ksiegarnia marki pedagogika specjalna jak
- znaleziono 17844 produkty w 100 sklepach
Strategia postępowania z dziećmi z autyzmem JAK
Dziecko z autyzmem to po prostu dziecko, nie zwyczajne, lecz niepełnosprawne, które potrzebuje pomocy, Snijders-Oomen (1978).Pomoc osobom z autyzmem musi być ciągła i konsekwentna, ponieważ różnią się one między sobą tak bardzo, że zawsze istnieje potrzeba pomocy indywidualnej, dostosowanej do danego dziecka. Nie istnieją bowiem gotowe recepty, które można zastosować schematycznie.W pracy z osobami z autyzmem bezustannie stawia się wyzwanie czyjejś pomysłowości a często rodzice i specjaliści są bezradni.Wychowanie dziecka autystycznego to poważne zadanie. Każde stadium jego rozwoju niesie z sobą wiele problemów. Normalny sposób wychowania nie wydaje się mieć tu żadnego zastosowania, powiedziała kiedyś pewna matka. Spontaniczny sposób, w jaki wychowywałam moje zwyczajne dzieci rozpadł się całkowicie, gdy miałam go zastosować do Marka. Chciałabym bardzo, aby istniała gdzieś jakaś magiczna skrzynka, w której mogłabym się zanurzyć w momentach rozpaczy.Jak wielu rodziców marzy o tym samym? Z drugiej zaś strony, rodzice często posiadają niesłychaną inwencję, wiele pomysłów, które mogą być użyteczne dla innych.NVA (Nederlandse Vereniging voor Autisme) podejmuje próby upowszechniania tych pomysłów, szukając odpowiedzi na pytania: jak możesz zaradzić problemom ze spaniem, jedzeniem, jak możesz zachęcić do niezależności, stymulować kontakty, itp.? na drodze spotkań rodziców.Przykłady te gromadzi się i konfrontuje z literaturą. Annelie Schenk zebrała te informacje w pracy doktorskiej z pedagogiki (State Uniwersity of Leiden, 1989). Została ona zredagowana i opublikowana w czasopiśmie Engagement (Zaangażowanie) pod tytułem Praktyczny poradnik dla rodziców, SPECIAL 1990. To specjalne wydanie nie jest skrzynką tricków, lecz zbiorem zasad, które mogą pomóc rodzicom w konkretnych problemach. Różne zagadnienia zostały tu zarysowane w odniesieniu do wychowania dziecka z autyzmem i sprzężone z poradami dotyczącymi postępowania. Podkreślamy ponownie, że nie jest to książka ze zbiorem receptur, lecz poradnik na trudnej drodze, którą rodzice przebywają wychowując swoje autystyczne dzieci.
Sklep: Booksnet.pl
Strategia postÄpowania z dzieÄmi z autyzmem JAK
Nauka / Psychologia
Dziecko z autyzmem to po prostu dziecko, nie zwyczajne, lecz niepeĹnosprawne, ktĂłre potrzebuje pomocy, Snijders-Oomen (1978).Pomoc osobom z autyzmem musi byÄ ciÄ gĹa i konsekwentna, poniewaĹź róşniÄ siÄ one miÄdzy sobÄ tak bardzo, Ĺźe zawsze istnieje potrzeba pomocy indywidualnej, dostosowanej do danego dziecka. Nie istniejÄ bowiem gotowe recepty, ktĂłre moĹźna zastosowaÄ schematycznie.W pracy z osobami z autyzmem bezustannie stawia siÄ wyzwanie czyjejĹ pomysĹowoĹci a czÄsto rodzice i specjaliĹci sÄ bezradni.Wychowanie dziecka autystycznego to powaĹźne zadanie. KaĹźde stadium jego rozwoju niesie z sobÄ wiele problemĂłw. Normalny sposĂłb wychowania nie wydaje siÄ mieÄ tu Ĺźadnego zastosowania, powiedziaĹa kiedyĹ pewna matka. Spontaniczny sposĂłb, w jaki wychowywaĹam moje zwyczajne dzieci rozpadĹ siÄ caĹkowicie, gdy miaĹam go zastosowaÄ do Marka. ChciaĹabym bardzo, aby istniaĹa gdzieĹ jakaĹ magiczna skrzynka, w ktĂłrej mogĹabym siÄ zanurzyÄ w momentach rozpaczy.Jak wielu rodzicĂłw marzy o tym samym? Z drugiej zaĹ strony, rodzice czÄsto posiadajÄ niesĹychanÄ inwencjÄ, wiele pomysĹĂłw, ktĂłre mogÄ byÄ uĹźyteczne dla innych.NVA (Nederlandse Vereniging voor Autisme) podejmuje prĂłby upowszechniania tych pomysĹĂłw, szukajÄ c odpowiedzi na pytania: jak moĹźesz zaradziÄ problemom ze spaniem, jedzeniem, jak moĹźesz zachÄciÄ do niezaleĹźnoĹci, stymulowaÄ kontakty, itp.? na drodze spotkaĹ rodzicĂłw.PrzykĹady te gromadzi siÄ i konfrontuje z literaturÄ . Annelie Schenk zebraĹa te informacje w pracy doktorskiej z pedagogiki (State Uniwersity of Leiden, 1989). ZostaĹa ona zredagowana i opublikowana w czasopiĹmie Engagement (ZaangaĹźowanie) pod tytuĹem Praktyczny poradnik dla rodzicĂłw, SPECIAL 1990. To specjalne wydanie nie jest skrzynkÄ trickĂłw, lecz zbiorem zasad, ktĂłre mogÄ pomĂłc rodzicom w konkretnych problemach. Róşne zagadnienia zostaĹy tu zarysowane w odniesieniu do wychowania dziecka z autyzmem i sprzÄĹźone z poradami dotyczÄ cymi postÄpowania. PodkreĹlamy ponownie, Ĺźe nie jest to ksiÄ Ĺźka ze zbiorem receptur, lecz poradnik na trudnej drodze, ktĂłrÄ rodzice przebywajÄ wychowujÄ c swoje autystyczne dzieci.
Sklep: Literacka.pl
Praca licencjacka i magisterska z pedagogiki psychologii i socjologii. Poradnik dla studentów - Franciszek Bereźnicki
Książki & Multimedia > Książki
Opis - Cele poradnika metodologicznego to omówienie sposobu poszukiwania i notowania literatury przedmiotu, ukazanie etapów badania naukowego, omówienie struktury pracy magisterskiej (licencjackiej) i sposobu jej redagowania, zwrócenie uwagi na stronę formalną i merytoryczną (prezentację i analizę wyników badań własnych, opracowanie przypisów, bibliografii). Zamieszczono w nim również uwagi dotyczące sporządzania wydruku pracy. Publikacja jest dydaktycznym i praktycznym przewodnikiem dla studentów w przygotowaniu i redakcji pracy licencjackiej i magisterskiej. Nazwa - Praca licencjacka i magisterska z pedagogiki psychologii i socjologii. Poradnik dla studentów Autor - Franciszek Bereźnicki Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788378509271 Kod EAN - 9788378509271 Rok wydania - 2015 Język - polski Format - 14.1x20.8 Ilość stron - 92 Typ podręcznika - Podręcznik Przedmiot - Inne Podatek VAT - 5% Premiera - 2015-10-16
Sklep: InBook.pl
Kierunki rozwoju PEDAGOGIKI SPECJALNEJ - Praca zbiorowa
Książki & Multimedia > Książki
Opis - Książkę tę chcielibyśmy polecić pedagogom specjalnym, nauczycielom praktykom, studentom kierunków pedagogicznych i wszystkim osobom zainteresowanym problematyką niepełnosprawności. Rozważania w niej podjęte zmierzają do znalezienia odpowiedzi na pytanie o kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej. Zarówno na gruncie teorii, jak i praktyki pedagogiki specjalnej nie da się ich przeanalizować bez uwzględnienia zmian, jakie zaszły w terminologii tej dyscypliny naukowej oraz w kierunkach oddziaływań rehabilitacyjnych czy integracyjnych po 1989 roku, a później po wstąpieniu Polski do Unii Europejskiej. Zmiana stosunku do osób z niepełnosprawnością i wyobrażeń o samej niepełnosprawności, postrzeganie jednostki jako autonomicznego podmiotu, pluralizm zachowań i wyborów oraz przemiany w prawodawstwie to niektóre z konsekwencji tych przeobrażeń dla funkcjonowania osób z niepełnosprawnością omawiane w tomie. Redaktorzy Niniejsza książka rozpoczyna nowy cykl zbiorowych publikacji przygotowywanych w Katedrze Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, zatytułowany "Horyzonty Pedagogiczne". Jest to początek trzeciej już serii prac naukowych, po "Dyskursach Pedagogiki Specjalnej" i "Heurystycznym Wymiarze Ludzkiej Egzystencji". "Horyzonty Pedagogiczne" będą stanowić cykl podejmujący problemy z różnych obszarów pedagogiki specjalnej oraz dyscyplin pokrewnych. Oddawana w ręce Czytelnika publikacja zawiera teksty dotyczące zarówno teorii, jak i praktyki pedagogiki specjalnej, a także podmiotu tej dziedziny nauki, którego rozumienie obecnie ulega rozszerzeniu (odnosi się do osób w każdym wieku i z różnego rodzaju odstępstwami od normy in minus oraz in plus). Nazwa - Kierunki rozwoju PEDAGOGIKI SPECJALNEJ Autor - Praca zbiorowa Oprawa - Miękka Wydawca - Impuls Kod ISBN - 9788378505211 Kod EAN - 9788378505211 Wydanie - 2 Rok wydania - 2013 Język - polski Format - 16.0x23.5cm Ilość stron - 318 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2013-07-09
Sklep: InBook.pl
Wielość obszarów we współczesnej pedagogice specjalnej - Dorota Chimicz (red.), Agnieszka Pawlak (red.), Zofia Palak (red.)
Książki & Multimedia > Książki
Opis - Publikacja ta jest wynikiem naukowej debaty i refleksji na tematy ważne i aktualne w pedagogice specjalnej, w której na przestrzeni ostatnich lat rozwinęło się wiele koncepcji w rozmaitych jej płaszczyznach. Zmiany te uwarunkowane są przemianami zarówno politycznymi i społecznymi, jak i rozwojem nauk humanistycznych, medycznych, społecznych oraz elektronicznych i informatycznych. Ta niezwykle cenna publikacja wskazuje rozwój istniejących subdyscyplin i powstanie nowych. Przedstawia różnorodne koncepcje i wielość obszarów istotnych dla teorii i praktyki współczesnej pedagogiki specjalnej. Nazwa - Wielość obszarów we współczesnej pedagogice specjalnej Autor - Dorota Chimicz (red.), Agnieszka Pawlak (red.), Zofia Palak (red.) Oprawa - Miękka Wydawca - UMCS Kod ISBN - 9788377840504 Kod EAN - 9788377840504 Rok wydania - 2012 Język - polski Format - 17.0x24.0cm Ilość stron - 506 Podatek VAT - 5%
Sklep: InBook.pl
Kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej tom 1 Impuls
MetodykaPedagogika specjalnaSzkoły policealne. Szkoły wyższeWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe
Książkę tę chcielibyśmy polecić pedagogom specjalnym, nauczycielom praktykom, studentom kierunków pedagogicznych i wszystkim osobom zainteresowanym problematyką niepełnosprawności. Rozważania w niej podjęte zmierzają do znalezienia odpowiedzi na pytanie o kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej. Zarówno na gruncie teorii, jak i praktyki pedagogiki specjalnej nie da się ich przeanalizować bez uwzględnienia zmian, jakie zaszły w terminologii tej dyscypliny naukowej oraz w kierunkach oddziaływań rehabilitacyjnych czy integracyjnych po 1989 roku, a później po wstąpieniu Polski do Unii Europejskiej. Zmiana stosunku do osób z niepełnosprawnością i wyobrażeń o samej niepełnosprawności, postrzeganie jednostki jako autonomicznego podmiotu, pluralizm zachowań i wyborów oraz przemiany w prawodawstwie to niektóre z konsekwencji tych przeobrażeń dla funkcjonowania osób z niepełnosprawnością omawiane w tomie.Redaktorzy Niniejsza książka rozpoczyna nowy cykl zbiorowych publikacji przygotowywanych w Katedrze Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, zatytułowany ?Horyzonty Pedagogiczne?. Jest to początek trzeciej już serii prac naukowych, po ?Dyskursach Pedagogiki Specjalnej? i ?Heurystycznym Wymiarze Ludzkiej Egzystencji?. ?Horyzonty Pedagogiczne? będą stanowić cykl podejmujący problemy z różnych obszarów pedagogiki specjalnej oraz dyscyplin pokrewnych. Oddawana w ręce Czytelnika publikacja zawiera teksty dotyczące zarówno teorii, jak i praktyki pedagogiki specjalnej, a także podmiotu tej dziedziny nauki, którego rozumienie obecnie ulega rozszerzeniu (odnosi się do osób w każdym wieku i z różnego rodzaju odstępstwami od normy in minus oraz in plus).
Sklep: Booknet.net.pl
Kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej Tom 1
Nauki społeczne, ekonomiczne, prawne >Pedagogika
Książkę tę chcielibyśmy polecić pedagogom specjalnym, nauczycielom praktykom, studentom kierunków pedagogicznych i wszystkim osobom zainteresowanym problematyką niepełnosprawności. Rozważania w niej podjęte zmierzają do znalezienia odpowiedzi na pytanie o kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej. Zarówno na gruncie teorii, jak i praktyki pedagogiki specjalnej nie da się ich przeanalizować bez uwzględnienia zmian, jakie zaszły w terminologii tej dyscypliny naukowej oraz w kierunkach oddziaływań rehabilitacyjnych czy integracyjnych po 1989 roku, a później po wstąpieniu Polski do Unii Europejskiej. Zmiana stosunku do osób z niepełnosprawnością i wyobrażeń o samej niepełnosprawności, postrzeganie jednostki jako autonomicznego podmiotu, pluralizm zachowań i wyborów oraz przemiany w prawodawstwie to niektóre z konsekwencji tych przeobrażeń dla funkcjonowania osób z niepełnosprawnością omawiane w tomie.Redaktorzy Niniejsza książka rozpoczyna nowy cykl zbiorowych publikacji przygotowywanych w Katedrze Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, zatytułowany
Sklep: Prolibri.pl
Dystans społeczny wobec osób z niepełnosprawnością jako problem pedagogiki specjalnej UMCS
Socjologia. SpołeczeństwoPedagogika specjalnaSzkoły policealne. Szkoły wyższeWydawnictwa naukowe i popularno-naukoweNiepełnosprawni
Zakres analiz zawartych w niniejszym opracowaniu, tak teoretycznych, jak i empirycznych, dowodzi znacznego zróżnicowania problematyki społecznego dystansu w pedagogice specjalnej. Podejmowane w nim zagadnienia obejmują swoim zakresem podmioty z ograniczeniami w stanie zdrowia i sprawności, będące w różnych fazach wieku. Praca koncentruje się na wielu płaszczyznach ich funkcjonowania, w tym psychospołecznej i fizycznej, edukacyjnej, rodzinnej, zawodowej i obywatelskiej. Dotyczy zarówno czynników zakłócających optymalną realizację w tych sferach, jak i sposobów ich niwelowania poprzez specjalistyczne działania o wielodyscyplinarnym charakterze. Książka adresowana jest do osób reprezentujących środowiska pedagogiczne, psychologiczne i medyczne, zainteresowanych kwestią zmniejszania społecznego dystansu w relacjach osób niepełnosprawnych i pełnosprawnych, ograniczania stereotypów oraz zapobiegania społecznej marginalizacji jednostek z różnymi zaburzeniami.
Sklep: Booknet.net.pl
Kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej Impuls
Pedagogika specjalnaMetodykaWydawnictwa naukowe i popularno-naukoweSzkoły policealne. Szkoły wyższe
Książkę tę chcielibyśmy polecić pedagogom specjalnym, nauczycielom praktykom, studentom kierunków pedagogicznych i wszystkim osobom zainteresowanym problematyką niepełnosprawności. Rozważania w niej podjęte zmierzają do znalezienia odpowiedzi na pytanie o kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej. Zarówno na gruncie teorii, jak i praktyki pedagogiki specjalnej nie da się ich przeanalizować bez uwzględnienia zmian, jakie zaszły w terminologii tej dyscypliny naukowej oraz w kierunkach oddziaływań rehabilitacyjnych czy integracyjnych po 1989 roku, a później po wstąpieniu Polski do Unii Europejskiej. Zmiana stosunku do osób z niepełnosprawnością i wyobrażeń o samej niepełnosprawności, postrzeganie jednostki jako autonomicznego podmiotu, pluralizm zachowań i wyborów oraz przemiany w prawodawstwie to niektóre z konsekwencji tych przeobrażeń dla funkcjonowania osób z niepełnosprawnością omawiane w tomie. Redaktorzy Niniejsza książka rozpoczyna nowy cykl zbiorowych publikacji przygotowywanych w Katedrze Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, zatytułowany ?Horyzonty Pedagogiczne?. Jest to początek trzeciej już serii prac naukowych, po ?Dyskursach Pedagogiki Specjalnej? i ?Heurystycznym Wymiarze Ludzkiej Egzystencji?. ?Horyzonty Pedagogiczne? będą stanowić cykl podejmujący problemy z różnych obszarów pedagogiki specjalnej oraz dyscyplin pokrewnych. Oddawana w ręce Czytelnika publikacja zawiera teksty dotyczące zarówno teorii, jak i praktyki pedagogiki specjalnej, a także podmiotu tej dziedziny nauki, którego rozumienie obecnie ulega rozszerzeniu (odnosi się do osób w każdym wieku i z różnego rodzaju odstępstwami od normy in minus oraz in plus).
Sklep: Booknet.net.pl
Pedagogika specjalna osób w starszym wieku Impuls Impuls
Pedagogika
Książka jest pierwszą na rynku wydawniczym pozycją z zakresu pedagogiki specjalnej osób w starszym wieku, czyli nowej i obecnie intensywnie kształtującej się nauki geragogiki specjalnej. Gromadząc szeroką i usystematyzowaną wiedzę, w interdyscyplinarny sposób łączy zagadnienia niepełnosprawności i starości, umiejscawiając je na gruncie pedagogiki specjalnej, dotychczas skupionej na dzieciach i młodzieży z ograniczoną sprawnością. Publikacja powstała w odpowiedzi na obecne demograficzne wyzwanie, którym jest konieczność zaspokajania potrzeb dotyczących samodzielnego funkcjonowania coraz liczniejszej populacji niepełnosprawnych osób w podeszłym wieku. Wskazuje na możliwości usprawniania obniżonego funkcjonowania, zanim niezbędne stanie się dostarczanie usług opiekuńczych. Pokazuje, jak szerokie jest spektrum zaburzeń w późnej dorosłości, jakie są ich powszechność, przyczyny i skutki, a także jakie metody można stosować w pracy z tą grupą wiekową pacjentów. W założeniu ma stanowić kompendium wiedzy na temat geragogiki specjalnej, koncentrującej się na kwestiach niepełnosprawności i rehabilitacji w starszym wieku. Książka składa się z 17 rozdziałów podzielonych na 4 części. Pierwszą część poświęcono geragogice specjalnej. Zaprezentowano ją jako pedagogię człowieka starego z niepełnosprawnościami oraz jako obszar nauki i działalności zawodowej pedagoga specjalnego. W drugiej części dokonano charakterystyki niepełnosprawności w okresie późnej dorosłości w ujęciach: demograficznym, psychologicznym, społecznym i prawnym oraz medycznym. Trzecią część poświęcono prezentacji działów szczegółowych geragogiki specjalnej: tyflogeragogiki (niepełnosprawność wzrokowa w starszym wieku), surdogeragogiki (niepełnosprawność słuchowa w starszym wieku), oligofrenogeragogiki (niepełnosprawność intelektualna w starszym wieku), gerontologopedii (zaburzenia mowy w starszym wieku). Wyodrębniono ponadto geragogikę terapeutyczną (chroniczne stany chorobowe), koncentrującą się na starszych osobach z niepełnosprawnością ruchową i psychiczną. Przybliżono również bardzo powszechne i silnie wpływające na jakość życia zagadnienia zaliczane do istotnych problemów geriatrycznych, jakimi są nietrzymanie moczu oraz takie stany niespecyficzne, jak: bezsenność, niedożywienie czy odczuwanie chronicznego bólu. Ostatni rozdział tej części poświęcono działaniom resocjalizacyjnym prowadzonym z osobami w okresie późnej dorosłości. W czwartej części opisano specyfikę działań interwencyjnych w obszarze niepełnosprawności senioralnej, tj. wsparcie usprawniające (rehabilitacyjne), opiekuńcze i instytucjonalne
Sklep: ksiegarnia-marki.pl
SPECIAL EDUCATION VOCABULARY IN USE PODRĘCZNIK DO NAUKI ANGIELSKIEGO SŁOWNICTWA Z ZAKRESU PEDAGOGIKI SPECJALNEJ WYDAWCA
Książki > Książki do nauki języka obcego > Angielski
SPECIAL EDUCATION VOCABULARY IN USE PODRĘCZNIK DO NAUKI ANGIELSKIEGO SŁOWNICTWA Z ZAKRESU PEDAGOGIKI SPECJALNEJ Podręcznik stanowi użyteczną pomoc w zdobywaniu i doskonaleniu sprawności językowych polegających na znajomości słownictwa, biegłości stylistycznej oraz swobodnym i dokładnym rozumieniu dłuższych wypowiedzi z zakresu pedagogiki specjalnej w języku angielskim. Przeznaczony jest nie tylko dla studentów pedagogiki specjalnej, ale także dla studentów powiązanych dyscyplin badawczych i praktycznych, takich jak praca socjalna, psychologia, socjologia, fizjoterapia oraz pielęgniarstwo. Podręcznik został opracowany tak, aby mógł służyć zarówno do nauki w grupie pod opieką lektora, jak i samokształcenia. Struktura książki i ćwiczeń jest podobna do zastosowanej we wcześniej opublikowanym przez tych samych autorów podręczniku
Sklep: ksiazkitanie.pl
Schizofrenia w kontekście nauk społecznych: osoba chora na schizofrenię w obszarze zainteresowań pedagogiki specjalnej Continuo
Medycyna > Psychiatria i neurologia
Książka podejmuje interesujące i niezwykle ważne zagadnienie dotyczące roli pracy pedagoga specjalnego w opiece nad osobą chorą na schizofrenię. Napisana została przez przedstawicieli różnych dyscyplin naukowych
Sklep: Ksiazki-medyczne.eu
Rozwijanie empatii u studentów pedagogiki specjalnej UMCS
Pedagogika specjalnaSzkoły policealne. Szkoły wyższeRelacje interpersonalneNiepełnosprawni
Jak wygląda dzisiejszy świat? Dlaczego jest na nim tyle okrucieństwa? Czy możemy nauczyć nasze dzieci miłości i zrozumienia? Czy osoba agresywna, stosująca wyłącznie kary, może pomóc dzieciom w kształtowaniu ich wrażliwości? Niniejsza publikacja zawiera odpowiedzi na te pytania, ukierunkowując pedagogów w ich pracy wychowawczej nad rozwijaniem empatii u podopiecznych. Nie jest przeznaczona wyłącznie dla nauczycieli, ale dla wszystkich tych, którzy wchodzą w relacje z drugim człowiekiem. Jeśli chcesz rozwinąć swe umiejętności empatyczne, nauczyć się nawiązywać podmiotowe związki interpersonalne, być traktowanym jako istota uczuciowa - ta książka jest dla Ciebie.
Sklep: Booknet.net.pl
Wielość obszarów we współczesnej pedagogice specjalnej UMCS
MetodykaPedagogika specjalnaWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe
Publikacja ta jest wynikiem naukowej debaty i refleksji na tematy ważne i aktualne w pedagogice specjalnej, w której na przestrzeni ostatnich lat rozwinęło się wiele koncepcji w rozmaitych jej płaszczyznach. Zmiany te uwarunkowane są przemianami zarówno politycznymi i społecznymi, jak i rozwojem nauk humanistycznych, medycznych, społecznych oraz elektronicznych i informatycznych. Ta niezwykle cenna publikacja wskazuje rozwój istniejących subdyscyplin i powstanie nowych. Przedstawia różnorodne koncepcje i wielość obszarów istotnych dla teorii i praktyki współczesnej pedagogiki specjalnej.
Sklep: Booknet.net.pl
Wielkość obszarów we współczesnej pedagogice specjalnej. Wydawnictwo Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
Filozofia, Socjologia, Psychologia, Religia
Publikacja ta jest wynikiem naukowej debaty i refleksji na tematy ważne i aktualne w pedagogice specjalnej, w której na przestrzeni ostatnich lat rozwinęło się wiele koncepcji w rozmaitych jej płaszczyznach. Zmiany te uwarunkowane są przemianami zarówno politycznymi i społecznymi, jak i rozwojem nauk humanistycznych, medycznych, społecznych oraz elektronicznych i informatycznych. Ta niezwykle cenna publikacja wskazuje rozwój istniejących subdyscyplin i powstanie nowych. Przedstawia różnorodne koncepcje i wielość obszarów istotnych dla teorii i praktyki współczesnej pedagogiki specjalnej.
Sklep: Ikep.pl
szukaj w Kangoo ksiegarnia marki pedagogika specjalna jak
Sklepy zlokalizowane w miastach: Warszawa, Kraków, Łódź, Wrocław, Poznań, Gdańsk, Szczecin, Bydgoszcz, Lublin, Katowice
Szukaj w sklepach lub całym serwisie
1. Sklepy z ksiegarnia marki pl pedagogika specjalna jak
2. Szukaj na wszystkich stronach serwisu
t1=0.099, t2=0, t3=0, t4=0.012, t=0.099