Książki , płyty CD, DVD, multimedia, zegarki, zabawki
Sklep InBook.pl

Kontakt

tel. 32 268 64 04
Dąbrowa Górnicza

Popularne produkty

Książki & Multimedia, Prezenty & Akcesoria, Komputer

Popularne marki

Rekomendcja klientów

Monitorowana jakość obsługi

  • opinie pozytywne: 9
  • opinie neutralne: 1
  • opinie negatywne: 6
Podsumowanie

InBook.pl > Oferowane produkty > Książki & Multimedia > Książki > Vintage. Modne dodatki w stylu retro. - Emma Brennan


 

Opis

Opis - Wydanie 2012r. Oprawa broszurowa. Strony 188. Format 21,0x27,5cm. Właściwy dobór dodatków jest istotnym dopełnieniem każdego stroju. Dzięki nim całkiem zwykły ubiór może się stać niepowtarzalną kreacją mody. Wspaniała kolekcja 25 wzorów w stylu vintage nawiązujących do lat 1920-1960 pobudza twórczą wyobraźnię, przykuwając uwagę bogactwem wysmakowanych szczegółów i indywidualnością stylów. Książka przybliża elegancję z lat dwudziestych, wdzięk lat trzydziestych, użyteczną praktyczność lat czterdziestych, ducha kobiecej zalotności z lat pięćdziesiątych oraz niepowtarzalny klimat lat sześćdziesiątych XX wieku. Autorka prezentuje unikalną kolekcję damskich torebek, kapeluszy, czapek, szalików, kołnierzy, pasków i rękawiczek oraz tekstylnej biżuterii, nawiązując do modowych trendów kolejnych dziesięcioleci. Szczegółowe instrukcje pozwalają kopiować przedstawione wzory oraz twórczo je modyfikować. Każdą instrukcję poprzedza wykaz potrzebnych narzędzi i przyborów. Rozdział wstępny zawiera cenne informacje o dawnych i współczesnych tkaninach. Osoby stawiające pierwsze kroki nie muszą się martwić - wszystkie ściegi i czynności krawieckie są dokładnie opisane oraz zilustrowane poglądowymi fotografiami. Do książki dołączono też wykroje przeznaczone do skopiowania i praktycznego zastosowania podczas szycia. Nazwa - Vintage. Modne dodatki w stylu retro. Autor - Emma Brennan Oprawa - Miękka Wydawca - Buchmann Kod ISBN - 9788376705309 Kod EAN - 9788376705309 Rok wydania - 2012 Język - polski Tłumacz - Czekański Marek Format - 21.0x27.5cm Ilość stron - 188 Podatek VAT - 5% Premiera - 2012-06-29

Dane techniczne

OpisKsiążka będąca nieocenioną pomocą dla wszystkich lubiących uprawiać turystykę wodną, powinna też zachęcić tych, którzy jeszcze nigdy nie żeglowali do wyruszenia na Szlak Wielkich Jezior Mazurskich. Czwarte wydanie tego przewodnika zostało znacznie poszerzone i uzupełnione. Autor opisuje oprócz głównego szlaku Pisz-Węgorzewo jeszcze 18 szlaków bocznych. Książka zawiera wiele cennych informacji, w tym spis przystani przystani żeglarskich. Dodatkowymi walorami są mapy i plany miast oraz 64 kolorowe zdjęcia.
NazwaSzlak Wielkich Jezior Mazurskich
AutorWojciech Kuczkowski, Jacek Zyśk
WydawcaAlma-Press
Kod ISBN9788370204778
Kod EAN9788370204778
Wydanie4
Rok wydania2009
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788370203948
Podatek VAT23%
OpisNiniejszy, tom pracy zbiorowej Szkoła wyższa w toku zmian. Debata wokół ustawy z dnia 18 marca 2011 roku zawiera prace Autorów, którzy w swej refleksji naukowej i badaniach kierowali się troską o losy, skutki i konsekwencje - w dalszej i bliższej perspektywie - zmian w obrębie szkolnictwa wyższego w Polsce powodowanych nową ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r. Nr 84, poz. 455).
NazwaSzkoła wyższa w toku zmian
AutorJanina Kostkiewicz, Agnieszka Domagała-Kręcioch, Mirosław J. Szymański
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788375878950
Kod EAN9788375878950
Wydanie1
Rok wydania2011
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375878554
Podatek VAT23%
OpisPrzedstawione w tej pracy materiały wskazują na rozległość i złożoność badanego zagadnienia. Podstawową trudnością była konieczność dokonywania selekcji informacji z punktu widzenia ich ważności. Zabieg ten wywołał wiele wątpliwości, gdyż większość informacji wydawała się istotna, a ich odrzucenie mogło spowodować luki w ciągłości omawianego procesu. Wykorzystanie obszernej literatury pozwoliło na przynajmniej zarysowe przedstawienie tła społecznego i naukowego kształtujących się poglądów, sytuacji rodziny ubogiej i przestępczości młodzieży. Problem dzieci i rodzin w gorszej sytuacji społecznej życiowej i materialnej w XVI-XX wieku był podejmowany przez czynniki kościelne, społeczne i państwowe. Silniejszy rozwój poglądów i inicjatyw społecznych w tym zakresie zaznaczył się już w XIX wieku, ale przede wszystkim po I wojnie światowej, w okresie dwudziestolecia międzywojennego. Ewolucja tych poglądów wiąże się w zasadzie z rozwojem pedagogiki naukowej i wyodrębnieniem się z filozofii wielu dyscyplin naukowych, takich jak psychologia czy socjologia.
NazwaRodziny ubogie i przestępczość od XVI do XX wieku
AutorDanuta Raś
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788375878738
Kod EAN9788375878738
Wydanie1
Rok wydania2011
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375872811
Podatek VAT23%
OpisW książce zestawiono dwudziestowieczne polskie i niemieckie koncepcje edukacji kulturalnej Starano odpowiedzieć na pytania, jakie wizje edukacji kulturalnej można zidentyfikować w obu krajach, w jaki sposób są one konstruowane, na co kładzie się w nich akcent, jaką misję przypisuje się edukacji kulturalnej? Publikacja prezentująca teoretyczne projekty edukacji może mieć także walor praktyczny, gdyż wciąż szuka się porozumienia, zbliżenia, kooperacji z sąsiadem, z którym nasze kontakty nie zawsze układały się najlepiej i po dziś dzień nie są idealne. Odmienność może być płaszczyzną wymiany, źródłem wzajemnych inspiracji, impulsem do refleksji nad własnym dorobkiem i do nowych pomysłów, a być może również do stworzenia wspólnego polsko-niemieckiego projektu edukacji kulturalnej.
NazwaEdukacja kulturalna w Polsce i w Niemczech
AutorSylwia Słowińska
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500186
Kod EAN9788378500186
Wydanie1
Rok wydania2007
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788373088184
Podatek VAT23%
OpisOdbiorcy moich bajek to uczniowie specjalnej szkoły podstawowej w wieku 8-14 lat z zaburzeniami emocjonalnymi - dzieci mające kłopoty z nauką, tj. mniej zdolne, zaniedbane wychowawczo, odrzucone. To osoby, które wchodzą w kolizję z prawem.
NazwaBajki rymowane w biblioterapii
AutorAgnieszka Łaba
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500179
Kod EAN9788378500179
Wydanie1
Rok wydania2008
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375870589
Podatek VAT23%
OpisKsiążka "Pomysł na niebanalną uroczystość szkolną" składa się z 14 rozdziałów. Każdy z nich proponuje inną formę teatralną związaną z jakąś uroczystością szkolną. Każda część zawiera omówienie teoretyczne, przedstawia założenia, a następnie prezentuje scenariusz przygotowany według omówionej formuły. W książce jest m.in. pomysł na akademię w formie programu telewizyjnego, audycji radiowej na żywo, wywiadu scenicznego, spotkania po latach, parodii znanego utworu, prezentacji komputerowej, świeczornicy. Jest propozycja wykorzystująca zabieg teatru w teatrze, odwiedzin, scenicznej burzy mózgów, "żywego" pamiętnika. Wykorzystano konwencję snu, motyw podróży w czasie i przestrzeni oraz magiczne działanie rekwizytu. Tematyka jest niezwykle zróżnicowana - każdy scenariusz na inną okazję. Jest pomysł na niebanalne obchody Święta Niepodległości, uświetnienie wielu różnych rocznic - wybuchu Powstania Warszawskiego, wprowadzenia stanu wojennego, wejścia Polski do Unii Europejskiej, program poświęcony pamięci Jana Pawła II, patronowi szkoły. Jest koncepcja obchodów Dnia Polskiej Niezapominajki, Dnia Edukacji, Dnia Chłopaka, walentynek. Jest propozycja spektaklu, w którym młodsi koledzy żegnają absolwentów oraz inscenizacji dla absolwentów na pożegnanie ze szkołą. W zbiorze znalazł się także pomysł na sztukę promującą przyjaźń i kulturę na co dzień, a przeciwdziałającą agresji oraz scenariusz prezentacji multimedialnej z okazji Świąt Bożego Narodzenia. Reasumując należy stwierdzić, że książka "Pomysł na niebanalną uroczystość szkolną" to szerokie spektrum imprez, które są ważne w każdym szkolnym kalendarzu. Książka "Pomysł na niebanalną uroczystość szkolną" to propozycja całkowitego odejścia od szkolnej rutyny i sztampy. Zawarte w niej scenariusze są kreatywne, a nawet odkrywcze, łączą różnorodne środki wyrazu jak słowo, obraz i muzykę oraz nowoczesne środki przekazu. Mogą być gotowym materiałem do realizacji albo stanowić źródło nowych ciekawych inspiracji. Niektóre z nich wręcz zachęcają do dopisywania kolejnych scen odwołujących się do wydarzeń z własnej szkoły i własnego środowiska, najbliższego uczniowi. W zbiorze występują propozycje zróżnicowane stylistycznie, są teksty poważne, ale nie brakuje także zabawnych. Wszystkie propozycje mają charakter teatralny, to rodzaje spektakli, z których każdy kreuje inną rzeczywistość sceniczną, tworzy nastrój ściśle związany z tematyką.
NazwaPomysł na niebanalną uroczystość szkolną
AutorJolanta Zabielska
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500124
Kod EAN9788378500124
Wydanie1
Rok wydania2010
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375872873
Podatek VAT23%
OpisPrzekazujemy czytelnikom podręcznik wybitnego pedagoga - dydaktyka, komparatysty i badacza dziejów oświaty, członka rzeczywistego Polskiej Akademii Nauk PAN profesora Czesława Kupisiewicza. W dobie płynnej ponowoczesności wydawałoby się, że nie ma już miejsca na klasykę, tradycję, na tę wiedzę, która trwała przez wieki, służąc wielu pokoleniom przygotowującym się do jednego z najpiękniejszych zawodów ludzkości, ja kim jest szeroko pojmowane nauczycielstwo.
NazwaDydaktyka Podręcznik akademicki
AutorCzesław Kupisiewicz
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500575
Kod EAN9788378500575
Wydanie13
Rok wydania2012
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375879223
Podatek VAT23%
OpisDoktor klaun! Terapia śmiechem, wolontariat, edukacja międzykulturowa to pierwsza w Polsce bogato ilustrowana monografia na temat terapii śmiechem i działalności doktorów klaunów - wspaniałych ludzi z czerwonymi nosami, znanych miłośnikom filmu Patch Adams. Została w niej ukazana rola śmiechu w życiu chorych, cierpiących i umierających, a także ich bliskich, troszczącego się o nich personelu placówek medycznych i opiekuńczych oraz wolontariuszy. Śmiech został przedstawiony jako czynnik poprawiający jakość życia i środek przekraczania granic między ludźmi, dzięki czemu możliwe są wzajemne poznanie, dialog, przyjaźń itp. Czytelnik znajdzie tu podstawy teoretyczne, historię, liczne przykłady zastosowań terapii śmiechem oraz charakterystykę działań doktorów klaunów w perspektywie międzynarodowej. Książka zawiera obszerny poradnik metodyczny (m.in. zestawy gier i zabaw)
przewodniki bibliograficzne, filmowe, internetowe odsyłające do kilku tysięcy źródeł
a także wybór wzorów dokumentów niezbędnych wolontariuszom. Wyjątkowym dodatkiem jest płyta DVD z filmami i fotografiami dotyczącymi pracy doktorów klaunów z Argentyny, Danii, Peru i Polski. Opracowanie to przeznaczone jest dla osób, które chciałyby poprawiać jakość życia innych ludzi i własną - zwłaszcza za pomocą śmiechu. Z pewnością zainteresuje lekarzy, pielęgniarki, terapeutów, nauczycieli, pracowników socjalnych, studentów medycyny i nauk o zdrowiu, psychologii, pedagogiki, animatorów świetlic i kół zainteresowań, członków organizacji pozarządowych, wolontariuszy itp. Stanowi niezbędną pomoc dla osób piszących prace dyplomowe na temat terapii śmiechem i wolontariatu oraz zainteresowanych problemami edukacji międzykulturowej. Książka zawiera osiem filmów zapisanych na płycie DVD!
NazwaDoktor klaun
AutorPrzemysław Paweł Grzybowski
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500506
Kod EAN9788378500506
Wydanie1
Rok wydania2012
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788378500315
Podatek VAT23%
OpisPublikacja, którą oddaje do rak Czytelników składa się z czterech rozdziałów. Trzy pierwsze mają charakter teoretyczny. Rozdział pierwszy bardzo ogólnie lokuje interakcjonizm symboliczny na teoretycznym tle socjologii amerykańskiej, ale również ujmuje go w relacjach do najpopularniejszych obecnie w Polsce teorii resocjalizacyjnych oraz teorii kognitywno-behawioralnej. Rozdział drugi i trzeci to próba zastosowania terminologii interakcjonizmu symbolicznego do tematyki etiologii i symptomatologii zachowań dewiacyjnych, a zwłaszcza niedostosowania społecznego nieletnich. Rozdział czwarty, poświęcony metodyce resocjalizacji wywiedzionej z teorii interakcjonizmu symbolicznego, zawiera fragmenty wywiadów eksperckich, które przeprowadziłem z wychowawcami, terapeutami, pedagogami zajmującymi się na co dzień dziećmi i młodzieżą problemową, w tym niedostosowaną społecznie. Maciej Bernasiewicz, autor
NazwaInterakcjonizm symboliczny w teorii i praktyce resocjalizacyjnej
AutorMaciej Bernasiewicz
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788375879025
Kod EAN9788375879025
Rok wydania2011
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375870398
Podatek VAT23%
OpisRola środowiska rodzinnego w kształtowaniu języka dzieci z uszkodzonym słuchem Przewodnicy w świecie ciszy Wychowanie słuchowe drogą do komunikowania się dziecka z wadą słuchu
NazwaPrzewodnicy w świecie ciszy
AutorJoanna Domeradzka-Kowalkowska
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500223
Kod EAN9788378500223
Wydanie1
Rok wydania2008
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788373089211
Podatek VAT23%
OpisZjawiska zaburzeń w odżywianiu się młodzieży, manifestujące się głównie w formie anoreksji i bulimii, stają się coraz powszechniejsze. Obejmują one głównie młodzież w wieku dorastania - przede wszystkim dziewczęta. Przewrażliwienie na punkcie własnego wyglądu zewnętrznego wynika u młodzieży ze stanu rozwoju psychofizycznego a także, w bardzo dużym stopniu, z przyjmowania przez nią wzorców wyglądu fizycznego lansowanych przez środki masowej komunikacji, przede wszystkim telewizję i czasopisma. Niesie to z sobą różne rozterki i dramaty osobiste i zdrowotne, sytuacja powyższa powinna stawać się więc obiektem troski pedagogicznej w szkołach skupiających młodzież w wieku dorastania. Przyczyny i skutki zaburzeń odżywiania się u młodzieży szkolnej powinny być obiektem zainteresowania pedagogicznego i psychologicznego nie tylko w toku wychowania zdrowotnego, lecz także wychowania moralnego i estetycznego. Niezbędne stają się publikacje na temat diagnozy i profilaktyki zaburzeń odżywiania się uczniów, które byłyby pomocne dla nauczycieli, pedagogów szkolnych, nadzoru szkolnego, rodziców, studentów kierunków nauczycielskich i pedagogicznych. Taką publikacją jest praca Marty Kowalczuk pod tytułem "Pedagogiczna diagnoza i profilaktyka zaburzeń odżywiania się u młodzieży szkolnej". Prof. zw. dr hab. Stanisław Palka Uniwersytet Jagielloński, Instytut Pedagogiki
NazwaPedagogiczna diagnoza i profilaktyka zaburzeń odżywiania się u młodzieży szkolnej
AutorMarta Kowalczuk
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500193
Kod EAN9788378500193
Rok wydania2008
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375870022
Podatek VAT23%
OpisTematem książki jest płeć kulturowa nauczycieli. Zainteresowanie polskiej pedagogiki perspektywą gender w edukacji ma krótką historię. Pojawiło się wrazz rozwojem studiów krytycznych nad edukacją. Dzięki nim płeć społeczno-kulturowa stała się "widzialna", jako źródło generowania różnic, nierówności i barier rozwojowych. Tym samym materia edukacji przestała być oczywista i jednoznaczna. Stała się tekstem kultury, który czeka na kolejne odczytanie. Proponowanew tej książce odczytanie ma źródła teoretyczne i zmierza do empirycznego opisu i wyjaśnienia relacji pomiędzy stadium rozwoju roli płciowej nauczycieli a ich funkcjonowaniem zawodowym. Książka składa się z trzech rozdziałów i ma formę raportu z badań. W pierwszym rozdziale zaprezentowano postawy teoretyczne badań, a więc analizy dotyczące płci kulturowej, roli zawodowej nauczyciela, poczucia własnej skuteczności i strategii wychowawczych nauczycieli. W drugim rozdziale szczegółowo odtworzono proces i etapy konstruowania autorskich narzędzi badawczych, ich standaryzacji i normalizacji. W rozdziale trzecim zamieszczono analizę i interpretację wyników badań, dzieląc go na tyle części, ile było szczegółowych programów badawczych. Fakt, że prezentowana książka jest raportem z bad
NazwaPłeć kulturowa nauczycieli
AutorMariola Chomczyńska-Rubacha, Krzysztof Rubacha
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500100
Kod EAN9788378500100
Wydanie1
Rok wydania2007
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788373088443
Podatek VAT23%
OpisPrezentowane opracowanie powstało na podstawie rozprawy doktorskiej napisanej pod naukowym kierunkiem prof. dr hab. Henryki Kwiatkowskiej z Uniwersytetu Warszawskiego. Książka składa się z dwóch części praktycznej (badawczej ) i teoretycznej. Opracowane praktyczne wyniki badań znajdują się w drugiej części książki (rozdziały IV-VII). W rozdziałach IV, V i VI autorka rozpatruje kolejno proporcje mówienia i słuchania przez nauczyciela i ucznia na lekcji, specyfikę słuchania ucznia przez nauczyciela oraz zakres, w jakim pedagodzy są świadomi swojego sposobu porozumiewania się z młodzieżą. Analizy tej dokonuje, porównując obie badane grupy nauczycielską i uczniowską na podstawie wyników uzyskanych z badań ankietowych. Natomiast rozdział VII w całości jest poświęcony analizie jakościowej nagranych lekcji, gdzie zostały zestawione uzyskane wyniki z danymi z badań ankietowych. W badaniach wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, by poznać opinię nauczycieli na temat ich sposobu mówienia i słuchania uczniów. Zebrane dane porównano z opinią uczniów o komunikacji nauczycieli z młodzieżą na lekcji. Odniesieniem teoretycznym do uzyskanych wyników badań jest pierwsza część książki (rozdziały I, II i III), w której zostaje zarysowana ogólnie problematyka komunikacji werbalnej nauczyciela i ucznia. Autorka podejmuje tu rozważania nad rolą i znaczeniem języka, zastanawia się również nad cechami warunkującymi efektywne mówienie i słuchanie w relacji nauczyciela i ucznia na lekcji.
NazwaKomunikacja werbalna nauczyciela i ucznia na lekcji
AutorMałgorzata Mądry-Kupiec
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788375878721
Kod EAN9788375878721
Wydanie1
Rok wydania2011
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375878721
Podatek VAT23%
OpisOczekiwania, analiza literatury przedmiotu, stanowiska psychologiczne i socjologiczne System Bezpieczeństwa Narodowego i Siły Zbrojne w Rzeczypospolitej Polskiej Unormowania formalnoprawne w zakresie bezpieczeństwa narodowego i obrony narodowej państwa polskiego Reformy w Polskich Siłach Zbrojnych konsekwencją zmiany społecznej
NazwaFenomen stanu życia wojskowości a stan oczekiwań młodzieży współczesnej
AutorMarek Walancik
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500247
Kod EAN9788378500247
Wydanie1
Rok wydania2008
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375870572
Podatek VAT23%
OpisKsiążka zawiera reportaż ziem przedrozbiorowych. Jest to aktualny "stan posiadania" w latach 1986-1998. Autorka napisała ją, by uzmysłowić Polakom w Polsce i Polakom na świecie, że po wschodnich rubieżach są ciągle Polacy-spadkobiercy tamtej Rzeczypospolitej, świadomi swojej przeszłości, tożsamości i dziedzictwa narodowego. W tym czasie symbolem Polski i Polskości był dla nich Kościół. Walczyli o kościoły aż do zwycięstwa. Powszechnie nosili się po polsku. Przetrwali wszystko, wywozili ich do Kazachstanu, na Kołymę i Sybir. Wracali na ziemię przodków, na Inflanty, na Żmudź, Wileńszczyznę, na ukochane Polesie i czarnoziemne Podole. Niszczeni, wynaradawiani, odradzali się od korzeni. Przetrwali. Świadomi swego dziedzictwa, są żywym dowodem istnienia i spadkobiercami Wielkiej Królewskiej Rzeczypospolitej.
NazwaOd Smoleńska po Dzikie Pola
AutorTeresa Siedlar-Kołyszko
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500254
Kod EAN9788378500254
Rok wydania2008
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788373089532
Podatek VAT23%
OpisDzieci ulicy to problem ogólnoświatowy. Różne źródła podają, że żyje ich obecnie na świecie około 100 mln i zjawisko to ma niestety tendencję wzrostową. Podstawowe cele książki to - omówienie na podstawie literatury zjawiska marginalizacji dzieci ulicy w świecie oraz podejmowanych wobec nich form pomocy - przedstawienie zagrożeń wobec których stają współczesne dzieci ulicy, a które sprzyjają powstawaniu zjawiska "dzieci ulicy" i ich marginalizacji - kształtowanie się oddziaływań pedagogicznych wobec dzieci ulicy przez ukazanie sylwetek różnych pedagogów ulicy - formy pomocy dzieciom ulicy
NazwaDzieci ulicy
AutorAnna Kurzeja
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500209
Kod EAN9788378500209
Wydanie1
Rok wydania2008
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375870350
Podatek VAT23%
OpisKsiążka jest zbiorem ćwiczeń, zadań i materiałów dydaktycznych, przydatnych w kształceniu pedagogicznym studentów i doskonaleniu zawodowym nauczycieli. Autorka proponuje w niej aktywizujące sytuacje dydaktyczne do wykorzystania na zajęciach z pedagogiki dla nauczycieli oraz na zajęciach z innych przedmiotów na studiach stricte pedagogicznych (z dydaktyki, teorii wychowania, pedagogiki ogólnej, i in.). Ćwiczenia odnoszą się do podstawowych kompetencji profesjonalnego nauczyciela-wychowawcy klasy. Zadania polecane w książce mogą zrównoważyć nadmiernie teoretyczny model kształcenia nauczycieli, ponieważ - poza uczeniem umiejętności - wymagają od studentów pogłębionego analizowania zjawisk, samodzielności myślenia, konfrontowania teorii z rzeczywistością, krytycznej refleksji i inwencji twórczej. Z uwagi na brak publikacji o charakterze praktycznym dotyczących kształcenia nauczycieli i pedagogów (w literaturze pedentologicznej dominują prace teoretyczne i badawcze, brak również czasopisma, które mogłoby być formą wymiany doświadczeń w tym zakresie), książka może być dużą pomocą zarówno dla początkujących nauczycieli akademickich, jak i dla starszych, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności dydaktyczne czy przeciwdziałać rutynie.
NazwaPedagogika dla nauczycieli w praktyce
AutorDorota Pankowska
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500162
Kod EAN9788378500162
Wydanie1
Rok wydania2008
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788373087170
Podatek VAT23%
OpisAutorka podjęła trudne, ważne i ambitne zadanie poznania wybranych psychologicznych i społeczno-demograficznych uwarunkowań funkcjonowania osób z porażeniem mózgowym i po urazie rdzenia kręgowego. [...] Wśród sfer aktywności zasadnie wyodrębnione zostały procesy poznawcze, emocje, radzenie sobie ze stresem oraz integrująca różne obszary funkcjonowania człowieka osobowość, co okazuje się ujęciem bardzo ważnym, zwłaszcza że dociekania Autorki dotyczą mało poznanej problematyki funkcjonowania osób dorosłych. [...] Uzyskane przez Autorkę wyniki badań oceniam wysoko. Stanowią istotny wkład w poznanie problematyki funkcjonowania psychicznego osób niepełnosprawnych. [...] Z recenzji prof. dr hab. Gabrieli Chojnackiej-Szawłowskiej
NazwaPsychospołeczne uwarunkowania funkcjonowania osób dorosłych z mózgowym porażeniem dziecięcym
AutorDominika Kurpiel
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788375878745
Kod EAN9788375878745
Wydanie1
Rok wydania2011
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375876451
Podatek VAT23%
OpisKsiążka została przygotowana przez specjalistów różnych dziedzin - lekarzy, psychologów, pedagogów, logopedów, fizjoterapeutów. Przybliża wiele zagadnień, przede wszystkim diagnozę i terapię zaburzeń rozwojowych, głównie o podłożu genetycznym i metabolicznym, nieznane, rzadkie choroby wieku dziecięcego lub rozpoczynające się w dzieciństwie, nieprawidłowości rozwojowe i choroby, które prowadzą do niepełnosprawności. Poruszana w książce problematyka jest obszerna i oparta o aktualne badania naukowe oraz obowiązującą literaturę przedmiotu. Może stanowić źródło wiedzy dla studentów pedagogiki, psychologii, fizjoterapii i medycyny. Opracowanie każdej jednostki chorobowej, zaburzenia czy niepełnosprawności ma wymiar holistyczny i utrzymane jest w duchu humanistycznym, w orientacji personalizmu. Na takie przedsięwzięcie wskazuje chociażby konstrukcja każdego rozdziału. Tytuły wszystkich tekstów rozpoczynają się od wyrażenia "Dziecko z..." po to, aby czytelnik zwrócił uwagę na osobę dziecka uwikłanego w proces diagnostyczno-terapeutyczny, nierzadko wiążący się z przeżywaniem lęku, cierpienia i poczuciem braku bezpieczeństwa. Publikacja powinna zainteresować pedagogów specjalnych, logopedów, rehabilitantów, terapeutów pracujących z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną, a także psychologów klinicznych, prowadzących psychoterapię z dziećmi i młodzieżą chorującą na rzadkie choroby genetyczne i deficyty rozwojowe. Zaciekawi ponadto rodziców i wychowawców dzieci cierpiące na te choroby oraz wyższe uczelnie pedagogiczne, psychologiczne, medyczne i pokrewne, jako źródło wiedzy dla studentów.
NazwaDzieci chore, niepełnosprawne i z utrudnieniami w rozwoju
AutorAndrzej Stawarski, Beata Cytowska, Barbara Winczura
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500278
Kod EAN9788378500278
Wydanie1
Rok wydania2014
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788373088757
Podatek VAT23%
OpisKsiążka przedstawia problematykę ukrytego programu szkoły integracyjnej z perspektywy interakcyjnej. W kontekście rozwoju i coraz większego znaczenia szkolnictwa integracyjnego w Polsce opracowanie naświetla ten słabo zbadany do tej pory aspekt jego funkcjonowania. Publikacja konsekwentnie stara się powiązać problematykę ukrytego programu szkoły z zagadnieniami psychologicznego wpływu, jaki wywiera on na uczniów z niepełnosprawnościami oraz na ich myślenie o sobie oraz własnej niepełnosprawności. Wnioski i diagnoza sytuacji opierają się na bezpośrednich relacjach osób zaangażowanych w realizację edukacji integracyjnej - nauczycieli szkoły integracyjnej oraz uczących się w niej niepełnosprawnych uczniów (czyli odbiorców ukrytego programu) oraz badaniach dotyczących ich percepcji zjawisk oraz reakcji psychologicznych. Prawdopodobnie jest to pierwsza przeprowadzona w taki sposób - jak najbardziej konkretny, a nie abstrakcyjny i czysto teoretyczny - próba zbadania zjawiska ukrytego programu w szkolnictwie integracyjnym.
NazwaMoje "ja" i szkoła integracyjna
AutorAndrzej Lis-Kujawski
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500230
Kod EAN9788378500230
Rok wydania2008
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375870657
Podatek VAT23%
OpisDzięki podejmowaniu przez coraz większe grono specjalistów problemów komunikacji, mowy i języka, jak również praktycznego działania zmierzającego do wsparcia osób do niedawna określanych jako niekomunikujące/niekomunikatywne następuje zmiana w spojrzeniu na niepełnosprawność, która wcale nie musi oznaczać marginalizacji i depersonizacji. Prezentowany tom, poruszający zagadnienie alternatywnych i wspomagających metod komunikacji, powstał dzięki ogromnemu zaangażowaniu wybitnych specjalistów, praktyków i teoretyków takich dziedzin, jak komunikacja interpersonalna, neuropsychologia, logopedia oraz komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC). Ważnym przesłaniem publikacji jest przekazanie skutecznego instrumentu rehabilitacji psychologicznej. Bez komunikowania się z dziećmi i młodzieżą w normie trudno mówić o ich rozwoju intelektualnym, poczuciu własnej wartości, a także rozwoju emocjonalnym. W przypadku niepełnosprawności komunikowanie się jest podstawowym warunkiem pozyskiwanych zmian rozwojowych. Tę tezę uzasadniono w prezentowanej pracy. Problematyka komunikacji alternatywnej już od wielu lat znajduje się w centrum zainteresowania teoretyków i praktyków zajmujących się zagadnieniami edukacji i rehabilitacji osób niepełnosprawnych, dodatkowo obarczonych trudnościami w sferze porozumiewania się. Do pedagogiki specjalnej wprowadzane są nowe rozwiązania dotyczące pomocy człowiekowi niepełnosprawnemu w nawiązywaniu, utrzymywaniu i doskonaleniu interakcji komunikacyjnych w sposób alternatywny, tj. wykorzystujący gest, obraz i piktogram. Książka będzie pomocna wszystkim, którzy podejmą trud łamania barier w porozumiewaniu się. Przede wszystkim skierowana jest do logopedów, psychologów, nauczycieli i terapeutów dokształcających się na podyplomowych studiach, do studentów i wszystkich zainteresowanych problematyką alternatywną i wspomaganą komunikacją.
NazwaAlternatywne i wspomagające metody komunikacji
AutorJacek Błeszyński
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500094
Kod EAN9788378500094
Wydanie2
Rok wydania2008
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375870428
Podatek VAT23%
OpisKultura i edukacja (konteksty i kontrowersje). Jest to interdyscyplinarne kompendium wiedzy, wpisujące się znakomicie we współczesne debaty na temat roli edukacji i kultury w konstruowaniu różnorodnych "wersji tożsamości". A [...] pytania "kim być?", "jak żyć?", "jak wychowywać?" (czy wreszcie "Jak nie dać się przemielić przez sieczkę popkultury?") stawiane są w naszych (po)nowoczesnych warunkach w nieznanych dotąd kontekstach. W poszczególnych rozdziałach książki na postawione wyżej pytania daje się różnorodne (niekiedy kontrowersyjne) odpowiedzi, unikając jednak "ideologii" i narzucania czytelnikowi "znaczeń". [...] Z całą pewnością będzie ona wykorzystywana jako lektura obowiązkowa bądź uzupełniająca na zajęciach dydaktycznych ze studentami pedagogiki, socjologii, kulturoznawstwa, a także przez nauczycieli akademickich, prowadzących wykłady, konwersatoria i ćwiczenia podejmujące problematykę rekonstrukcji tożsamości. Książka Kultura i edukacja (konteksty i kontrowersje) ma jednak i znacznie szerszy zasięg - jest to [...] książka naukowa sensu stricto, a jej wysoki poziom merytoryczny sprawi, iż z całą pewnością spotka się z dużym zainteresowaniem naukowców podejmujących problematykę tożsamości. [...] Z recenzji prof. zw. dr. hab. Zbyszka Melosika
NazwaKultura i edukacja
AutorWitold Jakubowski
WydawcaImpuls
Kod ISBN9788378500148
Kod EAN9788378500148
Wydanie2
Rok wydania2010
Językpolski
Mechanizm DRMWatermark
Liczba urządzeń6 + 1/rok
NośnikPDF
ISBN alternatywnego wydania9788375873207
Podatek VAT23%
OpisWydanie 2012r. Oprawa broszurowa. Strony 188. Format 21,0x27,5cm. Właściwy dobór dodatków jest istotnym dopełnieniem każdego stroju. Dzięki nim całkiem zwykły ubiór może się stać niepowtarzalną kreacją mody. Wspaniała kolekcja 25 wzorów w stylu vintage nawiązujących do lat 1920-1960 pobudza twórczą wyobraźnię, przykuwając uwagę bogactwem wysmakowanych szczegółów i indywidualnością stylów. Książka przybliża elegancję z lat dwudziestych, wdzięk lat trzydziestych, użyteczną praktyczność lat czterdziestych, ducha kobiecej zalotności z lat pięćdziesiątych oraz niepowtarzalny klimat lat sześćdziesiątych XX wieku. Autorka prezentuje unikalną kolekcję damskich torebek, kapeluszy, czapek, szalików, kołnierzy, pasków i rękawiczek oraz tekstylnej biżuterii, nawiązując do modowych trendów kolejnych dziesięcioleci. Szczegółowe instrukcje pozwalają kopiować przedstawione wzory oraz twórczo je modyfikować. Każdą instrukcję poprzedza wykaz potrzebnych narzędzi i przyborów. Rozdział wstępny zawiera cenne informacje o dawnych i współczesnych tkaninach. Osoby stawiające pierwsze kroki nie muszą się martwić - wszystkie ściegi i czynności krawieckie są dokładnie opisane oraz zilustrowane poglądowymi fotografiami. Do książki dołączono też wykroje przeznaczone do skopiowania i praktycznego zastosowania podczas szycia.
NazwaVintage. Modne dodatki w stylu retro.
AutorEmma Brennan
OprawaMiękka
WydawcaBuchmann
Kod ISBN9788376705309
Kod EAN9788376705309
Rok wydania2012
Językpolski
TłumaczCzekański Marek
Format21.0x27.5cm
Ilość stron188
Podatek VAT5%
Premiera2012-06-29

Sposoby płatności

  • Płatność przy odbiorze
  • Przelew bankowy
  • Karta kredytowa
  • Sprzedaż ratalna

Dostawa towaru

  • Wskaźnik dostępności towaru
  • Śledzenie stanu zamówienia
  • Poczta Polska
  • Przesyłka kurierska
  • Transport własny sklepu

Ostatnie opinie klientów sklepu

miroslaww rekomenduje InBook.pl opinia nr 125629 z 21.05.2012

Posiadał na stanie szukaną pozycję, więc zakup był przypadkowy i obarczony ostrożnością. Następne zakupy bardzo prawdopodobne. Polecam

zakupy: Dziesiąte miasto - Patrick Carman; maj 2012

plusy: szeroka oferta

minusy: brak

 
     

maria rekomenduje InBook.pl opinia nr 106045 z 10.03.2012

Rzetelna informacja o posiadanym towarze. To ważna, bo spotkałam się z sytuacją, kiedy proponuje się książkę, której nie ma na stanie. Korzystam już po raz kolejny z tego sklepu i nigdy nie zawiodłam się na nim. Szybka przesyłka - to również jego domena.

zakupy: książki; marzec 2012

plusy: rzetelność, terminowość dostawy

minusy: nie dostrzegłam

 
     

cosmowomen rekomenduje InBook.pl opinia nr 82223 z 09.08.2011

Najlepsza obsługa klienta idzie w parze z najniższą ceną za książki i z najlepszym zatowarowaniem na rynku. Nic dodać nic ująć tylko robić zakupy :-) Naprawdę polecam

zakupy: książki; sierpień 2011

plusy: cena książek

minusy: dość długo czekałam na odpowiedź z BOK-u

 
     
Zobacz wszystkie opinie klientów

Vintage. Modne dodatki w stylu retro. - Emma Brennan

Powiększ zdjęcie

Cena: 21,96 zł

wysyłka do 3 dni

Sprzedawca

InBook S.A.
ul. Osiedle Robotnicze 6
42-520 Dąbrowa Górnicza

Kontakt

Tel.: 32 268 64 04,
32 268 64 05

Faks: 32 268 64 05

Adres www

data aktualizacji oferty: 22.05.2018 | zgłoś błąd

Dla sprzedawców

copyright © 2005-2021 Sklepy24.pl  |  made by Internet Software House DOTCOM RIVER