krainaksiazek geometrie klasse 3 20103196

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Geometrie mit Würfeln und Baupläne. Mathematik: Klasse 3 - 2827017756

116,62 z³

Geometrie mit Würfeln und Baupläne. Mathematik: Klasse 3 GRIN Verlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2,0, , 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Es handelt sich hierbei um eine Prüfungslehrprobe im Rahmen des 2. Staatsexamens in Hessen. Es ist eine Einführungsstunde in das Erstellen von Bauplänen. Die Schüler bauen in Partnerarbeit und erstellen Pläne dazu. Außerdem sollen sie Baupläne dreidimensionalen Zeichnungen zuordnen und zu Zeichnungen die entsprechenden Baupläne erstellen. Mit Arbeitsblättern un den dreidimensionalen Zeichnungen! Der Entwurf wurde sehr gelobt! , Abstract: Hier liegt ein Unterrichtsentwurf zur unterrichtspraktischen Prüfung§im Rahmen der zweiten Staatsprüfung für das Lehramt an Grundschulen für das Fach Mathematik, Klasse 3, mit dem Thema "Ein Auftrag für ein Architekturbüro. Erfinden von Würfelgebäuden und Erstellung dazugehöriger Baupläne" vor.§1 Entwurf der Unterrichtseinheit3§1.1 Anmerkungen zur Situation der Klasse3§1.2 Lernvoraussetzungen der Schüler in Bezug auf das Stundenthema3§1.3 Sachanalyse4§1.4 Beschreibung der didaktischen Absicht5§1.5 Vorgesehene zeitliche Abfolge der Unterrichtseinheit6§2 Entwurf der Prüfungslehrprobe7§2.1 Lernziele7§2.2 Didaktisch-methodische Vorüberlegungen zur Prüfungslehrprobe7§2.3 Verlaufsplanung11§3 Literaturverzeichnis12§4 Anhang13

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Klasse 7. H.3 - 2837508891

36,83 z³

Klasse 7. H.3 Duden Schulbuch Verlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Informationen zur Reihe: §§Die Arbeitshefte dienen der permanenten Festigung des grundlegenden mathematischen Wissens und Könnens, des "mathematischen Handwerkzeugs". Inhaltlich sind die Aufgaben an den Rahmenplänen aller Bundesländer orientiert. In jedem Heft sind Vermischte Übungen§aus den vorangegangenen Klassenstufen enthalten.§§Weitere Aufgabenschwerpunkte sind§§Arbeiten mit Variablen, Zahlen und Größen,§Geometrie,§Gleichungen und Ungleichungen,§Zuordnungen und Funktionen sowie§Stochastik. §§Die Arbeitshefte eignen sich sowohl für das stete Üben im Unterricht als auch für das tägliche Üben zu Hause.§§Heft 1: Aufgaben auf mittlerem bis höherem Niveau§§Heft 2: Aufgaben auf mittlerem bis höherem Niveau§§Heft 3: Aufgaben auf niedrigem Niveau§

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Klasse 3 - 2826907923

30,36 z³

Klasse 3 Mildenberger

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Mathematik erfolgreich trainieren die große Umfrage hat gezeigt, dass das mit dem Übungsheft gelingt. Die Konzeption der Übungshefte hat sich bewährt. 80 Prozent der Lehrkräfte, die das Übungsheft schon einmal eingesetzt haben, befanden es für gut bis sehr gut. Bewährte Elemente wie die klare Struktur, der spiralförmige Aufbau und das große Angebot an abwechslungsreichen Übungsformen finden sich deshalb auch in der Neubearbeitung wieder.§Wir haben uns jedoch Ihre Anregungen aus der Umfrage zu Herzen genommen und das Übungsheft noch weiter verbessert.§Das ist neu: modernes Layout ansprechende Illustrationen Berücksichtigung der Bildungsstandards Aufgaben aus den Bereichen Geometrie, Größen und Sachrechnen Rätselseiten ab dem 1. Schuljahr mehr Aufgaben zum beweglichen Denken und flexiblen Rechnen neues Belohnungssystem mit Stickern und wahlweise auch mit Online-Belohnung integriertes vierfarbiges Lösungsheft neue Internetplattform zur Vorbereitung auf die Rechenmeister

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Lernkärtchen mit Methode(n) für Klasse 3 - 2841435914

44,79 z³

Lernkärtchen mit Methode(n) für Klasse 3 Mildenberger

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Mathe üben mal nicht auf einem Arbeitsblatt oder in einem Übungsheft, sondern mit diesen Kärtchen. Dabei kann sowohl die Menge als auch das Lerntempo vom Kind selbst bestimmt werden. So sollen die Schülerinnen und Schüler darin unterstützt werden, sich in punkto Lernen selbst zu organisieren und selbstständig mit den für sie am besten geeigneten Methoden zu üben.§Das Vorgehen ist ganz einfach: Eine kleine Portion Lernkärtchen wird ausgewählt und bearbeitet. Die Frage auf der Vorderseite wird im Kopf gelöst, die richtige Antwort findet sich auf der Rückseite. So ist eine direkte Selbstkontrolle möglich und die Kinder können sich ein Erfolgsgefühl vermitteln. Die kleinen Lerneinheiten auf den Kärtchen helfen den Schülern, sich auf einen einzelnen Lernbaustein zu konzentrieren.§Die Besonderheit: ein Methoden-Angebot§Auf den Kärtchen werden den Kindern verschiedene Methoden und Verfahren angeboten:§geschickt rechnen§auf Zeit rechnen§visualisieren§überschlagen§beschreiben§Dadurch lernen die Schüler, sich bei jeder Aufgabe zu fragen: Was passt zu dieser Aufgabe und was passt zu mir? Dieser methodische Zugang gibt dem Lernenden Impulse, sich selbst zu beobachten und wahrzunehmen. So können individuelle Lernvorlieben erkannt und gezielt genutzt werden.§Die Kärtchen sind in der Schule (Freiarbeit), aber auch zu Hause einsetzbar. 20 Blanko-Kärtchen regen die kleinen Lerner an, sich selbst in die Rolle von Experten zu versetzen und eigene Aufgabenkärtchen zu produzieren.§Abgedeckt werden die Lernbereiche Addition, Multiplikation, Subtraktion, Division, Sachaufgaben, Geometrie, Größen, Beziehungen zwischen Zahlen.

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Klasse 3, Lehrbuch, Ausgabe Nord - 2826739135

95,22 z³

Klasse 3, Lehrbuch, Ausgabe Nord Cornelsen / Volk und Wissen

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Die Neubearbeitung berücksichtigt aktuelle Entwicklungen in der Didaktik der Grundschulmathematik, behält aber grundsätzlich die bewährte Konzeption der Reihe bei. Alle Bände enthalten jetzt acht zusätzliche Seiten zum Wiederholen und Festigen.§Die motivierende, kindgerechte Gestaltung geht auf die veränderten Sehgewohnheiten der Kinder ein.§Konzeption: Ich rechne mit! §vermittelt in erster Linie das einsichtige Erlernen und Anwenden grundlegender mathematischer Kompetenzen, fördert aber zugleich geistige und soziale Fähigkeiten. Die Materialien der ersten Klasse berücksichtigen Arithmetik, Größen/Sachrechnen und Geometrie in einem ausgewogenen Verhältnis, beziehen darüber hinaus Elemente der Kombinatorik und der Stochastik ein. Prinzipiell schreibt das Werk den Lehrer/innen keinen bestimmten methodischen Weg vor. Auswahl, Inhalt und Anordnung der Aufgaben fordern die Kinder allerdings auf, selbst aktiv zu werden.§Die Darstellung der Inhalte knüpft an die Interessen und Alltagserfahrungen von Kindern an und weckt die kindliche Neugier. Ich rechne mit! Fördert aktiv-entdeckendes Lernen. Übungs-, Vertiefungs- und Wiederholungsaufgaben nehmen einen breiten Raum ein. Sie sichern das Erreichen verbindlicher Leistungsstandards. Konkret-anschauliches Arbeiten hat den Vorrang vor mathematischem Formalismus. Anregungen für fachübergreifende und projektorientierte Aufgaben sind integriert, ebenso wie spielerische Lernformen, Partnerlernen und differenzierende Arbeitsformen.§Die Arbeitshefte - optional mit CD-ROM§Die CD-ROMs enthalten kindgerechte Übungen, die genau auf die Inhalte der Schülerbücher und Arbeitshefte abgestimmt sind: zum selbstständigen Üben im Unterricht und zu Hause.§Auf einer Einstiegsseite erfolgt - wie in den Schülerbüchern - der Zugang über die Kapiteltitel. Die Kinder wählen eine Übung zu einem Thema aus und schon kann es mit der ersten Aufgabe losgehen.§Das dreistufige Rückmeldesystem fordert nach einer fehlerhaften Eingabe zu einem zweiten Versuch auf. Ist auch diese Antwort falsch, stehen passende Hilfswerkzeuge (Zahlenstrahl, 10er- oder 20er-Feld) zur Verfügung. Die Lernstandsübersicht dokumentiert, wie viele Übungen in jedem Thema bereits bearbeitet worden sind und mit welchem Erfolg.§Multimedial zum Lernerfolg: Der Zugang zum ungsprogramm ist schnell und intensiv. Das Feedback zur Lösung der Aufgaben der Aufgaben erfolgt unmittelbar - optimal für einen nachhaltigen Übungseffekt.§§R§Systemanforderungen:§S§ Pentium I 200Mhz, ab Win 95b, 32 MB RAM (empfohlen 64MB), 16-bit Soundkarte, Grafikkarte mit einer Auflösung von 800x600 Pixeln, Lautsprecher.§Gestaltung: Kinderbuch-Illustratoren haben die Bände zum Teil neu und aufwändig gestaltet. Jeder Themenkomplex wird von einem detaillierten Bild eingeleitet. Die Motive spiegeln die Erfahrungswelt der Kinder wider und stiften vielfältige Erzählanlässe.§Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern.

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Klasse 3, Arbeitsheft, Ausgabe Nord - 2826768708

43,30 z³

Klasse 3, Arbeitsheft, Ausgabe Nord Cornelsen / Volk und Wissen

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Die Neubearbeitung berücksichtigt aktuelle Entwicklungen in der Didaktik der Grundschulmathematik, behält aber grundsätzlich die bewährte Konzeption der Reihe bei.Alle Bände enthalten jetzt acht zusätzliche Seiten zum Wiederholen und Festigen.Die motivierende, kindgerechte Gestaltung geht auf die veränderten Sehgewohnheiten der Kinder ein.Konzeption§§Ich rechne mit! vermittelt in erster Linie das einsichtige Erlernen und Anwenden grundlegender mathematischer Kompetenzen, fördert aber zugleich geistige und soziale Fähigkeiten. Die Materialien der ersten Klasse berücksichtigen hauptsächlich Arithmetik, Größen/Sachrechnen und Geometrie in einem ausgewogenen Verhältnis, beziehen darüber hinaus Elemente der Kombinatorik und der Stochastik ein.§§Prinzipiell schreibt das Werk den Lehrer/innen keinen bestimmten methodischen Weg vor. Auswahl, Inhalt und Anordnung der Aufgaben fordern die Kinder allerdings auf, selbst aktiv zu werden.§Die Darstellung der Inhalte knüpft an die Interessen und Alltagserfahrungen von Kinder an und weckt die kindliche Neugier.Ich rechne mit! fördert aktiv-entdeckendes Lernen.Übungs-, Vertiefungs- und Wiederholungsaufgaben nehmen einen breiten Raum ein. Sie sichern das Erreichen verbindlicher Leistungsstandards.Konkret-anschauliches Arbeiten hat den Vorrang vor mathematischem Formalismus.Anregungen für fachübergreifende und projektorientierte Aufgaben sind integriert, ebenso wie spielerische Lernformen, Partnerlernen und differenzierende Arbeitsformen.Die CD-ROMs zu den Arbeitsheften liefern zusätzliches Übungsmaterial.Gestaltung§§Kinderbuch-Illustratoren haben die Bände zum Teil neu und aufwändig gestaltet. Jeder Themenkomplex wird von einem lustigen Bild eingeleitet. Die Motive spiegeln die Erfahrungswelt der Kinder wider und stiften vielfältige Erzählanlässe.

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Kongruenzsätze (Klasse 6 Oberschule) - 2826828485

106,50 z³

Kongruenzsätze (Klasse 6 Oberschule) GRIN Verlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1, Sächsische Bildungsagentur Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Lernbereich 3 in der 6. Klasse umfasst das Themengebiet Geometrie in der Ebene . Dabei haben die Schüler zunächst erst einmal einen allgemeinen Überblick erhalten, inwieweit das Thema Geometrie in der Ebene für sie wichtig Ist. Die Schüler sollten so für den nächsten Lernbereich motiviert werden. In den darauffolgenden Unterrichtsstunden haben die Schüler Nebenwinkel-, Scheitelwinkel-, Wechselwinkel und Stufenwinkelsätze kennen gelernt. Ebenso haben sie die Einteilung der Dreiecke nach Seiten und Winkeln sowie die Seiten-Winkel-Relation und den Innenwinkelsatz für Dreiecke kennen gelernt. Speziell in der vorangegangenen Unterrichtsstunde ging es um den Innenwinkelsatz für Dreiecke. Nun folgen die vier Kongruenzsätze. Dabei wird den Schülern in der ersten Unterrichtsstunde ein allgemeiner Überblick gegeben, dass bestimmte Dreiecksangaben notwendig sind, um Dreiecke zu konstruieren. So soll den Schülern vorab ein Zusammenhang der Kongruenzsätze verdeutlicht werden. Aus didaktischen Gründen werde ich jedoch nicht auf den vierten Kongruenzsatz (Ssw) eingehen. Dies würde zur Überforderung der Schüler führen.§In den darauffolgenden Unterrichtsstunden wird schließlich auch dieser Kongruenzsatz neben den anderen eine Rolle spielen. Auch werden die Schüler dabei das Konstruieren von Dreiecke erlernen.

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Klasse 8. H.1 - 2826966272

31,69 z³

Klasse 8. H.1 Duden Schulbuch Verlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Informationen zur Reihe: §§Die Arbeitshefte dienen der permanenten Festigung des grundlegenden mathematischen Wissens und Könnens, des "mathematischen Handwerkzeugs". Inhaltlich sind die Aufgaben an den Rahmenplänen aller Bundesländer orientiert. In jedem Heft sind Vermischte Übungen§aus den vorangegangenen Klassenstufen enthalten.§§Weitere Aufgabenschwerpunkte sind§§Arbeiten mit Variablen, Zahlen und Größen,§Geometrie,§Gleichungen und Ungleichungen,§Zuordnungen und Funktionen sowie§Stochastik. §§Die Arbeitshefte eignen sich sowohl für das stete Üben im Unterricht als auch für das tägliche Üben zu Hause.§§Heft 1: Aufgaben auf mittlerem bis höherem Niveau§§Heft 2: Aufgaben auf mittlerem bis höherem Niveau§§Heft 3: Aufgaben auf niedrigem Niveau§

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Grundschulabschluss Sachrechnen, Klasse 4 - 2826845138

30,52 z³

Grundschulabschluss Sachrechnen, Klasse 4 Westermann Lernspielverlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Fit für den Übergang in Klasse 5 §Für den erfolgreichen Besuch der weiterführenden Schulen sind der Umgang mit Tabellen und Diagrammen, das Rechnen von Sachaufgaben sowie Grundkenntnisse der Geometrie wichtige Voraussetzungen.§Mit Übungen zu Rechenbäumen, Größen, Symmetire, Flächen, Quadern und Würfeln sowie Kombinatorik werden wichtige Kenntnisse aus dem Mathematikunterricht des 4. Schuljahres vertieft.§Die Aufgaben sind den 3 Anforderungsbereichen "Reproduzieren", "Zusammenhänge herstellen" und "Verallgemeinern und Reflektieren" zugeordnet, wie sie in den Bildungsstandards gefordert werden.§Auf dieses Weise werden die Kinder mit dem selbstkontrollierenden und motivierenden LÜK-System fit gemacht für die 5. Klasse.§Zur Bearbeitung dieses Heftes benötigen Sie das miniLÜK-Kontrollgerät.§

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EINS PLUS 3, Ferienheft Ausgabe Österreich! - 2843500494

50,10 z³

EINS PLUS 3, Ferienheft Ausgabe Österreich! Helbling Verlag GmbH

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Das EINS PLUS Ferienheft bereitet die Kinder in nachhaltiger Weise gezielt auf den Mathematikunterricht der 4. Klasse Volksschule vor. Mithilfe von vielfältigen Übungen wird der in der 3. Klasse Volksschule vermittelte Kernstoff auf spielerische Weise wiederholt und gefestigt. Das Ferienheft ist ein Trainingsprogramm, das aus 6 Kapiteln besteht: Zahlen, Kopfrechnen, Größen, Schriftliches Rechnen, Geometrie, Daten und Diagramme. Darüber hinaus gibt es motivierende Knobelaufgaben, die mit einem Stern markiert sind. Zur Motivationsförderung stehen den Kindern viele mathematische Spiele und Forscheraufträge zur Verfügung. Ein Lösungsteil am Ende des Ferienheftes ermöglicht den Kindern und den Eltern die unkomplizierte Kontrolle der erledigten Aufgaben. Außerdem können die Kinder in den Abschnitten "Teste dich selbst!" am Ende jeden Kapitels ihren Wissenstand selbstständig überprüfen. Diese Tests zeigen, welche mathematischen Inhalte schon gut beherrscht werden und welche noch geübt werden sollten. Inhalt: abwechslungsreiche Aufgaben für alle Bereiche der Mathematik spielerisches Üben des Kernstoffes Knobelaufgaben, Rätsel und Forscheraufträge Lösungsteil für die Selbstkontrolle

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Brüche - einfach und verständlich - 2826800861

30,52 z³

Brüche - einfach und verständlich Westermann Lernspielverlag

Ksi±¿ki / Literatura obcojêzyczna

Brüche einfach und verständlich § Vorübungen zur Bruchrechnung ab Klasse 3/4 §Dieses Heft enthält motivierende Übungen zum Kennenlernen von Brüchen.§Schon in der Grundschule kann Kindern ein grundlegendes Verständnis für Brüche und Bruchzahlen vermittelt werden, anknüpfend an den Alltagsgebrauch oder an das Teilen von Gegenständen und Mengen.§Auch im Sachrechnen und in der Geometrie wird auf Grundvorstellungen des Bruchzahlbegriffs zurückgegriffen. Je früher die Kinder Grundkenntnisse erwerben, desto leichter fällt ihnen später das Bruchrechnen.§Dabei ist es besonders wichtig, dass sie neben dem Handeln mit geeigneten anschaulichen Beispielen die Regeln selber entdecken und deswegen besser verstehen können.§Das Heft kann als Einführung in die Bruchrechnung oder zur Wiederholung des Grundwissens über Brüche verwendet werden.§Das Ganze kann im Schulunterricht geschehen oder individuell zu Hause.§Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das " LÜK-Kontrollgerät. §

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