lipophile Verbindungen Lösungsmitteleigenschaften, die man zur Extraktion und Fraktionierung von Stoffen nutzen kann. Diese an sich alte Erkenntnis gewinnt aber erst jetzt ein allgemeineres Interesse. Die Gründe hierfür sind vielfaltig. Einmal fasziniert die Tatsache, daß man einfach durch Ver änderung des Drucks und/oder der Temperatur das Lösungsvermögen des Gases stark verändern kann, zum anderen hat man z. B. bei Verwendung von Kohlen dioxid ein umweltfreundliches, kostengünstiges, krisensicheres und nicht brennbares Lösungsmittel in großen Mengen zur Verfügung. Will man sich über den derzeitigen Wissensstand auf diesem Gebiet informieren, so bleibt vielfach nur ein Studium der recht umfangreichen Patentliteratur, der weit zerstreut erschienenen Originalarbeiten, der wenigen, zum Teil veralteten Übersichts artikel oder inhomogener Symposiumsberichte. Da eine in sich geschlossene Dar stellung des derzeitigen Standes der Extraktion und Fraktionierung mit verdichte ten Gasen fehlt, entschlossen wir uns auf Bitte des Springer Verlages, eine solche zu erstellen. Hierbei kam uns die über zehnjährige praktische Erfahrung unseres Arbeitskreises zugute. Der Schwerpunkt wurde auf die Anwendungsmöglichkeiten verdichteter Gase zur Gewinnung und Raffination von Naturstoffen gelegt. Die physikalisch-chemischen Grundlagen wurden dagegen nur insoweit behandelt, als sie zum besseren Verständnis der Hochdruckextraktion beitragen. Auf detaillierte Phasengleichgewichtsbetrachtungen und -berechnungsverfahren wurde verzichtet, da hierzu ausführliche Zusammenstellungen von berufener Seite vorliegen. Wichtig schien uns, in einem gesonderten Kapitel auf weitere nichtextraktive Anwen dungsmöglichkeiten verdichteter Gase, z. B. zur Entwesung, zur Fluidchromato graphie usw. hinzuweisen.

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Bitte oszillieren Sie - Zwischen Protest und Reflexionen zur Kunst. - 2826797970

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Bitte oszillieren Sie - Zwischen Protest und Reflexionen zur Kunst. GRIN Verlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Magisterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Christian-Albrechts-Universität Kiel (Neuere Deutsche Literatur- und Medienwissenschaft ), Sprache: Deutsch, Abstract: Tocotronic gelten gemeinhin als die angry young men des deutschen Indie-Pop und als Musterknaben der sogenannten Hamburger Schule, eine musikalisch-künstlerische Bewegung, die sich durch gesellschaftskritische und diskursiv-reflexive Songtexteauszeichnet. Tocotronic verbinden in ihren Songtexten Protestbekundungen mit Reflexionen zur Kunst im Allgemeinen, als auch mit Reflexionen zur Popmusik im Speziellen.Das Forschungsinteresse der hier vorliegenden Arbeit besteht in der literaturwissenschaftlichen Analyse der SongtexteTocotronics hinsichtlich der Protestbekundungen und der eingenommenen gegenkulturellen Haltungen auf der einen Seite und der Reflexionen zur Kunst auf der anderen. Die Fragestellung der vorliegenden Arbeit lautet konkret: Welche Protestbekundungen und gegenkulturelle Haltungen und welche Reflexionen zur Kunst beziehungsweise zurPopmusik sind in den Songtexten zu finden und durch welche Stilmittel werden diese literarisch produktiv gemacht?Im Mittelpunkt der Betrachtung stehen ausgewählte, repräsentative Songtexte der Konzeptalben "Pure Vernunft darf niemals siegen", "Kapitulation" und "Schall und Wahn". Die Arbeitshypothese bezüglich der zu analysierenden Songtexte dieser drei Musikalben lautet, dass die Songtexte Tocotronics nicht dem klassischen Schema eines Protestsongs folgen. Vielmehr ist den Songtexten, beispielsweise mittels der Verwendung von Metaebenen und ironischen Brechungen, eine reflexive und diskursive Eigenheit immanent, welche, um mit einer Textzeile Tocotronics zu sprechen, Hinein in einen Wald aus Zeichen führt. Hinter diesem durchaus semiotisch zu deutenden Wald aus Zeichen verbergen sich ersten Schlussfolgerungen nach unter anderem Reflexionen über die kritischen Artikulationsmöglichkeiteneines Songs beziehungsweise eines Songtextes. Vor dem Hintergrunddes gescheiterten jugendkulturellen Protests des Grunge und wie sich noch zeigen wird auch der Hamburger Schule, scheinen Tocotronic daran interessiert zu sein, eine neue popmusikalische Form der Kritik, der Dissidenz neben Liebe beziehungsweise Sex das ureigenste Thema des Rock beziehungsweise Pop auszuarbeiten und reflexiv auszuhandeln.

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Untersuchungen Zur Geschichte Der Attischen Staatssklaven (Classic Reprint) - 2836340731

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Untersuchungen Zur Geschichte Der Attischen Staatssklaven (Classic Reprint) Forgotten Books

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Excerpt from Untersuchungen zur Geschichte der Attischen Staatssklaven Vorliegende Arbeit verdankt ihre Entstehung der Anregung des verstorbenen Prof. Dr. Rudolf scholl. und der Absicht des Verfassers, ein möglichst iibersichtliches Bild Wohl lag es in dem Wunsche dieser Einrichtung des attischen Staates in ihrer Entstehung, geschieht lichen Entwicklung und gesamten Thätigkeit wiederzugeben. Aber bei der Mangelhaftigkeit und Liickenhaftigkeit des Quellenmaterials verblieb es da es sich zunächst um die attischen staatssklaven handelte leider nur bei diesen Einzeluntersuchungen. Unliebsamerweise verzögerte sich die Drucklegung der bereits seit geraumer Zeit fertiggestellten Arbeit, während unterdessen die Behandlung dieses Gegenstandes von anderer Seite in Angriff genommen wurde. Waszynski handelt hierüber zunächst in einer DoktorDissertation: De servis Atheniensiurn publicis (Berlin 1898), sodann, Ueber die rechtliche Stellung der staatssklaven in Athen im Hermes, Bd. XXXIV 1899, pag. 553 - 567.) Eine Vergleichung der vorliegenden Arbeit mit den eben genannten dijrfte aber ergeben, dass sich dieselben keineswegs ausschliessen. Einzelne Teile der vorliegenden Arbeit so z. B. das I. Kapitel sind von einem ganz anderen Gesichtspunkte aus betrachtet, so dass beide recht wohl nebeneinander bestehen können. I) Bei Verweisungen auf diese Schriften citieren wir im Nachfolgenden der Einfachheit halber: Waszynski Dies. bez. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.

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Die Bedeutung des Cash-Managements für die finanzielle Performance eines Unternehmens - 2826741310

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Die Bedeutung des Cash-Managements für die finanzielle Performance eines Unternehmens GRIN Verlag

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Projektarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, einseitig bedruckt, Note: 2,0, Fachhochschule für die Wirtschaft Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: The easiest way to make money is stop losing it. Liquidität ist für fast jedes Unternehmen grundsätzlich eine knappe Ressource. Diese Knappheit verstärkt sich noch in Krisenzeiten. Das Wegbrechen der Umsätze und ausfallende Forderungen auf der einen Seite, sowie erschwerter Kreditzugang bei Banken auf der anderen, führen oftmals dazu, dass die Liquidität der Unternehmen schnell aufgebraucht wird. In dem Krisenjahr 2009 gingen 32.687 Unternehmen wegen Nachfrageeinbrüchen und allgemeiner Liquiditätsschwäche durch unzureichende Vorbereitung in die Insolvenz. Das war eine Erhöhung um 11,6% gegenüber 2008 im gleichen Zeitraum. Dieser enorme Anstieg war zu großen Teilen auf die Weltwirtschaftskrise zurückzuführen. Gleichzeitig zeigte es sich, dass viele Firmen nicht auf eine solche Situation vorbereitet waren. Diese Problematik betraf nicht nur KMU, sondern brachte auch Konzerne ins Wanken. Große (Traditions-) Unternehmen wie Arcandor, Rosenthal, Herti oder Märklin mussten im Zuge der Finanzkrise Insolvenz anmelden. Unter diesem Hintergrund gerät die umfassende Bewirtschaftung der Liquidität wieder in den Fokus. Die Einführung des Euros, die Weiterentwicklung der EDV-Technik und neue Rahmenbedingungen zur Geldbeschaffung erfordern neue Möglichkeiten zur verbesserten Liquiditätssteuerung. Die geänderten risikoorientierten Eigenkapitalvorschriften für Banken, wie Basel II und MaRISK führten zu neuen Beschränkungen für Firmen an frisches Geld zu kommen. Sinkendes Vertrauen in den Banksektor veranlasste manchen Konzern interne Cash-Managementlösungen u.a. mit In-House-Banking einzuführen, um weitestgehend unabhängig von den volatilen Finanzmärkten zu sein. Auch die Internationalisierung der Märkte, aus der Risiken und auch Chancen entstehen, erfordern eine Intensivierung des Cash Managements in Unternehmen. Im Laufe der letzten Jahre entwickelte sich aus dem Aspekt der Liquiditätssicherung ein ganz neues Feld, nicht nur die Liquidität zu sichern, sondern auch diese zu optimieren, also durch den Einsatz von geeigneten Mitteln die Liquidität zu verbessern und darauseinen zusätzlichen Nutzen für das Unternehmen zu generieren. Gerade die Optimierung aller Einflussgrößen, die eine negativgerichtete Wechselbeziehung haben können, kann zu finanziellen Vorteilen in einem Unternehmen führen.[...] In dieser Arbeit soll aufgezeigt werden, welche Bedeutung das gesamte Cash Management explizit für die finanzielle Performance in einem Unternehmen hat.

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