30,30 zł

Dziecko w sytuacjach uczenia się ATUT

Dydaktyka. Nauczanie. EdukacjaDziecko. MłodzieżWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Redaktorzy książki założyli trzy rzeczy: po pierwsze, uczenie się jest procesem o wielowymiarowej strukturze (ma wymiar kognitywny, emocjonalny i społeczny). Po drugie, uczenie odbywa się w różnych środowiskach ? instytucjonalnych i pozainstytucjonalnych, przy czym zwłaszcza przedszkole i szkoła wskazane są jako miejsca konstruowania wiedzy (a nie tylko jej przyswajania) i miejsca uczenia się, w których osoba ucząca się pełni aktywną rolę. W końcu po trzecie, na uczenie ma wpływ kontekst sytuacji, w której znajdują się uczący się (czynniki kontekstualne to m.in. polityka oświatowa, habitus nauczyciela oraz rodziny, praktyka edukacyjna, struktura organizacyjna szkolnictwa, środowisko szkolne, klimat grup rówieśniczych oraz warunki materialne). Teksty w książce łączy próba odpowiedzi nie tylko na pytanie, jakie są sytuacje / przestrzenie funkcjonowania dziecka, lecz także jak je organizować i wykorzystywać, by sprzyjały wielowymiarowemu uczeniu się.

Sklep: Booknet.net.pl

31,20 zł

Edukacja dziecka w dolnośląskiej praktyce wokół triady: kapitał społeczny - edukacja - człowiek ATUT

Dydaktyka. Nauczanie. EdukacjaDziecko. MłodzieżWydawnictwa naukowe i popularno-naukoweHistoria Polski 1990

Publikacja odnosi się do kapitału społecznego, który jest zasobem warunkującym rozwój przedsiębiorczości, kreatywności i innowacyjności. Autorki uznają, że inwestycja w edukację dziecka jest efektywnym sposobem zwiększania kapitału społecznego, i wykazują wiele przestrzeni, w których możliwe jest jego kreowanie. Z tego punktu widzenia dokonują przeglądu możliwości funkcjonowania przedszkola, szkoły publicznej, szkoły wyznaniowej i edukacji pozaformalnej oraz prezentują podjęte w tym zakresie inicjatywy, które na trwałe wpisały się w dolnośląski rynek edukacyjny.

Sklep: Booknet.net.pl

30,30 zł

Dziecko w teorii i praktyce pedagogicznej na przestrzeni XIX-XXI wieku Tom 3 ATUT

Dziecko. MłodzieżHistoria i teoria pedagogiki, wychowania i oświaty. NauczycieleWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Publikacja jest efektem współpracy naukowców polskich i ukraińskich. Ukazuje kształtowanie się polskiej i ukraińskiej myśli pedagogicznej, tworzenie i rozwój systemów edukacyjnych, instytucji oświatowych i społecznych inicjatyw w zakresie edukacji. Wyniki badań historycznych pozwalają lepiej poznać źródła współczesnej pedagogiki w Polsce i na Ukrainie oraz przybliżyć polsko-ukraińskie dokonania na polu szeroko rozumianej edukacji.Teksty publikowane w książce w językach polskim i ukraińskim.

Sklep: Booknet.net.pl

30,30 zł

Dziecko w sytuacjach uczenia się ATUT

Dydaktyka. Nauczanie. EdukacjaDziecko. MłodzieżWydawnictwa naukowe i popularno-naukowe

Problematyka uczenia się dziecka poruszana w niniejszym tomie jest kontynuacją rozważań zawartych w książce Dziecko w sytuacjach uczenia się. Konteksty i przestrzenie edukacyjne?. Przyjęte w niej trzy założenia: dziecko jest zawsze w sytuacji uczenia się, które stanowi proces o wielowymiarowej strukturze, zaś kontekst tej sytuacji jest zależny od subiektywnego sposobu widzenia i interpretacji rzeczywistości ? stanowią i w tym opracowaniu płaszczyznę odniesienia. W książce m.in. artykuły: Marzenny Magdy-Adamowicz ?Efektywność dydaktyczna twórczego pedagogicznie nauczyciela?, Haliny Dmochowskiej ?Przygotowanie dziecka do edukacji przedszkolnej?, Marty Kondrackiej-Szali ?Przedszkolak w świecie muzyki ? refleksje teoretyczno-praktyczne, Agnieszki Jędrzejowskiej ?Sposoby uczenia się dzieci z zespołem Downa?, Arkadiusza Urbanka ?Uczenie się zachowań szkodliwych dzieci z rodzin patogennych?.

Sklep: Booknet.net.pl

28,50 zł

Opieka i wychowanie małego dziecka na łamach czasopism przełomu XIX i XX wieku ATUT

Dziecko. MłodzieżHistoria i teoria pedagogiki, wychowania i oświaty. NauczycielePismo. Książka. Czasopismo. Drukarstwo. Biblioteki. ArchiwaWydawnictwa...

Książka (...) jest wynikiem niezwykle żmudnych i czasochłonnych poszukiwań źródłowych. Autorce udało się w sposób jasny i czytelny pokazać drogę prowadzącą od ochronki przez ogródek freblowski do przedszkola. Rozproszone w czasopiśmiennictwie informacje przekształcone zostały w bogatą wiedzą skupioną w jednej publikacji, która co najważniejsze, służyć może nie tylko historykom wychowania, a z pewnością okaże się przydatna pedagogom społecznym oraz specjalistom zajmującym się problemami wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej.Fragment recenzji prof. nadzw. dr hab. Iwonny MichalskiejKsiążka w języku polskim, dodatkowo wstęp i zakończenie w języku angielskim.

Sklep: Booknet.net.pl

33,80 zł

Jak uczyć dzieci czytania ATUT

Książki

Autor w książce wyjaśnił psycholingwistyczny mechanizm czytania, przedstawił wnioski teoretyczne i sformułował najważniejsze założenia opracowanego przez siebie nowatorskiego systemu nauki czytania. Wprowadzenie tego systemu do praktyki szkolnej miało bardzo duży wpływ na zwiększenie efektywności czytania i zapewniło rosyjskim uczniom sukcesy na skalę światową.Badania wykazały, że nowy system nauczania spowodował wzrost rozumienia i rozwój zdolności intelektualnych, przyczynił się także do wytworzenia postawy badawczej do treści kształcenia i zainteresowania nauką.

Sklep: Booknet.net.pl

24,30 zł

Jak uczyć dzieci czytania ATUT

Nauka / Psychologia

Autor w książce wyjaśnił psycholingwistyczny mechanizm czytania, przedstawił wnioski teoretyczne i sformułował najważniejsze założenia opracowanego przez siebie nowatorskiego systemu nauki czytania. Wprowadzenie tego systemu do praktyki szkolnej miało bardzo duży wpływ na zwiększenie efektywności czytania i zapewniło rosyjskim uczniom sukcesy na skalę światową. Badania wykazały, że nowy system nauczania spowodował wzrost rozumienia i rozwój zdolności intelektualnych, przyczynił się także do wytworzenia postawy badawczej do treści kształcenia i zainteresowania nauką.

Sklep: Literacka.pl

27,54 zł

Dziecko w sytuacjach uczenia się ATUT

Nauka / Pedagogika

Redaktorzy książki założyli trzy rzeczy: po pierwsze, uczenie się jest procesem o wielowymiarowej strukturze (ma wymiar kognitywny, emocjonalny i społeczny). Po drugie, uczenie odbywa się w różnych środowiskach – instytucjonalnych i pozainstytucjonalnych, przy czym zwłaszcza przedszkole i szkoła wskazane są jako miejsca konstruowania wiedzy (a nie tylko jej przyswajania) i miejsca uczenia się, w których osoba ucząca się pełni aktywną rolę. W końcu po trzecie, na uczenie ma wpływ kontekst sytuacji, w której znajdują się uczący się (czynniki kontekstualne to m.in. polityka oświatowa, habitus nauczyciela oraz rodziny, praktyka edukacyjna, struktura organizacyjna szkolnictwa, środowisko szkolne, klimat grup rówieśniczych oraz warunki materialne). Teksty w książce łączy próba odpowiedzi nie tylko na pytanie, jakie są sytuacje / przestrzenie funkcjonowania dziecka, lecz także jak je organizować i wykorzystywać, by sprzyjały wielowymiarowemu uczeniu się.

Sklep: Literacka.pl

25,92 zł

Opieka i wychowanie małego dziecka na łamach czasopism przełomu XIX i XX wieku ATUT

Nauka / Pedagogika

Książka (...) jest wynikiem niezwykle żmudnych i czasochłonnych poszukiwań źródłowych. Autorce udało się w sposób jasny i czytelny pokazać drogę prowadzącą od ochronki przez ogródek freblowski do przedszkola. Rozproszone w czasopiśmiennictwie informacje przekształcone zostały w bogatą wiedzą skupioną w jednej publikacji, która co najważniejsze, służyć może nie tylko historykom wychowania, a z pewnością okaże się przydatna pedagogom społecznym oraz specjalistom zajmującym się problemami wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Fragment recenzji prof. nadzw. dr hab. Iwonny Michalskiej Książka w języku polskim, dodatkowo wstęp i zakończenie w języku angielskim.

Sklep: Literacka.pl

28,35 zł

Edukacja dziecka w dolnoślÄ skiej praktyce wokół triady: kapitał społeczny - edukacja - człowiek ATUT

Nauka / Pedagogika

Publikacja odnosi się do kapitału społecznego, który jest zasobem warunkującym rozwój przedsiębiorczości, kreatywności i innowacyjności. Autorki uznają, że inwestycja w edukację dziecka jest efektywnym sposobem zwiększania kapitału społecznego, i wykazują wiele przestrzeni, w których możliwe jest jego kreowanie. Z tego punktu widzenia dokonują przeglądu możliwości funkcjonowania przedszkola, szkoły publicznej, szkoły wyznaniowej i edukacji pozaformalnej oraz prezentują podjęte w tym zakresie inicjatywy, które na trwałe wpisały się w dolnośląski rynek edukacyjny.

Sklep: Literacka.pl

27,54 zł

Dziecko w sytuacjach uczenia się ATUT

Nauka / Pedagogika

Problematyka uczenia się dziecka poruszana w niniejszym tomie jest kontynuacją rozważań zawartych w książce Dziecko w sytuacjach uczenia się. Konteksty i przestrzenie edukacyjne”. Przyjęte w niej trzy założenia: dziecko jest zawsze w sytuacji uczenia się, które stanowi proces o wielowymiarowej strukturze, zaś kontekst tej sytuacji jest zależny od subiektywnego sposobu widzenia i interpretacji rzeczywistości – stanowią i w tym opracowaniu płaszczyznę odniesienia. W książce m.in. artykuły: Marzenny Magdy-Adamowicz „Efektywność dydaktyczna twórczego pedagogicznie nauczyciela”, Haliny Dmochowskiej „Przygotowanie dziecka do edukacji przedszkolnej”, Marty Kondrackiej-Szali „Przedszkolak w świecie muzyki – refleksje teoretyczno-praktyczne, Agnieszki Jędrzejowskiej „Sposoby uczenia się dzieci z zespołem Downa”, Arkadiusza Urbanka „Uczenie się zachowań szkodliwych dzieci z rodzin patogennych”.

Sklep: Literacka.pl

48,00 zł

Deutsch Kognitiv Emotiv Kommunikativ atut

Nauki humanistyczne >Językoznawstwo

Deutsch. Kognitiv

Sklep: Prolibri.pl

42,70 zł

Deutsch Kognitiv Emotiv Kommunikativ ATUT

Książki

Deutsch. Kognitiv ? Emotiv ? Kommunikativ (KEK), czyli Niemiecki. Kognitywnie ? emotywnie ? komunikatywnie to tytuł nieprzypadkowy. Element kognitywny dotyczy w książce rozumienia kultury i społeczeństwa jako pewnego ?zbioru dyskursywnych wydarzeń?, teksty i dyskursy natomiast jawią się jako specyficzne formy spostrzegania i ?czytania? świata, zawierające choćby z tego względu pewien komponent perturbacyjności ? nie funkcjonują one zawsze jako ?światy ujarzmione?, harmonijne, podlegające niczym nie zaburzonej kontynuacji. Element emotywny został wykreowany w pięciu modułach przedstawiających historie młodych ludzi uwikłanych w perturbacyjność przestrzeni. Koncept projektu polegał więc od strony komunikatywno-pragmatycznej na połączeniu operowania językiem niemieckim w obszarze aktualnych dyskursów wokół problemu władzy i przemocy (mowa tu głównie o dzieciach wojny, w tym tzw. nowych wojen, dzieciach-uciekinierach, dzieciach domów dziecka i dzieciach ulicy), zakotwiczeniu indywidualnych historii młodych ludzi w szerszym kontekście teoretycznym, który został podbudowany piktogramami i grafikami, dostarczeniu odpowiednich ?pól semantycznych? i przykładów uporządkowanych komentarzy, pomagających budować sensowne i dobrze zorganizowane wypowiedzi w języku niemieckim.Grupa odbiorcza podręcznika / studium to zaawansowani językowo uczniowie szkół średnich i studenci studiów I i II stopnia germanistyki, lingwistyki stosowanej i europeistyki oraz inne osoby zainteresowane zgłębianiem języka niemieckiego, które nie boją się intelektualnych wyzwań, a kompetencji językowych nie ograniczają wyłącznie do umiejętności przedstawienia się, zamówienia filiżanki kawy w restauracji i opowiedzenia o swoich zainteresowaniach.Książka w języku niemieckim.

Sklep: Booknet.net.pl

15,99 zł

Sama Z Sobą Atut

Książki>Dla dzieci i młodzieży>Dla dzieci>Literatura polska>Poezja polska dla dzieci

0x01264bc200000000

Sklep: Gigant.pl

20,99 zł

Król Niedźwiedzi I Inne Zwierzęta Atut

Książki>Dla dzieci i młodzieży>Dla dzieci>Literatura polska>Poezja polska dla dzieci

0x009a300a00000000

Sklep: Gigant.pl

szukaj w Kangoo naszaszkolna dla dzieci atut

Sklepy zlokalizowane w miastach: Warszawa, Kraków, Łódź, Wrocław, Poznań, Gdańsk, Szczecin, Bydgoszcz, Lublin, Katowice

1. Sklepy z naszaszkolna pl dla dzieci atut

2. Szukaj na wszystkich stronach serwisu

t1=0.073, t2=0, t3=0, t4=0.011, t=0.073