8,90 zł

Moje przyrodnicze wycieczki. Las Wydawnictwo Olesiejuk

Literatura dla dzieci

Dzieci bardzo lubią bogato ilustrowane książeczki o zwierzętach. Jest to znakomity pretekst, by dzięki wiernym, atlasowym ilustracjom i krótkim, prostym tekstom przekazywać przedszkolakom wiedzę o najbliższym środowisku przyrodniczym. W serii

Sklep: Booknet.net.pl

8,90 zł

Moje przyrodnicze wycieczki. Nad rzeką i stawem Wydawnictwo Olesiejuk

Literatura dla dzieci

Dzieci bardzo lubią bogato ilustrowane książeczki o zwierzętach. Jest to znakomity pretekst, by dzięki wiernym, atlasowym ilustracjom i krótkim, prostym tekstom przekazywać przedszkolakom wiedzę o najbliższym środowisku przyrodniczym. W serii

Sklep: Booknet.net.pl

8,90 zł

Moje przyrodnicze wycieczki. Na polu i łące Wydawnictwo Olesiejuk

Literatura dla dzieci

Dzieci bardzo lubią bogato ilustrowane książeczki o zwierzętach. Jest to znakomity pretekst, by dzięki wiernym, atlasowym ilustracjom i krótkim, prostym tekstom przekazywać przedszkolakom wiedzę o najbliższym środowisku przyrodniczym. W serii

Sklep: Booknet.net.pl

21,12 zł

Między niebem a piekłem - Grzegorz Polaczek

Książki & Multimedia > Książki

Opis - "Między niebem a piekłem" to porywająca opowieść o dwóch banitach zesłanych na Ziemię: diable Seth'ie i aniele Bartłomieju. Przypadkowe spotkanie powoduje, iż ze względu na obopólne korzyści, postanawiają zamieszkać razem. Książka opowiada o wspólnych wysiłkach, które mają doprowadzić ich z powrotem do domu, gdzie nie będą musieli mierzyć się z codziennymi problemami życia na Ziemi. Nazwa - Między niebem a piekłem Autor - Grzegorz Polaczek Oprawa - Miękka Wydawca - Novae Res Kod ISBN - 9788377222300 Kod EAN - 9788377222300 Rok wydania - 2011 Język - polski Format - 12.0x19.5cm Ilość stron - 236 Podatek VAT - 5%

Sklep: InBook.pl

20,91 zł

Oto ja 3 Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze Część 2 - Praca zbiorowa

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Każdy projekt zawarty w ćwiczeniach matematyczno - przyrodniczych zawiera 12 stron, czyli 6 rozkładówek. Rozpoczyna się od dwóch rozkładówek przyrodniczych stanowiących pretekst do ćwiczeń matematycznych.W naturalny sposób łączą więc przyrodę z matematyką. Nazwa - Oto ja 3 Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze Część 2 Autor - Praca zbiorowa Oprawa - Miękka Wydawca - MAC Edukacja Kod ISBN - 9788378732839 Kod EAN - 9788378732839 Rok wydania - 2014 Język - polski Format - 20.5x27.0cm Ilość stron - 112 Szkoła - Szkoła podstawowa Typ podręcznika - Podręcznik Przedmiot - Nauczanie początkowe Podatek VAT - 5%

Sklep: InBook.pl

20,29 zł

Oto ja 2 ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze część 1 - Mucha Karina, Stalmach-Tkacz Anna, Wosianek Joanna

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Każdy projekt zawarty w ćwiczeniach matematyczno - przyrodniczych zawiera 12 stron, czyli 6 rozkładówek. Rozpoczyna się od dwóch rozkładówek przyrodniczych stanowiących pretekst do ćwiczeń matematycznych. W naturalny sposób łączą więc przyrodę z matematyką. Następnie po rozkładówkach przyrodniczej występuje 8 stron ćwiczeń i zadań matematycznych. Dwie ostatnie strony w każdym projekcie to ćwiczeniami podsumowujące, tzw. Matematyka Macyka, czyli zestaw zadań i ćwiczeń do podsumowania i rozszerzenia umiejętności matematycznych. Te zadania autorzy polecają dzieciom interesującym się matematyką. Ćwiczeniom podsumowującym towarzyszy postać Macyka. Postać ta pojawia się też na innych stronach jako oznaczenie zadań wykraczających poza podstawę programową (sporadyczne sytuacje), pozwalających sprawdzić zdolności matematyczne uczniów. Zadania te są tak skonstruowane, aby uczniowie nie tylko trenowali nabywane sprawności liczenia, ale również mogli najpierw działać i wykonywać określone czynności matematyczne, a następnie ? po dokonanych obserwacjach ? zapisać wyniki obserwacji. Uczniowie manipulują przedmiotami, samodzielnie zauważają prawidłowości związane ze swoimi działaniami oraz podejmują próby ich wyjaśnienia. Autorom zależy na budowaniu w umysłach uczniów zrozumienia, do czego w życiu codziennym może służyć matematyka. Dlatego już od klasy pierwszej zachęcają ich do wyciągania wniosków, prowadzenia obserwacji, dyskusji, zastanawiania się, poszukiwania innych rozwiązań. Autorzy odeszli od nacisku na kształtowanie umiejętności mechanicznego wykonywania obliczeń. Treści matematyczne są poszerzeniem umiejętności nabytych w klasie pierwszej. W klasie drugiej wprowadzone jest mnożenie i dzielenie, utrwalane na różnego typu zadaniach wspierających rozwój myślenia dzieci. Przez korzystanie z rozkładówek przyrodniczych uczeń dostrzega przyrodę realną ? sad, las, ogród, park, typy krajobrazów charakterystycznych dla różnych regionów Polski. Pokazane jest bogactwo świata przyrody, z uwzględnieniem ciekawostek z życia zwierząt i pogłębioną edukacją ekologiczną połączoną z kształtowaniem postawy szacunku wobec środowiska naturalnego. Treści matematyczne łączą się z treściami przyrodniczymi zgodnie z rytmem przyrody, który towarzyszy dziecku w poszczególnych miesiącach. W celu wzmocnienia motywacji uczniów oraz poszerzenia repertuaru możliwych rozwiązań autorzy, idąc śladem klasy pierwszej, zastosowali tzw. naklejko-zdrapki umożliwiające uczniowi odkrywanie tajemnic i tworzenie własnych, indywidualnych zadań oraz rozwiązań. Po raz pierwszy zastosowano tego typu rozwiązanie, które ma za zadanie nie tylko rozbudzić ciekawość ucznia, wzmocnić jego motywację do pracy, ale również sprawić, że zadania matematyczne staną się przygodą i ciekawą zabawą. Warto podkreślić spiralny układ treści i wielokrotne powracanie do treści nauczania w różnych, aktywizujących myślenie dziecka formach ćwiczeń. Warto również zwrócić uwagę na liczne sprawdziany i karty podsumowujące umiejętności i wiedzę uczniów, w tym również rozwijające umiejętność czytania ze zrozumieniem ? nie tylko na edukacji polonistycznej, ale również przyrodniczej, matematycznej oraz w innych sytuacjach, np. podczas gier i zabaw. Nazwa - Oto ja 2 ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze część 1 Autor - Mucha Karina, Stalmach-Tkacz Anna, Wosianek Joanna Oprawa - Miękka Wydawca - MAC Edukacja Kod ISBN - 9788378730651 Kod EAN - 9788378730651 Rok wydania - 2013 Język - polski Format - 20.0x27.0cm Ilość stron - 112 Szkoła - Szkoła podstawowa Typ podręcznika - Podręcznik Przedmiot - Nauczanie początkowe Podatek VAT - 5%

Sklep: InBook.pl

60,78 zł

Przyrodnicze podstawy gospodarowania przestrzenią - Macias Andrzej, Bródka Sylwia

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Przyrodnicze podstawy gospodarowania przestrzenią Procesy rozwoju zagospodarowania przestrzennego w kilku ostatnich dekadach mają w Polsce szczególnie dynamiczny przebieg. Gospodarowanie przestrzenią wymaga nie tylko głębokiej wiedzy o strukturze, funkcjonowaniu i przekształceniach zachodzących w systemach krajobrazowych, ale także orientowania się w bardzo szerokim zakresie przepisów prawnych związanych z wykorzystywaniem zasobów i ochroną walorów przestrzeni. Książka obejmuje kompleksową i aktualną wiedzę teoretyczną i praktyczną na temat przyrodniczych podstaw gospodarowania środowiskiem, które są jednym z filarów zrównoważonego rozwoju. Autorzy omówili nie tylko poszczególne elementy środowiska przyrodniczego w kontekście ocen środowiskowych, ale także prawne podstawy gospodarowania, źródła informacji geograficznej oraz wybrane metody i techniki oceny zasobów środowiskowych. Uwzględnili też strategiczne opracowania przyrodnicze na różnych poziomach planowania rozwoju społeczno-gospodarczego (m.in. polityki, strategie, plany i programy). Przedstawili również problematykę prognozowania krajobrazowego oraz jego znaczenie w ocenach oddziaływania na środowisko. Towarzysząca książce płyta CD zawiera tabelaryczne zestawienie informacji na temat przydatności rolniczej gleb oraz związków między glebami i zbiorowiskami roślinnymi a typami siedliskowymi lasu. Podręcznik jest przeznaczony dla studentów kierunków gospodarka przestrzenna, planowanie przestrzenne, kształtowanie i ochrona środowiska, ochrona środowiska, kształtowanie środowiska przyrodniczego, geografia, biologia, geologia, architektura krajobrazu, a także dla pracowników samorządów terytorialnych, planistów przestrzennych oraz służb ochrony środowiska. Nazwa - Przyrodnicze podstawy gospodarowania przestrzenią Autor - Macias Andrzej, Bródka Sylwia Oprawa - Miękka Wydawca - Wydawnictwo Naukowe PWN Kod ISBN - 9788301174507 Kod EAN - 9788301174507 Wydanie - 1 Rok wydania - 2014 Język - polski Format - 16.5x23.5cm Ilość stron - 578 Ilość elementów - 2 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5% Premiera - 2014-01-20

Sklep: InBook.pl

18,70 zł

Oto ja 2 Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze część 2 MAC Edukacja

Nauczanie zintegrowane

Każdy projekt zawarty w ćwiczeniach matematyczno - przyrodniczych zawiera 12 stron, czyli 6 rozkładówek. Rozpoczyna się od dwóch rozkładówek przyrodniczych stanowiących pretekst do ćwiczeń matematycznych.W naturalny sposób łączą więc przyrodę z matematyką. Następnie po rozkładówkach przyrodniczej występuje 8 stron ćwiczeń i zadań matematycznych. Dwie ostatnie strony w każdym projekcie to ćwiczeniami podsumowujące, tzw. Matematyka Macyka, czyli zestaw zadań i ćwiczeń do podsumowania i rozszerzenia umiejętności matematycznych. Te zadania autorzy polecają dzieciom interesującym się matematyką.Autorom zależy na budowaniu w umysłach uczniów zrozumienia, do czego w życiu codziennym może służyć matematyka. Dlatego już od klasy pierwszej zachęcają ich do wyciągania wniosków, prowadzenia obserwacji, dyskusji, zastanawiania się, poszukiwania innych rozwiązań. Autorzy odeszli od nacisku na kształtowanie umiejętności mechanicznego wykonywania obliczeń. Treści matematyczne są poszerzeniem umiejętności nabytych w klasie pierwszej. W klasie drugiej wprowadzone jest mnożeniei dzielenie, utrwalane na różnego typu zadaniach wspierających rozwój myślenia dzieci. Przez korzystanie z rozkładówek przyrodniczych uczeń dostrzega przyrodę realną ? sad, las, ogród, park, typy krajobrazów charakterystycznych dla różnych regionów Polski. Pokazane jest bogactwo świata przyrody, z uwzględnieniem ciekawostek z życia zwierząt i pogłębioną edukacją ekologiczną połączoną z kształtowaniem postawy szacunku wobec środowiska naturalnego.W części dotyczącej przyrody również pojawia się Macyk, który jako przyrodnik przedstawia dzieciom ciekawostki przyrodnicze. Edukacja przyrodnicza zawiera w sobie również treści edukacji zdrowotnej, m.in. poznanie pracy lekarzy różnych specjalności, zachowanie się w sytuacjach zagrożenia. Autorzy wzbogacili edukację przyrodniczą o treści dotyczące kopalni soli oraz węgla, stanów skupienia wody, zanieczyszczenia środowiska, zagrożeń wynikających z pożarów łąk, lasów, powodzi itp. Ponadtow semestrze drugim omawiane są zmiany pór roku, hodowla roślin, życie na biegunie północnym. Uczniowie poznają typy krajobrazów (nizinny, nadmorski, górski), klasyfikację wód (stojące, płynące) oraz wykorzystanie wody przez człowieka. Ponadto treści wzbogacono o słuchowiska, np. wywiad ze strażakiem, oraz inne materiały na planszach pokazowych i w materiałach multimedialnych. Treści matematyczne łączą się z treściami przyrodniczymi zgodnie z rytmem przyrody, który towarzyszy dziecku w poszczególnych miesiącach. W celu wzmocnienia motywacji uczniów oraz poszerzenia repertuaru możliwych rozwiązań autorzy, idąc śladem klasy pierwszej, zastosowali tzw. naklejko-zdrapki umożliwiające uczniowi odkrywanie tajemnic i tworzenie własnych, indywidualnych zadań oraz rozwiązań. Po raz pierwszy zastosowano tego typu rozwiązanie, które ma za zadanie nie tylko rozbudzić ciekawość ucznia, wzmocnić jego motywację do pracy, ale również sprawić, że zadania matematyczne staną się przygodą i ciekawą zabawą.Warto podkreślić spiralny układ treści i wielokrotne powracanie do treści nauczania w różnych, aktywizujących myślenie dziecka formach ćwiczeń. Warto również zwrócić uwagę na liczne sprawdziany i karty podsumowujące umiejętności i wiedzę uczniów, w tym również rozwijające umiejętność czytania ze zrozumieniem ? nie tylko na edukacji polonistycznej, ale również przyrodniczej, matematycznej oraz w innych sytuacjach, np. podczas gier i zabaw.

Sklep: Booknet.net.pl

92,00 zł

Straże przyrodnicze w Polsce. Roman Stec Usługi Prawne i Edukacyjne

Ró?ne

Książka przedstawia problematyka policji administracyjnej coraz częściej staje się przedmiotem zainteresowania osób przedstawiających zagadnienia naukowe wywodzące się z prawa publicznego lub z nim powiązane. Na to zainteresowanie ma wpływ szereg istotnych czynników, do których zalicza się reformę terytorialną administracji publicznej przypadającą na okres od 1 stycznia 1999 r. oraz wejście na początku lat 90. XX w. ustaw o lasach (1991 r.), o ochronie przyrody z 2004 r., ustawy - Prawo łowieckie (1995 r., wielokrotnie nowelizowanej) i obowiązującej ustawy o rybactwie śródlądowym (z 1985 r., także wielokrotnie nowelizowanej), na podstawie których działają takie jednostki organizacyjne jak: Straż Leśna, Straż Parku Narodowego, Państwowa Straż Rybacka i Państwowa Straż Łowiecka. Są to służby państwowe, funkcjonujące w systemie podmiotów administracyjnych wykonujących zadania w zakresie bezpieczeństwa i porządku publicznego, na potrzeby działu administracji rządowej środowisko i rybołówstwo. Ważnymi elementami tej problematyki pozostają także prowadzone badania oraz toczące się w doktrynie, dyskusje dotyczące tych formacji oraz decentralizacji i dekoncentracji ich uprawnień, zakresu przedmiotowego i podmiotowego funkcjonowania straży, jej struktury i hierarchicznego podporządkowania, nadzoru nad strażami, kontroli i koordynacji działalności, współdziałania z innymi podmiotami jak również prywatyzacji policyjnych funkcji państwa. Jest to problematyka dość skomplikowana ze względu na rozproszenie materii prawnej i w związku z tym aktywność badawcza na tym odcinku jest bardzo ograniczona. Na literaturę tego zagadnienia składają się opracowania cząstkowe, nie spotyka się opracowań typu monograficznego, dysertacji czy też zbioru studiów. Dlatego brak kompleksowych opracowań dotyczących funkcjonowania straży jako problematyki związanej z prawem administracyjnym stał się inspiracją do zajęcia się tymi zagadnieniami i przedstawienia ich, po przeprowadzeniu badań, w formie naukowego opracowania. Niewystarczające są bowiem ukazujące się przez ostatnie dwadzieścia lat opracowania, przedstawiające działalność tych straży ogólnikowo i marginalnie, niejako obok głównego nurtu obowiązujących w tym zakresie prawnych rozwiązań. Należy zatem powiedzieć, że zagadnienie funkcjonowania straży (PSŁ, SL, PSR i SPN) nie zostało nigdzie w nauce prawa administracyjnego dokładnie przeanalizowane i opisane. Od samego początku powstania tych straży sposób ich funkcjonowania wywołuje liczne wątpliwości i kontrowersje, co było akcentowane już nawet na początkowym etapie projektowania rozwiązań ustrojowych i prawnych. Wiedza prawna i merytoryczna na temat będący przedmiotem niniejszej monografii jest bardzo wąska i dość skąpa, można rzec nawet - fragmentaryczna. Powyższe wątpliwości i braki w piśmiennictwie potwierdzają potrzebę doktrynalnego zbadania i opracowania przedstawionego zagadnienia naukowego.Należy także wskazać, że status prawny straży jest skomplikowany oraz mało czytelny, natomiast regulacja prawna tych kwestii jest nieostra i rozrzucona po wielu aktach prawnych rangi ustawowej i rozporządzeniach, co czyni tę dziedzinę nieprzejrzystą i powoduje wiele niepotrzebnych kontrowersyjnych dyskusji na jej temat. Na temat służb, inspekcji i straży w piśmiennictwie administracyjnoprawnym napisano niewiele. Należy także podkreślić, że model funkcjonowania służb, inspekcji i straży stanowi nowatorską konstrukcję ustrojowego prawa administracyjnego, a sama koncepcja jest próbą pogodzenia modelu hierarchicznego i służbowego zwierzchnictwa, na którym oparto struktury służb, inspekcji i straży, z modelem ustrojowym administracji publicznej polegającym na sprawowaniu ogólnej władzy administracyjnej w ujęciu terytorialnym. Problematyka straży w ujęciu administracyjnoprawnym wpisuje się także w powracające co pewien czas dyskusje dotyczące struktur terytorialnej administracji publicznej. Zatem kwestia zachowania proporcji między procesami specjalizacji i zakresu zespolenia w organach administracji publicznej ma charakter prawnoustrojowy. W ocenie doktryny występuje już więc w ujęciu historycznym tendencja do autonomizacji w administracji publicznej, która jest pochodną specjalizacji i potrzeby zapewnienia obiektywnej elastyczności organizacyjnej oraz samodzielności w wykonywaniu ustawowych zadań, w tym również w stosowaniu i egzekwowaniu przepisów prawa. Zagadnienia związane z administracyjnoprawnym określeniem pozycji ustrojowej straży jako szczególnej grupy podmiotów administracyjnych są więc istotne z powodów metodologicznych i poznawczych, jak również ze względu na strukturalne aspekty funkcji administracji publicznej, odpowiedzialności publicznoprawnej i wykonywania zadań i kompetencji nałożonych przez ustawodawcę na określonych poziomach władztwa administracyjnoprawnego, które wpływają na jakość i efektywność wykonywania tych celów. Analiza materiału normatywnego przeprowadzona w ramach tej książki będzie warunkowała wnioski de lege lata. Natomiast studia nad materiałami źródłowymi dotyczącymi problematyki straży dadzą podstawę do sformułowania rekomendacji de lege ferenda. W książce uwzględniono stan przepisów prawnych na dzień 30.06.2015 roku.

Sklep: Ikep.pl

18,96 zł

Oto ja 2 Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze część 2 mac edukacja

Podręczniki szkolne>Podręczniki dla szkół podstawowych>Podręczniki dla szkół podstawowych - kl. I-III

Każdy projekt zawarty w ćwiczeniach matematyczno - przyrodniczych zawiera 12 stron, czyli 6 rozkładówek. Rozpoczyna się od dwóch rozkładówek przyrodniczych stanowiących pretekst do ćwiczeń matematycznych.W naturalny sposób łączą więc przyrodę z matematyką. Następnie po rozkładówkach przyrodniczej występuje 8 stron ćwiczeń i zadań matematycznych. Dwie ostatnie strony w każdym projekcie to ćwiczeniami podsumowujące, tzw. Matematyka Macyka, czyli zestaw zadań i ćwiczeń do podsumowania i rozszerzenia umiejętności matematycznych. Te zadania autorzy polecają dzieciom interesującym się matematyką.Autorom zależy na budowaniu w umysłach uczniów zrozumienia, do czego w życiu codziennym może służyć matematyka. Dlatego już od klasy pierwszej zachęcają ich do wyciągania wniosków, prowadzenia obserwacji, dyskusji, zastanawiania się, poszukiwania innych rozwiązań. Autorzy odeszli od nacisku na kształtowanie umiejętności mechanicznego wykonywania obliczeń. Treści matematyczne są poszerzeniem umiejętności nabytych w klasie pierwszej. W klasie drugiej wprowadzone jest mnożeniei dzielenie, utrwalane na różnego typu zadaniach wspierających rozwój myślenia dzieci. Przez korzystanie z rozkładówek przyrodniczych uczeń dostrzega przyrodę realną

Sklep: Madbooks.pl

25,52 zł

Tam, gdzie las spotyka się z niebem Muza

Książki / Literatura obcojęzyczna

BESTSELLER AMAZON CHARTS,

Sklep: Libristo.pl

18,70 zł

Oto ja. Klasa 2, szkoła podstawowa, część 1. Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze MAC Edukacja

Nauczanie zintegrowane

Każdy projekt zawarty w ćwiczeniach matematyczno - przyrodniczych zawiera 12 stron, czyli 6 rozkładówek. Rozpoczyna się od dwóch rozkładówek przyrodniczych stanowiących pretekst do ćwiczeń matematycznych.W naturalny sposób łączą więc przyrodę z matematyką. Następnie po rozkładówkach przyrodniczej występuje 8 stron ćwiczeń i zadań matematycznych. Dwie ostatnie strony w każdym projekcie to ćwiczeniami podsumowujące, tzw. Matematyka Macyka, czyli zestaw zadań i ćwiczeń do podsumowania i rozszerzenia umiejętności matematycznych. Te zadania autorzy polecają dzieciom interesującym się matematyką. Ćwiczeniom podsumowującym towarzyszy postać Macyka. Postać ta pojawia się też na innych stronach jako oznaczenie zadań wykraczających poza podstawę programową (sporadyczne sytuacje), pozwalających sprawdzić zdolności matematyczne uczniów. Zadania te są tak skonstruowane, aby uczniowie nie tylko trenowali nabywane sprawności liczenia, ale również mogli najpierw działaći wykonywać określone czynności matematyczne, a następnie ? po dokonanych obserwacjach ? zapisać wyniki obserwacji. Uczniowie manipulują przedmiotami, samodzielnie zauważają prawidłowości związane ze swoimi działaniami oraz podejmują próby ich wyjaśnienia.Autorom zależy na budowaniu w umysłach uczniów zrozumienia, do czego w życiu codziennym może służyć matematyka. Dlatego już od klasy pierwszej zachęcają ich do wyciągania wniosków, prowadzenia obserwacji, dyskusji, zastanawiania się, poszukiwania innych rozwiązań. Autorzy odeszli od nacisku na kształtowanie umiejętności mechanicznego wykonywania obliczeń. Treści matematyczne są poszerzeniem umiejętności nabytych w klasie pierwszej. W klasie drugiej wprowadzone jest mnożeniei dzielenie, utrwalane na różnego typu zadaniach wspierających rozwój myślenia dzieci. Przez korzystanie z rozkładówek przyrodniczych uczeń dostrzega przyrodę realną ? sad, las, ogród, park, typy krajobrazów charakterystycznych dla różnych regionów Polski. Pokazane jest bogactwo świata przyrody, z uwzględnieniem ciekawostek z życia zwierząt i pogłębioną edukacją ekologiczną połączoną z kształtowaniem postawy szacunku wobec środowiska naturalnego. Treści matematyczne łączą się z treściami przyrodniczymi zgodnie z rytmem przyrody, który towarzyszy dziecku w poszczególnych miesiącach. W celu wzmocnienia motywacji uczniów oraz poszerzenia repertuaru możliwych rozwiązań autorzy, idąc śladem klasy pierwszej, zastosowali tzw. naklejko-zdrapki umożliwiające uczniowi odkrywanie tajemnic i tworzenie własnych, indywidualnych zadań oraz rozwiązań. Po raz pierwszy zastosowano tego typu rozwiązanie, które ma za zadanie nie tylko rozbudzić ciekawość ucznia, wzmocnić jego motywację do pracy, ale również sprawić, że zadania matematyczne staną się przygodą i ciekawą zabawą.Warto podkreślić spiralny układ treści i wielokrotne powracanie do treści nauczania w różnych, aktywizujących myślenie dziecka formach ćwiczeń. Warto również zwrócić uwagę na liczne sprawdziany i karty podsumowujące umiejętności i wiedzę uczniów, w tym również rozwijające umiejętność czytania ze zrozumieniem ? nie tylko na edukacji polonistycznej, ale również przyrodniczej, matematycznej oraz w innych sytuacjach, np. podczas gier i zabaw.

Sklep: Booknet.net.pl

69,00 zł

Przyrodnicze podstawy gospodarowania przestrzenią wydawnictwo naukowe pwn

Kultura. Sztuka. >Architektura

Procesy rozwoju zagospodarowania przestrzennego w kilku ostatnich dekadach mają w Polsce szczególnie dynamiczny przebieg. Gospodarowanie przestrzenią wymaga nie tylko głębokiej wiedzy o strukturze, funkcjonowaniu i przekształceniach zachodzących w systemach krajobrazowych, ale także orientowania się w bardzo szerokim zakresie przepisów prawnych związanych z wykorzystywaniem zasobów i ochroną walorów przestrzeni.Książka obejmuje kompleksową i aktualną wiedzę teoretyczną i praktyczną na temat przyrodniczych podstaw gospodarowania środowiskiem, które są jednym z filarów zrównoważonego rozwoju. Autorzy omówili nie tylko poszczególne elementy środowiska przyrodniczego w kontekście ocen środowiskowych, ale także prawne podstawy gospodarowania, źródła informacji geograficznej oraz wybrane metody i techniki oceny zasobów środowiskowych. Uwzględnili też strategiczne opracowania przyrodnicze na różnych poziomach planowania rozwoju społeczno-gospodarczego (m.in. polityki, strategie, plany i programy). Przedstawili również problematykę prognozowania krajobrazowego oraz jego znaczenie w ocenach oddziaływania na środowisko.Towarzysząca książce płyta CD zawiera tabelaryczne zestawienie informacji na temat przydatności rolniczej gleb oraz związków między glebami i zbiorowiskami roślinnymi a typami siedliskowymi lasu.Podręcznik jest przeznaczony dla studentów kierunków: gospodarka przestrzenna, planowanie przestrzenne, kształtowanie i ochrona środowiska, ochrona środowiska, kształtowanie środowiska przyrodniczego, geografia, biologia, geologia, architektura krajobrazu, a także dla pracowników samorządów terytorialnych, planistów przestrzennych oraz służb ochrony środowiska....

Sklep: Prolibri.pl

61,40 zł

Przyrodnicze podstawy gospodarowania przestrzenią PWN Wydawnictwo Naukowe

ArchitekturaSzkoły policealne. Szkoły wyższeEkologia. Ochrona środowiskaGeografia gospodarcza, polityczna, osadnictwa, ludności

Procesy rozwoju zagospodarowania przestrzennego w kilku ostatnich dekadach mają w Polsce szczególnie dynamiczny przebieg. Gospodarowanie przestrzenią wymaga nie tylko głębokiej wiedzy o strukturze, funkcjonowaniu i przekształceniach zachodzących w systemach krajobrazowych, ale także orientowania się w bardzo szerokim zakresie przepisów prawnych związanych z wykorzystywaniem zasobów i ochroną walorów przestrzeni.Książka obejmuje kompleksową i aktualną wiedzę teoretyczną i praktyczną na temat przyrodniczych podstaw gospodarowania środowiskiem, które są jednym z filarów zrównoważonego rozwoju. Autorzy omówili nie tylko poszczególne elementy środowiska przyrodniczego w kontekście ocen środowiskowych, ale także prawne podstawy gospodarowania, źródła informacji geograficznej oraz wybrane metody i techniki oceny zasobów środowiskowych. Uwzględnili też strategiczne opracowania przyrodnicze na różnych poziomach planowania rozwoju społeczno-gospodarczego (m.in. polityki, strategie, plany i programy). Przedstawili również problematykę prognozowania krajobrazowego oraz jego znaczenie w ocenach oddziaływania na środowisko.Towarzysząca książce płyta CD zawiera tabelaryczne zestawienie informacji na temat przydatności rolniczej gleb oraz związków między glebami i zbiorowiskami roślinnymi a typami siedliskowymi lasu.Podręcznik jest przeznaczony dla studentów kierunków: gospodarka przestrzenna, planowanie przestrzenne, kształtowanie i ochrona środowiska, ochrona środowiska, kształtowanie środowiska przyrodniczego, geografia, biologia, geologia, architektura krajobrazu, a także dla pracowników samorządów terytorialnych, planistów przestrzennych oraz służb ochrony środowiska.

Sklep: Booknet.net.pl

49,36 zł

Przyrodnicze podstawy gospodarowania przestrzenią Wydawnictwo Naukowe PWN

Nauki przyrodnicze > Geografia

Procesy rozwoju zagospodarowania przestrzennego w kilku ostatnich dekadach mają w Polsce szczególnie dynamiczny przebieg. Gospodarowanie przestrzenią wymaga nie tylko głębokiej wiedzy o strukturze, funkcjonowaniu i przekształceniach zachodzących w systemach krajobrazowych, ale także orientowania się w bardzo szerokim zakresie przepisów prawnych związanych z wykorzystywaniem zasobów i ochroną walorów przestrzeni. Książka obejmuje kompleksową i aktualną wiedzę teoretyczną i praktyczną na temat przyrodniczych podstaw gospodarowania środowiskiem, które są jednym z filarów zrównoważonego rozwoju. Autorzy omówili nie tylko poszczególne elementy środowiska przyrodniczego w kontekście ocen środowiskowych, ale także prawne podstawy gospodarowania, źródła informacji geograficznej oraz wybrane metody i techniki oceny zasobów środowiskowych. Uwzględnili też strategiczne opracowania przyrodnicze na różnych poziomach planowania rozwoju społeczno-gospodarczego (m.in. polityki, strategie, plany i programy). Przedstawili również problematykę prognozowania krajobrazowego oraz jego znaczenie w ocenach oddziaływania na środowisko. Towarzysząca książce płyta CD zawiera tabelaryczne zestawienie informacji na temat przydatności rolniczej gleb oraz związków między glebami i zbiorowiskami roślinnymi a typami siedliskowymi lasu. Podręcznik jest przeznaczony dla studentów kierunków: gospodarka przestrzenna, planowanie przestrzenne, kształtowanie i ochrona środowiska, ochrona środowiska, kształtowanie środowiska przyrodniczego, geografia, biologia, geologia, architektura krajobrazu, a także dla pracowników samorządów terytorialnych, planistów przestrzennych oraz służb ochrony środowiska.

Sklep: Ksiazki-medyczne.eu

szukaj w Kangoo przyrodnicze las i niebo

Sklepy zlokalizowane w miastach: Warszawa, Kraków, Łódź, Wrocław, Poznań, Gdańsk, Szczecin, Bydgoszcz, Lublin, Katowice

1. Sklepy z przyrodnicze pl las i niebo

2. Szukaj na wszystkich stronach serwisu

t1=0.051, t2=0, t3=0, t4=0.014, t=0.051