28,50 zł

Tekst literacki w nauczaniu języka polskiego jako obcego (z elementami pedagogiki dyskursywnej) Tom 2 Księgarnia Akademicka Sp. z o.o.

Polski dla obcokrajowców / Wiedza o języku i procesie nauczania

Niniejsza książka przeznaczona jest dla nauczycieli języka polskiego jako obcego oraz studentów studiów tej specjalności. Ma być pomocą przy planowaniu zajęć na różnych poziomach zaawansowania językowego w taki sposób, by dawać uczącym się możliwość kształcenia określonych kompetencji oraz budowania tożsamości przy jednoczesnym rozwijaniu świadomości kulturowej. Tekst literacki w zaprezentowanym ujęciu jest narzędziem , dzięki któremu można kształcić język oraz rozwijać kompetencję kulturową, prowokując do dialogu z poznawanym tekstem. W poniższych rozważaniach skupiam się więc na dydaktyce, nie zaś na teorii literatury. Prezentuję także tradycję wykorzystywania tekstów literackich w procesie nauczania, a szczególnie dużo miejsca poświęcam nowoczesnym strategiom nauczania

Sklep: Księgarnia.Poltax.waw.pl

27,00 zł

Tekst literacki w nauczaniu języka polskiego jako obcego Księgarnia Akademicka

Książki

Niniejsza książka przeznaczona jest dla nauczycieli języka polskiego jako obcego oraz studentów studiów tej specjalności. Ma być pomocą przy planowaniu zajęć na różnych poziomach zaawansowania językowego w taki sposób, by dawać uczącym się możliwość kształcenia określonych kompetencji oraz budowania tożsamości przy jednoczesnym rozwijaniu świadomości kulturowej. Tekst literacki w zaprezentowanym ujęciu jest narzędziem, dzięki któremu można kształcić język oraz rozwijać kompetencję kulturową, prowokując do dialogu z poznawanym tekstem. W poniższych rozważaniach skupiam się więc na dydaktyce, nie zaś na teorii literatury. Prezentuję także tradycję wykorzystywania tekstów literackich w procesie nauczania, a szczególnie dużo miejsca poświęcam nowoczesnym strategiom nauczania ? kształceniu określonych kompetencji oraz podejściu zadaniowemu ? które mieszczą się w nauczaniu międzykulturowym, a szerzej w pedagogice dialogu/dyskursu.

Sklep: Booknet.net.pl

27,00 zł

Tekst literacki w nauczaniu języka polskiego jako obcego księgarnia akademicka

Podręczniki. Ćwiczenia i zadania>Podręczniki dla nauczycieli. Pomoce dydaktyczne

Niniejsza książka przeznaczona jest dla nauczycieli języka polskiego jako obcego oraz studentów studiów tej specjalności. Ma być pomocą przy planowaniu zajęć na różnych poziomach zaawansowania językowego w taki sposób, by dawać uczącym się możliwość kształcenia określonych kompetencji oraz budowania tożsamości przy jednoczesnym rozwijaniu świadomości kulturowej. Tekst literacki w zaprezentowanym ujęciu jest narzędziem, dzięki któremu można kształcić język oraz rozwijać kompetencję kulturową, prowokując do dialogu z poznawanym tekstem. W poniższych rozważaniach skupiam się więc na dydaktyce, nie zaś na teorii literatury. Prezentuję także tradycję wykorzystywania tekstów literackich w procesie nauczania, a szczególnie dużo miejsca poświęcam nowoczesnym strategiom nauczania

Sklep: Bonusmedia

25,54 zł

Tekst literacki w nauczaniu języka polskiego jako obcego ksiĘgarnia akademicka

Książki naukowe>Językoznawstwo>Język polski

Niniejsza książka przeznaczona jest dla nauczycieli języka polskiego jako obcego oraz studentów studiów tej specjalności. Ma być pomocą przy planowaniu zajęć na różnych poziomach zaawansowania językowego w taki sposób, by dawać uczącym się możliwość kształcenia określonych kompetencji oraz budowania tożsamości przy jednoczesnym rozwijaniu świadomości kulturowej. Tekst literacki w zaprezentowanym ujęciu jest narzędziem, dzięki któremu można kształcić język oraz rozwijać kompetencję kulturową, prowokując do dialogu z poznawanym tekstem. W poniższych rozważaniach skupiam się więc na dydaktyce, nie zaś na teorii literatury. Prezentuję także tradycję wykorzystywania tekstów literackich w procesie nauczania, a szczególnie dużo miejsca poświęcam nowoczesnym strategiom nauczania

Sklep: Madbooks.pl

24,30 zł

Tekst literacki w nauczaniu języka polskiego jako obcego KSIĘGARNIA AKADEMICKA

Nauka / Pedagogika

Niniejsza książka przeznaczona jest dla nauczycieli języka polskiego jako obcego oraz studentów studiów tej specjalności. Ma być pomocą przy planowaniu zajęć na różnych poziomach zaawansowania językowego w taki sposób, by dawać uczącym się możliwość kształcenia określonych kompetencji oraz budowania tożsamości przy jednoczesnym rozwijaniu świadomości kulturowej. Tekst literacki w zaprezentowanym ujęciu jest narzędziem, dzięki któremu można kształcić język oraz rozwijać kompetencję kulturową, prowokując do dialogu z poznawanym tekstem. W poniższych rozważaniach skupiam się więc na dydaktyce, nie zaś na teorii literatury. Prezentuję także tradycję wykorzystywania tekstów literackich w procesie nauczania, a szczególnie dużo miejsca poświęcam nowoczesnym strategiom nauczania – kształceniu określonych kompetencji oraz podejściu zadaniowemu – które mieszczą się w nauczaniu międzykulturowym, a szerzej w pedagogice dialogu/dyskursu.

Sklep: Literacka.pl

39,27 zł

Aforyzm w nauczaniu języka polskiego jako obcego - Anna Trębska-Kerntopf

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Celem niniejszej publikacji jest pokazanie możliwości zastosowania aforyzmu jako dobrego tekstu autentycznego w nauczaniu obcokrajowców. Książka ma charakter dwudzielny. Celem części I, noszącej tytuł Aforyzm jako miniatura literacka, jest usytuowanie aforyzmu wśród innych małych form literackich. Część II publikacji, zatytułowana Aforyzm w nauczaniu języka polskiego jako obcego, jest pierwszą na gruncie glottodydaktyki polonistycznej próbą opisu szerokiego spektrum możliwości zastosowania aforyzmu w nauczaniu języków. Nazwa - Aforyzm w nauczaniu języka polskiego jako obcego Autor - Anna Trębska-Kerntopf Oprawa - Miękka Wydawca - UMCS Kod ISBN - 9788377846797 Kod EAN - 9788377846797 Rok wydania - 2015 Język - polski Format - 17.0x24.0cm Ilość stron - 466 Typ podręcznika - Podręcznik Podatek VAT - 5%

Sklep: InBook.pl

42,00 zł

Aforyzm w nauczaniu języka polskiego jako obcego umcs

Nauki humanistyczne >Językoznawstwo

Celem niniejszej publikacji jest pokazanie możliwości zastosowania aforyzmu jako dobrego tekstu autentycznego w nauczaniu obcokrajowców. Książka ma charakter dwudzielny. Celem części I, noszącej tytuł

Sklep: Prolibri.pl

42,00 zł

Aforyzm w nauczaniu języka polskiego jako obcego Wydawnictwo UMCS

Polski dla obcokrajowców / Literatura i kultura

Celem niniejszej publikacji jest pokazanie możliwości zastosowania aforyzmu jako dobrego tekstu autentycznego w nauczaniu obcokrajowców. Książka ma charakter dwudzielny. Celem części I, noszącej tytuł "Aforyzm jako miniatura literacka", jest usytuowanie aforyzmu wśród innych małych form literackich. Część II publikacji, zatytułowana "Aforyzm w nauczaniu języka polskiego jako obcego", jest pierwszą na gruncie glottodydaktyki polonistycznej próbą opisu szerokiego spektrum możliwości zastosowania aforyzmu w nauczaniu języków.

Sklep: Księgarnia.Poltax.waw.pl

37,40 zł

Aforyzm w nauczaniu języka polskiego jako obcego UMCS

Książki

Celem niniejszej publikacji jest pokazanie możliwości zastosowania aforyzmu jako dobrego tekstu autentycznego w nauczaniu obcokrajowców. Książka ma charakter dwudzielny. Celem części I, noszącej tytuł ?Aforyzm jako miniatura literacka?, jest usytuowanie aforyzmu wśród innych małych form literackich. Część II publikacji, zatytułowana ?Aforyzm w nauczaniu języka polskiego jako obcego?, jest pierwszą na gruncie glottodydaktyki polonistycznej próbą opisu szerokiego spektrum możliwości zastosowania aforyzmu w nauczaniu języków.

Sklep: Booknet.net.pl

51,27 zł

Pochodne instrumenty kredytowe - Izabela Pruchnicka-Grabias

Książki & Multimedia > Książki

Opis - Książka, posiadająca istotne walory praktyczne, jest pierwszą pozycją polskiej autorki w tak kompleksowy sposób analizującą nie tylko istotę funkcjonowania kredytowych instrumentów pochodnych, ale również modele ich wyceny, doskonalenie których autorka słusznie uznaje za kluczowe dla rozwoju tego rynku. Niewątpliwą zaletą opracowania jest mnogość przykładów, przeprowadzających Czytelnika przez kolejne etapy szacowania wartości omawianych struktur i tworzących idealną bazę dla zrozumienia konstrukcji tych złożonych produktów. Prof. zw. dr hab. Janusz Soboń Publikacja stanowi cenne kompendium wiedzy zarówno dla praktyków rynku finansowego, jak i studentów oraz słuchaczy studiów podyplomowych i doktoranckich, jak również dla pracowników nauki zainteresowanych wdrażaniem metod kwantyfikacji ryzyka kredytowego w praktykę. Prof. nadzw. SGH dr hab. Paweł Niedziółka Nazwa - Pochodne instrumenty kredytowe Autor - Izabela Pruchnicka-Grabias Oprawa - Miękka Wydawca - CeDeWu Kod ISBN - 9788375563733 Kod EAN - 9788375563733 Wydanie - 1 Rok wydania - 2011 Język - polski Format - 16.5x23.0cm Ilość stron - 280 Podatek VAT - 5%

Sklep: InBook.pl

32,30 zł

Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego Universitas

Polski dla obcokrajowców / Materiały metodyczne

Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego - to kontynuacja ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego. Obie pozycje tworzą całość, wzajemnie się uzupełniając. W ABC znalazło się omówienie zagadnień metodycznych z zakresu nauczania podsysytemów języku, rozwijania sprawności oraz kontroli wyników. Niniejsza praca koncentruje się na szeroko rozumianym kontekście nauczania, uwzględniając m.in. uczącego się, nauczyciela, proces dydaktyczny, kontakty językowe itp. Część I Zagadnienia dydaktyki ogólnej języka polskiego jako obcego A: Uczący się i nauczyciel w procesie dydaktycznym Ewa Lipińska, Przyswajanie języka pierwszego a uczenie się języka obcego/drugiego Ewa Lipińska, Anna Seretny, Indywidualne cechy uczącego się a nauka języka obcego Ewa Lipińska, Czynniki wpływające na proces uczenia się Ewa Lipińska, Nauczyciel języka polskiego jako obcego Anna Seretny, Autonomia uczącego się - wprowadzenie do zagadnienia B: Organizacja procesu dydaktycznego Waldemar Martyniuk, Europejski system opisu kształcenia językowego a nauczanie języka polskiego jako obcego Anna Seretny, Metody nauczania języków obcych a nauczanie języka polskiego - zarys Iwona Janowska, Przygotowanie kursu językowego programy nauczania Ewa Lipińska, Nauczanie integrowane autorski program tematyczny Danuta Pukas-Palimąka, Planowanie zajęć z języka polskiego jako obcego konspekt lekcji Część II Zagadnienia dydaktyki szczegółowej języka polskiego jako obcego Przemysław E. Gębal, Realia i kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego Anna Seretny, Nauka o literaturze i teksty literackie w dydaktyce języka polskiego jako obcego/drugiego Część III Język polski w świecie Władysław T. Miodunka, Język polski poza Polską Anna Seretny, Certyfikacja znajomości języka polskiego jako obcego polskie testy biegłości Władysław T. Miodunka, Wartość języka polskiego na międzynarodowym rynku edukacyjnym i na rynku pracy. Uwagi po pierwszym roku certyfikacji języka polskiego jako obcego An Introduction to Teaching Polish as a Foreign Language. This book complements "ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego", which is another book by the same authors, and both publications form a whole. "Podstawy dydaktyki" focus on the broadly understood context of teaching, and consider most of its elements, such as the learner, the teacher, the process of teaching, language contact, etc.The book consists of three parts. The first part, which includes two sections, presents papers on general didactics; the second part complements general didactic problems from the "ABC..." volume with papers on the role of culture and literature in the language education process; the third part demonstrates the Polish language against the background and in the context of other languages. Grundlagen der Didaktik der polnischen Sprache Eine Fortsetzung des Werkes "ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego". Beide Bücher bilden eine Einheit und ergänzen sich gegenseitig. "Grundlagen der Didaktik" konzentriert sich auf den breit verstandenem Lehrkontext und berücksichtigt seine einzelnen Elemente (den Lerner, den Lehrer, den didaktischen Prozess, die Kontakte mit der Sprache usw.). Das Buch ist in drei Teile gegliedert. Der erste Teil, bestehend aus zwei Kapiteln, beinhaltet Texte aus dem Bereich der allgemeinen Didaktik, der zweite Teil ergänzt die im "ABC..." dargestellten Fragen der Detaildidaktik mit den Fragen zu der Rolle der Kultur und Literatur im Sprachentwicklungsprozess. Der dritte Teil zeigt die polnische Sprache im Kontext anderer Sprachen.

Sklep: Księgarnia.Poltax.waw.pl

38,00 zł

Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego [Anna Seretny, Ewa Lipińska] UNIVERSITAS

Polski dla obcokrajowców

Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego - to kontynuacja ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego. Obie pozycje tworzą całość, wzajemnie się uzupełniając. W ABC znalazło się omówienie zagadnień metodycznych z zakresu nauczania podsysytemów języku, rozwijania sprawności oraz kontroli wyników. Niniejsza praca koncentruje się na szeroko rozumianym kontekście nauczania, uwzględniając m.in. uczącego się, nauczyciela, proces dydaktyczny, kontakty językowe itp. Część I Zagadnienia dydaktyki ogólnej języka polskiego jako obcego A: Uczący się i nauczyciel w procesie dydaktycznym Ewa Lipińska, Przyswajanie języka pierwszego a uczenie się języka obcego/drugiego Ewa Lipińska, Anna Seretny, Indywidualne cechy uczącego się a nauka języka obcego Ewa Lipińska, Czynniki wpływające na proces uczenia się Ewa Lipińska, Nauczyciel języka polskiego jako obcego Anna Seretny, Autonomia uczącego się - wprowadzenie do zagadnienia B: Organizacja procesu dydaktycznego Waldemar Martyniuk, Europejski system opisu kształcenia językowego a nauczanie języka polskiego jako obcego Anna Seretny, Metody nauczania języków obcych a nauczanie języka polskiego - zarys Iwona Janowska, Przygotowanie kursu językowego programy nauczania Ewa Lipińska, Nauczanie integrowane autorski program tematyczny Danuta Pukas-Palimąka, Planowanie zajęć z języka polskiego jako obcego konspekt lekcji Część II Zagadnienia dydaktyki szczegółowej języka polskiego jako obcego Przemysław E. Gębal, Realia i kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego Anna Seretny, Nauka o literaturze i teksty literackie w dydaktyce języka polskiego jako obcego/drugiego Część III Język polski w świecie Władysław T. Miodunka, Język polski poza Polską Anna Seretny, Certyfikacja znajomości języka polskiego jako obcego polskie testy biegłości Władysław T. Miodunka, Wartość języka polskiego na międzynarodowym rynku edukacyjnym i na rynku pracy. Uwagi po pierwszym roku certyfikacji języka polskiego jako obcego.

Sklep: Polishbookstore.pl

35,70 zł

Opisywanie, rozwijanie i testowanie znajomości języka polskiego jako obcego Universitas

Polski dla obcokrajowców / Certyfikacja

Materiały z konferencji sekcji glottodydaktycznej Stowarzyszenia "BRISTOL" polskich i zagranicznych nauczycieli kultury polskiej i języka polskiego jako obcego SPIS TREŚCI Wstęp Waldemar Martyniuk CZĘŚĆ I OPISYWANIE I ROZIWJANIE BIEGŁOŚCI W JĘZYKU POLSKIM JAKO OBCYM Waldemar martyniuk Breakthrough Polish - projekt opisu najniższego poziomu zaawansowania w języku polskim jako obcym Anna Trębska-Kerntopf Aforyzm (miniatura literacka) w aspekcie nauczania języka polskiego jako obcego Bożena Krawiec Wykorzystanie komunikatów pisemnych i ustnych w rozwijaniu sprawności rozumienia Grażyna Przechodzka Ćwiczenia translacyjne jako jedna z technik wspomagających nauczanie języka polskiego jako obcego CZĘŚĆ II TESTOWANIE ZNAJOMOŚCI JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO Anna Seretny Testy językowe i ich rodzaje. Kryteria popraności testu językowego Dantuta Gałyga Rzetelność i tranfość pomiaru dydaktycznego na wybranych przykładach testów Jan Mazur testowanie znajomości języka polskiego jako obcego na egzaminach wstępnych nw Wschodzie. Doświadczenia i perspektywy Justyna Gładyś Trudności i perspektywy testowania języka polskiego jako obcego w środowisku rosyjskojęzycznym CZĘŚĆ III ANALIZA BŁĘDÓW JĘZYKOWYCH Anna Dąbrowska Najczęstsze błędy popełniane przez cudzoziemców uczących się języka polskiego jako obcego Olga Szapkina Testowanie poprawności gramatycznej na poziomie średnio zaawansowanym CZĘŚĆ IV VARIA Ewa Lipińska Niewerbalne środki przekazu w nauczaniu i organizacji egzaminów Marian Górecki, Joanna Kozieja-Ruta, Małgorzata Stawska Pierwsze spotkanie - internetowy, multimedialny kurs języka polskiego dla cudzoziemców (poziom progowy) Wstęp W niniejszym zbiorze prezentujemy wybór tekstów referatów wygłoszonych podczas międzynarodowej konferencji zorganizowanej przez Sekcję Glottodydaktyczną Stowarzyszenia

Sklep: Księgarnia.Poltax.waw.pl

42,00 zł

Opisywanie, rozwijanie i testowanie znajomości języka polskiego jako obcego [Ewa Lipińska, Waldemar Martyniuk, Anna Seretny] UNIVERSITAS

Polski dla obcokrajowców

Materiały z konferencji sekcji glottodydaktycznej Stowarzyszenia "BRISTOL" polskich i zagranicznych nauczycieli kultury polskiej i języka polskiego jako obcego SPIS TREŚCI Wstęp Waldemar Martyniuk CZĘŚĆ I OPISYWANIE I ROZIWJANIE BIEGŁOŚCI W JĘZYKU POLSKIM JAKO OBCYM Waldemar martyniuk Breakthrough Polish - projekt opisu najniższego poziomu zaawansowania w języku polskim jako obcym Anna Trębska-Kerntopf Aforyzm (miniatura literacka) w aspekcie nauczania języka polskiego jako obcego Bożena Krawiec Wykorzystanie komunikatów pisemnych i ustnych w rozwijaniu sprawności rozumienia Grażyna Przechodzka Ćwiczenia translacyjne jako jedna z technik wspomagających nauczanie języka polskiego jako obcego CZĘŚĆ II TESTOWANIE ZNAJOMOŚCI JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO Anna Seretny Testy językowe i ich rodzaje. Kryteria popraności testu językowego Dantuta Gałyga Rzetelność i tranfość pomiaru dydaktycznego na wybranych przykładach testów Jan Mazur testowanie znajomości języka polskiego jako obcego na egzaminach wstępnych nw Wschodzie. Doświadczenia i perspektywy Justyna Gładyś Trudności i perspektywy testowania języka polskiego jako obcego w środowisku rosyjskojęzycznym CZĘŚĆ III ANALIZA BŁĘDÓW JĘZYKOWYCH Anna Dąbrowska Najczęstsze błędy popełniane przez cudzoziemców uczących się języka polskiego jako obcego Olga Szapkina Testowanie poprawności gramatycznej na poziomie średnio zaawansowanym CZĘŚĆ IV VARIA Ewa Lipińska Niewerbalne środki przekazu w nauczaniu i organizacji egzaminów Marian Górecki, Joanna Kozieja-Ruta, Małgorzata Stawska Pierwsze spotkanie - internetowy, multimedialny kurs języka polskiego dla cudzoziemców (poziom progowy) Wstęp W niniejszym zbiorze prezentujemy wybór tekstów referatów wygłoszonych podczas międzynarodowej konferencji zorganizowanej przez Sekcję Glottodydaktyczną Stowarzyszenia

Sklep: Polishbookstore.pl

36,99 zł

W poszukiwaniu nowych rozwiązań. Dydaktyka języka polskiego jako obcego u progu XXI wieku Uniwersytet Jagielloński

Polski dla obcokrajowców / Materiały metodyczne

W poszukiwaniu nowych rozwiązań. Dydaktyka języka polskiego u progu XXI wieku zaigra teksty wystąpień uczestników VII Międzynarodowej Konferencji Stowarzyszenia "Bristol" Polskich i Zagranicznych Nauczycieli Kultury Polskiej i Języka Polskiego jako Obcego, która odbyła się w Krakowie w maju 2007 roku. Szeroko sformułowany temat pozwolił na prezentację referatów analizujących różne problemy teoretyczne i praktyczne, a także wykorzystujących rozmaite ujęcia metodologiczne. W pierwszej części tomu znalazły się referaty, które podejmują zagadnienie najważniejsze dla przyszłości nauczania języka polskiego jako obcego. Kolejne części zostały poświęcone dydaktyce elementów systemu językowego polszczyzny, interferencji, rozwijaniu i testowaniu sprawności językowych oraz pedeutologii. Nie zabrakło też miejsca na analizy i propozycje związane z kształceniem literackim i kulturowym, zarówno w kraju, jak i poza jego granicami. Celem publikacji jest zatem prezentacja najnowszych osiągnięć polonistycznej myśli glottodydaktycznej, która nadążając za glottodydaktyką światową, dotrzymuje jej kroku i sprawia, że języka polskiego naucza się tak, jak innych języków europejskich.

Sklep: Księgarnia.Poltax.waw.pl

szukaj w Kangoo prolibri tekst literacki w nauczaniu jezyka polskiego jako obcego 415650

Sklepy zlokalizowane w miastach: Warszawa, Kraków, Łódź, Wrocław, Poznań, Gdańsk, Szczecin, Bydgoszcz, Lublin, Katowice

1. Sklepy z prolibri pl tekst literacki w nauczaniu jezyka polskiego jako obcego 415650

2. Szukaj na wszystkich stronach serwisu

t1=0.036, t2=0, t3=0, t4=0.011, t=0.037