42,70 zł

Nauczyciel w warunkach zmiany społecznej i edukacyjnej Impuls

Oświata. Szkoły. Organizacje wychowawczeDydaktyka. Nauczanie. EdukacjaMetodykaSocjologia. SpołeczeństwoWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Złożona problematyka funkcjonowania szkoły i współczesnego nauczyciela w kontekście zmiany społecznej znajduje odbicie w treści niniejszej książki, która składa się z dwóch części. W części pierwszej analizie poddano specyfikę zmiany społecznej, scharakteryzowano funkcjonowanie społeczeństwa i człowieka w czasach późnej nowoczesności, omówiono edukacyjny wymiar przemian demokratycznych. Podkreślono znaczenie technologii informacyjnych w kształtowaniu się społeczeństwa wiedzy. Dużo miejsca poświęcono problematyce funkcjonowania człowieka w wymiarze społecznym i ekonomicznym. Zwrócono uwagę na edukacyjne problemy współczesności, zagrożenia zdrowotne i ekologiczne oraz wyzwania etyczne czasu przemian społecznych. Na ich tle ukazano zadania edukacji wobec zmiany społecznej. W części drugiej scharakteryzowano funkcjonowanie nauczyciela w nowych realiach społecznych. Przedstawiono rolę nauczyciela w kształtowaniu kapitału społecznego, zwrócono uwagę na jego funkcje, role i kompetencje oraz podmiotowe relacje w szkole. Omówiono zjawisko partnerstwa edukacyjnego nauczycieli, uczniów, rodziców i społeczności lokalnej. Wyeksponowano istotne zadanie nauczyciela w czasach zmiany społecznej: doradztwo społeczne i zawodowe. Zwrócono też uwagę na dylematy moralne nauczyciela w kontekście jego funkcjonowania w zmieniającym się społeczeństwie i w realiach otwartej, samorządnej i innowacyjnej szkoły. Zaproponowano także kierunki zmian w kształceniu nauczycieli dla potrzeb zmieniającej się szkoły i społeczeństwa. Analiza wymienionych zjawisk wskazuje na związek dyscyplin pedagogicznych z innymi naukami, których postęp powinien być uwzględniany w badaniach empirycznych i dociekaniach teoretycznych w obrębie pedagogiki. Rozważania te mogą okazać się przydatne dla wszystkich, którzy stają przed trudnymi problemami i wyzwaniami teraźniejszości i przyszłości, a szczególnie dla nauczycieli, nadzoru pedagogicznego, polityków oświatowych, rodziców i innych osób zainteresowanych problemami funkcjonowania rodzimej edukacji i szkoły. W Polsce trwa ożywiona debata edukacyjna. Dołączam do niej refleksje zawarte w niniejszej książce. Jeżeli w jakiś sposób ożywią tę debatę i skierują myślenie o edukacji ? w kontekście zmian współczesnego świata i egzystencji człowieka ? w dobrym kierunku, trud włożony w jej napisanie nie będzie daremny...Autorka

Sklep: Booknet.net.pl

28,40 zł

Idee edukacyjne późnoantycznej sofistyki IV wieku Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Historia i teoria pedagogiki, wychowania i oświaty. NauczycieleWydawnictwa naukowe i popularno-naukoweHistoria filozofii. Filozofowie

Gdańsk w wyniku reformacji stał się w XVI w. miastem protestanckim, w którym pozostał jednak pewien margines ludności katolickiej przywiązanej do tradycyjnej religii, która w wyniku reform i odnowy Kościoła, a przede wszystkim sprzyjających procesów demograficznych, coraz bardziej zyskiwała na znaczeniu. Publikacja jest próbą oceny funkcjonowania mniejszościowej grupy w warunkach nieustającej konfesyjnej konfrontacji, a zarazem bilans dwóch stuleci koegzystencji wrogich sobie, a jednak skazanych na współpracę społeczności.

Sklep: Booknet.net.pl

35,10 zł

Edukacyjne wspomaganie dorosłych w refleksji nad życiem WAM

Dydaktyka. Nauczanie. EdukacjaOsobowość. Samorealizacja. KarieraWydawnictwa naukowe i popularno-naukoweTeologia. Wiara

Książka jest oryginalnym dorobkiem autorskim opracowanym na podstawie obszernej literatury oraz badań empirycznych. Oryginalność jej zasadza się w podjiętej problematyce, jaką jest przedstawienie sposobu i sensu wspomagania ludzi dorosłych poddających refleksji swoje życie, poprzez udział w Korespondencyjnym Kursie Biblijnym. (...) W książce pokazane jest, że edukacyjne wspomaganie ludzi jest zjawiskiem dającym się ująć w różnych perspektywach, że możliwe jest dzięki zaangażowanemu studiowaniu bardzo trudnych tekstów i korzystaniu ze specyficznego rodzaju wiedzy. Jest to wiedza płynąca z Biblii, a więc dzieła o szczególnym znaczeniu i napisanego w sposób szczególny.Z recenzji prof. dr hab. Alicji KargulowejWiedza religijna i wynikające z niej konsekwencje nie dotyczą tylko wiary. (...) Wyjście poza zdawkową znajomość Pisma Świętego (co umożliwia udział w kursie) ma pomagać człowiekowi w zrozumieniu, że przekazane w nim świadectwa wiary pomagają interpretować rzeczywistość ludzką w świetle prawdy objawionej. (...) Dojrzewanie wiary dokonuje się w kontekstach ziemskiej rzeczywistości ludzkiego życia.Z recenzji ks. dra hab. Piotra Mazura

Sklep: Booknet.net.pl

30,30 zł

Edukacyjne problemy współczesności Impuls

Oświata. Szkoły. Organizacje wychowawczeDydaktyka. Nauczanie. EdukacjaWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Zmieniająca się nieustannie struktura i sposób funkcjonowania społeczeństwa narzuciły nowy podział ról oraz konieczności i obowiązki; jednym z nich jest imperatyw całożyciowego uczenia, łączącego edukację formalną (sygnowaną kolejnymi zdobytymi świadectwami i zaświadczeniami) i nieformalną (polegającą prostym uczestnictwie w codziennym życiu). Nakaz (by nie rzec: przymus) nieustającej edukacji narzuca określony styl życia, daleki od mieszczańskiego spokoju naszych przodków. Paradoksalnie, nadążanie za wymogami naszych czasów staje się źródłem frustracji, w chwili, gdy życie, jakie w zamian otrzymujemy, nie odpowiada oczekiwaniom, wiązanym np. z poziomem uzyskanej edukacji ? pozostaje to w sprzeczności z głoszonymi od wieków prawdami, zgodnie z którym jedynie społeczeństwo oświecone to społeczeństwo szczęśliwe; współczesny wyścig kompetencji i rodzące się na tym tle dramaty zdają się temu zaprzeczać. Książka Mirosława Szymańskiego to owoc długich lat namysłu nad wskazaną problematyką, podpartych imponującą bogactwem bibliografią; jest to zarazem publikacja, której geneza (teksty rozsiane w przeciągu wielu lat) wymusza niejako ewolucję: na marginesie lektury otrzymujemy więc ogląd ewolucji, jaka zachodzi we współczesnej oświacie oraz ? choć w niewielkim stopniu ? w poglądach samego Autora. Przekazując Czytelnikom tę publikację, chciałbym wyrazić nadzieję, że przedstawione w niej rozważania pobudzą dalszą dyskusję na temat problemów edukacyjnych w naszym kraju i skłonią do opracowywania nowych projektów reform w oświacie. Te zmiany reformatorskie, które podjęto w szkolnictwie w ciągu dwudziestu pięciu lat III RP, mimo pozorów stwarzanych przez zmiany strukturalne (np. utworzenie gimnazjum), w małym tylko stopniu zaspokajają istniejące potrzeby. Można twierdzić wręcz, że prawdziwa reforma polskiej edukacji jest dopiero przed nami. I tylko ona może być właściwą odpowiedzią na wyzwania edukacyjne XXI wieku.Mirosław J. Szymański

Sklep: Booknet.net.pl

59,80 zł

Teatr w refleksji i praktyce edukacyjnej Ku pedagogice teatru UMCS

Historia i teoria sztuki. ArtyściDydaktyka. Nauczanie. EdukacjaWydawnictwa naukowe i popularno-naukoweTeatr. KabaretWychowanieMetodyka

"Teatr w refleksji i praktyce edukacyjnej. Ku pedagogice teatru" autorstwa Wiesława Żardeckiego to imponujących rozmiarów książka, prezentująca bardzo ważną, aczkolwiek nie zawsze dziś docenianą z pedagogicznego punktu widzenia problematykę miejsca teatru w wychowaniu. Autor opracowania podejmuje się omówienia relacji teatru i wychowania w kontekście interdyscyplinarnym, w tym przede wszystkim antropologicznym, estetycznym, socjologicznym oraz psychologicznym, co w konsekwencji prowadzi do stworzenia teoretycznej koncepcji pedagogiki teatru. W. Żardecki zgodnie z zasadami przyjętymi w opracowaniach naukowych buduje siatkę pojęć, w której znajdują się takie kluczowe dla książki pojęcia jak teatr, dramat, wychowanie, wychowanie estetyczne, kultura, kultura teatralna, pedagogika kultury i edukacja teatralna. Edukacyjne funkcje teatru rozpatrywane są przez Autora z perspektywy przede wszystkim pedagogiki kultury, co nadaje książce swego rodzaju ideologiczną spójność.

Sklep: Booknet.net.pl

32,90 zł

Społeczny i edukacyjny wymiar inicjatyw proobronnych w Polsce ? stan obecny i perspektywy Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego

Bezpieczeństwo publiczne. Przestępczość. ZbrodnieDydaktyka. Nauczanie. EdukacjaSocjologia. SpołeczeństwoWydawnictwa naukowe i popularno-naukoweWojskow...

Monografia poświęcona jest społecznym i edukacyjnym aspektom bezpieczeństwa. Przekrojowo podejmuje fundamentalne zagadnienia odnoszące się do współczesnych inicjatyw proobronnych w Polsce. Stanowi merytoryczne i ważne uzupełnienie tejże problematyki. W jej opracowaniu udział wzięli eksperci zajmujący się na co dzień profesjonalnie tą tematyką. Tom został podzielony na dwie części: Aspekty społeczne i Aspekty edukacyjne. Pierwsza dotyczy różnych problemów związanych z proobronnością i inicjatywami proobronnymi w obrębie struktur wojskowych oraz państwowych w wymiarze ponadregionalnym, regionalnym i lokalnym. Druga odnosi się do różnorodnych inicjatyw edukacyjnych z zakresu bezpieczeństwa i proobronności podejmowanych w wymiarze szkoleniowym w ramach wojska/szkół wojskowych oraz szkół cywilnych od poziomu szkoły podstawowej po szkolnictwo wyższe. Mamy nadzieję, że zawarte w niniejszym tomie artykuły staną się inspiracją do zmiany konwencjonalnego myślenia o bezpieczeństwie i zagrożeniach.

Sklep: Booknet.net.pl

34,00 zł

Miejsce, przestrzeń, krajobraz - edukacyjne znaki Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Socjologia. SpołeczeństwoPsychologia. PsychoterapiaPedagogika. Oświata i szkolnictwoWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Autorzy książki to pedagodzy, dydaktycy i geografowie, zajmujący się problematyką społeczną. Interesujące, a zarazem paradoksalne w tym kontekście, jest przedstawienie miejsc znanych, oswojonych (na przykład klasy szkolnej, czy pokoju nauczycielskiego) z innej perspektywy, ukazującej ukryte znaczenia, relacje władzy czy bezsens racjonalnie - wydawałoby się - urządzonych pomieszczeń. Na przeciwległym krańcu sytuuje się oswajanie miejsc, których z racji pełnionych przez nie funkcji, dla człowieka z zewnątrz oswoić się nie da. Przykładem takiego oswojonego miejsca może być więzienie.

Sklep: Booknet.net.pl

30,30 zł

Edukacyjne problemy współczesności Impuls

Oświata. Szkoły. Organizacje wychowawczeDydaktyka. Nauczanie. EdukacjaWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Zmieniająca się nieustannie struktura i sposób funkcjonowania społeczeństwa narzuciły nowy podział ról oraz konieczności i obowiązki; jednym z nich jest imperatyw całożyciowego uczenia, łączącego edukację formalną (sygnowaną kolejnymi zdobytymi świadectwami i zaświadczeniami) i nieformalną (polegającą prostym uczestnictwie w codziennym życiu). Nakaz (by nie rzec: przymus) nieustającej edukacji narzuca określony styl życia, daleki od mieszczańskiego spokoju naszych przodków. Paradoksalnie, nadążanie za wymogami naszych czasów staje się źródłem frustracji, w chwili, gdy życie, jakie w zamian otrzymujemy, nie odpowiada oczekiwaniom, wiązanym np. z poziomem uzyskanej edukacji ? pozostaje to w sprzeczności z głoszonymi od wieków prawdami, zgodnie z którym jedynie społeczeństwo oświecone to społeczeństwo szczęśliwe; współczesny wyścig kompetencji i rodzące się na tym tle dramaty zdają się temu zaprzeczać. Książka Mirosława Szymańskiego to owoc długich lat namysłu nad wskazaną problematyką, podpartych imponującą bogactwem bibliografią; jest to zarazem publikacja, której geneza (teksty rozsiane w przeciągu wielu lat) wymusza niejako ewolucję: na marginesie lektury otrzymujemy więc ogląd ewolucji, jaka zachodzi we współczesnej oświacie oraz ? choć w niewielkim stopniu ? w poglądach samego Autora. Przekazując Czytelnikom tę publikację, chciałbym wyrazić nadzieję, że przedstawione w niej rozważania pobudzą dalszą dyskusję na temat problemów edukacyjnych w naszym kraju i skłonią do opracowywania nowych projektów reform w oświacie. Te zmiany reformatorskie, które podjęto w szkolnictwie w ciągu dwudziestu pięciu lat III RP, mimo pozorów stwarzanych przez zmiany strukturalne (np. utworzenie gimnazjum), w małym tylko stopniu zaspokajają istniejące potrzeby. Można twierdzić wręcz, że prawdziwa reforma polskiej edukacji jest dopiero przed nami. I tylko ona może być właściwą odpowiedzią na wyzwania edukacyjne XXI wieku.Mirosław J. Szymański

Sklep: Booknet.net.pl

35,40 zł

Społeczno edukacyjne uwarunkowania startu zawodowego młodych osób niepełnosprawnych Impuls

Dydaktyka. Nauczanie. EdukacjaWydawnictwa naukowe i popularno-naukoweNiepełnosprawniPolityka społeczna. BezrobocieSocjologia. SpołeczeństwoPraca. Ryne...

Dyskusja dotycząca problemu startu zawodowego osób z niepełnosprawnością jest tematem istotnym dla prawidłowego funkcjonowania społeczeństwa i jakości życia poszczególnych jego uczestników.?W myśl obecnie obowiązującej polityki społecznej osoby z niepełnosprawnością nie tylko mogą, ale są wręcz zachęcane do uczestnictwa w społeczeństwie obywatelskim. Wciąż jednak struktury samorządowe nie są wystarczająco przygotowane do wspierania tego typu inicjatyw? ? pisze we wstępie autorka opracowania, wskazując równocześnie na sposoby i modele naprawcze tego wycinka społecznej rzeczywistości.Autorka rozważa poszczególne elementy składające się jakość życia i udział i ich wpływ na funkcjonowanie osób z niepełnosprawnością. Głównym z nich jest edukacja, czyli ?jeden, z pierwszych obszarów, w których może dojść do zniesienia barier różnicujących pozycję osoby w grupie, a tym samym dać wszystkim równe szanse dostępu?. Publikacja jest próba dopełnienia twierdzenia o niezwykle istotnej wadze prawidłowego diagnozowania rezultatów działań edukacyjnych podejmowanych wobec osób z niepełnosprawnością.

Sklep: Booknet.net.pl

35,50 zł

Teoretyczne i praktyczne konteksty specjalnych potrzeb edukacyjnych LIBRON

MetodykaPedagogika specjalnaWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Prezentowana publikacja jest wynikiem refleksji związanej z teoretycznymi i praktycznymi aspektami pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, który funkcjonuje w środowisku szkoły ogólnodostępnej. Problematykę opracowania charakteryzuje duża różnorodność, bowiem taki charakter mają trudności tej grupy uczniów i działania pomocowe do nich adresowane.

Sklep: Booknet.net.pl

42,70 zł

W kręgu dorobku edukacyjnego II Rzeczypospolitej Impuls

Dydaktyka. Nauczanie. EdukacjaHistoria i teoria pedagogiki, wychowania i oświaty. NauczycieleWydawnictwa naukowe i popularno-naukoweHistoria Polski 19...

Oddajemy do rąk Czytelników kolejną monografię historyczno-oświatową, przygotowaną pod naukową redakcją przez zespół 28 autorek i autorów z kilkunastu ośrodków naukowych. Całość, jako tom II, stanowi kontynuację serii wydawniczej ?Szkoła ? Państwo ? Społeczeństwo? (redakcja naukowa serii: Romuald Grzybowski), rozpoczętej w 2010 roku i przygotowywanej we współpracy Zakładu Historii Nauki, Oświaty i Wychowania Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego z Ofiyną Wydawniczą ?Impuls?. Tom I, zatytułowany Z dziejów polskiej kultury i oświaty od średniowiecza do początków XX wieku, dotyczył wcześniejszych okresów historycznych. Tym razem poszczególni piszący zostali przez redaktorów poproszeni o przygotowanie ? w kontekście tytułowej dla całej serii triady ? szkiców i studiów odnoszących się do dorobku edukacyjnego dwudziestolecia międzywojennego.

Sklep: Booknet.net.pl

37,40 zł

Człowiek wykluczony i człowiek w sytuacji zagrożenia wykluczeniem społecznym, edukacyjnym, kulturowy Adam Marszałek

Polityka społeczna. BezrobocieSocjologia. SpołeczeństwoPedagogika. Oświata i szkolnictwoWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Książka ukazuje się jako piąta w serii prac Pedagogika Społeczna przygotowywanej przez Zakład Pedagogiki Społecznej i Edukacji Międzykulturowej Instytutu Nauk o Edukacji Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.Publikację cechuje różnorodność tematyki i form zgromadzonych w niej opracowań. Składają się na nią teksty z trzech kręgów tematycznych: wykluczenie edukacyjne, społeczne, kulturowe a polityka; badania empiryczne dotyczące uwarunkowań, rozmiaru i form wykluczenia; przykłady przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu i edukacyjnemu.Niniejsza książka może być inspiracją do pracy edukacyjnej dla studentów, opiekunów-wychowawców i nauczycieli.

Sklep: Booknet.net.pl

44,10 zł

Projektowanie metod dydaktycznych. Efektywne strategie edukacyjne. Wydanie II ebookpoint

Wydawnictwa naukowe i popularno-naukoweDydaktyka. Nauczanie. Edukacja

Efektywne i atrakcyjne przekazywanie wiedzy innym jest trudnym zadaniem. Nawet ekspert w swojej dziedzinie może mieć problem z przygotowaniem i przeprowadzeniem zajęć edukacyjnych, dzięki którym nauczane osoby przyswoją podane informacje i będą umiały się nimi posłużyć. Większość osób w jakimś stopniu zajmuje się edukacją: wygłasza prezentacje, wdraża nowych pracowników, omawia nowe produkty czy choćby pomaga własnym dzieciom w nauce! Niniejsza książka dotyczy planowania doświadczeń edukacyjnych

Sklep: Booknet.net.pl

74,80 zł

Praktyka edukacyjna w warunkach zmiany kulturowej PWN Wydawnictwo Naukowe

Dydaktyka. Nauczanie. EdukacjaSocjologia. SpołeczeństwoKultura. Cywilizacja. EtnografiaWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Jest to praca o społecznej praktyce edukacyjnej, w której nie można oddzielić teorii od praktyki (a tym bardziej nie można przeciwstawiać sobie poznania i działania), obejmującej ogół oddziaływań służących formowaniu się zdolności życiowych człowieka (...). Szczególną uwagę przywiązuję do odkrycia i ujawnienia (opisania, wyjaśnienia i zinterpretowania) tych uwarunkowań i skutków zmian edukacyjnych, które mają swoje zakorzenienie w zmianach kulturowych (zaistniałych w Polsce w XX wieku).T. Hejnicka-Bezwińska - ze Wstępu

Sklep: Booknet.net.pl

42,70 zł

Podróże edukacyjne w czasach Jana III Sobieskiego Dig

Historia Polski - 960-1795Historia i teoria pedagogiki, wychowania i oświaty. NauczycielePodróżnictwo. Historia odkryć geograficznychWydawnictwa nauko...

Zasadniczym tematem prezentowanej książki są zagraniczne podróże edukacyjne - grand tour - podejmowane w latach 80. i 90. XVII wieku przez Jana Stanisława, Aleksandra Jana i Stanisława Karola Jabłonowskich herbu Prus III, synów hetmana Stanisława Jabłonowskiego i Marianny z Kazanowskich. Zamierzeniem rozprawy jest zaprezentowanie pewnej zbiorowości, zarysowanie problemu funkcjonowania na zachodzie Europy środowiska polskiego - kręgu osób odbywających w tym samym czasie podróże zagraniczne, o podobnym pochodzeniu społecznym, często skoligaconych. Oparta na licznych i cennych źródłach rękopiśmiennych publikacja podejmuje interesujące zagadnienia związane z wyborem guwernerów, organizacją i przebiegiem kilkuletnich podróży edukacyjnych oraz ich konsekwencjami i zdobywanej podczas nich formacji intelektualnej dla przyszłej działalności publicznej.

Sklep: Booknet.net.pl

szukaj w Kangoo hatteria wydawnictwo edukacyjne

Sklepy zlokalizowane w miastach: Warszawa, Kraków, Łódź, Wrocław, Poznań, Gdańsk, Szczecin, Bydgoszcz, Lublin, Katowice

1. Sklepy z hatteria wydawnictwo edukacyjne

2. Szukaj na wszystkich stronach serwisu

t1=0.063, t2=0, t3=0, t4=0.012, t=0.063